七年级语文古诗文默写

七年级语文古诗文默写丹枫之语

2024-04-1706:59

河北温馨提示:同学们可先背诵,再默写;或先默写,再复习纠正。切忌边读边抄,这样达不到预期的复习效果。【七年级上册】古诗词一、《观沧海》*曹操1.

直接默写。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

2.

理解默写。(1)《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句:日月之行,

若出其中

;

星汉灿烂,若出其里。

(2)曹操《观沧海》中动静结合,对景物总写的句子是:

水何澹澹

,

山岛竦峙

。

(3)《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,

百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起

。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》*李白1.

直接默写。杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

2.

理解默写。(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写景兼点时令的句子是:

杨花落尽子规啼

,而“

闻道龙标过五溪”一句写闻讯,暗含悲痛之意,表现旅途艰难。

(2)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:

我寄愁心与明月

,

随君直到夜郎西

。

(3)诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:

杨花落尽子规啼

,

闻道龙标过五溪

。

三、《次北固山下》*王湾(1.

直接默写。客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

2.

理解默写。(1)《次北固山下》一诗中写游子思乡情深的诗句是:

乡书何处达

?

归雁洛阳边

。

(2)王湾《次北固山下》“

海日生残夜

,

江春入旧年

”一联,描写时序交替中的景象,暗示时光的流逝,蕴含自然理趣。

(3)王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行(以小景与大景相互映衬,写出江面开阔景象)的句子是:

潮平两岸阔

,

风正一帆悬

。

四、《天净沙·秋思》*马致远1.

直接默写。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

2.

理解默写。(1)马致远《天净沙·秋思》中表现天涯游子漂泊在外思乡悲情的句子是:

夕阳西下

,

断肠人在天涯

。

(2)诗人将不同景物组合在一起,从正反两方面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆(用富有特征的景物描绘了一幅秋天黄昏行旅图)的句子是:

枯藤老树昏鸦

,

小桥流水人家

,古道西风瘦马

。

五、《夜雨寄北》*李商隐1.

直接默写。君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

2.

理解默写。(1)诗人设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:

何当共剪西窗烛

,

却话巴山夜雨时

。

(2)毕业在即,纪欣在班级纪念册上写下留言:“今日毕业,奔赴前程;他日相聚,剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句:

何当共剪西窗烛

,却话巴山夜雨时。

(3)诗中回答亲人归期未卜,并用雨景衬托浓郁相思的句子是:

君问归期未有期,

巴山夜雨涨秋池。

文言文《<论语>十二章》1.

直接默写。(1)有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《论语·学而》)

(2)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语·述而》)

(3)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语·学而》)

(4)逝者如斯夫,不舍昼夜。(《论语·子罕》)

(5)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语·雍也》)

(6)温故而知新,可以为师矣。

(《论语·为政》)

(7)一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。(《论语·雍也》)

(8)不义而富且贵,于我如浮云。(《论语·述而》)

(9)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(《论语·子张》)

(10)子曰:“吾十有五而志于学,

三十而立

,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《论语·为政》)

(11)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)

(12)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《论语·子罕》)

2.

理解默写。(1)唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:择其善者而从之,其不善者而改之。

(2)朋友从外地来看望你,你可以引用《论语》中的“有朋自远方来

,

不亦乐乎

?”来表达你的心情。

(3)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:不义而富且贵,于我如浮云。

(4)《论语·子罕》中,孔子用“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”两句话阐明,一个普通人,也是有坚定志向的;要改变一个人的志向,是很困难的。

(5)孔子认为随着年龄的增长,思想境界逐步提高,就过程而言,十五岁到四十岁是学习领会的阶段,他的原话是:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。

(6)人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它的语句是:

逝者如斯夫

,

不舍昼夜

。

(7)《<论语>十二章》中谈兴趣对于学习的重要性的句子是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

(8)孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。

(9)与《劝学》“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”同样是论述了学习和思考的辩证关系的两句是:学而不思则罔,思而不学则殆。

(10)《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:

三人行

,必有我师焉

。

(11)《论语·为政》中“温故而知新,可以为师矣”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

【七年级下册】古诗词一、《登幽州台歌》*陈子昂(未考)1.

直接默写。前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下!

2.

理解默写。(1)陈子昂《登幽州台歌》中表达他生不逢时、怀才不遇的诗句是:前不见古人,后不见来者。

(2)屈原《远游》中有句云:

“惟天地之无穷兮,哀人生之长勤。

”本诗中与此意思相似的诗句是:

念天地之悠悠

,

独怆然而涕下

!

二、《望岳》*杜甫(1.

直接默写。岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

2.

理解默写。(1)借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。

(2)杜甫《望岳》中“会当凌绝顶

,一览众山小”诗句阐述了“想有作为,必须不惧困难,敢于攀登”的道理。

(3)《望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大、遮天蔽日的诗句是:

造化钟神秀

,

阴阳割昏晓

。

三、《登飞来峰》*王安石1.

直接默写。飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

2.

理解默写。(1)《登飞来峰》中直接描写和间接描写相结合,用来表现塔高的诗句是:

飞来山上千寻塔

,

闻说鸡鸣见日升

。

(2)诗中寓境、景、理为一体,且含有深刻哲理的诗句:

不畏浮云遮望眼

,

自缘身在最高层

。

四、《游山西村》*陆游1.

直接默写。莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

2.

理解默写。(1)一边救治患者,一边加紧研究抗击病毒的疫苗,历经千百次试验,抗击新型冠状病毒的疫苗终于在浙大第一医院进入了动物实验阶段,请你用陆游《游山西村》中的两句诗形容这一艰辛的历程:

山重水复疑无路

,

柳暗花明又一村

。

(2)表现村中热闹景象、民风淳朴的句子是:

箫鼓追随春社近

,

衣冠简朴古风存

。

(3)表达了诗人对农村生活的向往的句子是:

从今若许闲乘月

,

拄杖无时夜叩门

。

五、《己亥杂诗》(其五)*龚自珍(1.

直接默写。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

2.

理解默写。(1)龚自珍的《己亥杂诗》中写诗人辞官之后既有离别的伤感,又有回归的喜悦的复杂心情的句子是:

浩荡离愁白日斜

,

吟鞭东指即天涯

。

(2)欧阳修曾叹:“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”其实,《己亥杂诗》中“落红不是无情物,化作春泥更护花”一诗句,又何尝不是一种新意呢?它难道不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运吗?

六、《泊秦淮》*杜牧1.

直接默写。烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

2.

理解默写。(1)《泊秦淮》以曲笔深沉地表达了晚唐诗人对时事的忧虑,“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,于婉曲清丽的风调之中,表现出辛辣的讽刺,深沉的悲痛,无限的感慨,堪称“绝唱”。

(2)诗人以冷眼看事,以醒目观醉者,以历史讽现实:多少王朝的衰败,就是在人们醉生梦死、无忧无虑的享乐声中不知不觉酿成,其诗云:

商女不知亡国恨

,

隔江犹唱后庭花

。

七、《木兰诗》*《乐府诗集》1.

直接默写。(1)万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。

(2)可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

(3)旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

(4)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

2.

理解默写。(1)说明木兰战功卓著的句子是:

策勋十二转,赏赐百千强。

(2)《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中与之相似的两句诗是:将军百战死,壮士十年归。

(3)反映军情紧急、行军迅速,又突出木兰矫健雄姿的句子是:

万里赴戎机

,

关山度若飞

。

(4)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

文言文一、《陋室铭》*刘禹锡1.

直接默写。(1)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。

(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。

(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(5)南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

2.

理解默写。(1)刘禹锡在《陋室铭》中用“

苔痕上阶绿

,

草色入帘青

”两句描写居室周围宁静、雅致的景色,令人赏心悦目,同时也寄寓了作者恬淡自在、自守高洁的人生态度。

(2)《陋室铭》中表现室中交往之雅的名句是:

谈笑有鸿儒

,

往来无白丁

。

(3)人以德立身。无论身处何境,只要德行美好,人格魅力便会“香远益清”,正如《陋室铭》中所云:

斯是陋室

,

惟吾德馨

。

(4)《陋室铭》中表达出摆脱了世俗生活干扰的欣喜之情的句子是:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

二、《爱莲说》*1.

直接默写。(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

(2)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

(3)菊之爱,

陶后鲜有闻

。莲之爱,

同予者何人

?牡丹之爱,宜乎众矣。

2.

理解默写。(1)与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是