生物实习工作总结

生物实习工作总结

生物实习工作总结1

在我的生命中，20_年的这个秋季是与众不同的，带着高昂

的冲劲与魄力，我紧随华师赴蔡朝焜纪念中学实习队在郁南蔡朝

焜纪念中学开展了为期两个月的教育实习活动。尽管，对于初来

咋到的我们而说，这个不寻常的秋季旦早就伴随着冷风，甚至是

刺骨的寒风，刮得我们措手不及。但是，这个秋季并不因此褪色，

我们依然硕果累累。从摸索着如何上好一节课到自信地站在讲台

上侃侃而谈，从对学生们的一无所知到深入了解学生、并针对问

题学生而谋求良策，从如何管理班级的懵懵懂懂到集体活动的指

挥自由，无一不让自己发现语文教学技能的提高和班主任工作能

力的增强。这是主动与指导老师互相探讨的成果，是经常与队友

互相交流心得的进步，也是积极与学勺们互相沟通交流的盛果。

在纪中实习的两个月中，是作为师范生的我收获异常丰盛的季节:

收获跌倒后成长、收获付出后的感动、收获满载着的祝福。下面，

我将从教学工作与班主任工作两方面对我的教育实习进行全面的

总结：

一、教学心得

从见习的第一个星期开始，如何科学而高效地进行教学是我

专注的重点问题之一。见习阶段，除了听生物课外，同时也去听

化学、政治、语文等学科的课。到了实习阶段，便开始自己一边

着手备课、上课，一边听听指导老师和其他老师的生物课。在整

个过程中，发现身为教师，会经常面临几大问题，要上好一堂课

或有效巩固知识等便必须科学、有效地解决这些问题。以下便是

我针对几种教学状况，结合个人教学体会和见习心得而谈的几点

教学心得。教学状况一：教学课堂经骨沉闷，不少学生一副索然

无味样或昏昏欲睡状状况分析：倘若教学课堂学习氛围不好，几

乎都是教师在讲台上唱独角戏，台下先是鸦雀无声，后是呼呼大

睡声的话，毋庸置疑，教学效果会相对低许多。遇到这种情况，

或许教师经常会匆忙地将主因归结于学生基础太差，或学生学习

积极性低、或学生假后疲惫等客观原因。因此，教师往往容易忽

略自身问题。

我认为，教学课堂经常沉闷，教师的责任更大，主要问题并

不在于学生。教师要上好一节课，最重要的是要善于设计每个教

学环节，最大限度地发挥学生学习的积极性和主动性，尽量让优

生和差生都有机会参与到课堂教学中来。这便是一项非凡的教学

艺术！当我刚开始生物教学的时候，专注更多是自己的教学思路

是否清晰，语言表达是否准确、流畅，有没有犯知识性错误。备

课期间，徘徊在脑海中的几乎都是站在教师角度上，某个知识点

该如何讲解得条理清晰而又引人入胜。正当自我感觉良好之际，

听课的队友一语惊醒梦中人一一“你的课堂几乎都是教师在讲解,

学生的积极性和主动性呢？”。也正如指导老师点评那样；“这样

讲课固然不错，但教师讲得太辛苦了。”猛然间，意识到教学最

重要的是引导学生主动去学，积极去参与，这样才能真正达到教

学效果，也联想到为何有些老师反映的课堂沉闷问题。具体如何

才能发挥学生的学习积极性和主动性呢？这又成了我后期生物教

学和听课过程中琢磨的重点，有如下两点总结体会：

（一）上课开始的前几分钟是整节课氛围的奠基c上课起立时，

发现座位上的学生无精打采或还是一副我欲大睡模样的话，教师

便要发挥教学机智了：或可以请同学们保持站立姿势，原地做头

部、腰部、颈部和肩部的运动（教师念口号，可陪学生做）；或课程

导入准备一个与教学内容相关的有趣故事或有益笑话，或设针对

课文巧妙地设置悬念，引发学生兴趣，并引导学生自我探究。总

之，想办法提起学生兴趣，让他们在课堂教学上扮演重要角色，

而不只是忠实的听众。

（二）进行课文教学之时，教师要做个高明的渔夫，边抛问题

边引导，以学生自主探究为主，最后收网总结。每个学生的注意

力最长可以集中二十分钟左右，倘若课堂上一直都是老师在按照

自己的教学思路一个劲地讲下去的话，学生容易疲惫或分神，教

学效果必然不佳。将教学内容设计为一个个紧密联系的问题，环

环相扣，以学生为主导，探索发现问题，并最终共同解决问题。

例如教师要讲神经系统的调节时，可以通过让学生体验一个课堂

小活动“眨眼反射的现象”来引起学生对生活中一些生物现象进

行思考，同时也引出本节课的知识要点“反射”，让学生们带着

问题去获取相应的知识，在教师的引导下解决自己的疑问。此刻，

教师便是渔夫，把课文问题抛洒出去之后，让鱼儿在网中自由地

跳跃，最后在收网之时，过滤掉不成熟或错误的观点，筛选出正

确的，有创意的想法°所以，老师最后需要做的是着重分析本节

课知识重点、难点内容，纠正学生错误的思考方法和有偏误的观

点，鼓励良好的学习态度和方法。

教学状况二：学生“上课一听便憧，下课一做就懵”状状况

分析：不知不觉，这已成了部分学生的真实写照，也是学生向老

师反馈教学效果的常用语言。确实，有些学生多次沮丧地反映，

“老师，上课我好像听得懂你讲的内容，但是课后我一做作业就

不会了。”这里面，固然有学生因素，例如学生上课未能真正理

解重点知识或公式原理的内涵，或是课后没有好好复习巩固，都

可能会造成这一状况。但是，教师也K能不对此来反省自己的教

学过程。教学过程，重在“授之以渔”，而非“授之以鱼”，这

早已达成了教师和学生的共识。但是，在这两个月中的教学和听

课过程中，我还发现新的问题：教学生打鱼的过程和方法很重要，

让学生清楚了做个好渔夫要注意的各事项和细节，但倘若反而忘

了教会学生手中渔具如何使用的话，学生纵有满肚子打渔的好方

法，也无用武之地了！教师在讲解具体的知识重点和难点的时候,

理科要注重具体练习题的演算过程和方法，更要总结和概括类型

题的步骤和方法，文科亦是如此，只是更多时候要积极引导学生

领悟。

教学状况三：学生上课常糊涂，思维跟不上，或是精神分神

状状况分析：个别时候，由于学生休息不好，上课犯困或分神是

可以解释的，但若经常如此，而且不止个别学生反映有此状况时，

教师就要注意了，问题可能出现在自己身上。教师教学思路不清

晰，跳跃性太强，部分学生思维必然跟不上，听得也稀里糊涂。

教师设计的若干教学环节，学生一直都不能明白其用意和过程的

话，部分学生也无疑会陷入疑惑状态。教学思路要清晰明确，重

难点要突出，教师提问要富有针对性和目的性，毋庸置疑，一切

都要求教师授课之前要备课充分，结合授课班级的实际情况制定

详尽而合理的教学方案。

对于我们这些新教师，由于要重视备课，小部分教师没有写

教案的习惯，授课前只是罗列一下自己的教学思路便匆匆赶去上

课了。而刚开始的我，也只是简单地把教学的大概过程写出来，

而忽略许多细节，没有深入结合学生实际情况去预期学生的反应

和效果而制定相关的解决措施。结果，往往是教师认为很简单而

鲜明的问题，学生应该能主动回答的问题或很好地理解，例如什

么是应激性。教师备课时只计划重点是先讲解“反射”的含义，

然后解释“低等动物与植物无反射而只有应激性”,以为问题便

可迎刃而解。可是，在实际教学课堂口，突然有学生在台下小声

问：“老师，什么是应激性啊？“如果备课不充分，考虑不够周全

的话，就往往较难准确、科学而有条理地讲解知识点。

备好一节课，犹如旅行前收拾好行李，不会因遗漏急需物品

而慌张失措，愉悦和自信也将常常伴随着我们。教学状况四：课

后联系有难题不敢主动问，学生怕老师指责其上课不认真。状况

分析：教师在学生眼中始终是威严的，学生总是担心老师责怪自

己太笨或学习不够勤奋，或数落自己重复讲的简单问题不会做。

总之，学生就是因为害怕自己在老师心中留下不佳印象，担心老

师对自己没信心，所以干脆有问题却几乎不发问。此时，教师对

教学的耐心和对学生的爱心便要积极地发挥作用啦。学生成绩不

好，往往是积累的'“不懂”太多了，因畏于救助，只能独自埋头

苦干，拖着逐渐增加的负重前进，当负重到了承受极限后便不得

不抛下。

一个能深受学生欢迎和喜爱的好老师，便是能耐心帮学生减

轻“负重”的老师，耐心和热心便成了好老师们身上最耀眼的闪

光点。科任老师课后多批改作业，多发现问题，多主动与学生沟

通，多些耐心为有求知欲的学生解答疑难问题，少些诧异的眼光

和责备的语气，学生和教师身上皆会洋溢着出与众不同的自信，

促进教学相长。何乐而不为呢？

二、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。

从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课

间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都

负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的

个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极

向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的

组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，

对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任

又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班

主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，

实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生

的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的

成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从

而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想

教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

（一）奖罚适当我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”

去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的

交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的

影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学

生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这

在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而

是53班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育

工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我

认为当我们惩罚学生时，应该注意以二几个方面：①首先一定要

注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的

就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目

的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而

惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，

教育才是目的。

（二）组织开展活动的魅力良好班集体的建设必须依靠活动

来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥

主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是

行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高

度的重视，班级篮球赛，运动会我都会参与其中，开动员大会，

一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只

要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，

一个人的目标期望水平不能过高，也天能过低，只有中等水平的

期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来

讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有

参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中

进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”

这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的

教育效果。

（三）主题班会在实习期间，我一共开了两次主题班会。经

过一天的准备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次

主持的班会。这次班会的主题是学校要求的辩论赛，题为“乱扔

垃圾是否有损人格”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的

体会现在的中学生已经有了很丰富的环保常识。例如，垃圾的分

类，处理，环境保护的行为实施，方法等等，他们都回答的头头

是道。这不仅让学生自己找出自己的木足以便改正，更让学生在

语言表达以及自我展现方面有了较大的提升。这也培养了学生上

讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信

每一个学生都有了自己的一个想法与见解。每一个学生都对上台

发言的同学都深有感受。

(四)师生间的关系当看见那些十六、七岁青春活泼的学生时,

我们都感觉自己似乎时光倒流回到四年前的高中时代。高中的学

生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待

发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当

作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。

三、实习反思面对着真实的教学场景，个人有如下几点思考：

(1)对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计,

进行的教学也是以这些线索来联系的C队员们组织课堂教学大多

以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合

理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，

队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外;有教师

专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教

学资源。教师的高明之处，似乎不在二他的教学设计是如何地完

美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细

致观察和揣摩的地方。

(2)奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满足三个条件，除了学

习内容是有逻辑意义的，还要求学习者能够联系新旧知识和对学

习具有有意义学习的心向和强烈动机。有些队员在做个别辅导时

发现，个别学生对学习存在认知困难；这既有原理性的认知困难，

也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的知识是高度形式化

和价值无涉的，而且可能远离学生的士活。我们存在着疑问，学

科教育原本应是学生对知识的享有，但是现在却无可奈何地沦为

对知识的占有，而且还是粗浅的占有。教育应该要怎么样做才能

让学生明白知识的价值，思考和敬畏自己的生命，乃至于满含诗

意地发展？这应该是我们教育工作者一直思考的问题。不管将来

怎样，我将会永久记得我在这两个月旦所得到的经历，它们将会

使我一生受用。关于将来，我愈加热爱教师这个事业了，我将会

在以后的进修中愈加努力，将本人武装成一个合格的群众教师。

并在将来本人的职业上尽职的任务，入断保持着进修的态度，努

力的进修、任务。勇敢坚强的面对将来。生物实习工作总结2

此次实习的目的在于了解本专业知识是如何在社会工作中应

用，同时对自己今后走入社会如何运用自己所学的专业知识进行

工作，如何与人相处处理好人际交往等方面进行锻炼和提高.

在此之前，我对于一个纯理科化学的学生将来如何工作了解

的.非常少，总认为就是继续攻读更高的学位最后当教授或者进入

与化学相关的工厂（比如化工厂）做科研工作，这些工作都不是我

所喜欢的，总觉得意义不够重大.

但通过此次实习，我发现我之前的想法太肤浅了，真的是”纸

上学来终觉浅，绝知此事要躬行”.虽然具体的工作内容，三年的学

习中接触很少，但三年的基础，使我进入工作后，学习领悟新知识

的能力变得非常的强，短短的两天我们就可以把实习中要进行的

实验的原理和其中要注意的事项，理解的非常清楚.这正式实习的

意义所在，它让我明白了，三年理论知识的学习并非只是纸上谈兵

一无所用，而是为以后接触新知识打下了坚实的基础.生物实习工

作总结3

七月初的第一个星期是我们的物流专业认识实习周，在这周

里我们去参观了两个地方。一是位于常熟市的集团；二是位于东部

的港。虽然这次只去了这两个地方但它们却能让我们浅层次的认

识社会，认识了自己的专业。

备战认识实习，英雄所见略同。

七月二号上午八点半我们在综合楼的教室里召开了以“认识

社会，认识专业”为目的的专业认识实习周动员大会。会议由我

们的物流专业认识实习王小雪老师主持，王老师在会上对次此的

实习周工作做了详细的说明，并提出了这次实习的目的，方法等。

并说了我们第一站要去的地方，时间等，还有下一站准备去的地

万O

山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村。

七月二号在召开动员大会时，物流认识实习老师就说了，次

此认识实习我们也许会去两个地方，一个是已经联系好的并且已

经答应接受我们次此物流认识实习参观的省集团，还有一个是正

在联系和争取中的园区物流园。

当我们七月三号参观完集团回来时，王老师告诉我们园区物

流园不接受我们，原因就是我们人太多了，他们无法承担如此多

的人前去参观。真令人失望.....后天也因为人多的原因被大田

物流给拒绝了，在我们等候的这段时间我以为我们次此的物流认

识实习会到此结束。但令我们惊喜的是在各位认识实习老师和领

导的争取下，我们终于能在七月六日云参观太仓港。这对我们来

说是兴奋的，当然这一切都得归功于我们系的'老师和领导.....

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

七月三号我们去了企业。大约在九点半我们到达了企业的本

部一一省市镇。前来接待我们的大概是接待员许小姐，她看上去

如此的年轻。她首先带领我们参观了他们的工作生产车间，还有

就是原材料车间。一进入车间你就会闻到扑面而来的香味，那是

真的很香。它的原材料车间相当的庞大，而且堆放的很整齐，彼

此之间的空隙很大，外面是用铁丝网围着，据许小姐说这样是为

了能让原材料车间更好的空气流通，保证原材料的质量。

企业当初设计时就是按着工业参观的标准设计的，我们在外

面，通过玻璃就能很好的看到里面的每一道的生产工序。其中让

我感触最深的就是生产的工业化和科学化，可以说它是以最少的

人力生产出最多的产品。走出生产车间，在许小姐的带领下我们

来到了产品的储藏仓库，仓库的占地面积很大，而且隆力奇企业

它拥有几家像这样的仓库。仓库里的产品都是按标准堆放，在里

面拥有叉车道，这是供叉车取货，存放货物时用的，设计的相当

好。在仓库里我们实习老师帮我们请来了专业的隆力奇企业物流

部的赵主任，他给我们详细地介绍了他们企业的物流等相关方面

的知识，以及向我们表达了他们企业对我们这种物流对口专业型

人才的需求。

生物科技股份有限公司是目前国内规模、技术力量最先进的

日化产品、保健品的研究、开发和产销基地。公司拥有200多个

营销公司，员工总数33000余名，其中大学生、研究生、高级工

程师、专家比例超过30%；发展20年来平均每年以40%以上的增长

速度高速、健康地向前发展，成为本土日化行业的领军品牌。

物流也是的主要经营项目，为此拥有自己的物流公司一一有

限公司。它就在总部的对面，赵主任曾我们参观完总部后，就带

我们参观了此公司。它是由东源大地物流集团有限公司和生物科

技股份有限公司合资成立的专业物流公司。公司总部位于江苏省

常熟市隆力奇生物工业园，现有仓储面积60000平方米，员工200

人；可利用社会资源车辆近100（银行实习报告）0台，按公司发展

计划将增加自有车辆达30-50台；公司发展计划是逐步在全国各

大城市设配送中心，计划在每个省份设立2-3个，网点达50-100

个。

中午我们是在大酒店用的餐，这乜让我们看到了集生产，旅

游，餐饮，宾馆，购物一体的集团化经营方式。

七月六日我们来到了港。这是一个非常难得的机会，是实习

老师帮我们努力争取的机会。港位于东部、长江入海口南岸。这

里古称刘家港，历曾是明代航海家郑和七下西洋的起锚地。港深

泓近岸，岸线平直，边滩稳定，风景独特，海景优美，正以她独有

的潜在魅力，展示出非常广阔的前景C太仓港是江苏省重点规划

和建设的港口。随着上海国际航运中心建设和长江口深水航道的

治理开发，太仓港将成为上海国际航运中心的重要组合港之一。

美丽的长江口岸也将成为一道秀丽的风景线。我们也是第一

次看到那么多的集装箱，第一次真真的看到了大海，也是第一次

“出国”。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

经过一周的认识实习，我们收获了很多。走出美丽的象牙塔，

感受外面的世界，才真正体会到社会竞争的现实性和残酷性。曾

经的我们如井底蛙、笼中鸟，丝亳感受不到社会工作的复杂与艰

辛。在大学校园里有的同学还过着空虚、无聊的生活，现在想想

真不应该。我们学到的知识好少。没有实际操作经验和技能，书

本上的理论和知识与现实有很大的差距，我们应该清楚地认识到

物流业虽是一个新兴产业，具有很大的发展空间和市场潜力，就

业前景非常可观。

但是，它又是一种艰辛的行业，社会上需求更多的是实际操

作人员，而管理层人才往往需求较少。因此，在大学期间我们除

了应具备扎实的专业知识外，还应该培养吃苦耐劳、团结协作的

精神，这对我们今后就业、择业非常有帮助。志当存高远，事应

求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要觉得无

事可做了，其实我们的路很长，道很远。

此次实习还存在很多遗憾，我们只认识了一些皮毛，没能真

真的去苏州园区物流园是我们的遗憾。但在这里还是要感谢系里

给我们提供了这次机会，它为下次实习积累了经验，奠定了基础。

生物实习工作总结4

一、实习动机：

经过近两年的物流专业知识的学习，对物流的定义，基本功

能，各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与

实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。

二、实习目的和意义：

了解物流的特点，主要设备和作业流程，对其进行分析，并

依据学习的理论提出自己的意见。

1、实习目的:

(1)、运用所学的物流实务知识，初步分析实习单位业务运作

和经营管理状况，做到理论和实际相结合，增强分析和解决问题

能力；

(2)、了解实习单位的各项规章制度，增强组织性和纪律性,

使我们逐步认识自身不足并逐步改进；

(3)、加强和实习单位各层次员工沟通和交流，学习其优秀品

质，提高对现实问题的认识，逐步提高社会交往能力和应变能力；

(4)、适应课程教学和专业发展需要，收集不同企业在物流运

作方面的.资料，分实专业知识。

2、实习意义

(1)、通过实习，使我们进一步的加强了对书本知识的理解和

对专业基础重要性的认识；

(2)、通过实习，使我们对物流运营和社会生活的现状有了进

一步的认识，使我们在今后学习和生活中能够逐步调整自身，为

将来从学校向社会转变做好准备。

三、公司概况：

1、基本情况：

物流配送中心位于西安经济技术开发区，在20_年建成。比

邻西安咸阳国际机场，南有二环路，北有三环路，邻近过境高速

公路，连接着西铜、西禹、西宝等多条高速公路，交通便利。它占

地面积2万9884平方公尺，由两座建筑物组成。其中一座是综合

单层仓库及四层办公楼的大楼，面积为1万7861平方公尺；另一

座是两层楼高的仓库，面积大约是5315平方公尺。

2、主要设施：

配送中心拥有两种型号的高位叉车6台，外形美观，电动动

力，可升至6。5米的工作臂。

手推平板车，拥有多辆手推平板主、手推液压车、人力叉车

（俗称地牛）以及国际标准1MJL2M地台板0

运输车辆，中心拥有多辆10吨全封闭厢型货车，8吨全封闭

厢型货车，5吨全封闭厢型货车，及2吨以下的厢型货车。同时拥

有联盟型车队，可调动车辆近百辆。

3、功能区概况：

A区、建筑面积5000平方米的生鲜加工配送中心是目前国内

连锁超市中的生鲜品生产基地。

B区、建筑面积15000平方米的库区，是国内一流的现代化

物流库房。采用高站台设计，作业线长度280米，可同时对80辆

卡车进行作业；库内采用高位立体式货架，设计标准托盘储位近

8000个；采用先进的物流信息系统进行管理，做到在库商品的管

理，提高商品周转率，实现了计算机控制的先进先出。现库存商

品单品数约在10000种，日出货量约5000箱，差错率控制居于国

内水平。运输网络遍布全省大部分地区，有丰富的连锁店物流经

验。

C区、建筑面积3200平方米的四层综合大楼，做为—商业集

团办公、培训的场所。

4、作业流程：

进仓：乙方提前一天将《入库通知单》传真给甲方确认；甲方

收货时根据《入库通知单》上的内容逐项核对，（如货损，货差,

货单不符将记入《进仓单》）：二小时内甲方将《进仓单》传真回

乙方后归档，月底制定报表。

出仓：乙方提前一天将《提货通知单》传真给甲方，写明出

货的时间，车队名和所提货品的货号，数量；当天车队携带正本《提

货单》到相应的货仓，甲方根据乙方签字样本，《提货通知单》与

正本《提货单》核对《出仓单》，并由提货方在《提货单》和《出

仓单》上签字；完毕后甲方立即把已签字的《提货单》传真回乙方，

并把《提货单》，《出仓单》归档五。研究结论及建议。

退货处理：全力协助货主公司进行退货收货作业，并且填写

收货单和进仓单，并及时反馈货主公司，以便货主公司尽快对退

货做出处理决定。退货收货时，对于原封箱之产品如无货主公司

特别指令，即可作为商品入库处理。非原封箱退货按货主公司指

令要求，做到清点、分类、整理后方能入库。

四、实习感悟：

实践是检验真理的方法，通过实习，使我认识到只有到实际

中去，才能真正认识理论其中的意义。同时这次实践也让我更深

入的了解到作为物流公司的所要面对的困难，它正面临商品的多

批次少批量多样化的问题，造成物流管理上的一个难点；产前物流、

企业内部物流、销售物流，在供应链的管理上如何把握住这三块

之间的关系，国内的物流利润太低，如何把利润搞上去等等问题。

国内许多物流企业还处在发展阶段，想要解决这一系列难题，必

须更多的向西方学习，借鉴外国的经验和做法。生物实习工作总

结5

年3月1日我们一级同学怀着欣喜的心情来到了裕通生物

技术有限公司并进行为期3个月的实习生活，这次实习让我们感

受到了集团的企业文化，工作中有苦乜有乐，但更多的是收获，

这次实习我们受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事

必躬行”o这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实

践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在公司领导和指导

老师的帮助下我们圆满的结束了实习。就3个月的实习我总结了

如下几点：

1、心态转变。学校的生活养尊处忧，无需我们担忧某些问

题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在工作当中就

不然，工作中，我们要考虑如何提高二作效率，怎样处理与上级

领导、同事的关系，还有在工作当中的不尽人意等事情，这些都

要我们以一颗平常心去对待，及时的转变心态会让我们工作更加

顺利。

2、2、计划做事。有了明确的计划，目标才清晰，以至于

在工作中不会茫然。在合成部实习的三个多月中，我每天都写工

作日志，记录下我要做的事情，然后再总结一下完成状况，日志

看似平常，但在无形中提高你做事的效率和工作的有序程度C

3、不以事小而不为。做大事小事有不同的阶段，要想做大

事，小事情必须做好，我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事

情，很有必要。工作中我们每个人干的最多的就是打水、拖地和

擦桌子，但我并没有感到烦，而是把它当作我素质培养的大讲堂，

正因为这些小事情改变了办公室的环境。这些小事情值得我去做。

事情虽小，可过程至关重要。

4、以上是我在实习中的一些体会，同时在实习的过程中我

也发现自己还存在一些缺点，如：性子急、愿意推托等毛病，正

确的对待自己的缺点和错误，才会使自己的能力提升的.更快。

5、三个月的实习生活就要结束了，在理论与实践的磨合中

我们显得比来时更加成熟和稳重，我们又多了一些实践经验。在

一个竞争激烈，就业困难的环境中，我们先行的这一步已经为我

们奠定了一定的基础，在以后的职业实战中，我们会打的更响、

更漂亮！

6、以上是我的实习报告。一个多月的实习期很快就过去了，

美好的东西总是稍纵即失。在此，我要感谢所有为我的实习提供

帮助和指导的领导老师们，感谢你们这么多天的照顾和帮助。相

信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活。千里之

行，始于足下，我会通过这次实习，更加懂得知识和实践的积累，

不断充实自己。生物实习工作总结6

通过这次的实习，我对于工作，对于物业客服这个岗位有了

更深的认识，同时在这次的实习之中，我也是学到挺多服务的知

识，物业的知识，对于我以后的工作乜是有很大的帮助，自己也

是有一些不足在实习之中反应出来了，要在以后去改进，这次的

实习，我也是要对客服工作来总结下。

刚来到公司的时候，我也是很担心自己的实习能不能做好，

毕竟之前也是没有做过这份工作，能找到这份实习工作，我也是

尝试了多次，很多的面试也是需要有二作的经验，甚至还有一些

公司也是不招实习生的，也是让我感受到社会的残酷，清楚没有

经验，的确是一个很大的劣势，但是既然在学校学了那么多的知

识也是要去运用，而物业客服的工作要求虽然比较的低，但是通

过实习，我也是清楚要做的事情还是有很多的。在实习之中，我

也是努力的跟着同事去学习，懂得如何的和业主去打交道，遇到

问题该如何的去解决，一些事情又是该走怎么样的流程来操作，

可以说岗位上所学的，是为了更好的云做好工作，和学校的理论

是完全两回事。同时我也是在学习之n感受到，这些所学看起来

比较的简单，但是到了实际的操作，却并不是那么的容易，也是

需要自己不断的去做，去累积经验，去做好客服的'工作来把所学

真的学懂。

在物业客服的工作里头，我和业主的交流，开始还有些磕磕

碰碰，处理问题的效率也是不太高，甚至还被业主骂过，不过这

些都是没有让我灰心，我也是通过这些意识到自己的问题所在，

继续努力的去做事情，积累工作的经验，同时也是不断的尝试之

中，自己的服务也是做得更好了，更能把业主反馈的问题去处理，

而今实习也是结束，也是得到了一些业主的肯定，特别是一些需

要持续跟进的问题，业主也是看到了我的进步，我也是感受到，

的确很多的工作，是需要经验，才能做好的，也是更加的珍惜这

个岗位，同时也是让我明白，自己的不足，虽然有，但是其实也

是可以改变，只要自己认真的做事情，多去思考，多去对做过的

事情做一些优化，不管的去提升。

实习虽然结束，但对于我来说，才是进入社会刚刚的开始，

我也是要继续的把客服工作认真的做好，去为业主服务，在今后

要做的更出色才行。生物实习工作总结7

教育教学工作也是实习的重头戏，在为期两个月的实习期间，

在科任指导老师陈老师的指导下，我努力做好如下几个方面的工

作，真心感谢老师那么信任我，鼓励我，指点我，让我在短短的

旅途中收获良多！

（一）他山之石，可以攻玉，认真听课。

听课是教学实习的第一步，利用前一周的见习时间认真听课。

尽管我所教的科目是生物，一周的课时并不多，但是我积极听取

指导教师的每一节课，听取其他生物教师的授课，同时还广泛听

取其他科目的课程。见习期间我共听取了30节生物课，5节其他

学科课程。通过听课了解到了不同教师的授课风格，不同学科的

授课形式，也汲取了众多优秀教师的教学经验、教学技能，这些

为接下来的备课、试讲等环节提供了丰富的资源。

听课最大的体会是：一线老师经验丰富，虽然可能语言比较

平坦，但是能够如云得水地过渡每一个知识点，虽然课堂上讲得

上内容，但是句句精辟，节节精华，能够轻松自如的突出本节课

的重点。语言朴实，口语化，易懂，短句多。各个老师都各有特

色，由于实习学校倡导的教学模式是“一。三。五高效课堂教学

模式”，所以我很幸运的接触了先进的教学模式，从传统教学模

式的坎中跨过来。

（二）、字斟句酌、反复推敲，严谨备课。

备课环节是教学准备工作的一大难点，在缺少实践教学经验

的情况下我虚心向指导教师请教，获取教师的宝贵经验，同时也

广泛地阅读优秀教案，汲取他人智慧，而通过与小组成员的互相

讨论，则使我的教案撰写变得更加通俗易懂，更加接近生活实际。

实习期间我撰写完成了八份教案，由于暑假将实习期间要讲

的课都备完了，因而在实习期间备课时比较轻松了。我觉得实习

确实进步了，以前备课都是要花一个星期多备一个知识点，还要

写讲稿，但是现在只要把本节课的知识点弄清楚，串起来，一份

教案，一份思路，就能把整节课讲得好了。陈老师在教学方面给

予我很多意见，无论是教学内容，还是教态，都有很大收获。真

心感谢老师的指导，让原本基础不好的我现在终于能够在有限的

备课时间内讲得完整，清楚了。

（三）纸上得来终觉浅，得知此事要躬行，试讲。

“台上一分钟，台下十年功”，我深知这句话所蕴含的道理，

因此在上每一节课之前我都会进行多次试讲，通过试讲发现自己

的不足，提高自己的师范技能。在小组试讲中，队友为我指出了

师范技能方面的不足，在课室试讲中，指导教师为我指出了教学

内容上存在的一些错误。通过多次试讲，我在师范技能上得到了

质的飞跃，在教学内容上也能够较好的抓住重难点，为同学进行

讲解分析。这些为正式上课打下了坚实的基础。到后来，由于时

间的关系，我除了组内试讲外，还会自己在办公桌上心里默读试

讲，把整个思路理清楚，这种方法确实对于我挺有效的，使我试

讲的'时间、效率更加高了。

（四）、十年磨剑成正果，三尺讲台展师道，上课。

由于暑假试讲了蛋白质那节，所以我在实习第三天，听了多

节陈老师的重复课后，就主动要求给我最后一个班上蛋白质那节

新课，没想到老师居然同意了，我人生中的第一节新课就这样展

开了。老师说那节课效果还不错，设计了游戏环节，所以学生都

很活跃，同时老师也指出了很多不足的地方，使用太多长句，不

是很好，内容也设计得太多，语速也偏快。确实，实习期间我竭

尽全力克服讲话的语速，内容，改进我的教态，也的确提升了不

少。

中秋过后，我们队员们也陆续上课了，我结合其他同学的情

况，既要在实习期间多听课，也要有多讲课的锻炼机会，于是跟

老师要了三个普通班，全权负责。接二来的实恶主要习日子里，

我除了负责三个班外，还主动听指导老师甚至其他老师的课，听

听一线老师是怎么教的，每听一次，我都发现自己有很多需改进

的地方，于是在重复课中努力改进，以求完美。我觉得这种方法

确实不错，师姐说的没错，实习除了上课之外，更多的是要反思，

改进，要知道自己的不足，慢慢进步。

很感谢陈老师那么信任我，鼓励我，指导我。收获挺大的，

我的学生们很多都给予我很好的评价，很支持我，我明显地感觉

到自己讲课“顺”了，也就是知识点之间的过渡已经比较自然了，

逻辑性强了很多，课堂中的一些问题乜慢慢地得到了改正，比如

课堂的驾驭能力，时间的控制能力等。

（五）批改作业

作业练习是检验学生对知识的接受情况，所以批改作业是了

解学生学习水平，甚至个性的途径，同时通过批改作业可以适时

调整教学内容，以及教学方法。此次实习批改六个班的作业本，

共计上千本次，体会到教师的辛苦，二作量之大，之难。从一开

始的批改作业不得法，花了很多时间在批改作业上，既辛苦又没

效率，到后来，能很快找到学生的错误共同点，作业中存在的问

题，甚至抄作业的情况，能准确的指巳问题并批改，效率不失用

心，学生同样能从作业的批改获得对老师的认同，因为得到了老

师的重视。

高一第一次月考后，我参加了改卷，评改试卷上千份，在此

过程中，我很快就发现很多学生错答去比较多的题，渐渐地知道

了学生的答题心理，抓住学生的尾巴，在评讲试卷时就很容易抓

住重点。

两个月，忙碌而充实，紧张而快乐。再回首，其实我很享受

这样的日子，享受战战兢兢的备课时间，享受从容镇定的上课时

候，享受与名师面对面的交流时光，更享受我们15颗心紧紧相挨

的快乐时光。我们一起备课、一起听课、一起评课、一起吃饭、一

起谈心、一起疯狂，更一起奋斗。我们自信，我们优秀，我们相

爱。前世的多少次回眸，才换来今次的携手并进！相逢是缘！，十

五颗耀眼的星，相聚华南师范大学赴龙门中学实习队，走过斑斓

一季，我们深深埋藏着的努力的种子，在浸透了共同经历的酸甜

苦乐之后，终将收获属于我们的硕果。

1、本科毕业生实习返校时间：20_年5月26号。

2、离校前需要完成的工作：

(1)离校的同学需要填写《离校实习登记表》；留校的同学

需要填写《留校住宿申请表》、《安全俣证书》

(2)完成论文的相关要求提交的材料：立题表任务书开题报

告

3、实习回校后要提交的材料

(1)实习日记，每周两篇(包含你的实习的时间、地点、工

作情况、收获等)自己准备本子写。

(2)实习鉴定表，填写单位的意见，还要有实习单位的公章，

表格在学院网站上。

（3）实习报告一份，有统一的格式在学院网站上（不少于2000

字）。

（4）20_年5月26日，回来后要提交论文的初稿。

4、关于就业的相关事项：

（1）就业信息官方网站：咱学校的就业信息网、山东省高校

就业信息网

（2）就业协议的系列事项：

①作用：关系到档案、户口、人事关系的派发

②就业协议分类：分为省内的就业协议和省外的就业协议，

主要是根据你的工作地，例如：你的二作地点在省内就签省内的

就业协议，工作地点在省外的就签省外的就业协议。

③就业协议的签订：签订省内就业协议的同学，到时到山东

省高校就业信息网注册（一定记好自己的用户名和密码，因为毕

业后两年之内都用），签订协议，注意协议的第七栏备注中，要么

填“无”，要么填相关的注意事项，反正不能空；填好的就业协

议打印三份，单位盖章，一份交学校。要签订省外就业协议的，

到工程426领取3份纸质版的就业协议书，填好后盖上单位公章，

20_年5月26日单独交给负责招生就业的老师，在封面标注单位

接收档案和户口/单位不接受档案和户口。

④时间：大家最好在20—年6万20日前签好协议，因为6

月20日学校要登陆山东省就业信息网统计就业信息，会在6月

20日之后关闭系统一周，大家进不去，6月20日之后签档案就成

了二次派遣，比较麻烦。

5、档案的相关事项

（1）发放时间：20__年7月中旬左右学校统一发放。

（2）发放地点：签了就业协议的就发到就业协议的单位；没

签就发回生源地。

（3）重要性：档案是你工作以后参加保险和公司判断你工龄

以及你考相关证书，企业等第三方要参考的重要资料。所以要保

管好。

6、实习的车票留着，回校有补贴，但补贴数额相等，并非上

报越多报销越多，且机票除外。

7、学院网站上有各专业的培养方案，大家可以核对一下自己

所修课程及代码跟学院网站是否一致。

这是篇好范文参考内容，主要描述老师、实习、就业、时间、

协议、学生、自己、作业，希望对大家有用。生物实习工作总结8

每一年都会有很多的实习生走出校门踏进社会进行他们的人

生的第一步。然而，每一位出来实习生都得写自己的实习总结。

下面是生物技术有限公司实习总结

年3月1日我们09级同学怀着欣喜的心情来到了生物

技术有限公司并进行为期3个月的实习生活，这次实习让我们感

受到了集团的企业文化，工作中有苦乜有乐，但的是收获，这次

实习我们受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬

行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当

中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在公司领导和指导老师

的帮助下我们圆满的‘结束了实习。就3个月的实习我总结了如下

几点：

1、心态转变C学校的生活养尊处忧，无需我们担忧某些问题，

学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在工作当中就不然，

工作中，我们要考虑如何提高工作效塞，怎样处理与上级领导、

同事的关系，还有在工作当中的不尽人意等事情，这些都要我们

以一颗平常心去对待，及时的转变心态会让我们工作更加顺利。

2、计划做事。有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作

中不会茫然。在合成部实习的三个多月中，我每天都写工作日志，

记录下我要做的事情，然后再总结一下完成状况，日志看似平常，

但在无形中提高你做事的效率和工作的有序程度。

3、不以事小而不为。做大事小事有不同的阶段，要想做大事，

小事情必须做好。我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，

很有必要。工作中我们每个人干的最多的就是打水、拖地和擦桌

子，但我并没有感到烦，而是把它当作我素质培养的大讲堂，正

因为这些小事情改变了办公室的环境。这些小事情值得我去做。

事情虽小，可过程至关重要。

4、以上是我在实习中的一些体会，同时在实习的过程中我也

发现自己还存在一些缺点，如：性子急、愿意推托等毛病，正确

的对待自己的缺点和错误，才会使自己的能力提升的更快。

5、三个月的实习生活就要结束了，在理论与实践的磨合中我

们显得比来时更加成熟和稳重，我们又多了一些实践经验。在一

个竞争激烈，就业困难的环境中，我们先行的这一步已经为我们

奠定了一定的基础，在以后的职业实战中，我们会打的更响、更

漂亮！

6、以上是我的实习报告。一个多月的实习期很快就过去了，

美好的东西总是稍纵即失。在此，我要感谢所有为我的实习提供

帮助和指导的领导老师们，感谢你们这么多天的照顾和帮助。相

信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活。千里之

行，始于足下，我会通过这次实习，更加懂得知识和实践的积累，

不断充实自身。生物实习工作总结9

（一）他山之石，可以攻玉，认真听课。

听课是教学实习的第一步，利用前一周的见习时间认真听课。

尽管我所教的科目是生物，一周的课时并不多，但是我积极听取

指导教师的每一节课，听取其他生物教师的授课，同时还广泛听

取其他科目的课程。见习期间我共听取了30节生物课，5节其他

学科课程。通过听课了解到了不同教师的授课风格，不同学科的

授课形式，也汲取了众多优秀教师的教学经验、教学技能，这些

为接下来的备课、试讲等环节提供了丰富的资源。

听课最大的体会是：一线老师经验丰富，虽然可能语言比较

平坦，但是能够如云得水地过渡每一个知识点，虽然课堂上讲得

上内容，但是句句精辟，节节精华，能够轻松自如的突出本节课

的重点°语言朴实，口语化，易懂，短句多。各个老师都各有特

色，由于实习学校倡导的教学模式是“一。三。五高效课堂教学

模式”，所以我很幸运的接触了先进的教学模式，从传统教学模

式的坎中跨过来。

（二）、字斟句酌、反复推敲，严谨备课。

备课环节是教学准备工作的一大难点，在缺少实践教学经验

的情况下我虚心向指导教师请教，获取教师的宝贵经验，同时也

广泛地阅读优秀教案，汲取他人智慧，而通过与小组成员的互相

讨论，则使我的教案撰写变得更加通俗易懂，更加接近生活实际。

实习期间我撰写完成了八份教案，由于暑假将实习期间要讲

的课都备完了，因而在实习期间备课时比较轻松了。我觉得实习

确实进步了，以前备课都是要花一个星期多备一个知识点，还要

写讲稿，但是现在只要把本节课的知识点弄清楚，串起来，一份

教案，一份思路，就能把整节课讲得好了。陈老师在教学方面给

予我很多意见，无论是教学内容，还是教态，都有很大收获。真

心感谢老师的指导，让原本基础不好的我现在终于能够在有限的

备课时间内讲得完整，清楚了。

（三）纸上得来终觉浅，得知此事要躬行，试讲。

“台上一分钟，台下十年功”，我深知这句话所蕴含的道理，

因此在上每一节课之前我都会进行多次试讲，通过试讲发现自己

的不足，提高自己的师范技能c在小组试讲中，队友为我指出了

师范技能方面的不足，在课室试讲中，指导教师为我指出了教学

内容上存在的一些错误。通过多次试讲，我在师范技能上得到了

质的飞跃，在教学内容上也能够较好的抓住重难点，为同学进行

讲解分析。这些为正式上课打下了坚实的基础。到后来，由于时

间的关系，我除了组内试讲外，还会自己在办公桌上心里默读试

讲，把整个思路理清楚，这种方法确实对于我挺有效的，使我试

讲的时间、效率更加高了。

（四）、十年磨剑成正果，三尺讲台展师道，上课。

由于暑假试讲了蛋白质那节，所以我在实习第三天，听了多

节陈老师的重复课后，就主动要求给我最后一个班上蛋白质那节

新课，没想到老师居然同意了，我人生中的第一节新课就这样展

开了。老师说那节课效果还不错，设计了游戏环节，所以学生都

很活跃，同时老师也指出了很多不足的地方，使用太多长句，不

是很好，内容也设计得太多，语速也偏快。确实，实习期间我竭

尽全力克服讲话的语速，内容，改进我的教态，也的确提升了不

少。

中秋过后，我们队员们也陆续上课了，我结合其他同学的情

况，既要在实习期间多听课，也要有多讲课的锻炼机会，于是跟

老师要了三个普通班，全权负责。接r来的实恶主要习日子里，

我除了负责三个班外，还主动听指导老师甚至其他老师的课，听

听一线老师是怎么教的，每听一次，我都发现自己有很多需改进

的地方，于是在重复课中努力改进，以求完美。我觉得这种方法

确实不错，师姐说的没错，实习除了上课之外，更多的是要反思，

改进，要知道自己的不足，慢慢进步。

很感谢陈老师那么信任我，鼓励我，指导我。收获挺大的，

我的学生们很多都给予我很好的评价，很支持我，我明显地感觉

到自己讲课“顺”了，也就是知识点之间的过渡已经比较自然了，

逻辑性强了很多，课堂中的一些问题乜慢慢地得到了改正，比如

课堂的驾驭能力，时间的控制能力等。

（五）批改作业

作业练习是检验学生对知识的接受情况，所以批改作业是了

解学生学习水平，甚至个性的途径，同时通过批改作业可以适时

调整教学内容，以及教学方法。此次实习批改六个班的作业本，

共计上千本次，体会到教师的辛苦，二作量之大，之难。从一开

始的批改作业不得法，花了很多时间在批改作业上，既辛苦又没

效率，到后来，能很快找到学生的错误共同点，作业中存在的问

题，甚至抄作业的情况，能准确的指b问题并批改，效率不失用

心，学生同样能从作业的批改获得对老师的认同，因为得到了老

师的.重视。

高一第一次月考后，我参加了改卷，评改试券上千份，在此

过程中，我很快就发现很多学生错答去比较多的题，渐渐地知道

了学生的答题心理，抓住学生的尾巴，在评讲试卷时就很容易抓

住重点。

两个月，忙碌而充实，紧张而快乐。再回首，其实我很享受

这样的日子，享受战战兢兢的备课时间，享受从容镇定的上课时

候，享受与名师面对面的交流时光，更享受我们15颗心紧紧相挨

的快乐时光。我们一起备课、一起听课、一起评课、一起吃坂、一

起谈心、一起疯狂，更一起奋斗。我们自信，我们优秀，我们相

爱。前世的多少次回眸，才换来今次的携手并进！相逢是缘！，十

五颗耀眼的星，相聚华南师范大学赴龙门中学实习队，走过斑斓

一季，我们深深埋藏着的努力的种子，在浸透了共同经历的酸甜

苦乐之后，终将收获属于我们的硕果。

到现在为止实习已经有两个星期了，在这段时间里，我跟班

级的学生建立起了一种非常好的师生关系，也得到了学生的信赖

与肯定。在朱老师的指导下，我获益匪浅，对于初二这群处于思

想分化期的孩子们，我深刻体会到要管理好初二的班级，班主任

真的需要付出非常巨大的努力与心血。

我们初二⑶班的孩子们的本质都是很不错的，心地善良，为

人真诚，许多同学都多才多艺，能歌善舞，最难得的是班上的学

生大部分是非常团结的，男女之间相处非常融洽。但是他们的自

觉性不高，很多学生都有一种惰性，懒于学习，懒于做作业等等，

导致他们的学习成绩一直止步不前。我知道这点就是我接下来该

努力的方向，用一切方法调动起学生学习的兴趣与积极性。

在这段时间里，我协助班主任完成了很多班级上的工作，如

日常班级管理工作，在这些工作当中，我慢慢懂得我应该如何当

好以为班主任：

1.树立班主任的人格魅力：作为班主任，首先要树立起自身

的威严，在学生对我不熟悉的情况下就跟学生说自己的原则：在

课后我们可以像朋友那样相处，但是在课堂上必须保持好师生关

系。可以通过杀鸡儆猴来树立威严，对学生凶一次就够了，但是

凶完之后要哄哄学生，就是要软硬兼施。树立威严之后，就要对

学生表现出友好真诚的态度，让学生感受到我对他们的关心，在

一步步的沟通当中，我就可以散发出自己的个人魅力了。

2•做好班主任的前提：责任心。

3.与学生沟通：多与学生沟通，沟通过程要注意讲话的方式，

让学生感受你是为了他好。可利用中上午休，与学生聊天，了解

学生的思想动态。

4.与老师沟通：要更深入地了解班级情况，我除了与学生沟

通之外，还有跟各个学科的老师作进一步的沟通，清楚学生各科

的学习情况，确定偏科学生，私下再与学生作进一步的沟通与指

引。另外，还要跟班级以前的班主任沟通，尝试获得更多的信息。

5.主题班会的召开：开主题班会，可事先调查，了解学生希

望主题班会的内容和形式大致是什么，在平时生活中就要了解班

级的情况，比如班上出现不团结的现象，同学之间关系不协调等

等，班主任就可以根据班级情况来组冢相关主题的班会，组织形

式可为学生主持，教师参与。

6.处理学生间的矛盾：先让学生情绪平静后，如果学生情绪

波动非常大，那就可以转移话题慢慢使他的情绪平静，再讨论错

在哪，让学生自己说出自己的感受并且作出正确的引导。

7.编排座位表：除了根据学生身高性别等外界客观因素安排

座位之外，还需要深入了解班级情况，特别是学生与学生之间的

关系以及个别学生的家庭等各方面因素，进行有机统一，将比较

活跃的学生与比较文静的学生安排在一起，将学习成绩较好的学

生与成绩稍微落后一点的学生安排在一起，将活泼乐观的学生与

内向忧郁的学生安排在一起，总之遵循一个互补互助的原则安排

座位表，力求整个班级可以有机地融合在一起，求同存异，找到

一个和谐的平衡点。

8.班干部选拔：班干部选拔其实很考验班主任对每一位同学

的熟悉了解程度，班干部不要求学习成绩要非常优秀，而更加侧

重于他的领导能力与号召力，还有他在班上的人气泡是一个需要

考虑的因素，另外要求他要有强烈的责任感与正义感，这点是身

为班干部该有的最重要最基本的素质。

9.班风班貌的整顿：不是一个人独力完成，而应该号召其他

学生一起参与其中，让大家趁着这个机会增强对彼此的认识与了

解，在交流中获取学生更多的信息（平时很难听到的信息），拉近

与学生的距离，得到学生的信任。

10.确定转化对象：对班级总体的情况有全面的了解，确定转

化对象，通过与班主任以及学生的沟通尝试了解转化对象的更多

信息，对症下药设置相应的转化方案。比如，我已经和班上的陈

金玉同学以及朱盈盈同学作了进一步的沟通，并且让她们为自己

设定了一个小目标，鼓励她们树立起学习的信心。

在这两周里，我通过以上的工作大致掌握了班级情况，包括

学生学习情况、思想品德情况、兴趣爱好、个人性格特点等，针

对目前班干部的领导能力还有待提高的现象，我决定要与班干部

开一次短会，号召班干部要主动积极地完成工作的同时，还要给

予一定的鼓励与支持。因此，我将今后班主任的工作目标设定为：

提高班级凝聚力，营造良好学习氛围。我会好好努力的！生物实习

工作总结10

一个学期的教与学的工作生活很快就过去了，回顾这半年来

的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将

本学期的工作总结如下：

一、教学思想方面：

一直以来坚持认为思想决定人的行动，本学期初，重点把自

己的角色和思想进行了明确的定位：作为一个生物教师，我首先

要思想健康、；其次，要用爱用责任心去教育学生并帮助学生利用

最短的时间尽量愉悦地完成生物学科的学习任务；同时，帮助学生

逐步正视自己在青春期的各种表现，并学会调整心态。在这一思

想的引导下，我特别关注学生在课堂、课间和晚自习时间的表现，

尽量做到及时发现问题及时解决问题，也在很多时间帮助学生完

成了心理排解。

二、教学工作与学习方面：

1、上好课，快乐学习

上课是一个教师工作的核心工作，高效率的课堂往往是师生

身心愉悦的，也是让人期待的。为了达到这样的目的，我课前对

每一节课进行了认真的研究，从导学案设置、课堂流程安排、各

组学生特点、学生学习能力和学习程度方面等等做了全面的考虑,

最终以图片和实验流程的形式导学结合，形成特色性的生物课堂。

2、关注学生，综合发展

从生理学角度来讲，初中阶段的学生是智力和各项能力全面

发展的最好时间，在生物课上将这一理念逐步灌输到学生脑海中，

逐步让学生了解自己，并且发展自己。

生物学属于理科范畴，尽管初中生物学的理科特色并不明显,

但是理科思想必须要建立起来。所以，在课堂上，我尝试着把每

一个知识点都联系到使用各种实验、结合画图和操作来强调学习

内容的得来，也逐步帮助学生理解实验思想和实验设计，为他们

对物理、化学的学习打下一点相应的基础。

3、严师出高徒

初中学生的可朔性非常强，弹性乜很大，教师的引导非常重

要，教师的规范和要求也是飞虫容易曰效果的。所以，在本学期

一开始，我就跟每一个班的学生一起完成了生物学科学习的各项

制度，奖罚分明，并且后期的工作和学习一切按照规则办事，教

师和学生一视同仁，说到做到，逐步建立威信的同时也帮助学生

理解秩序的重要意义。通过一个学期的尝试和努力，我所教的七、

八两个年级共11个班的所有学生中，基本都能够做到上课在状态

有效果、作业完成并收交及时且有质量；教师则上课有条理、奖罚

及时且分明、不占用学生休息时间、作业次数和量科学合理。所

以，本学期师生关系很融洽，学生的学习成绩较为满意。

三、取得的成绩及反思：

本学期在学校教务处的‘安排下，我顺利完成了七、八两个年

级的教学工作，完成批改了七、八年级各20次作业，进行了一次

公开课、一次海丰县的“一人一课”的教学比赛，独立撰写完成

了两篇教学论文。在学生成绩上，八年级学生的学习成绩在优秀

分左右，七年级学生平均成绩也能够保持在及格分数以上，同级

相比成绩较为突出。

本学期能够融洽、顺利并且高效宓地度过，有我的努力，更

有各班班主任及学生们的积极配合。回首过去的半年，深深地感

觉到教师与学生的相互作用为：教师对学生好，学生就会给教师

回报。教师对学生的这一点好，并不是骄纵学生，不是言语上的

严厉批评和教育，不是低声下地的哀求，也不是课后繁多的作业

和不停的补习，而是愉悦而高效的课堂，是科学合理的作业设置，

是平等和谐的相互关系，也是对同一规则的共同设置和遵守，也

是师生之间公正公平的奖罚与归守。

这一学期，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的

成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我

该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。

总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生

的终身发展。为人师表，处处以身作则。生物实习工作总结11

一：实习目的：为了以后能更好的适应工作和学习，学校组

织到—流配送中心进行为期30天的实习。主要是熟悉物流的作业

流程，掌握物流的工作流程，以便对我国的物流业能有更深的了

解。

二：实习要求：

了解物流特点，物流工作流程，二作设备，并针对这些实践

依靠自己所学的理论提出自己的观点和看法。

三：实习感想：

随着世界经济一体化步伐的加快，国际经济贸易发展日益活

跃，我国的物流行业得到迅速发展。昼然这次实习时间很短，却

给我上了人生历程中不可或缺的一课。对于物流，我只是知道它

是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基

本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的

简单。通过H点作为国人的,物流人士有着切肤的体会。

货物运转速度慢，货差货损率高难以避免，高层货架利用率

严天的简单了解，使我对于物流配送有了更加深刻的认识。中国

的物流业虽然没有国外发达，但这并代表中国物流业的落后，一

些原则性［譬如中国劳动力廉价的国情］严重的制约了中国物流业

信息技术化的发展速度。野蛮的装卸态度更是制约中国物流业发

展的瓶颈之一。这次实习让我从实践n了解到了物流，使实践与

理论更好的结合。在这里我深刻的领悟到了一个观点：推动你的

事业，不要让你的事业来推动你。

四：实习结论及建议：

1、进货堆放货物时不能只顾着一时的方便，应该考虑到出货

时的方便，不能耽误客户的时间，因此要按照标准把货物堆起，

堆放要整齐合理，以免倒塌。

2、要严格按照仓储管理的要求，对于过期的货物要及时与厂

家联系，并得到应允后及时销毁，不要堆积在仓库中，浪费仓库

容积，更不要和正常的商品同放一起，带给人一种杂乱无章的感

觉。应该另外准备一间仓库，使那些一时无法销毁的商品有地方

储存。

3、目前物流中心正面临许多问题，批次越来越多而批量却越

来越小，造成物流管理上的一个难点。产前物流，企业内部物流，

销售物流，在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系。国

内的物流利润太低，仅占5%,如何把利润搞上去。面临一系列的

难题，物流中心还得多借鉴国外的物流策略，提高自己企业的效

益。

4、仓库高层货架的利用率过低，有的不到三分之一；野蛮装

卸导致货损、货差率过高。

建议：加强各部门之间沟通和联系力度，合理分配各部门之

间的物流作业，有效利用物流配送中心的作业区域，利用空间、

设备、人员和能源；限度地减少物料搬运；简化作业流程；缩短生产

周期；力求投资最低；为职工提供方便、舒适、安全和卫生的工作

环境。

通过这次实习，我学会了许多书本上学不到的知识，能够把

书本上的理论运用到实际上，实践是检验真理的方法，只有到实

际中去，才能真正认识理论其中的意义。非常感谢海星物流配送

中心能给我这个难得的机会，让我受益匪浅。也非常感谢学校给

了我这个机会，为我的工作积累了经验，奠定了基础。生物实习

工作总结12

一、实习目的

想通过亲身体验实习，找出自己的不足和差距所在，让自己

更进一步了解社会，在实习中增长见识，锻炼自己的才干，培养

自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会

所用，自己的能力能否被社会所承认。为加强对书本知识的理解

以及对专业基础知识重要性的认识；为进一步认识物流管理的概

念及其运营模式，以及当今物流的现状;利用在学校所学的物流实

务知识，从理论到实践，对内蒙古牙克石市塔尔气的铁路运输处

业务运作和经营管理状况进行分析，指出不足之处完善公司制度;

了解淮北矿业集团铁路运输处的各项规章制度，增强组织性和纪

律性，认识自身不足，提高自身素质；加强和牙克石市塔尔气铁路

运输处各层次员工的沟通和交流，学习其优秀品质，提高对现实

问题的认识，逐步提高社会交际能力和应变能力；适应课程教学和

专业发展需要，收集现实国有企业在仓储，物流运作方面的资料，

夯实专业知识；最后为了更好的适应物流行业的工作，通过实践使

得在课本中所学到的知识得到升华。

二、实习单位简介

内蒙古牙克石塔尔气铁路运输局，始建于—年5月。目前已

经形成组织结构合理、投资主体多元、经营机制灵活、内部运作

规范、管理手段科学的母子公司管理格局。它是以煤炭和煤化工

产品生产为主，多种经营、综合发展的特大型企业集团。地处东

北地区。巨大的发展潜力，优越的地理位置，优先的政策优势，

丰富的铁炭资源，为塔尔气铁路运输局可持续发展拓展了更为广

阔的空间。

打开塔尔气运输局战略视野，呈现的是一个新的高度，一个

新的起点，一个新的征程。巨大的发展潜力，优越的地理位置，

优先的政策优势，