2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）-文言文翻译与应用提升试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）-文言文翻译与应用提升试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文翻译1.题目：翻译下列句子。（1）孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（2）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（3）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（4）孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”（5）诸葛亮曰：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”（6）韩愈曰：“师者，所以传道受业解惑也。”（7）柳宗元曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（8）王安石曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”（9）苏轼曰：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”（10）文天祥曰：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”2.题目：翻译下列句子。（1）刘备曰：“天下兴亡，匹夫有责。”（2）诸葛亮曰：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”（3）岳飞曰：“精忠报国。”（4）文天祥曰：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”（5）杜甫曰：“会当凌绝顶，一览众山小。”（6）白居易曰：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”（7）陆游曰：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”（8）辛弃疾曰：“青山遮不住，毕竟东流去。”（9）李清照曰：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”（10）杜牧曰：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”二、文言文阅读1.题目：阅读下列文言文，回答问题。题目：《孟子·告子下》阅读材料：孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”（1）解释下列词语：①斯人②曾益（2）翻译下列句子：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（3）孟子认为，要成就大事业，必须具备哪些条件？（4）孟子在这段话中主要想表达什么观点？2.题目：阅读下列文言文，回答问题。题目：《论语·学而》阅读材料：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”“子曰：‘君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。’”（1）解释下列词语：①说②愠（2）翻译下列句子：有朋自远方来，不亦乐乎？（3）孔子在这段话中主要阐述了哪些观点？（4）孔子认为，一个君子应该具备哪些品质？四、古诗鉴赏要求：阅读下列古诗，理解诗意，回答问题。1.李白《望庐山瀑布》题目：下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：（1）这首诗描绘了庐山瀑布雄伟壮丽的景象。（2）诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张的修辞手法。（3）这首诗表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情。（4）诗中“瀑布飞流直下，水声潺潺”表现了瀑布的动态美。2.杜甫《春望》题目：下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：（1）这首诗描绘了春天战乱后的荒凉景象。（2）诗中“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对国家命运的忧虑。（3）这首诗通过春日的景象，反映了诗人对战争的憎恶。（4）诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表现了诗人对亲人的思念。五、现代文阅读要求：阅读下列现代文，理解内容，回答问题。《小草的哲学》1.题目：下列对这篇文章的理解，不正确的一项是：（1）文章通过描写小草的生长过程，表达了生命的顽强和坚韧。（2）小草在恶劣的环境中依然能够生存，说明生命具有无限的可能性。（3）文章通过小草的成长，告诉我们人生中要学会适应和坚持。（4）文章认为，小草的哲学就是顺其自然，无为而治。2.题目：根据文章内容，回答以下问题：（1）文章中提到的小草有哪些特点？（2）小草在恶劣环境中如何生存？（3）小草的哲学对我们有什么启示？六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于400字的作文。材料：近日，我国某城市开展了一次“文明出行”活动，鼓励市民遵守交通规则，文明出行。活动期间，许多市民积极响应，自觉遵守交通规则，自觉排队等候，主动帮助他人。以下是活动期间发生的一个感人故事：在一个周末的早晨，一位老人在过马路时突然晕倒在地。过往的行人纷纷围观，但无人敢上前救助。这时，一位年轻人挺身而出，他迅速拨打了急救电话，并守护在老人身边，直到救护车赶到。这位年轻人的举动感动了在场的每一个人。作文题目：文明出行，从我做起本次试卷答案如下：一、文言文翻译1.题目：翻译下列句子。（1）孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”答案：孔子说：“学习并且时常温习所学的知识，不是一件很愉快的事情吗？”解析思路：直译“学而时习之”为“学习并且时常温习所学的知识”，“不亦说乎”为“不是一件很愉快的事情吗”。（2）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”答案：孔子说：“温习旧知识从而获得新的理解与体会，可以成为别人的老师了。”解析思路：直译“温故而知新”为“温习旧知识从而获得新的理解与体会”，“可以为师矣”为“可以成为别人的老师了”。（3）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”答案：孔子说：“别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的方面学习，看到别人不好的方面就对照自己改正。”解析思路：直译“三人行，必有我师焉”为“别人的言行举止，必定有值得我学习的地方”，“择其善者而从之，其不善者而改之”为“选择别人好的方面学习，看到别人不好的方面就对照自己改正”。（4）孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”答案：孟子说：“坚持正道的人，会得到许多人的帮助；背离正道的人，会得到很少人的帮助。帮助他的人少到了极点，连亲戚都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。”解析思路：直译“得道多助，失道寡助”为“坚持正道的人，会得到许多人的帮助；背离正道的人，会得到很少人的帮助”，“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”为“帮助他的人少到了极点，连亲戚都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他”。（5）诸葛亮曰：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”答案：诸葛亮说：“不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。”解析思路：直译“非淡泊无以明志”为“不恬静寡欲无法明确志向”，“非宁静无以致远”为“不排除外来干扰无法达到远大目标”。（6）韩愈曰：“师者，所以传道受业解惑也。”答案：韩愈说：“老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。”解析思路：直译“师者，所以传道受业解惑也”为“老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的”。（7）柳宗元曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”答案：柳宗元说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”解析思路：直译“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。（8）王安石曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”答案：王安石说：“自古以来能够成就伟大事业的人，不仅要有超出常人的才能，还必须有坚韧不拔的意志。”解析思路：直译“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”为“自古以来能够成就伟大事业的人，不仅要有超出常人的才能，还必须有坚韧不拔的意志”。（9）苏轼曰：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”答案：苏轼说：“人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。”解析思路：直译“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”为“人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册”。（10）文天祥曰：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”答案：文天祥说：“人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。”解析思路：同第（9）题解析思路。二、文言文阅读1.题目：阅读下列文言文，回答问题。题目：《孟子·告子下》解析思路：首先理解文章大意，然后根据问题逐一解答。（1）解释下列词语：①斯人②曾益答案：①斯人：这个人；②曾益：增加、增强。（2）翻译下列句子：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。答案：必须先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意。（3）孟子认为，要成就大事业，必须具备哪些条件？答案：孟子认为，要成就大事业，必须具备以下条件：经历磨难，锻炼意志，不断学习和积累。（4）孟子在这段话中主要想表达什么观点？答案：孟子在这段话中主要想表达的观点是，要想成就大事业，必须经过艰苦的磨炼，才能培养出坚强的意志和才能。2.题目：阅读下列文言文，回答问题。题目：《论语·学而》解析思路：首先理解文章大意，然后根据问题逐一解答。（1）解释下列词语：①说②愠答案：①说：