2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德与教育法规试题（含答案）

2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德与教育法规试题（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。多选、错选或不答均不得分。）1.下列关于教师职业道德规范的认识，不正确的是（）A.爱国守法是教师职业的基本要求B.爱岗敬业是教师职业的本质要求C.关爱学生是师德的灵魂D.教书育人是教师的天职，也是教师职业的内在要求2.下列关于教师职业道德规范的要求，不属于“为人师表”的是（）A.严于律己，以身作则B.热爱教育事业，献身教育事业C.严谨治学，团结协作D.尊重学生人格，关爱学生3.下列关于教育法规的认识，错误的是（）A.教育法规是国家制定或认可的教育法律规范的总称B.教育法规是国家教育方针政策的法律化C.教育法规是教育法律关系的产生、变更和消灭的法律事实D.教育法规是国家强制力保证实施的教育行为规范4.下列关于《中华人民共和国教师法》的规定，不正确的是（）A.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务B.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命C.教师必须遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D.教师享有进修培训的权利，但学校不得安排教师参加进修培训5.下列关于《中华人民共和国义务教育法》的规定，不正确的是（）A.国家实行九年义务教育制度，实施义务教育，不收学费、杂费B.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业C.义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育D.义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制6.下列关于《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，不正确的是（）A.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利B.未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权C.未成年人不履行受教育义务的，由其父母或者其他监护人予以制止D.未成年人实施不良行为的，学校应当予以制止，不得开除7.下列关于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，不正确的是（）A.预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治B.对未成年人实施本法规定的严重不良行为的，应当及时予以制止C.对未成年人严重不良行为的矫治，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则D.未成年人严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚8.下列关于《中华人民共和国教育法》的规定，不正确的是（）A.教育是国家发展的基础性工程，必须坚持以人民为中心的发展思想，优先发展教育B.教育是国家事业的重要组成部分，教育法是教育的基本法律C.教育法是教育法规的总称，具有普遍适用性D.教育法是教育法律关系产生、变更和消灭的法律事实9.下列关于《中华人民共和国教师法》的规定，不正确的是（）A.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务B.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命C.教师必须遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D.教师享有进修培训的权利，但学校不得安排教师参加进修培训10.下列关于《中华人民共和国义务教育法》的规定，不正确的是（）A.国家实行九年义务教育制度，实施义务教育，不收学费、杂费B.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业C.义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育D.义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题列出的五个选项中至少有两个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。多选、少选、错选或不答均不得分。）11.教师职业道德规范的内容包括（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.敬业爱岗E.为人师表12.教师的权利包括（）A.教育教学权B.科研学术权C.交流合作权D.获得报酬权E.参与学校民主管理权13.教师义务包括（）A.遵守宪法、法律和职业道德B.遵守学校规章制度C.完成教育教学工作任务D.关爱学生，尊重学生人格E.维护学生的合法权益14.教育法规的特点包括（）A.法治性B.公正性C.严肃性D.强制性E.社会性15.未成年人保护法规定的保护内容包括（）A.生存权B.发展权C.受保护权D.参与权E.教育权四、案例分析题（本大题共1小题，共10分。请仔细阅读材料，结合所学教师职业道德规范，分析材料中教师的行为，并说明理由。）材料：某小学教师李某，在教学过程中，发现学生小王上课经常走神，作业完成情况也不理想。在课后，李某老师对小王进行了家访，了解到小王家庭情况较为困难，父母因工作繁忙，很少关心小王的学习和生活。针对这种情况，李某老师决定采取以下措施：一是加强与小王的沟通交流，了解他的兴趣爱好，鼓励他积极参与课堂活动；二是利用课余时间辅导小王的学习，帮助他提高学习成绩；三是与小王的父母保持联系，共同关注小王的学习和生活。要求：请分析李某老师的行为是否符合教师职业道德规范，并说明理由。五、论述题（本大题共1小题，共15分。请结合所学教育法规知识，论述教师依法执教的意义。）要求：请论述教师依法执教的意义，并举例说明。六、材料分析题（本大题共1小题，共15分。请仔细阅读材料，结合所学教育法规知识，分析材料中学校的行为是否符合相关法规，并说明理由。）材料：某中学为了提高升学率，要求全体教师必须完成一定的升学指标。对于未能完成指标的教师，学校将进行处罚，包括降低工资、取消评优评先资格等。部分教师对此表示不满，认为这种做法侵犯了他们的合法权益。要求：请分析该中学的行为是否符合《中华人民共和国教师法》的相关规定，并说明理由。本次试卷答案如下：一、单项选择题1.D解析：爱国守法是教师职业的基本要求，爱岗敬业是教师职业的本质要求，关爱学生是师德的灵魂，教书育人是教师的天职，也是教师职业的内在要求。选项D描述的是教师职业道德的核心要求，而其他选项则是教师职业道德的具体体现。2.B解析：为人师表要求教师严于律己，以身作则，严谨治学，团结协作，尊重学生人格，关爱学生。选项B中的“热爱教育事业，献身教育事业”属于教师职业道德的基本要求，而非“为人师表”的具体要求。3.C解析：教育法规是国家制定或认可的教育法律规范的总称，是国家教育方针政策的法律化，是教育法律关系的产生、变更和消灭的法律事实，是国家强制力保证实施的教育行为规范。选项C描述的是教育法律关系的产生、变更和消灭的法律事实，而非教育法规的定义。4.D解析：《中华人民共和国教师法》规定教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师享有进修培训的权利，学校应当支持教师参加进修培训。选项D错误地表述了学校不得安排教师参加进修培训。5.D解析：《中华人民共和国义务教育法》规定国家实行九年义务教育制度，实施义务教育，不收学费、杂费。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育。义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。选项D错误地描述了义务教育管理体制。6.C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不履行受教育义务的，由其父母或者其他监护人予以制止。选项C错误地描述了未成年人不履行受教育义务的处理方式。7.D解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。对未成年人实施本法规定的严重不良行为的，应当及时予以制止。对未成年人严重不良行为的矫治，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。选项D错误地描述了未成年人严重不良行为的处理原则。8.D解析：《中华人民共和国教育法》规定教育是国家发展的基础性工程，必须坚持以人民为中心的发展思想，优先发展教育。教育是国家事业的重要组成部分，教育法是教育的基本法律。教育法是教育法规的总称，具有普遍适用性。选项D错误地描述了教育法的定义。9.D解析：《中华人民共和国教师法》规定教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师必须遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。教师享有进修培训的权利，学校应当支持教师参加进修培训。选项D错误地描述了学校不得安排教师参加进修培训。10.D解析：《中华人民共和国义务教育法》规定国家实行九年义务教育制度，实施义务教育，不收学费、杂费。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育。义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。选项D错误地描述了义务教育管理体制。二、多项选择题11.ABCDE解析：教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人等。12.ABCDE解析：教师的权利包括教育教学权、科研学术权、交流合作权、获得报酬权、参与学校民主管理权等。13.ABCDE解析：教师的义务包括遵守宪法、法律和职业道德、遵守学校规章制度、完成教育教学工作任务、关爱学生、维护学生的合法权益等。14.ABCDE解析：教育法规的特点包括法治性、公正性、严肃性、强制性、社会性等。15.ABCDE解析：未成年人保护法规定的保护内容包括生存权、发展权、受保护权、参与权、教育权等。四、案例分析题解析：李某老师的行为符合教师职业道德规范。首先，李某老师关心学生，尊重学生人格，体现了关爱学生的师德规范；其次，李某老师加强与学生沟通交流，了解学生的兴趣爱好，鼓励学生积极参与课堂活动，体现了为人师表的师德规范；再次，李某老师利用课余时间辅导学生，帮助提高学生的学习成绩，体现了教书育人的师德规范；最后，李某老师与小王父母保持联系，共同关注学生的学习和生活，体现了团队合作的精神。五、论述题解析：教师依法执教的意义在于：一是保障教师的合法权益，使教师能够在法律的保护下履行教育教学职责；二是提高教育教学质量，依法执教有助于教师按照教育法规和教育教学规律进行教育教学活动；三是维