高频考点08 体液调节（解析版）

高频考点08体液调节2021年2022年2023年考情分析1月6月1月6月1月6月血糖调节2分本讲是浙江选考的必考内容，题型以选择题为主，也可以结合实验设计考查科学思维和科学探究能力，今年来试题由考查激素作用转向考查探究作用机理的趋势。分级调节2分水盐平衡调节2分激素的作用及机制2分2分实验10分分值合计2分2分2分10分2分2分动物激素调节常结合生活实例，以图表、实验为依托综合考查动物激素的功能、调节机制及相关的实验设计、分析与评价，其中血糖调节是命题热点。激素调节几种常考的激素：甲状腺激素，胰岛素、胰高血糖素、性激素，促激素等。激素调节的四个特点：通过体液进行运输；作用于靶器官、靶细胞；作为信使传递信息；微量和高效。2．血糖调节胰岛素是唯一降血糖的激素；胰高血糖素能升高血糖，与胰岛素在调节血糖方面表现为拮抗作用，与肾上腺素在调节血糖方面表现为协同作用；血糖调节中枢在下丘脑。3．体温调节体温调节中枢在下丘脑；体温感觉中枢在大脑皮层；温度感受器分布在皮肤、黏膜和内脏器官中；人体产热的主要组织或器官分别是骨骼肌和肝脏，安静时主要通过肝、脑等器官活动提供热量，运动时以骨骼肌产热为主；人体散热的主要器官是皮肤。与体温调节相关的激素：甲状腺激素和肾上腺素，都有提高细胞代谢强度的作用。4．水盐平衡调节水盐平衡调节中枢在下丘脑，渴觉产生的中枢在大脑皮层；参与水盐平衡调节的激素主要是抗利尿激素，其由下丘脑神经分泌细胞分泌，并由垂体释放，可促进肾小管和集合管对水的重吸收；当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收，维持血钠含量的平衡。相反，当血钠含量升高时，则醛固酮的分泌量减少，其结果也是维持血钠含量的平衡。题型01激素与内分泌系统1.关于激素、神经递质等信号分子,下列叙述错误的是()A.一种内分泌器官可分泌多种激素B.一种信号分子可由多种细胞合成和分泌C.多种信号分子可协同调控同一生理功能D.激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体答案D有的内分泌器官可分泌多种激素,如垂体可以分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等,A正确;一种信号分子可由多种细胞合成和分泌,如肾上腺素作为神经递质时可由神经细胞分泌,作为激素时由肾上腺髓质分泌,B正确;多种信号分子可协同调控同一生理功能,如生长激素和甲状腺激素共同调节动物体的生长发育,C正确;有些激素的受体位于细胞内,如性激素,D错误。2.激素调节是哺乳动物维持正常生命活动的重要调节方式。下列叙述错误的是()A.甲状腺分泌甲状腺激素受垂体和下丘脑的调节B.细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放C.胸腺可分泌胸腺激素,也是T细胞成熟的场所D.促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用答案B甲状腺激素分泌的调节是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的,A正确;细胞外液渗透压下降时,抗利尿激素释放减少,使水的重吸收减少,B错误;胸腺是T细胞成熟的场所,其可分泌胸腺激素,胸腺激素可参与机体免疫功能的调节等,C正确;垂体分泌的促甲状腺激素可通过血液运输到靶细胞(甲状腺细胞)起作用,D正确。3.肾上腺皮质分泌的糖皮质激素(GC)能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。体内GC的分泌过程存在负反馈调节。作为药物服用时,血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化。下列推断正确的是()A.GC可用于治疗艾滋病B.GC分泌增加不利于提高人体的应激能力C.GC作为药物长期服用可导致肾上腺皮质萎缩D.促肾上腺皮质激素释放激素可直接促进GC的分泌答案C艾滋病属于免疫缺陷病,血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化,使免疫功能降低,不利于艾滋病的治疗,A错误;GC分泌增加可提高心肌细胞肾上腺素受体的含量,有利于提高人体的应激能力,B错误;长期服用GC导致体内GC含量升高,通过负反馈调节使垂体分泌的促肾上腺皮质激素减少,导致肾上腺皮质萎缩,C正确;下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体,不直接作用于肾上腺皮质促进GC的分泌,D错误。4.甲状旁腺激素(PTH)和降钙素(CT)可通过调节骨细胞活动以维持血钙稳态,如图所示。下列叙述错误的是()A.CT可促进成骨细胞活动,降低血钙B.甲状旁腺功能亢进时,可引起骨质疏松C.破骨细胞活动异常增强,将引起CT分泌增加D.长时间的高血钙可导致甲状旁腺增生答案D据题图可知,CT分泌增加可使成骨细胞活动增强、破骨细胞活动减弱,导致骨量增加、血钙减少,A正确;甲状旁腺功能亢进时,分泌PTH增加,可使破骨细胞活动增强,导致骨量减少,引起骨质疏松,B正确;当破骨细胞活动异常增强使血钙过度升高时,会促进甲状腺C细胞分泌CT增加,使血钙降低,C正确;由题图可知,长时间的高血钙会导致甲状腺C细胞增生,D错误。5.空腹血糖是糖尿病筛查常用检测指标之一,但易受运动和心理状态等因素干扰,影响筛查结果。下列叙述正确的是()A.空腹时健康人血糖水平保持恒定B.空腹时糖尿病患者胰岛细胞不分泌激素C.运动时血液中的葡萄糖只消耗没有补充D.紧张时交感神经兴奋使血糖水平升高答案D在神经—体液调节的作用下,空腹时健康人的血糖水平保持相对稳定,但不是恒定不变的,A错误;空腹时糖尿病患者血糖水平也会降低,胰岛A细胞会分泌胰高血糖素提升血糖,B错误;运动时葡萄糖消耗增加,机体通过分解肝糖原形成葡萄糖、将非糖物质转化为葡萄糖来维持血糖水平,C错误;人在紧张时,交感神经兴奋会使心跳加快、代谢增强等,此过程中肝糖原分解会使血糖升高,D正确。6.将人胰岛素A链上1个天冬氨酸替换为甘氨酸,B链末端增加2个精氨酸,可制备出一种人工长效胰岛素。下列关于该胰岛素的叙述,错误的是()A.进入人体后需经高尔基体加工B.比人胰岛素多了2个肽键C.与人胰岛素有相同的靶细胞D.可通过基因工程方法生产答案A作为蛋白质类激素,胰岛素进入人体后作用于靶细胞表面受体,不进入细胞内,高尔基体在细胞内,A错误;与人胰岛素相比,人工长效胰岛素A链上氨基酸数目不变,B链增加了2个氨基酸,故其比人胰岛素多了2个肽键,B正确;人工长效胰岛素和人胰岛素都可降低血糖,二者的靶细胞相同,C正确;根据人工长效胰岛素的氨基酸序列,可获得其基因,可将其基因导入工程菌中进行生产,D正确。7双酚A是一种干扰内分泌的环境激素,进入机体后能通过与雌激素相同的方式影响机体功能。下列关于双酚A的叙述,正确的是()A.通过体液运输发挥作用B.进入机体后会引起雌激素的分泌增加C.不能与雌激素受体结合D.在体内大量积累后才会改变生理活动答案A双酚A影响机体功能的方式与雌激素相同,说明双酚A类似于雌激素,也需要通过体液运输发挥作用,可与雌激素受体结合传递调节信号,A正确,C错误;进入机体的双酚A通过与雌激素相同的方式影响机体功能,故其可通过负反馈调节,抑制下丘脑和垂体分泌相应的促性腺激素释放激素和促性腺激素,进而导致雌激素的分泌减少,B错误;激素调节具有微量和高效的特点,不需要大量积累即可改变生理活动,D错误。题型02激素调节的过程1.甲状腺激素的分泌受下丘脑-垂体-甲状腺轴的调节,促甲状腺激素能刺激甲状腺增生。如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘,会导致()A.甲状腺激素合成增加,促甲状腺激素分泌降低B.甲状腺激素合成降低,甲状腺肿大C.促甲状腺激素分泌降低,甲状腺肿大D.促甲状腺激素释放激素分泌降低,甲状腺肿大答案B碘是合成甲状腺激素的原料,食物中长期缺碘会导致机体甲状腺激素的合成与分泌减少,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,从而引起促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌增加,促甲状腺激素能刺激甲状腺增生,引起甲状腺肿大,B正确,A、C、D错误。某患者54岁，因病切除右侧肾上腺。术后检查发现，患者血浆中肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围。对于出现这种现象的原因，错误的解释是（）A.切除手术后，对侧肾上腺提高了肾上腺皮质激素的分泌量B.下丘脑可感受到肾上腺皮质激素水平的变化，发挥调节作用C.下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素，促进肾上腺皮质激素的分泌D.垂体可接受下丘脑分泌的激素信号，促进肾上腺皮质的分泌功能答案C患者右侧肾上腺切除后,下丘脑可感受肾上腺皮质激素水平的降低,下丘脑会分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促肾上腺皮质激素,促进对侧肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素,而使机体肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围,A、B、D正确,C错误。3.机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应,实验前血糖浓度为5.0mmol/L,血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列有关叙述正确的是()A.激素单独作用时，0.5h内升高血糖最快的激素是肾上腺素B.3h时，三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和C.肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系D.血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，不受甲状腺激素调节答案B据图分析,激素单独作用时,0.5h内升高血糖最快的激素是胰高血糖素,A错误;3h时,三种激素联合作用升高血糖的效应为12.8-5.0=7.8(mmol/L),三种激素各自效应的总和为(6.9-5.0)+(5.7-5.0)+(5.2-5.0)=2.8(mmol/L),前者明显大于后者,B正确;肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖,二者在调节血糖方面表现出协同作用,C错误;实验结果可证明血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节,但实验结果不能证明血糖浓度不受甲状腺激素调节,D错误。4.北京冬奥会期间，越野滑雪运动员身着薄比赛服在零下10℃左右的环境中展开激烈角逐。关于比赛中运动员的生理现象，下列叙述正确的是()A.血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热B.血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降,血糖分解加快C.心跳加快，呼吸频率增加，温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷D.在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能，一定时间后主要通过肝糖原分解供能答案C运动员剧烈运动时体温保持相对稳定,机体产热量与散热量相等,能量消耗加快,细胞中ATP含量并未增加,A错误;在寒冷环境下剧烈运动时,需要消耗大量能量,甲状腺激素分泌增多,促进物质氧化分解,肾上腺素含量升高,肝糖原分解加快,B错误;运动员剧烈运动需要消耗大量能量,有氧呼吸增强,氧消耗量增加,心跳加快,机体产热增加,散热也增加,因此温度感受器对低温不敏感,进而不觉得寒冷,C正确;运动初期骨骼肌细胞主要通过ATP和磷酸肌酸供能,一定时间后主要通过有氧呼吸氧化分解葡萄糖供能,D错误。5.体外实验研究发现,γ-氨基丁酸持续作用于胰岛A细胞,可诱导其转化为胰岛B细胞。下列说法错误的是()A.胰岛A细胞转化为胰岛B细胞是基因选择性表达的结果B.胰岛A细胞合成胰高血糖素的能力随转化的进行而逐渐增强C.胰岛B细胞也具有转化为胰岛A细胞的潜能D.胰岛B细胞分泌的胰岛素经靶细胞接受并起作用后就被灭活答案B胰岛A细胞转化为胰岛B细胞的过程是细胞分化的过程,细胞分化的实质是基因的选择性表达,A正确;胰岛A细胞能合成胰高血糖素,胰岛A细胞转化为胰岛B细胞后会丧失合成胰高血糖素的能力,B错误;胰岛B细胞和胰岛A细胞都含有全套的遗传信息,胰岛B细胞也具有转化为胰岛A细胞的潜能,C正确;激素和靶细胞结合并起作用后就会被灭活,以维持内环境激素含量的相对稳定,D正确。6.反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制。下列正常生理或自然现象中,不属于反馈调节的是()A.干旱时,植物体内脱落酸含量增加,导致叶片气孔大量关闭B.某湖泊中肉食性鱼类甲捕食草食性鱼类乙形成的种群数量动态变化C.下丘脑产生的TRH刺激垂体分泌TSH,TSH的增加抑制TRH的释放D.动物有氧呼吸过程中ATP合成增加,细胞中ATP积累导致有氧呼吸减缓答案A反馈调节是指在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,干旱时,植物体内脱落酸含量增加,导致叶片气孔大量关闭,是植物对干旱的适应,不符合反馈调节的含义,A错误;某湖泊中肉食性鱼类甲捕食草鱼性鱼类乙时,会导致乙减少,而随着乙减少,甲又会因食物乙的减少而减少,这属于负反馈调节,B正确;下丘脑产生的TRH刺激垂体分泌TSH,TSH的增加抑制TRH的释放,这属于负反馈调节,C正确;动物有氧呼吸过程中ATP合成增加,细胞中ATP积累导致有氧呼吸减慢,这属于负反馈调节,D正确。7.甲状腺分泌的甲状腺激素(TH)可调节人体多种生命活动。双酚A(BPA)是一种有机化合物,若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑—垂体—甲状腺(HPT)轴及BPA作用位点如图。回答下列问题。(1)据图可知,在TH分泌的过程中,过程①②③属于调节,过程④⑤⑥属于调节。

(2)TH是亲脂性激素,可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内,与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是。

(3)垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞,产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外,还参与。

(4)甲状腺过氧化物酶(TPO)是合成TH所必需的酶,且能促进甲状腺上促甲状腺激素(TSH)受体基因的表达。研究发现,进入人体的BPA能抑制TPO活性,可导致血液中TH含量,其原因是

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(5)有研究表明,BPA也能促进皮质醇分泌,抑制睾酮分泌,说明BPA除影响HPT轴外,还可直接或间接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括

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答案(1)分级反馈(2)作用于特定的靶细胞(3)免疫调节(4)降低BPA既可抑制TH的合成过程,又可减弱TSH对甲状腺激素合成和分泌的促进作用(5)下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴、下丘脑—垂体—性腺轴解析(1)下丘脑通过调节垂体进而调节甲状腺的分泌活动的过程属于分级调节。在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫反馈调节。TH通过⑤⑥对垂体和下丘脑分泌活动的调节及TSH通过④对下丘脑分泌活动的调节过程,属于反馈调节。(2)TH穿过特定的细胞质膜并进入细胞核,与核内的TH受体特异性结合,体现了激素作用于特定的靶细胞这一特点。(3)垂体分泌的生长激素可通过促进胸腺分泌胸腺素,胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞,产生抗体,这说明垂体除参与体液调节外,还参与免疫调节。(4)由“甲状腺过氧化物酶……基因的表达”可知,TH的合成一方面需要TPO的催化作用,另一方面需要TSH与甲状腺上的TSH受体结合后进行调节(TPO通过影响TSH受体基因的表达来影响此过程)。BPA可抑制TPO的活性,进而影响TH的合成与分泌,导致血液中TH含量降低。(5)人体内由下丘脑、垂体参与的内分泌轴主要有下丘脑—垂体—甲状腺轴、下丘脑—垂体—性腺轴、下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴。8.生长激素对软骨细胞生长有促进作用,调节过程如图所示。回答下列问题:(1)根据示意图,可以确定软骨细胞具有(填“GH受体”“IGF-1受体”或“GH受体和IGF-1受体”)。

(2)研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后,检测体内GH水平。据图预测,IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应(填“低于”“等于”或“高于”)正常小鼠,理由是

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(3)研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料,在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养,验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示,A组为对照组。组别ABCDE培养液中添加物质无GHIGF-1正常小鼠去垂体后的血清?实验结果预测及分析:①与A组比较,在B、C和D组中,软骨细胞生长无明显变化的是组。

②若E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快,结合本实验目的,推测E组培养液中添加物质是。

答案(1)GH受体和IGF-1受体(2)高于IGF-1可以抑制垂体分泌GH,IGF-1基因缺失小鼠不能产生IGF-1,从而对垂体的抑制作用减弱,使垂体分泌的GH量增多,因此IGF-1基因缺失小鼠比正常小鼠体内GH水平高(3)①B和D②正常小鼠的血清解析(1)根据调节过程示意图,生长激素(GH)和胰岛素样生长因子1(IGF-1)都可以作用于软骨细胞,说明软骨细胞上有GH受体和IGF-1受体。(2)据图可知,IGF-1可通过负反馈调节抑制垂体的分泌活动,IGF-1基因缺失小鼠不能产生IGF-1,从而对垂体的抑制作用减弱,使垂体分泌的GH量增多,因此IGF-1基因缺失小鼠比正常小鼠体内GH水平高。(3)①实验材料为无生长激素受体的小鼠软骨细胞,由于缺乏生长激素受体,B组中的GH无法作用于该小鼠软骨细胞,不能促进软骨细胞生长,因此软骨细胞生长无明显变化;C组中含有IGF-1,IGF-1能作用于软骨细胞从而促进软骨细胞生长;D组中为正常小鼠去垂体后的血清,去垂体后,小鼠不能分泌GH,血清中没有GH,也不能促进肝脏产生IGF-1,即D组中无GH和IGF-1,不能促进软骨细胞生长。②本实验的目的是验证生长激素可通过IGF-1促进无生长激素受体的小鼠软骨细胞生长,由已知的D组可推知,正常小鼠的血清中含有垂体分泌的GH,并且GH作用于肝脏后,促使肝脏分泌的IGF-1也存在于正常小鼠的血清中,所以正常小鼠的血清可促进软骨细胞明显生长,E组培养液中添加的物质是正常小鼠的血清。题型03体液调节和神经调节的关系1.2023年4月,武汉马拉松比赛吸引了全球约26000名运动员参赛。赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述,正确的是()A.血浆中二氧化碳浓度持续升高B.大量补水后,内环境可恢复稳态C.交感神经兴奋增强,胃肠平滑肌蠕动加快D.血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿量生成减少答案D运动员在比赛过程中呼吸加深、加快,会及时排出部分多余的二氧化碳,所以血浆中二氧化碳浓度不会持续升高,A错误;运动员在比赛过程中出现出汗和脱水,会丢失大量的水和无机盐,如果只是大量补水,内环境难以恢复稳态,还需要适当补充无机盐,B错误;运动员处于兴奋状态时,交感神经活动占优势,胃肠平滑肌的蠕动减弱,C错误;运动员在比赛过程中出现出汗和脱水,血浆渗透压会升高,机体通过调节作用,增加抗利尿激素的分泌,使尿量生成减少来维持稳定,D正确。2.奋战在抗击新冠疫情一线的医护人员是最美逆行者。因长时间穿防护服工作,他们汗流浃背,饮水受限,尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节,叙述正确的是()A.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl的重吸收B.医护人员紧张工作后大量饮用清水有利于快速恢复水-盐平衡C.医护人员工作时高度紧张,排尿反射受到大脑皮层的抑制,排尿减少D.医护人员工作时汗流浃背,抗利尿激素的分泌减少,水的重吸收增加答案C抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收,A错误;汗流浃背导致水分流失的同时,一部分盐分也流失,故医护人员紧张工作后需饮用淡盐水才有利于快速恢复水-盐平衡,B错误;排尿反射的初级中枢位于脊髓,其受高级中枢大脑皮层的调控,排尿反射受到大脑皮层的抑制时,排尿减少,C正确;医护人员汗流浃背时,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增多,水的重吸收增加,D错误。3.血糖浓度升高时,机体启动三条调节途径:①血糖直接作用于胰岛B细胞;②血糖作用于下丘脑,通过兴奋迷走神经(参与内脏活动的调节)支配胰岛B细胞;③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放,这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是()A.①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动B.②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流C.①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节D.血糖平衡的调节存在负反馈调节机制答案C①血糖直接作用于胰岛B细胞,促进胰岛素的分泌;②通过神经调节作用于胰岛B细胞,促进胰岛素的分泌;①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动,A正确。①调节胰岛素水平的方式为体液调节;③通过神经调节促进相关胃肠激素释放,胃肠激素通过体液调节作用于胰岛B细胞,故③调节胰岛素水平的方式为神经—体液调节,C错误。综合分析可知,②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流,B正确。血糖平衡的调节存在负反馈调节机制,从而保证了血糖浓度的相对稳定,D正确。4.某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少,检查发现其肺部出现感染,肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分,被确诊为高原性肺水肿。下列说法不正确的是()A.该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高B.体温维持在38℃时,该患者的产热量大于散热量C.患者肺部组织液的渗透压升高,肺部组织液增加D.若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收,可使患者尿量增加答案B患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高,A正确;体温维持在38℃时,患者的产热量与散热量相等,B错误;患者肺组织间隙和肺泡渗出液中含蛋白质、红细胞等成分,使肺部组织液渗透压增大,引起肺部组织水肿,C正确;若用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收,可使患者尿量增加,D正确。5.下列不利于人体散热的是()A.骨骼肌不自主战栗B.皮肤血管舒张C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮肤答案A本题借助生物体的不同散热方式,考查考生通过比较、分析与综合的方法,对某些生物学问题进行推理、解释并作出正确判断的能力;试题通过实例分析的形式体现了生命观念素养中的稳态与平衡观要素。骨骼肌不自主战栗是增加产热的途径之一,A符合题意;处于炎热环境时,人体通过皮肤毛细血管舒张、汗腺分泌汗液增加等途径增加散热,B、C不符合题意;酒精的挥发会带走部分热量,酒精擦拭皮肤可以增加散热,D不符合题意。6.某研究小组以某种哺乳动物(动物甲)为对象研究水盐平衡调节,发现动物失水达到一定程度时,尿量明显减少并出现主动饮水行为;而大量饮用清水后,尿量增加。回答下列问题。(1)哺乳动物水平衡的调节中枢位于。动物甲失水后水盐平衡调节的方式是。

(2)动物甲大量失水后,其单位体积细胞外液中溶质微粒的数目会,该信息被机体内的某种感受器感受后,动物甲便会产生一种感觉即,进而主动饮水。

(3)请从水盐平衡调节的角度分析,动物甲大量饮水后尿量增加的原因是

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答案(1)下丘脑神经—体液调节(2)增加渴觉(3)动物甲大量饮水,引起细胞外液渗透压下降,下丘脑中的渗透压感受器受到的刺激减弱,抗利尿激素的分泌和释放减少,肾小管和集合管对水分的重吸收减少,肾排出的水分增加解析(1)水盐平衡调节的方式为神经—体液调节,调节中枢为下丘脑,参与的主要激素为抗利尿激素。(2)动物甲大量失水,会引起细胞外液渗透压升高,即单位体积细胞外液中溶质微粒的数目增加,该信息会刺激下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋,兴奋传到大脑皮层,使机体产生渴觉,进而主动饮水补充水分。(3)见答案。7.人在运动时会发生一系列生理变化,机体可通过神经调节和体液调节维持内环境的稳态。回答下列问题。(1)运动时,某种自主神经的活动占优势使心跳加快,这种自主神经是。

(2)剧烈运动时,机体耗氧量增加、葡萄糖氧化分解产生大量CO2,CO2进入血液使呼吸运动加快。CO2使呼吸运动加快的原因是。

(3)运动时葡萄糖消耗加快,胰高血糖素等激素分泌增加,以维持血糖相对稳定。胰高血糖素在升高血糖浓度方面所起的作用是。

(4)运动中出汗失水导致细胞外液渗透压升高,垂体释放的某种激素增加,促进肾小管、集合管对水的重吸收,该激素是。若大量失水使细胞外液量减少以及血钠含量降低时,可使醛固酮分泌增加。醛固酮的主要生理功能是。

答案(1)交感神经(2)CO2刺激相关感受器,通过神经系统调节呼吸运动(3)促进肝糖原分解成葡萄糖,促进非糖物质转化为葡萄糖(4)抗利尿激素促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,维持血钠平衡解析(1)自主神经系统包括交感神经和副交感神经,当人体处于兴奋状态时,交感神经活动占据优势,心跳加快,支气管扩张,但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。(2)剧烈运动时,葡萄糖氧化分解加快,CO2产生增加,体液中的CO2浓度变化会刺激相关感受器,从而通过神经系统调节呼吸运动,使呼吸加快。(3)胰高血糖素可促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,促进非糖物质转化为葡萄糖。(4)运动出汗失水的同时,也会丢失钠盐等无机盐。当失水造成细胞外液渗透压升高时,由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管重吸收水。血钠含量降低时,人体肾上腺皮质分泌醛固酮增加,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,维持血钠含量的平衡。【归纳总结】1.不同动物激素的化学本质及相应受体位置（1）固醇类：如肾上腺皮质激素、性激素（雌激素、雄激素）、孕激素。（2）氨基酸衍生物类：如甲状腺激素、肾上腺素等。（3）多肽和蛋白质类：如促激素释放激素、促激素、抗利尿激素、胰岛素和胰高血糖素等。2.常见激素分泌异常引起的疾病3.研究动物激素生理功能常用的方法（1）常用实验方法①切除法：切除相应腺体。适用于个体较大的动物。②饲喂法：在饲料中添加激素。只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白质类激素不能用饲喂法。③注射法：向动物体内注射某激素。适用于各种激素。（2）实验案例①验证甲状腺激素的功能.饲喂法.切除法和注射法②验证胰岛素的功能——注射法4.下丘脑在生命活动调节中的作用（1）地位：下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑既有传导神经冲动的功能，又有分泌激素的功能。（2）主要作用①感受：渗透压感受器感受血浆渗透压的升降，维持水盐平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，产生渴觉。③分泌：分泌多种激素进而作用于其他内分泌器官或细胞（如抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等）。④调节中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢、水平衡调节中枢。1.(2021浙江6月选考,8,2分)下列关于人体性激素的叙述,错误的是()A.雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚B.睾酮是维持男性第二性征的重要条件C.雌激素可促进卵泡的生长和卵子的成熟D.睾酮不足会影响男性的机体代谢率答案A雌激素可以促进卵泡的生长和卵子的成熟,并且引发女性的第二性征,包括乳腺的生长、皮下脂肪的积聚等,A错误,C正确;睾酮为雄激素的主要成分,可以促进男性生殖器官的发育和精子的形成,激发并维持男性的第二性征,此外睾酮还可以增强代谢率,促进骨骼生长和骨密度增加,B、D正确。2.(2019浙江4月选考,21,2分)下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是()A.垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺B.垂体分泌的激素通过管道运输到体液中C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系答案D本题以下丘脑和垂体为知识载体,考查运用所学知识分析问题、解决问题的能力;试题通过对下丘脑、垂体作用的分析,体现了生命观念素养中的稳态与平衡观要素。垂体可通过分泌激素支配其他内分泌腺,A错误;垂体是内分泌腺,无管道,其直接分泌激素到体液中,B错误;甲状腺激素的作用几乎遍及全身所有的器官,C错误;神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系,D正确。3.(2023浙江1月选考,11,2分)胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化酶,促进肝糖原分解成葡萄糖,提高血糖水平,机理如图所示。下列叙述正确的是()A.胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用B.饥饿时,肝细胞中有更多磷酸化酶b被活化C.磷酸化酶a能为肝糖原水解提供活化能D.胰岛素可直接提高磷酸化酶a的活性答案B胰高血糖素是生物大分子,通过与膜表面胰高血糖素受体识别、结合完成信息传递,不进入细胞,A错误;胰高血糖素与胰高血糖素受体结合,使磷酸化酶b活化形成有活性的磷酸化酶a,催化肝糖原水解,故饥饿时,肝细胞中有更多的磷酸化酶b被活化,B正确;酶可降低化学反应的活化能,而不是提供活化能,C错误;胰岛素可抑制肝糖原水解,故胰岛素可抑制磷酸化酶a的活性,D错误。4.(2022浙江1月选考,19,2分)小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响,部分调节机理如图所示。下列叙述错误的是()A.TRH遍布全身血液,并定向作用于腺垂体B.低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起促进作用C.饮食缺碘会影响下丘脑和腺垂体的功能,引起甲状腺组织增生D.给小鼠注射抗TRH血清后,机体对寒冷环境的适应能力减弱答案BTRH随血液循环遍布全身,但只能定向作用于有TRH受体的腺垂体,A正确;低于机体生理浓度的TH对腺垂体的抑制作用减弱,使得TSH的分泌有所增加,B错误;饮食缺碘会导致TH合成分泌不足,下丘脑和腺垂体分泌TRH、TSH增加,引起甲状腺组织增生,C正确;给小鼠注射抗TRH血清后,会导致TSH和TH分泌不足,机体代谢减弱,不利于其应对寒冷环境,D正确。易混易错甲状腺激素(TH)分泌增多会通过负反馈调节抑制下丘脑和腺垂体分泌相应激素,当甲状腺激素含量降低时这种抑制作用会减弱,但不会起促进作用。5.(2021浙江1月选考,17,2分)胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是()A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖B.胰高血糖素促进肝糖元分解C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗D.血糖水平正常时,胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素答案D胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖,A正确;胰高血糖素促进肝糖元分解,使血糖浓度升高,B正确;胰岛素的作用是降低血糖浓度,胰高血糖素的作用是升高血糖浓度,两者在血糖水平调节上相互对抗,C正确;血糖水平在正常范围内波动,离不开胰岛素和胰高血糖素的共同调节,D错误。6.(2020浙江7月选考,9,2分)人体甲状腺分泌和调节示意图如下,其中TRH表示促甲状腺激素释放激素,TSH表示促甲状腺激素,“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。据图分析,下列叙述正确的是()A.寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSHB.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4C.甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放D.长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌答案D根据题图及相关神经—体液调节的知识可知,甲状腺激素调节体温的过程:寒冷信号首先作用于位于皮肤的冷觉感受器,皮肤的冷觉感受器接受寒冷信号的刺激后产生兴奋,并将兴奋传至位于下丘脑的体温调节中枢,促使下丘脑分泌TRH(促甲状腺激素释放激素),TRH作用于垂体,促进垂体分泌TSH(促甲状腺激素),TSH作用于甲状腺,促进甲状腺释放甲状腺激素(T4和T3),T4可经过脱碘作用形成T3。T3一方面作用于组织细胞,促进组织细胞中有机物的氧化分解以及释放热能,以维持人体的正常体温;一方面抑制下丘脑和垂体分别分泌TRH和TSH。由以上分析可知,寒冷信号不能直接刺激垂体分泌TSH,A错误。下丘脑分泌的TRH的靶器官是垂体,垂体分泌的TSH的靶器官是甲状腺,下丘脑通过控制垂体进而控制甲状腺分泌甲状腺激素,B错误。甲状腺分泌的T4需要经过脱碘作用形成T3,再作用于垂体,进而抑制TSH的分泌,C错误。碘元素是T3、T4不可缺少的元素,所以长期缺碘会导致T3、T4的量减少,T3、T4的量减少会导致下丘脑产生TRH的量增多、垂体产生TSH的量增多,故长期缺碘会影响T3、T4、TRH和TSH的分泌,D正确。7.(2022浙江6月选考,14,2分)大雪纷飞的冬天,室外人员的体温仍能保持相对稳定,其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是()A.寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地舒张以增加产热B.寒冷刺激下,皮肤血管反射性地收缩以减少散热C.寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热D.寒冷环境中,体温受神经与体液的共同调节答案A寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地收缩以增加产热,A错误;寒冷刺激下,皮肤血管反射性地收缩,血流量减少,以减少散热,B正确;寒冷环境中,甲状腺激素、肾上腺素等激素分泌增加,以促进物质分解,增加产热,C正确;寒冷环境中,人体的体温既受神经系统的调节,也受内分泌系统的调节,D正确。8.(2022浙江6月选考,30,10分)为研究物质X对高血糖症状的缓解作用,根据提供的实验材料,完善实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。实验材料:适龄、血糖正常的健康雄性小鼠若干只,药物S(用生理盐水配制),物质X(用生理盐水配制),生理盐水等。(要求与说明:实验中涉及的剂量不作具体要求。小鼠血糖值>11.1mmol/L,定为高血糖模型小鼠。饲养条件适宜)回答下列问题:(1)完善实验思路:①适应性饲养:选取小鼠若干只,随机均分成甲、乙、丙3组。正常饲养数天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值。②药物S处理:甲组:每天每只小鼠腹腔注射一定量生理盐水乙组:每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S丙组:

连续处理数天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值,直至建成高血糖模型小鼠。③物质X处理:甲组:乙组:每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水丙组:连续处理若干天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值。(2)预测实验结果:设计一张表格,并将实验各阶段的预期实验结果填入表中。(3)分析与讨论:已知药物S的给药途径有腹腔注射和灌胃等,药物S的浓度和给药途径都会影响高血糖模型小鼠的建模。若要研究使用药物S快速建成高血糖模型小鼠,则可通过,以确定快速建模所需药物S的适宜浓度和给药途径的组合。

答案(1)②每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S③每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水每天每只小鼠灌胃一定量物质X(2)实验各阶段的小鼠血糖值变化组别实验阶段适应性饲养药物S处理物质X处理甲组正常正常正常乙组正常逐渐升高至>11.1mmol/L>11.1mmol/L丙组正常逐渐升高至>11.1mmol/L逐渐下降,但高于正常水平(3)设置一系列浓度梯度的药物S,每个浓度进行不同的给药途径,比较不同组合建模成功所需的时间解析(1)②药物S处理的目的是建成高血糖模型小鼠,除了甲组(对照组)注射生理盐水,乙组和丙组都需注射一定量药物S。③甲组作为对照组,所以需灌胃生理盐水,丙组作为实验组,需灌胃一定量物质X,以检测物质X的作用。(2)甲组作为对照组,每次测定血糖均显示正常;乙组和丙组用药物S处理后,逐渐成为高血糖模型小鼠,即血糖值逐渐升高至>11.1mmol/L。随后乙组灌胃一定量生理盐水,该操作对降低血糖没有效果,故血糖值仍>11.1mmol/L;丙组用物质X处理,该物质能缓解高血糖症状,故丙组小鼠的血糖值逐渐下降,但高于正常水平。(3)可通过设计相应实验来探究快速建模所需药物S的适宜浓度和给药途径的最佳组合,则该实验中自变量是不同浓度的药物S和不同的给药途径,具体操作为设置一系列浓度梯度的药物S,每个浓度进行不同的给药途径,比较不同组合建模成功所需的时间。9.(2019浙江4月选考,33,10分)欲验证胰岛素的生理作用,根据以下提供的实验材料与用具,提出实验思路,预测实验结果并进行分析。材料与用具:小鼠若干只,胰岛素溶液,葡萄糖溶液,生理盐水,注射器等。(要求与说明:血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求,实验条件适宜)(1)实验思路:(2)预测实验结果(设计一个坐标,用柱形图表示至少3次的检测结果):(3)分析与讨论:①正常人尿液中检测不到葡萄糖,其原因是。

②当机体血糖水平升高时,胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是。此时机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用,另一方面。

答案(1)①分别测定每只小鼠的血糖浓度,并记录;②将小鼠随机分为A、B两组,A组注射一定量的胰岛素溶液,B组注射等量的生理盐水,每隔一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;