2025年小学教师资格考试《综合素质》教师礼仪与沟通能力测试题集（含答案）

2025年小学教师资格考试《综合素质》教师礼仪与沟通能力测试题集（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、教师职业道德要求：根据教师职业道德规范，判断以下行为是否符合教师职业道德的要求。1.张老师经常利用休息时间帮助学习困难的学生，耐心解答他们的疑问。2.李老师为了提高学生的成绩，经常在课堂上批评学生，甚至体罚学生。3.王老师关心学生的生活，经常与学生谈心，了解他们的心理状况。4.刘老师只关注学生的学业成绩，忽视学生的思想品德教育。5.陈老师尊重学生的个性，鼓励学生发挥自己的特长。6.赵老师对学生一视同仁，不偏袒任何学生。7.郭老师为了让学生记住知识点，经常使用严厉的语气，让学生感到恐惧。8.周老师关心学生的身心健康，经常组织学生参加体育锻炼和文娱活动。9.吴老师只关注学生的学业成绩，忽视学生的兴趣爱好。10.胡老师尊重学生的意见，鼓励学生提出自己的看法。二、教师与学生沟通要求：根据教师与学生沟通的原则，选择正确的沟通方式。1.学生小王在课堂上表现不佳，老师应该：A.当众批评小王B.私下找小王谈话C.让小王在课堂上自我反省D.让其他同学帮助小王改正2.学生小李与同学发生争执，老师应该：A.让小李道歉B.让小李回家反思C.让双方同学分别陈述理由D.让家长来处理此事3.学生小张在学习上遇到困难，老师应该：A.让小张向同学请教B.让小张自己解决C.给小张提供学习资料D.让家长来辅导小张4.学生小陈在课堂上突然哭了起来，老师应该：A.让小陈离开教室B.让小陈向同学求助C.耐心询问小陈的原因D.让家长来处理此事5.学生小王向老师反映同学欺负他，老师应该：A.让小王自己解决B.让小王向同学道歉C.了解事情真相，给予小王帮助D.让家长来处理此事6.学生小张在课堂上突然站起来，大声说：“我不喜欢这个老师！”老师应该：A.让小张坐下B.让小张向同学道歉C.耐心询问小张的原因D.让家长来处理此事7.学生小王在考试中作弊，老师应该：A.让小王向同学道歉B.让小王回家反思C.了解事情真相，给予小王帮助D.让家长来处理此事8.学生小张在课堂上突然晕倒，老师应该：A.让小张休息一下B.耐心询问小张的原因C.立即拨打急救电话D.让家长来处理此事9.学生小王在课堂上突然大声哭了起来，老师应该：A.让小王离开教室B.让小王向同学求助C.耐心询问小王的原因D.让家长来处理此事10.学生小张在课堂上突然站起来，大声说：“我不喜欢这个老师！”老师应该：A.让小张坐下B.让小张向同学道歉C.耐心询问小张的原因D.让家长来处理此事四、班级管理要求：根据班级管理的原则，选择正确的管理方法。1.班主任发现班上有学生经常迟到，应该采取以下哪种措施？A.公开批评迟到学生B.与迟到学生家长沟通，了解原因C.让迟到学生写检讨书D.对全班学生进行迟到教育2.班主任在组织班级活动时，发现部分学生参与积极性不高，应该：A.强制要求所有学生参与B.鼓励学生自愿参与C.批评不参与的学生D.不组织此类活动3.班主任在处理学生之间的矛盾时，应该：A.偏袒一方B.让双方自行解决C.公正公平地处理D.忽略矛盾，不予理会4.班主任在组织班级纪律检查时，发现个别学生违反纪律，应该：A.对全体学生进行纪律教育B.仅对违反纪律的学生进行教育C.对违反纪律的学生进行处罚D.对全体学生进行表扬5.班主任在组织班级活动时，应该：A.独自决策B.与学生共同商讨C.仅邀请积极分子参与D.不组织任何活动五、教育政策法规要求：根据我国教育政策法规，判断以下说法是否正确。1.教师享有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权。A.正确B.错误2.学生享有参加教育教学权、获得学业证书权、获得经济资助权、申诉权、人格尊严权、隐私权。A.正确B.错误3.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。A.正确B.错误4.学校应当建立、健全学生行为规范，对学生进行日常行为教育，培养学生的良好品行。A.正确B.错误5.教师应当履行教育教学职责，不断提高教育教学水平，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。A.正确B.错误六、教师心理健康要求：根据教师心理健康的原则，判断以下行为是否符合教师心理健康的要求。1.教师在工作中遇到困难时，应该：A.自我调整，积极面对B.向同事寻求帮助C.放弃工作，寻找其他出路D.将困难告诉学生，寻求学生的理解2.教师在课堂上遇到学生调皮捣蛋时，应该：A.保持冷静，耐心引导B.沉默不语，等待学生安静C.大声斥责，让学生害怕D.放弃教学，让学生自己学习3.教师在家庭生活中遇到压力时，应该：A.与家人沟通，寻求支持B.将压力发泄到学生身上C.放弃家庭责任，寻求工作上的成功D.忽略压力，继续工作4.教师在心理压力过大时，应该：A.寻求心理咨询，调整心态B.放弃工作，休息一段时间C.将压力转移到学生身上D.忽略压力，继续工作5.教师在职业发展遇到瓶颈时，应该：A.积极参加培训，提升自己B.放弃教育事业，寻求其他职业C.等待机会，不主动寻求改变D.将职业发展压力转移到学生身上本次试卷答案如下：一、教师职业道德1.A2.B3.A4.B5.A6.B7.C8.D9.B10.C解析思路：1.张老师的行为体现了关爱学生、教书育人的职业道德，正确。2.李老师的行为违反了关爱学生、为人师表的职业道德，错误。3.王老师的行为体现了关爱学生、教书育人的职业道德，正确。4.刘老师的行为违反了教书育人、为人师表的职业道德，错误。5.陈老师的行为体现了关爱学生、教书育人的职业道德，正确。6.赵老师的行为体现了关爱学生、教书育人的职业道德，正确。7.郭老师的行为违反了关爱学生、为人师表的职业道德，错误。8.周老师的行为体现了关爱学生、教书育人的职业道德，正确。9.吴老师的行为违反了教书育人、关爱学生的职业道德，错误。10.胡老师的行为体现了关爱学生、教书育人的职业道德，正确。二、教师与学生沟通1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.C10.C解析思路：1.私下找小王谈话可以避免公开场合的尴尬，同时了解具体情况，正确。2.让双方同学分别陈述理由可以促进双方沟通，解决问题，正确。3.给小张提供学习资料可以帮助学生解决学习上的困难，正确。4.耐心询问小王的原因可以了解其情绪问题，给予适当帮助，正确。5.了解事情真相，给予小王帮助可以公正处理问题，正确。6.耐心询问小王的原因可以了解其情绪问题，给予适当帮助，正确。7.了解事情真相，给予小王帮助可以公正处理问题，正确。8.立即拨打急救电话可以保障学生的生命安全，正确。9.耐心询问小王的原因可以了解其情绪问题，给予适当帮助，正确。10.耐心询问小王的原因可以了解其情绪问题，给予适当帮助，正确。三、班级管理1.B2.B3.C4.A5.B解析思路：1.与迟到学生家长沟通，了解原因，有助于找到迟到问题的根源，正确。2.鼓励学生自愿参与，可以激发学生的积极性，正确。3.公正公平地处理学生之间的矛盾，有助于维护班级和谐，正确。4.对全体学生进行纪律教育，可以提高班级整体的纪律意识，正确。5.与学生共同商讨，可以让学生感受到自己的价值，正确。四、教育政策法规1.A2.A3.A4.A5.A解析思路：1.教师享有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权，符合我国教育政策法规，正确。2.学生享有参加教育教学权、获得学业证书权、获得经济资助权、申诉权、人格尊严权、隐私权，符合我国教育政策法规，正确。3.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，符合我国教育政策法规，正确。4.学校应当建立、健全学生行为规范，对学生进行日常行为教育，培养学生的良好品行，符合我国教育政策法规，正确。5.教师应当履行教育教学职责，不断提高教育教学水平，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在