2025年成人高考文言文阅读能力快速提升专项题库

2025年成人高考文言文阅读能力快速提升专项题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文词汇理解要求：请根据文意，选出下列句子中加点的字词的正确解释。1.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”是指：A.欢乐B.快乐C.高兴D.愉悦2.《左传》中，“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐于孔子，孔子曰：‘以吾一日长乎尔，毋吾以也。’”中的“以”是指：A.因为B.所以C.由于D.因此3.《庄子》中，“逍遥游”一篇中，“夫列子御风而行，泠然善也。”中的“御”是指：A.驾驶B.推C.拉D.携4.《史记》中，“司马迁曰：‘吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。’”中的“尝”是指：A.曾经B.曾经过C.试图D.企图5.《楚辞》中，“离骚”一篇中，“皇天后土，实所共鉴。”中的“鉴”是指：A.镜子B.鉴赏C.鉴定D.鉴证6.《三国演义》中，“刘备、关羽、张飞桃园结义，誓同生死。”中的“誓”是指：A.誓言B.誓约C.誓愿D.誓誓7.《水浒传》中，“智取生辰纲”一篇中，“吴用曰：‘今夜我等偷袭，务必要小心谨慎。’”中的“务”是指：A.务必B.必须C.一定D.确定8.《西游记》中，“孙悟空大闹天宫”一篇中，“玉帝大怒，欲擒拿之。”中的“擒”是指：A.捉住B.捕获C.抓住D.抓取9.《红楼梦》中，“林黛玉进贾府”一篇中，“贾宝玉曰：‘我有一句言，不知当讲不当讲。’”中的“言”是指：A.话B.说话C.语言D.谈话10.《聊斋志异》中，“画皮”一篇中，“张生曰：‘此妖狐也，我已识破。’”中的“识”是指：A.认识B.知道C.识别D.知晓二、文言文句子翻译要求：请将下列句子翻译成现代汉语。1.《论语》中，“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”翻译为：2.《左传》中，“子路曰：‘君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，忠也。’”翻译为：3.《庄子》中，“逍遥游”一篇中，“夫列子御风而行，泠然善也。”翻译为：4.《史记》中，“司马迁曰：‘吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。’”翻译为：5.《楚辞》中，“离骚”一篇中，“皇天后土，实所共鉴。”翻译为：6.《三国演义》中，“刘备、关羽、张飞桃园结义，誓同生死。”翻译为：7.《水浒传》中，“智取生辰纲”一篇中，“吴用曰：‘今夜我等偷袭，务必要小心谨慎。’”翻译为：8.《西游记》中，“孙悟空大闹天宫”一篇中，“玉帝大怒，欲擒拿之。”翻译为：9.《红楼梦》中，“林黛玉进贾府”一篇中，“贾宝玉曰：‘我有一句言，不知当讲不当讲。’”翻译为：10.《聊斋志异》中，“画皮”一篇中，“张生曰：‘此妖狐也，我已识破。’”翻译为：四、文言文断句与理解要求：请根据句意，在下列句子中正确断句。1.唐太宗谓房玄龄曰：“人主何为而明，何为而暗？”A.唐太宗/谓房玄龄/曰：“人主/何为/而明/，何为/而暗？”B.唐太宗谓/房玄龄/曰：“人主/何为而/明，何为/而暗？”C.唐太宗谓/房玄龄/曰：“人主何为/而明，何为而/暗？”D.唐太宗/谓/房玄龄曰：“人主/何为而明，何为而/暗？”2.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”A.子曰：“君子/坦荡荡，小人/长戚戚。”B.子曰：“君子/坦荡/荡，小人/长戚/戚。”C.子曰：“君子/坦荡/荡荡，小人/长/戚戚。”D.子曰：“君子/坦荡荡荡，小人/长/戚戚。”3.孟子曰：“得道多助，失道寡助。”A.孟子/曰：“得道/多助，失道/寡助。”B.孟子曰/：“得道/多助，失道/寡助。”C.孟子/曰：“得道多/助，失道/寡助。”D.孟子曰/：“得道多助，失道/寡助。”4.韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”A.韩愈/《师说》/：“师者，所以/传道/受业/解惑也。”B.韩愈《师说》/：“师者，所以/传道受业/解惑也。”C.韩愈《师说》/：“师者，所以/传道/受业解惑/也。”D.韩愈/《师说》/：“师者，所以传道/受业解惑/也。”5.李白《将进酒》：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”A.李白《将进酒》/：“君不见/黄河之水/天上来，奔流到海/不复回。”B.李白《将进酒》/：“君不见/黄河之水天上来，奔流到海/不复回。”C.李白《将进酒》/：“君不见黄河之水/天上来，奔流到海/不复回。”D.李白《将进酒》/：“君不见/黄河之水天上来，奔流到海不复/回。”五、文言文比较阅读要求：阅读下列两段文言文，回答问题。（甲）孔子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”（乙）孟子曰：“得道多助，失道寡助。”6.甲文中“君子坦荡荡，小人长戚戚”与乙文中“得道多助，失道寡助”分别强调了什么？A.君子的道德修养和小人的品行问题B.君子的道德修养和治国方略C.得道与失道的结果D.君子的品德与治国理念7.下列对甲乙两段文言文的理解，正确的是：A.甲乙两段文言文都在强调君子的品德B.甲乙两段文言文都在讲述治国方略C.甲乙两段文言文分别从道德修养和治国方略两个角度阐述D.甲乙两段文言文都在讲述君子的智慧六、文言文写作能力要求：请根据下列材料，自拟题目，写一篇不少于300字的文言文。材料：春暖花开，万物复苏。某日，学生甲与同学乙相约出游。途中，二人偶遇一老者，老者见状，微笑点头，口中吟诵：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”甲、乙二人感悟良多，相视而笑。本次试卷答案如下：一、文言文词汇理解1.A解析：这里的“说”是指“愉快”，表示孔子认为按时复习所学内容是一件愉快的事情。2.A解析：这里的“以”是介词，表示原因，意为“因为”。3.A解析：这里的“御”是动词，意为“驾驶”，表示列子能够驾驭风而行。4.A解析：这里的“尝”是动词，意为“曾经”，表示司马迁曾经整天思考。5.D解析：这里的“鉴”是动词，意为“鉴定”，表示天地是真实可信的见证。6.A解析：这里的“誓”是动词，意为“发誓”，表示刘备、关羽、张飞在桃园结义时发誓同生死。7.A解析：这里的“务”是副词，意为“务必”，表示吴用强调一定要小心谨慎。8.A解析：这里的“擒”是动词，意为“捉住”，表示玉帝想要捉拿孙悟空。9.A解析：这里的“言”是名词，意为“话”，表示贾宝玉想要说一句话。10.C解析：这里的“识”是动词，意为“识别”，表示张生已经识别出这是妖狐。二、文言文句子翻译1.子曰：“学习而不思考就会感到迷茫，思考而不学习就会陷入危险。”解析：这里翻译了“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思，强调了学习和思考的相辅相成。2.子路说：“君子的学习，亲近自己的亲人，这是仁德；教育民众给予他们，这是忠诚。”解析：这里翻译了子路对君子学习的理解，强调了仁德和忠诚的重要性。3.列子驾风而行，神态安详，技艺高超。解析：这里翻译了“夫列子御风而行，泠然善也”的意思，描述了列子驾风的情景。4.司马迁说：“我曾经整天思考，但不如片刻的学习。”解析：这里翻译了司马迁对学习和思考的态度，认为片刻的学习胜过长时间的思考。5.天地和后土都是真实的，共同见证了这一切。解析：这里翻译了“皇天后土，实所共鉴”的意思，强调了天地作为见证者的真实性和权威性。6.刘备、关羽、张飞在桃园结义，发誓共同生死。解析：这里翻译了刘备、关羽、张飞桃园结义的情景，强调了他们之间的深厚友谊。7.吴用说：“今晚我们偷袭，一定要小心谨慎。”解析：这里翻译了吴用对偷袭行动的强调，要求部下必须谨慎行事。8.玉帝非常愤怒，想要捉拿孙悟空。解析：这里翻译了玉帝对孙悟空大闹天宫的反应，表示他想要捉拿孙悟空。9.贾宝玉说：“我有一句话，不知道该不该说。”解析：这里翻译了贾宝玉在林黛玉进贾府时的犹豫，表示他想要说一句话但不确定是否合适。10.张生说：“这是妖狐，我已经识破了。”解析：这里翻译了张生对妖狐的识别，表示他已经看穿了妖狐的真面目。四、文言文断句与理解1.A解析：正确的断句应该是“唐太宗/谓房玄龄/曰：‘人主/何为/而明，何为/而暗？’”，这样断句符合文言文的语法结构和意思。2.A解析：正确的断句应该是“子曰：‘君子/坦荡荡，小人/长戚戚。’”，这样断句符合文言文的语法结构和意思。3.A解析：正确的断句应该是“孟子/曰：‘得道/多助，失道/寡助。’”，这样断句符合文言文的语法结构和意思。4.A解析：正确的断句应该是“韩愈/《师说》/：‘师者，所以/传道/受业/解惑也。’”，这样断句符合文言文的语法结构和意思。5.A解析：正确的断句应该是“李白/《将进酒》/：‘君不见/黄河之水/天上来，奔流到海