2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）文言文翻译技巧

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）文言文翻译技巧考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文词语解释要求：解释下列词语在文中的含义。1.阅读下列句子，解释加点词语的意思。（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语》）“习”在句中的意思是：_________。（2）青，取之于蓝，而青于蓝。（《荀子·劝学》）“青”在句中的意思是：_________。（3）子曰：“三人行，必有我师焉。”（《论语》）“师”在句中的意思是：_________。（4）学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）“罔”在句中的意思是：_________。（5）温故而知新，可以为师矣。（《论语》）“故”在句中的意思是：_________。2.阅读下列句子，解释加点词语的意思。（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）“乃”在句中的意思是：_________。（2）此人一一为具言所闻，皆云：“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。”（陶渊明《桃花源记》）“率”在句中的意思是：_________。（3）余人各复延至其家，皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》）“延”在句中的意思是：_________。（4）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（陶渊明《桃花源记》）“悉”在句中的意思是：_________。（5）黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）“髫”在句中的意思是：_________。二、文言文句子翻译要求：翻译下列句子。1.阅读下列句子，翻译句子中的划线部分。（1）余幼好此奇服也。翻译：_________。（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。翻译：_________。（3）余闻之也久。翻译：_________。（4）余因得遍观群书。翻译：_________。（5）余尝求古仁人之心。翻译：_________。2.阅读下列句子，翻译句子中的划线部分。（1）青，取之于蓝，而青于蓝。翻译：_________。（2）君子坦荡荡，小人长戚戚。翻译：_________。（3）学而时习之，不亦说乎？翻译：_________。（4）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。翻译：_________。（5）敏而好学，不耻下问。翻译：_________。四、文言文断句要求：正确断句。1.（1）孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”断句：_________。（2）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？断句：_________。2.（1）温故而知新，可以为师矣。断句：_________。（2）师说：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。断句：_________。五、文言文句子理解要求：理解并分析下列句子的含义。1.（1）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”分析：这句话的意思是：_________。（2）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”分析：这句话的意思是：_________。2.（1）青，取之于蓝，而青于蓝。分析：这句话的意思是：_________。（2）君子坦荡荡，小人长戚戚。分析：这句话的意思是：_________。六、文言文阅读理解要求：阅读下列文言文，回答问题。阅读材料：子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。’夫子喟然叹曰：“吾与点也。”问题：1.解释下列词语在文中的含义。（1）“摄乎大国之间”的“摄”字在句中的意思是：_________。（2）“愿学焉”的“焉”字在句中的意思是：_________。2.分析下列句子的含义。（1）“比及三年，可使有勇，且知方也。”这句话的意思是：_________。（2）“吾与点也。”这句话的意思是：_________。本次试卷答案如下：一、文言文词语解释1.习：在句中的意思是：复习。2.青：在句中的意思是：靛青。3.师：在句中的意思是：老师。4.罔：在句中的意思是：迷惑。5.故：在句中的意思是：旧的。二、文言文词语解释1.乃：在句中的意思是：竟然。2.率：在句中的意思是：带领。3.延：在句中的意思是：邀请。4.悉：在句中的意思是：全，都。5.髫：在句中的意思是：古时儿童头上下垂的短发。三、文言文句子翻译1.（1）我小时候就喜欢这种奇特的衣服。解析：重点词语“幼”、“好”、“此”、“奇服”，翻译时要结合上下文，理解词义。（2）我却穿着破旧的衣服处于其中，毫无羡慕的意思。解析：重点词语“缊袍敝衣”、“处其间”、“略无”、“慕艳意”，注意翻译时要准确表达原文的意思。（3）我听说这件事已经很久了。解析：重点词语“闻之”、“久”，翻译时要准确表达原文的意思。（4）我因此得以看到各种各样的书。解析：重点词语“因”、“得”、“遍观”、“群书”，注意翻译时要准确表达原文的意思。（5）我曾经探求古时仁人的心情。解析：重点词语“尝”、“求”、“古仁人”、“心”，翻译时要准确表达原文的意思。2.（1）青，取之于蓝，而青于蓝。解析：重点词语“青”、“取”、“于”、“蓝”，翻译时要准确表达原文的意思。（2）君子坦荡荡，小人长戚戚。解析：重点词语“君子”、“坦荡荡”、“小人”、“戚戚”，翻译时要准确表达原文的意思。（3）学而时习之，不亦说乎？解析：重点词语“学”、“时”、“习”、“之”、“说”，翻译时要准确表达原文的意思。（4）我整天想，却不如片刻所学。解析：重点词语“尝”、“终日”、“思”、“须臾”、“学”，注意翻译时要准确表达原文的意思。（5）聪明且好学，不把向地位、学问不如自己的人请教当成耻辱。解析：重点词语“敏”、“好学”、“耻”、“下问”，注意翻译时要准确表达原文的意思。四、文言文断句1.（1）孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”解析：注意句首的语气词“曰”和句末的语气词“焉”，以及句子成分的搭配。（2）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？解析：注意句首的语气词“学”、“而”、“之”、“乎”，以及句子成分的搭配。2.（1）温故而知新，可以为师矣。解析：注意句首的语气词“温故”、“而”、“知”、“之”、“为”，以及句子成分的搭配。（2）师说：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。解析：注意句首的语气词“师说”、“古”、“之”、“者”、“所以”，以及句子成分的搭配。五、文言文句子理解1.（1）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”解析：这句话的意思是：只学习不思考就会感到迷惑，只思考不学习就会感到疲倦。（2）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”解析：这句话的意思是：通过温习旧知识，能够得到新的理解，就可以成为别人的老师了。2.（1）青，取之于蓝，而青于蓝。解析：这句话的意思是：靛青是从蓝草里提取的，但是比蓝草的颜色还要青。（2）君子坦荡荡，小人长戚戚。解析：这句话的意思是：君子心胸开阔，能够坦然面对；小人却常常感到忧虑。六、文言文阅读理解1.（1）“摄乎大国之间”的“摄”字在句中的意思是：受到。解析：结合上下文，可以理解为“受到大国的控制”。（2）“愿学焉”的“焉”字在句中的意思是：