软件工程专业(中外合作办学)培养方案

软件工程专业培养方案

专业代码：

一、培养目标

本专业引进瑞典达拉那大学的优质教学资源和培养计划，旨在培养德、智、体、美

全面发展，具有“信敏廉毅”素质和具有“经济思维、管理素养和创新精神”的，能熟

练进行国际交流的，系统掌握软件工程基本理论、方法和技术，掌握软件系统的分析、

设计、实现、测试和实施等方面的专业知识和技能，具备较强服务意识、团队意识和实

践动手能力，在软件工程领域从事工程技术与管理的国际化卓越人才。

二、毕业学分要求

本专业学生须按培养方案要求修读各类课程，总学分最低修满170学分，其中课堂

教学98学分，实践环节72学分，方可毕业。

软件工程（中外合作办学）学分要求

项目学分%

毕业总学分170100

必修课83

通识课8348.82%

选修课0

必修课21

大类平台课2313.53%

选修课2

必修课60

专业课6437.65%

选修课4

其中，实践教学7242.85%

三、学制及授予学位

软件工程（中外合作办学）专业标准学制4年，实行弹性学习年限，3-6年修满

学分可以毕业。学生修满规定学分，将获得江西财经大学颁发的软件工程专业本科毕业

证书；符合江西财经大学学位授予条件者，将获得江西财经大学颁发的本科毕业证书和

工学学士学位证书。达到瑞典达拉那大学入学要求并赴该校完成第四年学习并符合达拉

那大学学位授予条件者，可获达拉那大学学士学位，并颁发江西财经大学本科些业证书

和学士学位证书。

四、毕业生基本要求

1.素质要求

软件工程专业本科毕业生应掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及科学发

展观；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，

具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

2.知识要求

软件工程专业本科毕业生应了解人文社会科学知识，有端正的人生观与价值观。能

够灵活运用数学和外语等知识，对计算机基础理论、软件工程、信息系统以及相关的社

会系统具有深刻的认识；具备扎实的理论基础，能够全面了解计算机软件和软件工程的

基础知识，较深入理解软件工程相关技术规范和管理规范，扎实掌握关键专业技术知识,

能够针对具体的应用领域提出系统级的软件解决方案。

3.能力要求

软件工程专业本科毕业生应熟练掌握英语，具备优良的阅读、理解和撰写外语资料

的能力和进行国际化交流的能力。有一定的系统认知能力，在软件工程领域有较强的需

求分析、与系统设计的能力。熟练使用主流的操作系统、数据库管理系统、程序设计和

系统分析设计方法，拥有能够综合应用各类方法、技术和工具，运用工程技术方法解决

复杂软件问题的能力。熟悉项目管理，工程实践能力较强，能够胜任企业级软件项目的

开发。拥有较好的沟通技巧和团队工作能力，通晓和遵守相关法律与职业道德。具备较

强的技术创新能力，拥有持久的职业竞争力。

软件工程专业毕业要求分解指标

毕业要求指标

1-1通识知识（数学知识、人文社科知识、外语知识）

知识要求1-2软件工程学科基础知识

1-3软件工程专业知识

2-1数学应用能力

2-2外语应用能力

2-3程序设计能力

能力要求

2-4分析解决问题能力

2-5系统认知能力

2-6工程实践能力

毕业要求指标

2-7项目管理与团队协作能力

2-8技术创新能力

3-1思想文化素质

素质要求3-2身心素质

3-3专业素质

五、培养特色

1.中瑞双方共同制定教学计划，结合先进的教学理念和教学方法，营造中英文双

语教学氛围，实现教学国际化。21门专业必修课中，从达拉那大学引进19门，10门课

将由瑞典达拉那大学选派优秀教师使用全英文进行授课，其余专业课大部分使用双语进

行教学。

2.本专业建立了“五模块”的课程结构，体现课程的综合性。根据应用理人才对

大学生规格和素质的要求，构建了融和专业理论学习、技能训练、实训实践、动手活动

为一体的课程体系。加大了动手实践课程的比重，丰富了学生课程的门类，实现学科内

容的交叉与融合，充分体现创业型、应用型工程技术人才课程改革的要求。

3.本专业构建了“认知一实践一系统实践一特色实践一工程实践”一体化的专业

理论与实践教学体系。设置了专业认知阶段、专业基础实践阶段、专业通用系统实践阶

段、专业特色方向系统实践阶段和工程实现阶段“五阶段推进“培养过程分模块。通过

教“递进性”的专业课程体系的构建和实施，引导大学生体验和实践应用型工程技术人

才的角色。

六、主干学科

软件工程

七、核心课程

核心课程主要包括：高等数学、Java初级编程（双语）、系统项目团队开发方法（英

文）、信息系统研究方法（英文）、数据结构（双语）、数据库系统（双语）、互联网与

万维网（英文）、商务系统开发（英文）、Web应用设计（双语）、软件开发与数据管

理（英文）、移动软件设计（双语）、软件架构与数据库编程（英文）、J2EE编程（双

语）。

八、课程体系流程图

口表示专业主干课程

表示学科基础课程

表示实践课程

表示专业课程（必修必须全部列出，选修可以选择部分列出）

表示通识课

数学课'I政治理论课'I外语课

!______।!______।!______I

九、与毕业要求对应的课程矩阵

对应

要求

素质

要求

能力

要求J

关系知识

3-3

3-1

2-8

2-7

2-6

2-5

2-4

2-3

1-3

3-2

2-2

2-1

1-2

1-1

课

系列

思政

J

J

J

J

J

课程

系列

英语

大学

J

课程

系列

数学

J

J

J

■J

课程

系到

体育

J

课程

系列

创业

创新

J

J

J

瑞）

语•中

用（双

机应

计算

J

J

瑞）

，中

（双语

导论

技术

信息

J

J

J

中瑞）

文，

网（英

与方维

互联网

J

瑞）

语，中

程（双

蝮编

a初

Jav

J

J

中瑞）

文，

法（英

开发方

目团队

系统项

J

J

V

）

（双诏

概论

工程

软件

■J

•J

V

V

瑞）

语.中

（双

结构

数据

J

J

J

J

■J

瑞）

，中

英文

方法（

统研究

信息系

V

J

J

中瑞）

语，

统（双

库系

数据

J

J

）

（英文

文化

瑞典

V

J

瑞）