2024年秋学期七年级上册语文教材变化分析

2024年秋学期七年级上册语文教材变化分析2024年秋季班七年级上册语文书的变化，从多个维度进行了调整与更新，甚至把八九年级的内容提到七上，这对学生的学习将会产生积极而深远的影响。首先，语文书对革命教育的加强，通过学习革命英雄的事迹，学生能够更好地理解革命精神，培养他们的爱国情怀和民族精神。同时，对革命教育的深入学习，让学生更加深刻地认识到革命英雄的伟大和崇高，从而激发他们的奋斗精神和进取心，在当下西方脱钩断链的背景下尤为重要。其次，在写作要求上也进行了调整。从“热爱写作，学会观察”到“如何突出中心”，再到“思路要清晰”等要求的变化，可以看出新教材更加注重培养学生的写作能力和思维水平。通过引导学生学会观察、突出中心、理清思路等方法，让学生在写作中不断提升自己的表达能力和逻辑思维能力。此外，新教材在传统文化方面也有显著的提升。这样的设置，不仅让学生感受到了中华文化的博大精深，更让他们在欣赏古诗词的过程中，培养了审美情趣和文化素养，也使得学生能够更深入地了解中国经典文学作品的内涵和价值。可以帮助学生建立文化自信，增强对中华文化的认同感和自豪感。总的来说，语文书的变化为学生的学习提供了更加丰富、多元的学习资源，有助于培养他们的文化素养、爱国情怀和写作能力。同时，这些变化也要求学生以更加积极、主动的态度去面对学习，不断提升自己的综合素质和能力。2024秋七上语文教材目录变化第一单元1春/朱自清2济南的冬天/老舍3*雨的四季/刘湛秋4古代诗歌四首观沧海/曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾（与上一首诗互换位置）天净沙秋思/马致远写作：热爱生活，热爱写作（改为：热爱写作，学会观察）第二单元5秋天的怀念/史铁生6散步/莫怀戚7*散文诗二首金色花/泰戈尔荷叶·母亲/冰心8《世说新语》二则/刘义庆咏雪陈太丘与友期行写作：学会记事综合性学习：有朋自远方来第三单元9从百草园到三味书屋/鲁迅10新增“往事依依/于漪”（旧版7上苏教语文学过）11*再塑生命的人/海伦·凯勒12《论语》十二章写作：写人要抓住特点（换成“如何突出中心”）名著导读：《朝花夕拾》消除与经典的隔膜改为整本书阅读：《朝花夕拾》精读、略读、浏览课外古诗词诵读峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益第四单元13纪念白求恩/毛泽东13植树的牧羊人/让·乔诺换成14回忆我的母亲/朱德（原8上第7课）14*走一步，再走一步/莫顿·亨特（换成15*梅岭三章原9下第2课）16诫子书/诸葛亮写作：思路要清晰综合性学习：少年正是读书时第五单元活动探究任务一体会人与动物的关系17猫/郑振铎18我的白鸽/陈忠实（新增）17*动物笑谈/康拉德·劳伦兹（换成“19大雁归来/利奥波德，原8下第7课）20狼/蒲松龄任务二亲近动物，丰富生命体验任务三记述与动物的相处写作：如何突出中心（删除）第六单元21小圣施威降大圣/吴承恩（新增）（2017年教改前7上语文选过）22皇帝的新装/安徒生20天上的街市/郭沫若（删除）23*女娲造人/袁珂24寓言四则赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》蚊子和狮子/《伊索寓言》穿井得一人/《吕氏春秋》杞人忧天/《列子》写作：发挥联想和想象综合性学习：文学部落（删除）名著导读:《西