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课程主题:第5讲:写景文章阅读学习目标明确写景文章的层次,描写顺序,借景抒情,景中寓情。课前热身一起来看看我们已经学过哪些写景的文章呢?第18课《富饶的西沙群岛》祖国的西沙群岛,是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色,有深蓝的、淡蓝的、浅绿的、杏黄的。一块块,一条条,相互交错着,因为海的高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚:有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。西沙群岛有拣不完的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身,就四脚朝天,没法逃跑了。富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。(1)短文先写________,然后分别从________、________、______三个方面介绍了西沙群岛,最后写________________。(2)读读文中画线的句子,作者把珊瑚比做________、________,形象可爱。我也能仿照写一句__________________:答案:(1)西沙群岛的地理位置及风景优美、物产丰富海水海底海滩西沙群岛将变得更加美丽、富饶(2)绽开的花朵分枝的鹿角课堂导入1.你去哪些地方有玩过呢?都有什么好玩的景点呢?2.你会用想到哪些词去形容以下几幅图片呢?【要点提示】以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心,给人以美的享受,这便是我们说的写景类文章。写景类文章最能够展现语文的语言魅力,也是最值得大家精读细品的选择对象,面对这类文章,我们应该怎样阅读呢?1.了解写景文章的类别一类是游记,写的是在游览过程中所见的景物;一类是描写生活中见到的自然景象,如风、雷、雪等;一类是游记,写的是在游览过程中所见的景物;一类是描写生活中见到的自然景象,如风、雷、雪等;一类是写人们生活处所周围的景。我们如果了解了写景文章的类别,阅读中就可以根据不同的特点,采取不同的阅读方法。2.明确写景的描写顺序(1)按观察的先后顺序写。一般以参观游览的行进顺序换景。(2)按时间推移的顺序写。随着时间变化,描写的景物也变化。(1)按观察的先后顺序写。一般以参观游览的行进顺序换景。(2)按时间推移的顺序写。随着时间变化,描写的景物也变化。(3)按空间顺序来写。如从上到下、从左到右、从远到近……(4)按景物的不同类别来写。3.理解写景文章的层次写景文章在结构上一般有这样两种:一是总分结构。表现形式为:总—分、分—总、总—分—总。一是总分结构。表现形式为:总—分、分—总、总—分—总。二是移位换景的结构,就是按照观察点的移动来采写。注意文中明显的“提示语”,如向前走,拐弯了,过河了……仔细看,你会找到的!观察点的移动,必然引起景物的相应变化,或者是随着游览顺序安排层次,这时,文中一般都有明显的“提示语”,告诉你作者走动了,笔下的景变了;或者是观察点移动,把景物的不同方面并列铺开来写。4.关注特殊语句,体会写景文章的思想感情通常说来,写景没有单纯的写景。写景总是为抒发作者的情感服务的。阅读写景文章,都必须明确作者决非为写景而写景,而是作者因为有感于人事、景物或某种情境,通过写景状物来表达心意、抒发情怀。借景抒情,抒发自己的认识感受和细腻的内心世界,或对大自然的赞美,或对生活的热爱,或对祖国秀丽山川的赞叹。借景抒情,抒发自己的认识感受和细腻的内心世界,或对大自然的赞美,或对生活的热爱,或对祖国秀丽山川的赞叹。阅读时,分析文章中关键性句段,特别是首尾段,从中理解作者的写作意图。关注生动的比喻、拟人、夸张、想象,感叹句、反问句、抒情句等,反复品读。例题:春天春天不是一种气象和景象,它是一种生命状态。正如夏天的张扬,秋天的成熟'冬天的安闲,都是生命的状态,春天是生命的勃兴。从这一理解来看,那种青山绿水、万紫千红的描述,不是过于表面和浅显,或只是复制于视觉吗?在表达春天的古诗中,我最喜欢韩愈的“二月初惊见草茅”。这一句是对春天惊人的发现,写尽了春天的勇气和蓬勃,实际上也是在写生命的勇气和蓬勃。春天是生命核子的大爆炸。巨大的生命能量无穷无尽地发挥出来,勃发之力势不可当。春天告诉我们什么是生命的本质。这样,我的笔饱含着的不是墨彩,而是充沛的生命元气。下笔时,流畅、自由、鼓胀、勃发,好像还有一种光芒闪闪地放散出来。1.作者用哪些词来概括春夏秋冬的特点,请写在下面的横线上。春日、夏日、秋日、冬日。除了文中的词,你还能用哪些词描绘春天,请写出三个。2.用“”画出文章的中心句。3.春天告诉我们什么是生命的本质。”想一想,用自己的话说说“生命的本质”到底是什么呢?【参考答案】1.勃兴张扬成熟安闲春色满园桃红柳绿春意盎然等2.正如夏天的张扬,秋天的成熟,冬天的安闲,都是生命的状态,春天是生命的勃兴。3.“生命的本质”是拥有生命的勇气,蓬勃向上的生长,充满自信地生活。只要答出勇气、蓬勃、自信的意思就可以了。课堂练习冬当瑟瑟的秋风捋走最后一颗果实,当滴滴秋雨祭奠完那季节的悲怆,自然,就踏着绵软的落叶飘然入冬了,一路紧赶的脚步,此时,舒缓了许多。北方的冬,有如晚秋的满月,清寒的妆容,彻骨的明亮,沁心的朗照。这都是因为冬的简约:湛蓝的天空,再没了暗云的翻滚,呐喊的雷声,闪电的狰狞;裸露的大地挺起它宽厚的胸膛,坦坦荡荡地由近及远地向天边排去,荡然涤尽了春的悸动,夏的浮躁,秋的欲望,恬淡着性情,悠远着生命,还原着万生万物最原始的空灵与寂静。冬的空灵,拒绝花草的装点,不为五谷折腰,更无需果香扬名,以冰为品,用雪作魂,铮铮铁骨,铿锵气概,让群山仰止,让河流驻足!面对高举的苍穹,裸露的大地,你终可以脱去一身的疲惫。当凛冽的寒冬冰封了那一季的风雨,才木然了红了樱桃,绿了芭蕉,才淡出了绿肥红瘦的争闹。任凭你蘸着晶莹,把它们辑成篇篇童话,随手抛向空中,碎成片片雪花,纷扬飘舞,挂满枝头,落满山坡,厚厚地铺满心底的世界。冰消时如滴翠,悄然无声;雪融时如玉碎,()。拥着至纯、至诚,别了,我至尊、至爱的冬!1.写出下列词语的近义词。悲怆()舒缓()清寒()【参考答案】1.悲凉缓慢清冷2.文中把北方的冬比作什么?。为什么这样比喻?请在文中找出答案,用“”画出来。【参考答案】2.比作“晚秋的满月”。这样比喻的原因是:“这都是因为冬的简约:湛蓝的天空,再没了暗云的翻滚,呐喊的雷声,闪电的狰狞;裸露的大地挺起它宽厚的胸膛,坦坦荡荡地由近及远地向天边排去,荡然涤尽了春的悸动,夏的浮躁,秋的欲望,恬淡着性情,悠远着生命,还原着万生万物最原始的空灵与寂静。”3.默读最后一节,在括号里填上合适的词。再仿照文中划线句子,写出一个比喻句。【参考答案】3.默然无语;仿写略。4.冬是作者的至爱,那什么是你的至爱呢?说说自己最爱的一个季节,并简要谈谈理由。【参考答案】4.略。回家练一练回家练一练秋①当叶子开始飘落,当枫叶红得似火,当阵阵凉风吹进人们心田时,秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。②瞧!西湖旁,似金的落叶铺成的小道上,行人纷纷停下脚步,倾听着秋姑娘那优美的歌声,凝视着秋天的图画,迎面扑来的阵阵秋风,不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。③秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。每当秋风吹过人们脸颊时中间所掺杂的那种香气向四周散发,人们都会深吸一口气,似乎想把岁月的精气全部吸光。④秋天的美是成熟的,——它不像春那么羞涩,夏那么袒露,冬那么内向。秋霜是它重要代表物,许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上,以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。⑤秋天是一首诗,它轻声说着一串感人的故事。秋天是一位伟大的美术家,它画出一张张无法用金钱来换的画。⑥秋天很美,美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞,缓缓流过。秋天很美,美在于景色。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来,轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。⑦“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,秋天的景色美不胜收。秋天的景色不仅仅在于那美丽的风景,更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象。硕大的果实,艳丽地挂在枝头上,让人一见到就产生爱慕之心。⑧秋,收获的季节,金黄的季节——同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人!1.用文中的词语概括出秋天的特点:秋天的美是、的。我觉得秋天的美还可以用这几个词语概括、、。【
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