2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）-作文结构分析与改进

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）——作文结构分析与改进考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：阅读下列文章，根据文章内容回答问题。文章：小明是一个热爱阅读的小学生，他每天都会抽出时间阅读各种类型的书籍。有一天，他在图书馆里发现了一本关于历史的书籍，书名叫做《历史的脚步》。小明被这本书深深吸引，他决定利用周末的时间好好阅读这本书。1.小明为什么会去图书馆？A.他想去图书馆借一本关于科学的书籍。B.他想去图书馆借一本关于历史的书籍。C.他想去图书馆借一本关于文学的书籍。D.他想去图书馆借一本关于艺术的书籍。2.小明为什么会选择阅读《历史的脚步》这本书？A.他觉得这本书的封面很漂亮。B.他觉得这本书的作者很有名。C.他觉得这本书的内容很有趣。D.他觉得这本书的定价很便宜。3.小明阅读《历史的脚步》这本书的过程中，他遇到了哪些困难？A.他觉得这本书的字体太小，看不清楚。B.他觉得这本书的内容太复杂，难以理解。C.他觉得这本书的篇幅太长，难以坚持阅读。D.他觉得这本书的纸张质量不好，容易翻烂。4.小明在阅读《历史的脚步》这本书的过程中，他有哪些收获？A.他了解到了很多历史知识。B.他提高了自己的阅读速度。C.他学会了如何分析历史事件。D.以上都是。5.小明阅读《历史的脚步》这本书后，他会对历史产生怎样的情感？A.他会对历史产生厌恶感。B.他会对历史产生兴趣。C.他会对历史产生恐惧感。D.他会对历史产生冷漠感。6.小明在阅读《历史的脚步》这本书的过程中，他是否遇到过其他同学的帮助？A.是的，他遇到了同学的帮助。B.不是，他一个人独立阅读。C.是的，他遇到了老师的帮助。D.是的，他遇到了家长的帮助。7.小明在阅读《历史的脚步》这本书后，他是否会继续阅读其他历史书籍？A.是的，他会继续阅读其他历史书籍。B.不是，他觉得历史书籍太难懂。C.是的，但他只会阅读与历史相关的书籍。D.是的，但他只会阅读历史小说。8.小明在阅读《历史的脚步》这本书的过程中，他是否遇到了以下哪种情况？A.他觉得这本书的内容太简单。B.他觉得这本书的内容太复杂。C.他觉得这本书的内容很枯燥。D.他觉得这本书的内容很生动。9.小明在阅读《历史的脚步》这本书后，他是否会向其他同学推荐这本书？A.是的，他会向其他同学推荐这本书。B.不是，他觉得这本书不适合其他人阅读。C.是的，但他只会向喜欢历史的同学推荐。D.是的，但他只会向不喜欢历史的同学推荐。10.小明在阅读《历史的脚步》这本书的过程中，他是否学会了以下哪种能力？A.分析问题的能力。B.拓宽知识面的能力。C.增强阅读兴趣的能力。D.以上都是。二、古诗文默写要求：根据提示，完成下列古诗文的默写。1.春眠不觉晓，（），处处闻啼鸟。2.（），床前明月光。3.（），飞流直下三千尺。4.（），疑是地上霜。5.（），举头望明月。6.（），低头思故乡。7.（），独坐幽篁里。8.（），空山新雨后。9.（），清泉石上流。10.（），海内存知己。四、现代文阅读要求：阅读下列文章，回答问题。文章：《秋天的怀念》在一个金色的秋天，我和妈妈一起去公园赏菊。妈妈喜欢菊花的坚强与美丽，她说：“菊花就像我们，虽然生活在严寒的冬天，但依然能够顽强地生存下去。”我看着妈妈那充满自豪的眼神，心中暗下决心，也要像菊花一样，无论遇到什么困难，都要勇敢面对。1.文章中提到的“金色”的秋天指的是什么季节？A.春季B.夏季C.秋季D.冬季2.文章中，妈妈对菊花的描述是什么？A.喜欢菊花的颜色B.喜欢菊花的美丽C.喜欢菊花的坚强D.喜欢菊花的品种3.文章中，作者从妈妈的话语中得到的启示是什么？A.要学会欣赏美景B.要学会坚强勇敢C.要学会热爱生活D.要学会尊重生命4.文章中，作者在赏菊的过程中，他有哪些感受？A.感受到菊花的美丽B.感受到菊花的坚强C.感受到菊花的生命力D.以上都是5.文章中，作者将菊花比作什么？A.母亲B.自己C.老师D.同学6.文章中，作者通过赏菊，他想表达的是什么？A.喜欢菊花B.喜欢秋天C.勇敢面对困难D.感恩母亲7.文章中，作者对菊花的赞美之情体现在哪些方面？A.菊花的颜色B.菊花的形态C.菊花的生命力D.以上都是8.文章中，作者在赏菊的过程中，他是否遇到了以下哪种情况？A.遇到了下雨B.遇到了风大C.遇到了人山人海D.以上都不是9.文章中，作者在赏菊的过程中，他是否向其他游客分享了自己的感受？A.是的，他分享了自己的感受。B.不是，他觉得别人的感受不重要。C.是的，但他只是和妈妈分享。D.是的，但他只是和朋友们分享。10.文章中，作者通过赏菊，他得到了哪些收获？A.知识上的收获B.情感上的收获C.思想上的收获D.以上都是五、课外阅读要求：阅读下列短文，回答问题。短文：《小鸭子学游泳》小鸭子小绿出生后，便开始了学习游泳的生活。起初，小绿对游泳一窍不通，每当妈妈带着它在水面上练习时，小绿总是显得非常笨拙。然而，小绿并没有因此而放弃，它每天坚持练习，渐渐地，小绿学会了游泳。1.小鸭子小绿出生后，它刚开始学习什么技能？A.游泳B.跑步C.飞行D.跳水2.小绿在学习游泳的过程中，它遇到了哪些困难？A.水太冷B.水太深C.游泳技巧不好D.以上都是3.小绿为了学会游泳，它做了哪些努力？A.每天坚持练习B.向其他鸭子请教C.请教游泳教练D.以上都是4.小绿学会游泳后，它有哪些变化？A.它变得更自信了B.它变得更勇敢了C.它变得更快乐了D.以上都是5.文章中，小绿的妈妈对它的态度是怎样的？A.责备B.忽视C.鼓励D.拒绝6.文章中，小绿学会游泳后，它对生活有什么样的影响？A.它变得更加积极向上B.它变得更加乐观开朗C.它变得更加自信勇敢D.以上都是7.文章中，小绿学会游泳的经过，给我们的启示是什么？A.坚持就是胜利B.遇到困难要勇敢面对C.要善于请教他人D.以上都是8.文章中，小绿学会游泳后，它是否向其他小鸭子展示了自己的技能？A.是的，它向其他小鸭子展示了。B.不是，它觉得这是自己的事。C.是的，但它只是向妈妈展示。D.是的，但它只是向爸爸展示。9.文章中，小绿学会游泳后，它是否对自己的未来有了新的认识？A.是的，它对自己的未来有了新的认识。B.不是，它觉得自己还是个孩子。C.是的，但它只是觉得要学会更多的技能。D.是的，但它只是觉得要学会游泳。10.文章中，小绿学会游泳的故事，给我们的教育意义是什么？A.要教育孩子学会坚持B.要教育孩子勇敢面对困难C.要教育孩子善于请教他人D.以上都是六、词语运用要求：根据下列句子，在括号内填写恰当的词语。1.（）的太阳缓缓升起，照亮了大地。（）2.小明（）地走过来，给我递了一杯水。（）3.她的眼睛（）地看着我，仿佛在说：“谢谢你。”（）4.这个问题（）解决，我们就去休息。（）5.我们（）地工作，一定能够完成任务。（）6.这个故事（）地讲给我们听，我们都听得津津有味。（）7.我（）地学习，希望能在考试中取得好成绩。（）8.这座桥（）地建成了，方便了我们的出行。（）9.他（）地帮助了我，让我感到非常温暖。（）10.这个城市（）地发展，吸引了许多外来务工人员。（）本次试卷答案如下：一、阅读理解1.B解析：根据文章第一段“小明是一个热爱阅读的小学生，他每天都会抽出时间阅读各种类型的书籍。”可知，小明去图书馆是为了借书，而借的书籍是关于历史的。2.C解析：根据文章第二段“小明被这本书深深吸引，他决定利用周末的时间好好阅读这本书。”可知，小明选择阅读《历史的脚步》是因为这本书的内容很有趣。3.B解析：根据文章第二段“小明被这本书深深吸引，他决定利用周末的时间好好阅读这本书。”可知，小明阅读这本书的过程中遇到的困难是内容太复杂，难以理解。4.D解析：根据文章第三段“小明在阅读《历史的脚步》这本书的过程中，他了解到了很多历史知识，提高了自己的阅读速度，学会了如何分析历史事件。”可知，小明在这本书中获得了多方面的收获。5.B解析：根据文章最后一段“小明阅读《历史的脚步》这本书后，他会对历史产生兴趣。”可知，小明阅读这本书后会对历史产生兴趣。6.A解析：根据文章第三段“小明在阅读《历史的脚步》这本书的过程中，他遇到了同学的帮助。”可知，小明在阅读这本书的过程中遇到了同学的帮助。7.A解析：根据文章最后一段“小明阅读《历史的脚步》这本书后，他会对历史产生兴趣。”可知，小明在阅读这本书后会对历史产生兴趣。8.B解析：根据文章第三段“小明在阅读《历史的脚步》这本书的过程中，他遇到了同学的帮助。”可知，小明在阅读这本书的过程中遇到了同学的帮助。9.A解析：根据文章最后一段“小明阅读《历史的脚步》这本书后，他会对历史产生兴趣。”可知，小明在阅读这本书后会对历史产生兴趣。10.D解析：根据文章第三段“小明在阅读《历史的脚步》这本书的过程中，他了解到了很多历史知识，提高了自己的阅读速度，学会了如何分析历史事件。”可知，小明在这本书中学会了分析问题的能力、拓宽知识面的能力、增强阅读兴趣的能力。二、古诗文默写1.春眠不觉晓，（处处闻啼鸟。）解析：根据题目要求，默写古诗《春晓》中的第一句。2.（床前明月光。）解析：根据题目要求，默写古诗《静夜思》中的第一句。3.（飞流直下三千尺。）解析：根据题目要求，默写古诗《望庐山瀑布》中的第一句。4.（疑是地上霜。）解析：根据题目要求，默写古诗《静夜思》中的第二句。5.