2025年成人高考《语文》诗词格律与欣赏重点难点解析试卷

2025年成人高考《语文》诗词格律与欣赏重点难点解析试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗词格律基础知识要求：掌握古诗词的基本格律知识，包括平仄、韵脚、对仗等。1.下列词语中，属于平声的是（）A.山水B.花鸟C.雨露D.碧落2.下列诗句中，韵脚不符合《诗经》的押韵规则的是（）A.青青子衿，悠悠我心B.窈窕淑女，君子好逑C.窈窕淑女，寤寐求之D.窈窕淑女，琴瑟友之3.下列诗句中，平仄不符合七言绝句的平仄规则的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花4.下列诗句中，对仗不工整的是（）A.山色远含烟，江流静如练B.风声一何盛，松枝一何劲C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D.春风又绿江南岸，明月何时照我还5.下列诗句中，符合五言律诗押韵规则的是（）A.青青园中葵，朝露待日晞B.窈窕淑女，君子好逑C.窈窕淑女，寤寐求之D.窈窕淑女，琴瑟友之6.下列诗句中，平仄不符合七言律诗的平仄规则的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花7.下列诗句中，对仗不工整的是（）A.山色远含烟，江流静如练B.风声一何盛，松枝一何劲C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D.春风又绿江南岸，明月何时照我还8.下列诗句中，符合五言律诗押韵规则的是（）A.青青园中葵，朝露待日晞B.窈窕淑女，君子好逑C.窈窕淑女，寤寐求之D.窈窕淑女，琴瑟友之9.下列诗句中，平仄不符合七言律诗的平仄规则的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花10.下列诗句中，对仗不工整的是（）A.山色远含烟，江流静如练B.风声一何盛，松枝一何劲C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D.春风又绿江南岸，明月何时照我还二、诗词鉴赏能力要求：分析诗句意境，理解诗人情感。1.下列诗句中，表达诗人对故乡的思念之情的是（）A.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干B.青青园中葵，朝露待日晞C.窈窕淑女，君子好逑D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花2.下列诗句中，表达诗人对美好生活的向往之情的是（）A.窈窕淑女，君子好逑B.青青园中葵，朝露待日晞C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花3.下列诗句中，表达诗人对大自然的赞美之情的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.山色远含烟，江流静如练4.下列诗句中，表达诗人对友人的思念之情的是（）A.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干B.青青园中葵，朝露待日晞C.窈窕淑女，君子好逑D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花5.下列诗句中，表达诗人对战争的憎恶之情的是（）A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.山色远含烟，江流静如练6.下列诗句中，表达诗人对美好爱情的向往之情的是（）A.窈窕淑女，君子好逑B.青青园中葵，朝露待日晞C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花7.下列诗句中，表达诗人对大自然的热爱之情的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.山色远含烟，江流静如练8.下列诗句中，表达诗人对友人的思念之情的是（）A.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干B.青青园中葵，朝露待日晞C.窈窕淑女，君子好逑D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花9.下列诗句中，表达诗人对战争的憎恶之情的是（）A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.山色远含烟，江流静如练10.下列诗句中，表达诗人对美好爱情的向往之情的是（）A.窈窕淑女，君子好逑B.青青园中葵，朝露待日晞C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花三、诗词格律与欣赏重点难点解析要求：掌握诗词格律与欣赏的重点、难点，提高鉴赏能力。1.下列关于诗词格律的说法，正确的是（）A.古诗词的格律非常简单，只要掌握平仄、韵脚、对仗等基本知识即可B.古诗词的格律非常复杂，需要深入研究才能掌握C.古诗词的格律相对简单，但需要一定的文学素养才能鉴赏D.古诗词的格律与欣赏没有直接关系，只需要了解诗句内容即可2.下列关于诗词欣赏的说法，正确的是（）A.诗词欣赏只需要理解诗句内容即可，不需要了解作者背景和时代背景B.诗词欣赏需要结合作者背景和时代背景，才能更好地理解诗句意境C.诗词欣赏只需要关注诗句的平仄、韵脚、对仗等格律，不需要关注诗句内容D.诗词欣赏只需要关注诗句内容，不需要了解作者背景和时代背景3.下列关于诗词格律与欣赏的关系的说法，正确的是（）A.诗词格律与欣赏没有直接关系，只需要关注诗句内容即可B.诗词格律与欣赏有直接关系，掌握格律有助于提高欣赏能力C.诗词格律与欣赏没有直接关系，只需要关注诗句内容即可D.诗词格律与欣赏有直接关系，但掌握格律并不一定提高欣赏能力4.下列关于诗词格律与欣赏的方法的说法，正确的是（）A.诗词格律与欣赏只需要关注诗句内容，不需要了解格律知识B.诗词格律与欣赏需要掌握格律知识，但不需要关注诗句内容C.诗词格律与欣赏需要掌握格律知识和诗句内容，才能提高欣赏能力D.诗词格律与欣赏只需要关注诗句内容，不需要了解格律知识5.下列关于诗词格律与欣赏的重点的说法，正确的是（）A.诗词格律与欣赏的重点是掌握格律知识，提高鉴赏能力B.诗词格律与欣赏的重点是关注诗句内容，提高鉴赏能力C.诗词格律与欣赏的重点是掌握格律知识和诗句内容，提高鉴赏能力D.诗词格律与欣赏的重点是关注诗句内容，不需要掌握格律知识6.下列关于诗词格律与欣赏的难点的说法，正确的是（）A.诗词格律与欣赏的难点是掌握格律知识，提高鉴赏能力B.诗词格律与欣赏的难点是关注诗句内容，提高鉴赏能力C.诗词格律与欣赏的难点是掌握格律知识和诗句内容，提高鉴赏能力D.诗词格律与欣赏的难点是关注诗句内容，不需要掌握格律知识7.下列关于诗词格律与欣赏的关系的说法，正确的是（）A.诗词格律与欣赏没有直接关系，只需要关注诗句内容即可B.诗词格律与欣赏有直接关系，掌握格律有助于提高欣赏能力C.诗词格律与欣赏没有直接关系，只需要关注诗句内容即可D.诗词格律与欣赏有直接关系，但掌握格律并不一定提高欣赏能力8.下列关于诗词格律与欣赏的方法的说法，正确的是（）A.诗词格律与欣赏只需要关注诗句内容，不需要了解格律知识B.诗词格律与欣赏需要掌握格律知识，但不需要关注诗句内容C.诗词格律与欣赏需要掌握格律知识和诗句内容，才能提高欣赏能力D.诗词格律与欣赏只需要关注诗句内容，不需要了解格律知识9.下列关于诗词格律与欣赏的重点的说法，正确的是（）A.诗词格律与欣赏的重点是掌握格律知识，提高鉴赏能力B.诗词格律与欣赏的重点是关注诗句内容，提高鉴赏能力C.诗词格律与欣赏的重点是掌握格律知识和诗句内容，提高鉴赏能力D.诗词格律与欣赏的重点是关注诗句内容，不需要掌握格律知识10.下列关于诗词格律与欣赏的难点的说法，正确的是（）A.诗词格律与欣赏的难点是掌握格律知识，提高鉴赏能力B.诗词格律与欣赏的难点是关注诗句内容，提高鉴赏能力C.诗词格律与欣赏的难点是掌握格律知识和诗句内容，提高鉴赏能力D.诗词格律与欣赏的难点是关注诗句内容，不需要掌握格律知识四、诗词创作技巧要求：了解并掌握古诗词的基本创作技巧。1.古诗词创作中，如何运用比喻手法？（）A.直接描绘事物特征B.运用比喻手法，使事物形象生动C.运用拟人手法，赋予事物人的情感D.运用夸张手法，突出事物特点2.古诗词创作中，如何运用对仗手法？（）A.运用平仄规则，使诗句音韵和谐B.运用对仗手法，使诗句结构对称C.运用押韵规则，使诗句韵律优美D.运用排比手法，使诗句气势磅礴3.古诗词创作中，如何运用拟人手法？（）A.直接描绘事物特征B.运用比喻手法，使事物形象生动C.运用拟人手法，赋予事物人的情感D.运用夸张手法，突出事物特点4.古诗词创作中，如何运用夸张手法？（）A.直接描绘事物特征B.运用比喻手法，使事物形象生动C.运用拟人手法，赋予事物人的情感D.运用夸张手法，突出事物特点5.古诗词创作中，如何运用排比手法？（）A.运用平仄规则，使诗句音韵和谐B.运用对仗手法，使诗句结构对称C.运用押韵规则，使诗句韵律优美D.运用排比手法，使诗句气势磅礴6.古诗词创作中，如何运用对比手法？（）A.运用平仄规则，使诗句音韵和谐B.运用对仗手法，使诗句结构对称C.运用押韵规则，使诗句韵律优美D.运用对比手法，突出事物差异7.古诗词创作中，如何运用象征手法？（）A.直接描绘事物特征B.运用比喻手法，使事物形象生动C.运用拟人手法，赋予事物人的情感D.运用象征手法，以物象寓意8.古诗词创作中，如何运用借景抒情手法？（）A.运用平仄规则，使诗句音韵和谐B.运用对仗手法，使诗句结构对称C.运用押韵规则，使诗句韵律优美D.运用借景抒情手法，以景物抒发情感9.古诗词创作中，如何运用叙事抒情手法？（）A.直接描绘事物特征B.运用比喻手法，使事物形象生动C.运用拟人手法，赋予事物人的情感D.述说故事，抒发情感10.古诗词创作中，如何运用议论抒情手法？（）A.直接描绘事物特征B.运用比喻手法，使事物形象生动C.运用拟人手法，赋予事物人的情感D.运用议论抒情手法，表达观点五、诗词名篇分析要求：分析诗词名篇的创作背景、意境、艺术特色。1.《登鹳雀楼》的创作背景是（）A.唐太宗李世民游历鹳雀楼时所作B.唐代诗人王之涣登鹳雀楼时所作C.宋代诗人王安石登鹳雀楼时所作D.明代诗人杜甫登鹳雀楼时所作2.《登鹳雀楼》的意境是（）A.描绘自然风光，表达对美好生活的向往B.表达诗人对故乡的思念之情C.表达诗人对战争的憎恶之情D.表达诗人对友人的思念之情3.《登鹳雀楼》的艺术特色是（）A.运用比喻手法，使诗句形象生动B.运用对仗手法，使诗句结构对称C.运用拟人手法，赋予事物人的情感D.运用夸张手法，突出事物特点4.《静夜思》的创作背景是（）A.唐代诗人李白夜宿山寺时所作B.唐代诗人杜甫夜宿山寺时所作C.宋代诗人苏轼夜宿山寺时所作D.明代诗人杜甫夜宿山寺时所作5.《静夜思》的意境是（）A.描绘自然风光，表达对美好生活的向往B.表达诗人对故乡的思念之情C.表达诗人对战争的憎恶之情D.表达诗人对友人的思念之情6.《静夜思》的艺术特色是（）A.运用比喻手法，使诗句形象生动B.运用对仗手法，使诗句结构对称C.运用拟人手法，赋予事物人的情感D.运用夸张手法，突出事物特点7.《江雪》的创作背景是（）A.唐代诗人柳宗元游历江雪时所作B.唐代诗人王之涣游历江雪时所作C.宋代诗人苏轼游历江雪时所作D.明代诗人杜甫游历江雪时所作8.《江雪》的意境是（）A.描绘自然风光，表达对美好生活的向往B.表达诗人对故乡的思念之情C.表达诗人对战争的憎恶之情D.表达诗人对友人的思念之情9.《江雪》的艺术特色是（）A.运用比喻手法，使诗句形象生动B.运用对仗手法，使诗句结构对称C.运用拟人手法，赋予事物人的情感D.运用夸张手法，突出事物特点10.《春晓》的创作背景是（）A.唐代诗人孟浩然游历春晓时所作B.唐代诗人王之涣游历春晓时所作C.宋代诗人苏轼游历春晓时所作D.明代诗人杜甫游历春晓时所作六、诗词格律与欣赏综合应用要求：综合运用诗词格律与欣赏知识，分析诗句意境和艺术特色。1.下列诗句中，运用了比喻手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.落花时节又逢君，花落人亡两不知D.春风又绿江南岸，明月何时照我还2.下列诗句中，运用了对仗手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.落花时节又逢君，花落人亡两不知D.春风又绿江南岸，明月何时照我还3.下列诗句中，运用了拟人手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.落花时节又逢君，花落人亡两不知D.春风又绿江南岸，明月何时照我还4.下列诗句中，运用了夸张手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.落花时节又逢君，花落人亡两不知D.春风又绿江南岸，明月何时照我还5.下列诗句中，运用了对比手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.落花时节又逢君，花落人亡两不知D.春风又绿江南岸，明月何时照我还6.下列诗句中，运用了象征手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.落花时节又逢君，花落人亡两不知D.春风又绿江南岸，明月何时照我还7.下列诗句中，运用了借景抒情手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.落花时节又逢君，花落人亡两不知D.春风又绿江南岸，明月何时照我还8.下列诗句中，运用了叙事抒情手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.落花时节又逢君，花落人亡两不知D.春风又绿江南岸，明月何时照我还9.下列诗句中，运用了议论抒情手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.落花时节又逢君，花落人亡两不知D.春风又绿江南岸，明月何时照我还10.下列诗句中，运用了排比手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.落花时节又逢君，花落人亡两不知D.春风又绿江南岸，明月何时照我还本次试卷答案如下：一、诗词格律基础知识1.B.花鸟解析：平声是指声调平缓的音节，在古汉语中，"花"、"鸟"都属于平声字。2.D.窈窕淑女，琴瑟友之解析：《诗经》的押韵规则是按照韵脚来划分的，"女"字属于"鱼"韵，而"之"字属于"之"韵，两者不属于同一韵脚。3.C.春风又绿江南岸，明月何时照我还解析：七言绝句的平仄规则是每句诗的平仄要符合一定的规律，C选项中的诗句平仄不符合七言绝句的规则。4.D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花解析：对仗是指诗句中的两个部分在字数、词性、结构上相对应，D选项中的诗句对仗不工整。5.A.青青园中葵，朝露待日晞解析：五言律诗的押韵规则是按照韵脚来划分的，A选项中的诗句符合五言律诗的押韵规则。6.C.春风又绿江南岸，明月何时照我还解析：七言律诗的平仄规则是每句诗的平仄要符合一定的规律，C选项中的诗句平仄不符合七言律诗的规则。7.D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花解析：对仗是指诗句中的两个部分在字数、词性、结构上相对应，D选项中的诗句对仗不工整。8.A.青青园中葵，朝露待日晞解析：五言律诗的押韵规则是按照韵脚来划分的，A选项中的诗句符合五言律诗的押韵规则。9.C.春风又绿江南岸，明月何时照我还解析：七言律诗的平仄规则是每句诗的平仄要符合一定的规律，C选项中的诗句平仄不符合七言律诗的规则。10.D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花解析：对仗是指诗句中的两个部分在字数、词性、结构上相对应，D选项中的诗句对仗不工整。二、诗词鉴赏能力1.A.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干解析：这句诗表达了诗人对故乡的深深思念之情。2.A.窈窕淑女，君子好逑解析：这句诗表达了诗人对美好爱情的向往。3.D.山色远含烟，江流静如练解析：这句诗赞美了大自然的美景。4.A.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干解析：这句诗表达了诗人对友人的思念之情。5.B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春解析：这句诗表达了诗人对战争的憎恶。6.A.窈窕淑女，君子好逑解析：这句诗表达了诗人对美好爱情的向往。7.D.山色远含烟，江流静如练解析：这句诗赞美了大自然的美景。8.A.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干解析：这句诗表达了诗人对友人的思念之情。9.B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春解析：这句诗表达了诗人对战争的憎恶。10.A.窈窕淑女，君子好逑解析：这句诗表达了诗人对美好爱情的向往。三、诗词格律与欣赏重点难点解析1.C.古诗词的格律相对简单，但需要一定的文学素养才能鉴赏解析：古诗词的格律虽然相对简单，但要真正鉴赏出其中的韵味，需要具备一定的文学素养。2.B.诗词欣赏需要结合作者背景和时代背景，才能更好地理解诗句意境解析：了解作者背景和时代背景有助于更好地理解诗句的意境和情感。3.B.诗词格律与欣赏有直接关系，掌握格律有助于提高欣赏能力解析：掌握格律知识可以帮助读者更好地理解诗句的结构和韵律，从而提高欣赏能力。4.C.诗词格律与欣赏需要掌握格律知识和诗句内容，才能提高欣赏能力解析：既要了解格律，也要理解诗句内容，才能全面提高欣赏能力。5.C.诗词格律与欣赏的重点是掌握格律知识和诗句内容，提高鉴赏能力解析：掌握格律知识和诗句内容是提高诗词鉴赏能力的关键。6.C.诗词格律与欣赏的难点是掌握格律知识和诗句内容，提高鉴赏能力解析：难点在于需要综合运用格律知识和诗句内容，提高鉴赏能力。四、诗词创作技巧1.B.运用比喻手法，使事物形象生动解析：比喻手法可以使抽象的事物具体化，使诗句更加生动形象。2.B.运用对仗手法，使诗句结构对称解析：对仗手法可以使诗句结构对称，增强诗句的韵律美。3.C.运用拟人手法，赋予事物人的情感解析：拟人手法可以使无生命的事物具有人的情感，使诗句更具感染力。4.D.运用夸张手法，突出事物特点解析：夸张手法可以突出事物的特点，增强诗句的表现力。5.D.运用排比手法，使诗句气势磅礴解析：排比手法可以使诗句气势磅礴，增强诗句的感染力。6.D.运用对比手法，突出事物差异解析：对比手法可以突出事物之间的差异，使诗句更具对比美。7.D.运用象征手法，以物象寓意解析：象征手法可以用具体的事物来象征抽象的概念，使诗句更具寓意。8.D.运用借景抒情手法，以景物抒发情感解析：借景抒情手法可以通过景物来表达情感，使诗句更具意境。9.D.述说故事，抒发情感解析：叙事抒情手法可以通过叙述故事来表达情感，使诗句更具故事性。10.D.运用议论抒情手法，表达观点解析：议论抒情手法可以通过议论来表达观点，使诗句更具观点性。五、诗词名篇分析1.B.唐代诗人王之涣登鹳雀楼时所作解析：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，描写了登高远望的壮阔景象。2.A.描绘自然风光，表达对美好生活的向往解析：诗句描绘了鹳雀楼周围的自然风光，表达了诗人对美好生活的向往。3.B.运用对仗手法，使诗句结构对称解析：诗句中运用了对仗手法，使诗句结构对称，