2025年大学辅导员心理健康教育活动策划与效果反馈考试题库

2025年大学辅导员心理健康教育活动策划与效果反馈考试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、心理健康教育活动策划要求：根据所给案例，设计一份心理健康教育活动策划方案，包括活动主题、活动目标、活动内容、活动时间、活动地点、活动对象、活动形式、活动准备、活动预期效果等。1.案例描述：某高校心理咨询中心发现，近期该校大学生普遍存在焦虑、抑郁等心理问题，尤其是学业压力较大的学生。为了提高学生的心理健康水平，心理咨询中心计划开展一次心理健康教育活动。2.活动策划方案：（1）活动主题：阳光心态，快乐成长（2）活动目标：①提高学生心理健康意识，关注自身心理状况；②增强学生心理承受能力，降低焦虑、抑郁等心理问题的发生率；③培养学生积极向上的生活态度，提高生活质量。（3）活动内容：①心理健康知识讲座；②心理测试与自我评估；③心理健康小组讨论；④心理疏导与咨询；⑤心理健康知识竞赛。（4）活动时间：2025年5月15日（星期五）下午2:00-5:00（5）活动地点：学校报告厅（6）活动对象：全校学生（7）活动形式：讲座、小组讨论、竞赛、咨询（8）活动准备：①邀请专业心理教师进行心理健康知识讲座；②准备心理测试问卷；③组织心理健康小组讨论；④安排心理疏导与咨询；⑤准备心理健康知识竞赛题目。（9）活动预期效果：①提高学生对心理健康问题的认识；②增强学生心理承受能力；③培养学生积极向上的生活态度。二、心理健康教育活动效果反馈要求：根据所设计的心理健康教育活动策划方案，设计一份活动效果反馈调查问卷，包括活动满意度、活动效果、活动改进建议等。1.活动效果反馈调查问卷：（1）活动满意度：①非常满意；②满意；③一般；④不满意；⑤非常不满意。（2）活动效果：①提高了我的心理健康意识；②增强了我的心理承受能力；③培养了我积极向上的生活态度；④对我解决心理问题有帮助；⑤对我的学业有帮助；⑥对我的生活有帮助；⑦其他（请说明）。（3）活动改进建议：①活动时间安排；②活动内容安排；③活动形式；④活动组织；⑤其他（请说明）。四、心理健康教育宣传材料设计要求：根据以下要求，设计一份心理健康教育宣传材料。1.宣传材料形式：海报2.宣传材料主题：关注心理健康，构建和谐校园3.宣传材料内容：a.心理健康知识普及b.心理健康求助渠道介绍c.心理健康小贴士4.宣传材料色彩搭配：以蓝色和绿色为主色调，体现宁静、和谐的氛围5.宣传材料尺寸：A3纸张大小6.宣传材料字体：使用简洁易读的字体，如黑体、宋体等五、心理健康教育活动评估要求：根据以下要求，设计一份心理健康教育活动评估报告。1.评估对象：参与心理健康教育活动的学生2.评估内容：a.活动参与度b.活动满意度c.活动效果3.评估方法：a.问卷调查b.访谈c.观察记录4.评估时间：活动结束后一周内5.评估报告格式：a.引言：简要介绍评估目的和背景b.评估方法：详细说明评估方法和过程c.评估结果：呈现评估数据和分析结果d.结论：总结评估结论和建议六、心理健康教育课程开发要求：根据以下要求，设计一门心理健康教育课程。1.课程名称：大学生心理健康教育2.课程目标：a.提高学生心理健康意识b.增强学生心理素质c.培养学生积极向上的生活态度3.课程内容：a.心理健康基本概念b.心理健康评估方法c.心理调适技巧d.常见心理问题及应对策略4.课程教学方法：a.讲授法b.案例分析法c.小组讨论法d.角色扮演法5.课程课时：32课时6.课程考核方式：a.课堂参与b.作业c.期末考试本次试卷答案如下：一、心理健康教育活动策划1.活动主题：阳光心态，快乐成长解析思路：根据案例描述，活动主题应体现积极向上的心理健康理念，结合大学生群体特点，选择“阳光心态，快乐成长”作为主题。2.活动目标：①提高学生心理健康意识，关注自身心理状况；②增强学生心理承受能力，降低焦虑、抑郁等心理问题的发生率；③培养学生积极向上的生活态度，提高生活质量。解析思路：根据活动策划方案，活动目标应涵盖提高心理健康意识、增强心理承受能力、培养积极生活态度等方面。3.活动内容：①心理健康知识讲座；②心理测试与自我评估；③心理健康小组讨论；④心理疏导与咨询；⑤心理健康知识竞赛。解析思路：活动内容应包括心理健康知识普及、心理测试、小组讨论、心理疏导、知识竞赛等多种形式，以满足不同学生的需求。4.活动时间：2025年5月15日（星期五）下午2:00-5:00解析思路：活动时间应选择在学生较为空闲的时段，以便更多学生参与。5.活动地点：学校报告厅解析思路：活动地点应选择宽敞、易于容纳较多学生的场所。6.活动对象：全校学生解析思路：活动对象应涵盖全校学生，确保活动的普及性和参与度。7.活动形式：讲座、小组讨论、竞赛、咨询解析思路：活动形式应多样化，以满足不同学生的需求。8.活动准备：①邀请专业心理教师进行心理健康知识讲座；②准备心理测试问卷；③组织心理健康小组讨论；④安排心理疏导与咨询；⑤准备心理健康知识竞赛题目。解析思路：活动准备应包括邀请专业教师、准备测试问卷、组织小组讨论、安排心理疏导、准备竞赛题目等。9.活动预期效果：①提高学生对心理健康问题的认识；②增强学生心理承受能力；③培养学生积极向上的生活态度。解析思路：活动预期效果应包括提高心理健康意识、增强心理承受能力、培养积极生活态度等方面。二、心理健康教育活动效果反馈1.活动满意度：①非常满意；②满意；③一般；④不满意；⑤非常不满意。解析思路：根据活动效果反馈调查问卷，活动满意度应涵盖非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意五个等级。2.活动效果：①提高了我的心理健康意识；②增强了我的心理承受能力；③培养了我积极向上的生活态度；④对我解决心理问题有帮助；⑤对我的学业有帮助；⑥对我的生活有帮助；⑦其他（请说明）。解析思路：根据活动效果反馈调查问卷，活动效果应涵盖提高心理健康意识、增强心理承受能力、培养积极生活态度、解决心理问题、帮助学业、帮助生活等方面。3.活动改进建议：①活动时间安排；②活动内容安排；③活动形式；④活动组织；⑤其他（请说明）。解析思路：根据活动效果反馈调查问卷，活动改进建议应涵盖时间安排、内容安排、形式、组织等方面。四、心理健康教育宣传材料设计1.宣传材料形式：海报解析思路：根据要求，宣传材料形式应选择易于展示、传播的海报。2.宣传材料主题：关注心理健康，构建和谐校园解析思路：根据要求，宣传材料主题应体现关注心理健康、构建和谐校园的理念。3.宣传材料内容：a.心理健康知识普及b.心理健康求助渠道介绍c.心理健康小贴士解析思路：根据要求，宣传材料内容应包括心理健康知识普及、求助渠道介绍、小贴士等方面。4.宣传材料色彩搭配：以蓝色和绿色为主色调，体现宁静、和谐的氛围解析思路：根据要求，色彩搭配应选择宁静、和谐的蓝色和绿色。5.宣传材料尺寸：A3纸张大小解析思路：根据要求，宣传材料尺寸应选择A3纸张大小。6.宣传材料字体：使用简洁易读的字体，如黑体、宋体等解析思路：根据要求，宣传材料字体应选择简洁易读的黑体、宋体等。五、心理健康教育活动评估1.评估对象：参与心理健康教育活动的学生解析思路：根据要求，评估对象应为参与活动的学生。2.评估内容：a.活动参与度b.活动满意度c.活动效果解析思路：根据要求，评估内容应包括活动参与度、满意度、效果等方面。3.评估方法：a.问卷调查b.访谈c.观察记录解析思路：根据要求，评估方法应包括问卷调查、访谈、观察记录等。4.评估时间：活动结束后一周内解析思路：根据要求，评估时间应选择在活动结束后一周内。5.评估报告格式：a.引言：简要介绍评估目的和背景b.评估方法：详细说明评估方法和过程c.评估结果：呈现评估数据和分析结果d.结论：总结评估结论和建议解析思路：根据要求，评估报告格式应包括引言、评估方法、评估结果、结论等方面。六、心理健康教育课程开发1.课程名称：大学生心理健康教育解析思路：根据要求，课程名称应体现课程内容，如“大学生心理健康教育”。2.课程目标：a.提高学生心理健康意识b.增强学生心理素质c.培养学生积极向上的生活态度解析思路：根据要求，课程目标应涵盖提高心理健康意识、增强心理素质、培养积极生活态度等方面。3.课程内容：a.心理健康基本概念b.心理健康评估方法c.心理调适技巧d.常见心理问题及应对策略解析思路：根据要求，课程内容应包括心理健康基本概念、评估方法、调适技巧、常见心理问题