七年级上册地理导学案湘教版

七年级上册地理导学案湘数版

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《七年级上册地理导学案湘教版》

的内容，具体内容：七年级教师在地理导学案教学也要特别关注学生实

验能力的培养。我整理了关于，希望对大家有帮助!我们身边的地理总课

时：1姓名：班级：学习目标：了解地...

七年级教师在地理导学案教学中，要特别关注学生实验能力的培养。我

整理了关于，希望对大家有帮助！

我们身边的地理

总课时：1姓名：班级：

学习目标：了解地理这一门课程的基本学习内容和一般的学习方法，了

解学习过程中的注意事项和要求;培养学地理情感,初步形成学习生活中

有用的地理这一概念，理解在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离

不开地理知识。

学习重点、难点：了解地理及地理与我们的关系。

学法：

1、同学们在初步的学习中应首先培养对地理学科的情感，意识到学习

地理在我们生活中的作用。

2、学会预习：读标题，了解内容，逐步学会抓要点抓重点，在学习过程

中一定要学会读图和用图，

课后学会填图，学会运用地图进行分析，推理和记忆书本的知识点。

3、课后一定要及时复习、不能偏科。

4、课堂作业一定要认真、及时完成，不懂的及时间同学和老师。

【自主学习/预习：】

看书2-5页，完成下列填空：

一、解开地理之〃谜〃：我们生活在之中，就在我们身边。

二、地理与日常生活：熟悉我们的生活环境，进而提高对生活的。

三、地理与生产建设：人类的生产活动不能随心所欲，它要受到的影

响和制约。

四、地理与风土人情：地理展示了各地不同的种族与民族、语言与服饰、

文化与宗教、民情与风俗。

【课堂练习：】

1、地理与人们的生活关系密切，以下词语与地理无关的是（）

A、辩认方向B、风土人情C^心想事成D、预报天气

2、在干旱地区的自然状态下难以种植的是（）

A、水稻B、小麦C、玉米D、高粱

3、兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。从自然条件考虑,

她的家乡最适宜发展（）

A、畜牧业B、林业C、渔业D、种植业

4、阿拉伯人穿白色长袍，戴头巾的原因是（）

A、很洁净B、比较亮眼C、白色代表吉祥D、防沙隔热

【巩固练习：】你喜欢地理这门学科吗?请你说说你准备怎样学好地理这

门学科?

【教学/学习后记：】

新课标初中地理教学改革

摘要：

地理教学是初中教学中的一个重要分支，这门课程可以增加学生各方面

的知识量，但教学方式是重要的问题。新课标改革重视以人为本，培养学

生的素质，如何引导学生积极主动地学习，成为新课标改革下初中地理教

学的重要课题。

关键词：

新课标;改革;初中地理;教学

新课标改革要求教学应以人为本，紧随着时代步伐，在各个科目努力探

索以实现这一目标的过程中，初中地理教学也面临着巨大的挑战。教师首

先应该深刻理解新课标的概念，以便于基础工作的展开。地理是一门基础

的科学，在生活中的实用性很强，初中生刚接触到这门课程，教师应当在

重视学生基本科学素养的同时，教导学生学以致用。

一、教师应改变传统教学观念

传统教学注重学生对课本知识的掌握，而在新课标的要求下，学生不仅

要掌握课本上的内容，也要有一定的动手操作能力。教师应该与时俱进，

思想更加开放，带领学生探索地理科学。地理渗透到我们生活的方方面面,

例如，地图学是地理学的一个重要分支，一张地图蕴含着很大的信息量，

教师在讲解地图时可以加入自己的生活经验和阅历，给学生介绍各地的概

况、历史等，以增加学生的兴趣。

二、加强和学生的沟通

如果教师简单地把课本上的内容复述给学生，学生的记忆只会停留在课

堂上，当教师采用与学生互动的方式后，效果会事半功倍。例如，在讲环

境问题时，可以让学生列举身边出现的问题，进而与学生讨论各种问题的

解决措施;在讲自然灾害的问题时，可以谈一谈近几年我国出现的自然灾

害，让学生讨论自己的所见所闻，这一环节过后，学生会对自然灾害的起

因更加感兴趣。

三、化抽象为具体

在地理这门课程的学习中，会经常出现一些陌生的概念，对于初中生而

言不容易理解，例如地球的构造、地质地貌、河流的流向等，此时，教师

应该做的就是化抽象为具体。教师可以借助自己做的模型来介绍，学生观

察过模型后会对抽象的概念有初步的认识，课后，感兴趣的学生可以自己

做模型加深理解。另外，运用多媒体在课堂上放映视频或动画，也能起到

加深学生理解的效果。教育是教师发挥主导作用的一门艺术，在新课标改

革的时代下，教师应学会高效利用资源，提高课堂上的效率，只有让学生

真正理解每节课的内容，才能做到学以