部编版小学三年级语文寒假衔接讲义第1讲：拼音复习 阅读拓展 （教师版）VIP

课程主题：第1讲：拼音复习阅读拓展学习目标1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。4、掌握汉语拼音拼写规则。5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。课前练习1．认真拼读，规范书写。zǎochen xiānyàn fúzhuāng dǎban jìngài（）（）（）（）（）dúshūānjìngshùzhīhànzú cūzhuàng（）（）（）（）（）【答案】早晨鲜艳服装打扮敬爱读书安静树枝汉族粗壮2．给加点字选择正确的读音，填写括号里。Jiǎjià假话（  ）      假日（  ）      假条（  ）      假冒（  ）【答案】jiǎjià jià jiǎ3．感受奇思妙想，连一连。（选做题）弯弯的月亮坏了的表壳草尖的露珠菊花瓣夜晚的草原仙女断线的珍珠项链雪花飞舞早晨写给太阳的信【答案】弯弯的月亮 （菊花瓣）草尖的露珠 （早晨写给太阳的信）夜晚的草原 （坏了的表壳）雪花飞舞   （仙女断线的珍珠项链）4．你可和道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。下面对这句话的理解，正确的是（）。A.“他们的家”真的在天上，在星星所住的地方B.这句话想象奇特，体现了花孩子们对自由的渴望C.这句话用花的口吻，写出了花孩子们很快乐【答案】B5．（词语训练）读读下列词语，并按要求分类。（填序号）①胖嘟嘟②笑嘻嘻③浓眉大眼④宽容大度⑤没精打采⑥眉飞色舞②淘气③勤奋好学⑨热情大方⑩眉清目秀⑪活泼开朗⑫助人为乐描写人物外貌：_____________描写人物神态：___________________描写人物性格：___________描写人物品质：___________________【答案】①③⑩②⑤⑥⑦⑨⑪④⑧⑫6．为加点字选择合适的意思，用“√”表示。1.荷尽已无擎雨盖。拿。（）往上托，举。（）2.江上秋风动客情。感动，打动。（）动作，行动。（）【答案】1.往上托，举。（√）2.感动，打动。（√）7．圈出加点字的正确读音。缤纷（bīnbīng）丰收（fēngfēn）钥匙（shisi）争取（zhēngzēng）【答案】bīnfēngshizhēng8．补充词语，如果能运用到你的日记中就更好了。（1）描写环境的词语：蒙蒙（）（） 冰（）雪（） 鸟（）花（）（2）描写心情的词语；心（）怒（） 闷闷（）（）（）（）刀割（3）描写人物品质的词语：大公（）（） 助（）为（）小提示：日记不仅要“记”，还要有自己的感想，一边记一边想，这样才能使日记生动有趣、有意义、有价值。【答案】（1）细雨天地语香（2）花放不乐心如（3）无私人乐9．按要求，完成句子练习。（1）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改成“把”字句）（2）水泥道像铺上了一块彩色的地毯，（用加点字写句子）（3）植物的色形多种多样，有褐色的，有素色的，还有红色的。（用加点字写句子）【答案】（1）秋天的雨，把一曲丰收的歌带给大地。（2）略（3）略课堂导入分一分类盘子1：盘子2：知识专题汉语拼音知识点一、复习要点1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。4、掌握汉语拼音拼写规则。5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。二、知识平台1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。(1)声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母：ê①单韵母(6个)：aoeiuü②复韵母(9个)：aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母)③鼻韵母(9个)：aneninunünangengingong整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。Gòuzàolángbèiqūgǎnhóngqí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。Piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)bào(抱)。普通话只有四种声调，分为阴平(-)，阳平()，上声()，下声()，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。5、读记标调口诀。声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说;i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会(xiūhuì)。6、认识隔音符号的作用和用法。在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo(漂)pí’ǎo(皮袄)。7、注意ü上的两点要省写规则。拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人(jùrén)，以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。8、注意儿化音变。“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hónghuār)。9、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭(e)前，因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。10、掌握大写字母的用法。①一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Yìtiáodàyúyóudàohǎidǐqùle。②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chuángqiánmǐngyuèguāng，Yíshìdìshàngshuāng.③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：ShànghǎiLánzhōu.④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：MáoZédōng.⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。汉语拼音知识点①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。②准确读出轻声和儿化音节。③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。⑤知道大写字母的用法。字母表AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzos整体认读：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：1.汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如ZhangHui（张辉）Z和H要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如Wanglaoshi（王老师）W要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。如XiaoLiu（小刘）X、L要大写。2.汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如Beijing（北京）B要大写，Shanghai（上海）S要大写，Ningbo（宁波）N要大写。如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如ZhonghuaRenminGongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。3.每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。4.商标和商店的名字，一般每个字母都大写。【例题精讲】第一单元zǎochénchuāndàixiānyànfúzhuāngdǎbàn（）（）（）（）（）xiàoyuánjìngàiguóqíjìnglǐtóngzhōng（）（）（）（）（）jiàoshìlǎngdúānjìngshùzhīzhèxiē（）（）（）（）（）hàoqízhāoyǐngǔlǎocūzhuàngzhīgàn（）（）（）（）（）yǐngzǐ（）zhènyǔhuāngyělǜcǎotiàowǔkuánghuān（）（）（）（）（）Gōngkèfàngjiàhùxiāngkuángfēngjíjí（）（）（）（）（）jíjímángmángzìránnénggòushuāngbì（）（）（）（）（）第二单元4．hánshuāngshíjìngxiéxiànzèngsònggàifáng（）（）（）（）（）Júhuācánpòjūnzǐchénghuángtiǎozhàn（）（）（）（）（）5．jīnsèshuǐnífàngqíngmínglǎngliàngjīngjīng（）（）（）（）（）jīnhuángyǔzhūluòyèshǎnshǎnfāguāng（）（）（）（）（）jìntóupíngzhǎnpáilièguīzézōnghóng（）（）（）（）（）yècónggēchàngchídào（）（）（）6．Qīngliángliúyìyánliàofēngyèyóupiào（）（）（）（）（）guǒshùjúhuāxiānzǐdànhuángqìwèi（）（）（）（）（）xiāngtiánxiāngwèiguòdōngfēngshōu（）（）（）（）第三单元8．hánlěnglíkāiyīdìngyuányěfāshēng（）（）（）（）（）shèngxiàshùgēnfǔzǐshāngǔhuǒchái（）（）（）（）（）cūnzǐméiyóudēng（）（）第四单元biànchéngménbǎnzhǔnbèibàofēngyǔ（）（）（）（）ānxīnzhǔrénqiángbìmǔjīzhùyì（）（）（）（）（）Gēnběnzhīzhūpiàoliàngyīncǐ（）（）（）（）【巩固练习】1．阅读课文节选，完成练习。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子，这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了

（）大家在大青树下跳孔雀舞

（）摔跤

（）做游戏（）招引来许多小鸟

（）连松鼠（）山狸（）也赶来看热闹（）这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……1.在文中“（）”处加上标点符号。2.在括号里填上合适的词。（）的声音（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙3.根据课文内容填空。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，（），（），蝴蝶停在花朵上，（）。最有趣的是，（）。这些山林里的朋友，（）。4.写小动物们安静下来，表现了（）。A.小动物们很通人性，知道同学们在上课。B.同学们读课文读得很认真、很好听，小动物们都被吸引了。【答案】1.，、、，，、。2.好听 古老 粗壮 洁白3.树枝不摇了鸟儿不叫了好像都在听同学们读课文跑来了两只猴子是那样好奇地听着4.B【例题精讲】例1．认真拼读，规范书写。luòxià huāngyě kǒudí kuángfēng（）（）（）（）fázhàn hùxiāng nénggòu shuāngbì（）（）（）（）【答案】落下荒野口笛狂风罚站互相能够双臂例2．下面划线字的读音错误的一项是（）A.假如（jià） 假装（jiǎ） B.住所（suǒ） 猜想（cāi）C.跳舞（wǔ） 衣裳（shang） D.表扬（yáng） 休假（jià）【答案】A【例题精讲】例1．用“√”选择括号里正确的读音或汉字。背包（bēibèi） 圈养（quānjuàn） 背（涌诵） 照（例列）后背（bēibèi） 圈出（quānjuàn） （断段）落 （练炼）习【答案】bēijuàn诵例bèiquān段练2．比一比，再组词。历（）涂（）练（）诵（）厉（）除（）炼（）勇（）【答案】历史严厉糊涂除外练习锻炼背诵勇敢3．下面划线字读音有误的一项是（）。A.羊圈（juàn） 圈套（quān） 鲜艳（yàn）B.衣裳（shàng） 荒野（huāng） 罚站（fá）C.后背（bèi）背诵（bèi）背包（bēi）D.戒尺（jiè） 挨打（ái）照例（lì）【答案】B【巩固练习】1．下面词语书写有误的一项是（）.A.早晨汉族糊涂B.打扮猜想粗壮C.影子诵读敬礼D.服装表扬功课【答案】D【例题精讲】例1．枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。1.圈出汉字的正确读音。枫（fēnfēng）啼（tídì）眠（mínmián）寺（sìshì）2.比一比，再组词。泊（）渔（）寺（）柏（）鱼（）持（）3.“枫桥夜泊”中，“泊”的意思是（）。A.安静B船靠岸；停船C.湖4.理解诗歌并填空。故事发生的时间是（），地点是（），说明作者孤独愁闷的诗句是：“（）”。5.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的意思是：（）【答案】1.fēngtímiánsì2.停泊 柏树 渔夫 打鱼 寺庙 坚持3．B4．夜晚 苏州城外 江枫渔火对愁眠5.苏州城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。 例2．认真拼读，规范书写。tiǎonòngjúhuāshíjìngzèngsònggàizi（）（）（）（）（）【答案】挑弄菊花石径赠送盖子【巩固练习】1．下列各组中，划线字的读音完全正确的一项是（）。A.水洼（wā）增加（zhēng）B.棕色（zōng）靴子（xuē）C.迟到（cí）紧紧（jǐn）D.凌乱（líng）水晶（jīn）【答案】B2．圈出加点字的正确读音。蟋蟀（suàishuài）振动（zènzhèn）歌吟（yínyíng）辽阔（liáoliǎo）【答案】shuài zhèn yín liáo课堂练习1．选出每组中加点字读音错误的一项，将序号填在括号里。（1）A.坪坝（bèi） B.绒球（róng） C.飘扬（yáng） （）（2）A.摔跤（shuāi） B.凤尾（fèn） C.洁白（jié） （）【答案】（1）A（2）B2．选择汉字的正确读音，用“√”表示。坝（bèibà）摔（shuāisuāi）凤（fènfèng）【答案】bà shuāi fèng3．比一比，再组词。粉（）校（）风（）扬（）扮（）跤（）凤（）杨（）【答案】粉色打扮学校摔跤刮风凤尾竹飘扬杨柳4．多音字组词。背bēi（）圈juàn（）bèi（）quān（）【答案】背带背后 羊圈圆圈5．根据课文内容作判断，对的打“√”，错的打“×”。（1）大青树下的小学是一所破旧的山区小学。（  ）（2）《花的学校》的作者是印度的泰戈尔，译者是郑振铎。（  ）（3）《不懂就要问》主要讲孙中山小时候在私熟读书，为了弄懂书里的意思，冒着被先生惩罚的危险，大胆地向先生提问的事情。（  ）【答案】（1）×（2）√（3）√6．圈出加点字的正确读音。绒毛（lóngróng）背诵（sòngshòng）挨打（āiái）衣裳（sangshang）清楚（cuchu）好奇（hǎohào）【答案】róngsòngáishangchuhào7．阅读综合训练。金色花假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿（nì）笑，却一声不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发被在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷（dǎo）告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。1.下面是小明对文中有新鲜感的词语的理解，不正确的一项是（）。A.匿笑（不怀好意地笑） B.祷告（向神祈求保佑）C.嗅（用鼻子辨别气味） D.摇摆（来回地移动或变动）2.“孩子，你在哪里呀？”此时妈妈的心情可能是（）。A.焦急、惦念 B.高兴 C.关心 D.伤心3.这首散文诗主要写的是（）。A.母亲做祷告时，“我”用花瓣儿散发香气B母亲读书时，“我”将影子投在书页上C.“我”和母亲捉迷藏D.母亲拿灯去牛棚时，“我”跳到母亲面前4.“暗暗地”“悄悄地”两个词语表现了孩子的什么心理？____________________________________________________________________5.边读边想象文中描写的画面，文中的“我”是一个怎样的孩子？_____________________________________________________________________【答案】1.A2.A3.C4.这两个词语都有不愿意显露、不愿意被人发现的意思，表现了孩子不想被妈妈发现的心理。5.“我”是一个想象力丰富、天真活泼、可爱机灵和懂得爱妈妈的孩子。8．认真拼读，规范书写。     yuàn          shuǐ   ní       pū                          yìnpái   liè        guī  zé    （   ）墙外的（        ）路上（  ）了一块彩色的地毯，这是（   ）着落叶图案的地毯，这些落叶（     ）得很不（    ），但显得特别美！【答案】院 水泥 铺 印  排列 规则9．认真拼读，规范书写。fànhé yánliào yóupiào xiānzǐ hǎowén（） （） （） （） （）líshù qīngliáng piāodànggēqǔ fēngshōu（） （） （） （） （）【答案】饭盒颜料邮票仙子好闻梨树清凉飘荡歌曲丰收10．用“√”给划线字选择正确的读音。抖动（dǒudòu）歌韵（yùnyún）掠过（lièlǖè