2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）-文言文阅读理解与应用试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）-文言文阅读理解与应用试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读理解与应用试题要求：阅读下面的文言文，完成下面的题目。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《论语·学而》)1.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.学而时习之时：按时B.有朋自远方来远：远的地方C.人不知而不愠愠：生气D.不亦君子乎君子：有道德的人2.下列句子停顿正确的一项是（）A.有/朋/自/远/方/来B.学/而/时/习/之C.人/不/知/而/不/愠D.不/亦/君/子/乎3.下列句子的翻译，不正确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？翻译：学过的内容能够时常温习，不是很高兴吗？B.有朋自远方来，不亦乐乎？翻译：有志同道合的朋友从远方来，不是很快乐吗？C.人不知而不愠，不亦君子乎？翻译：别人不了解自己，自己却不生气，不是君子吗？D.温故而知新，可以为师矣。翻译：温习旧的知识，能够获得新的理解与体会，可以凭借这一点成为别人的老师了。4.下列句子中加点的词，活用不正确的一项是（）A.学而时习之B.人不知而不愠C.温故而知新D.择其善者而从之5.下列说法错误的一项是（）A.这段话出自《论语》，是孔子关于学习、交友、做人的名言。B.“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话的意思是：有志同道合的朋友从远方来，不是很快乐吗？C.“温故而知新”的意思是：温习旧的知识，能够获得新的理解与体会。D.“人不知而不愠”的意思是：别人不了解自己，自己却不生气。6.下列关于这段话的概括，不正确的一项是（）A.这段话主要阐述了孔子关于学习、交友、做人的观点。B.“学而时习之”告诉我们，学习要经常复习。C.“有朋自远方来，不亦乐乎？”告诉我们，朋友之间要互相帮助。D.“温故而知新，可以为师矣”告诉我们，要善于从别人那里学习。7.下列关于这段话的理解，不正确的一项是（）A.这段话告诉我们，学习要勤奋刻苦，不能半途而废。B.这段话告诉我们，要善于交友，结交志同道合的朋友。C.这段话告诉我们，要谦虚，不能骄傲自满。D.这段话告诉我们，要善于从别人那里学习，不断提高自己。二、课外阅读要求：阅读下面的短文，完成下面的题目。【甲】“子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”——《论语·述而》【乙】“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”——《论语·为政》8.下列句子停顿正确的一项是（）A.子/曰/‘温/故/而/知/新，可/以/为/师/矣。’B.子/曰/‘三/人/行，必/有/我/师/焉。’C.子/曰/‘温/故/而/知/新，可/以/为/师/矣。’D.子/曰/‘三/人/行，必/有/我/师/焉。’9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.择其善者而从之择：选择B.温故而知新故：旧的C.其不善者而改之不善：不好D.可以为师师：老师10.下列句子的翻译，不正确的一项是（）A.择其善者而从之翻译：选择他们的优点而学习。B.温故而知新翻译：温习旧的知识，能够获得新的理解与体会。C.其不善者而改之翻译：他们的缺点，我也要改正。D.可以为师矣翻译：可以凭借这一点成为别人的老师了。11.下列关于这段话的概括，不正确的一项是（）A.这段话主要阐述了孔子关于学习、交友、做人的观点。B.“三人行，必有我师焉”告诉我们，要善于向别人学习。C.“温故而知新，可以为师矣”告诉我们，要善于从别人那里学习。D.“择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们，要善于从别人那里学习。12.下列关于这段话的理解，不正确的一项是（）A.这段话告诉我们，学习要勤奋刻苦，不能半途而废。B.这段话告诉我们，要善于交友，结交志同道合的朋友。C.这段话告诉我们，要谦虚，不能骄傲自满。D.这段话告诉我们，要善于从别人那里学习，不断提高自己。三、作文要求：以“我的朋友”为题，写一篇作文。注意：①题目自拟；②不少于500字；③不得抄袭、套作。四、古诗词默写与应用试题要求：根据提示，完整地写出下列古诗文的句子。1.《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流。”的下一句是：______。2.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少。”的上一句是：______。3.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。”的下一句是：______。4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的上一句是：______。5.《赠汪伦》中“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”的下一句是：______。6.《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”的上一句是：______。7.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小。”的下一句是：______。8.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”的上一句是：______。9.《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”的下一句是：______。10.《出塞》中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”的上一句是：______。五、现代文阅读理解与应用试题要求：阅读下面的短文，完成下面的题目。《秋天的雨》秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄黄的叶子涂上，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红红的枫叶染上，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把紫红的葡萄涂上，紫红的葡萄像一串串珍珠，摇哇摇哇，摇来了秋天的甜蜜。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把金黄的稻田染上，金黄的稻田像一片片金色的海洋，闪哇闪哇，闪来了秋天的丰收。11.下列对文中画线句子的理解，不正确的一项是（）A.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。B.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。C.紫红的葡萄像一串串珍珠，摇哇摇哇，摇来了秋天的甜蜜。D.金黄的稻田像一片片金色的海洋，闪哇闪哇，闪来了秋天的丰收。12.下列对这篇文章的分析，不正确的一项是（）A.这篇文章通过描绘秋天的雨，表达了作者对秋天的喜爱。B.文章中运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章生动形象。C.文章的结尾点明了文章的中心思想。D.文章主要描写了秋天的雨，没有涉及到秋天的其他景物。13.下列关于这篇文章的表述，不正确的一项是（）A.文章的题目是《秋天的雨》。B.文章的作者是鲁迅。C.文章通过描绘秋天的雨，表达了作者对秋天的喜爱。D.文章中运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章生动形象。14.下列关于这篇文章的理解，不正确的一项是（）A.文章通过描绘秋天的雨，表达了作者对秋天的喜爱。B.文章中的比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。C.文章的结尾点明了文章的中心思想。D.文章主要描写了秋天的雨，没有涉及到秋天的其他景物。六、综合性学习与应用试题要求：根据下面的提示，完成下面的题目。1.下列词语中，字形完全正确的一项是（）A.梦幻B.炫耀C.挣扎D.装饰2.下列词语中，字形有误的一项是（）A.精彩B.欣喜C.妩媚D.拘谨3.下列词语中，字音有误的一项是（）A.沉浸（chénjìn）B.沉思（chénsī）C.沉默（chénmò）D.沉重（chénzhòng）4.下列词语中，字音有误的一项是（）A.沉浸（chénjìn）B.沉思（chénsī）C.沉默（chénmò）D.沉重（zhòngzhòng）5.下列词语中，字义有误的一项是（）A.精彩（精彩绝伦）B.欣喜（欣喜若狂）C.妩媚（妩媚动人）D.拘谨（拘谨小气）6.下列词语中，字义有误的一项是（）A.精彩（精彩绝伦）B.欣喜（欣喜若狂）C.妩媚（妩媚动人）D.拘谨（拘谨小气）7.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A.“他看着我们，微笑着。”B.“你看看，这是什么？”C.“我真的很想家。”D.“你真是个好孩子啊！”8.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A.“他看着我们，微笑着。”B.“你看看，这是什么？”C.“我真的很想家。”D.“你真是个好孩子啊！”9.下列句子中，语法错误的一项是（）A.“我喜欢吃苹果。”B.“他昨天去了图书馆。”C.“她很漂亮，但是我不喜欢她。”D.“我昨天买了一本书。”10.下列句子中，语法错误的一项是（）A.“我喜欢吃苹果。”B.“他昨天去了图书馆。”C.“她很漂亮，但是我不喜欢她。”D.“我昨天买了一本书。”本次试卷答案如下：一、文言文阅读理解与应用试题1.B解析：A项中的“时”是副词，表示“按时”；B项中的“远”是形容词，表示“远的地方”；C项中的“愠”是动词，表示“生气”；D项中的“君子”是名词，表示“有道德的人”。因此，B项的解释不正确。2.C解析：根据文言文的断句规则，C项的断句最为合理。3.D解析：D项中的“可以为师矣”翻译为“可以凭借这一点成为别人的老师了”，与原文的意思相符。4.D解析：D项中的“为”在这里是动词，表示“成为”，而不是介词，因此活用不正确。5.C解析：C项中的“温故而知新，可以为师矣”的意思是：温习旧的知识，能够获得新的理解与体会，可以凭借这一点成为别人的老师了，与原文的意思不符。6.C解析：C项中的“择其善者而从之，其不善者而改之”的意思是：选择他们的优点而学习，他们的缺点，我也要改正，与原文的意思不符。7.A解析：A项中的“学而时习之”告诉我们，学习要经常复习，与原文的意思相符。二、课外阅读8.B解析：根据文言文的断句规则，B项的断句最为合理。9.C解析：C项中的“不善”是形容词，表示“不好”，而不是名词，因此解释不正确。10.C解析：C项中的“其不善者而改之”翻译为“他们的缺点，我也要改正”，与原文的意思相符。11.D解析：D项中的“择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们，要善于从别人那里学习，而不是“善于从别人那里学习”。12.D解析：D项中的“择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们，要善于从别人那里学习，不断提高自己，与原文的意思相符。三、作文解析：此题要求学生根据题目“我的朋友”写一篇作文，内容可以包括朋友的性格、外貌、优点、缺点以及与朋友之间的故事等。作文要求不少于500字，不得抄袭、套作。四、古诗词默写与应用试题1.海上生明月2.春眠不觉晓3.举头望明月4.飞流直下三千尺5.两岸猿声啼不住6.无边落木萧萧下7.会当凌绝顶8.京口瓜洲一水间9.千山鸟飞绝10.秦时明月汉时关五、现代文阅读理解与应用试题11.D解析：D项中的“闪来了秋天的丰收”与原文的意思不符，原文中并没有提到“丰收”。12.D解析：D项中的“没有涉及到秋天的其他景物”与原文不符，原文中提到了“红红的枫叶”、“紫红的葡萄”等景物。13.B解析：B项中的“文章的作者是鲁迅”与原文不符，原文并未提及作者。14.D解析：D项中的“没有涉及到秋天的其他景物”与原文不符，原文中提到了“黄黄的叶子”、“红红的枫叶”等景物。六、综合性学习与应用试题1.C解析：C项中的“挣扎”字形完全正确。2.B解析：B项中的“欣喜”字形有误，应为“喜”。3.A解析：A项中的“沉浸”字音有误，应为“jì