2025年古筝演奏技能考核试卷（古风曲目专项）

2025年古筝演奏技能考核试卷（古风曲目专项）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古筝基础乐理知识要求：请根据所给乐理知识，选择正确的答案。1.古筝的音域范围是多少？A.C1-C7B.C2-C7C.C3-C7D.C4-C72.古筝的音色特点是什么？A.音色明亮，富有穿透力B.音色柔和，富有弹性C.音色浑厚，富有共鸣D.音色清脆，富有质感3.古筝的五声音阶是指哪五个音？A.己、乙、丙、丁、戊B.己、庚、辛、壬、癸C.己、庚、辛、壬、癸D.己、丙、丁、戊、己4.古筝的“泛音”是指什么？A.指音阶中的音B.指音阶中的音之间的间隔C.指音阶中的音的倍音D.指音阶中的音的频率5.古筝的“滑音”是指什么？A.指音阶中的音B.指音阶中的音之间的间隔C.指音阶中的音的倍音D.指音阶中的音的频率6.古筝的“颤音”是指什么？A.指音阶中的音B.指音阶中的音之间的间隔C.指音阶中的音的倍音D.指音阶中的音的频率7.古筝的“拨弦”是指什么？A.指用手指拨动琴弦B.指用拨片拨动琴弦C.指用指甲拨动琴弦D.指用琴弓拉动琴弦8.古筝的“按弦”是指什么？A.指用手指按住琴弦B.指用拨片按住琴弦C.指用指甲按住琴弦D.指用琴弓按住琴弦9.古筝的“揉弦”是指什么？A.指用手指揉动琴弦B.指用拨片揉动琴弦C.指用指甲揉动琴弦D.指用琴弓揉动琴弦10.古筝的“挑弦”是指什么？A.指用手指挑动琴弦B.指用拨片挑动琴弦C.指用指甲挑动琴弦D.指用琴弓挑动琴弦二、古筝演奏技巧要求：请根据所给演奏技巧，选择正确的答案。1.古筝的“勾弦”是指什么？A.指用手指勾动琴弦B.指用拨片勾动琴弦C.指用指甲勾动琴弦D.指用琴弓勾动琴弦2.古筝的“托弦”是指什么？A.指用手指托住琴弦B.指用拨片托住琴弦C.指用指甲托住琴弦D.指用琴弓托住琴弦3.古筝的“撮弦”是指什么？A.指用手指撮动琴弦B.指用拨片撮动琴弦C.指用指甲撮动琴弦D.指用琴弓撮动琴弦4.古筝的“推弦”是指什么？A.指用手指推动琴弦B.指用拨片推动琴弦C.指用指甲推动琴弦D.指用琴弓推动琴弦5.古筝的“拉弦”是指什么？A.指用手指拉动琴弦B.指用拨片拉动琴弦C.指用指甲拉动琴弦D.指用琴弓拉动琴弦6.古筝的“挑托”是指什么？A.指用手指挑动琴弦，再托住琴弦B.指用拨片挑动琴弦，再托住琴弦C.指用指甲挑动琴弦，再托住琴弦D.指用琴弓挑动琴弦，再托住琴弦7.古筝的“挑托撮”是指什么？A.指用手指挑动琴弦，再托住琴弦，最后撮动琴弦B.指用拨片挑动琴弦，再托住琴弦，最后撮动琴弦C.指用指甲挑动琴弦，再托住琴弦，最后撮动琴弦D.指用琴弓挑动琴弦，再托住琴弦，最后撮动琴弦8.古筝的“推拉”是指什么？A.指用手指推动琴弦，再拉动琴弦B.指用拨片推动琴弦，再拉动琴弦C.指用指甲推动琴弦，再拉动琴弦D.指用琴弓推动琴弦，再拉动琴弦9.古筝的“揉滑”是指什么？A.指用手指揉动琴弦，再滑动琴弦B.指用拨片揉动琴弦，再滑动琴弦C.指用指甲揉动琴弦，再滑动琴弦D.指用琴弓揉动琴弦，再滑动琴弦10.古筝的“颤音滑音”是指什么？A.指用手指颤动琴弦，再滑动琴弦B.指用拨片颤动琴弦，再滑动琴弦C.指用指甲颤动琴弦，再滑动琴弦D.指用琴弓颤动琴弦，再滑动琴弦三、古筝演奏曲目分析要求：请根据所给曲目，分析其演奏技巧、音乐表现及风格特点。1.分析《高山流水》的演奏技巧、音乐表现及风格特点。2.分析《渔樵问答》的演奏技巧、音乐表现及风格特点。3.分析《平湖秋月》的演奏技巧、音乐表现及风格特点。4.分析《春江花月夜》的演奏技巧、音乐表现及风格特点。5.分析《梅花三弄》的演奏技巧、音乐表现及风格特点。6.分析《汉宫秋月》的演奏技巧、音乐表现及风格特点。7.分析《阳关三叠》的演奏技巧、音乐表现及风格特点。8.分析《十面埋伏》的演奏技巧、音乐表现及风格特点。9.分析《高山流水》的演奏技巧、音乐表现及风格特点。10.分析《渔樵问答》的演奏技巧、音乐表现及风格特点。四、古筝演奏实践要求：请根据所学古筝演奏技巧，完成以下实践题目。1.请用勾弦、托弦、撮弦、推弦、拉弦等技巧，演奏《高山流水》中的片段。2.请用揉弦、滑音、颤音等技巧，演奏《渔樵问答》中的片段。3.请用挑托、挑托撮、推拉等技巧，演奏《平湖秋月》中的片段。4.请用揉滑、颤音滑音等技巧，演奏《春江花月夜》中的片段。5.请用挑弦、撮弦、推弦等技巧，演奏《梅花三弄》中的片段。6.请用揉弦、滑音、颤音等技巧，演奏《汉宫秋月》中的片段。7.请用勾弦、托弦、撮弦、推弦、拉弦等技巧，演奏《阳关三叠》中的片段。8.请用挑弦、撮弦、推弦等技巧，演奏《十面埋伏》中的片段。9.请用揉弦、滑音、颤音等技巧，演奏《高山流水》中的片段。10.请用挑托、挑托撮、推拉等技巧，演奏《渔樵问答》中的片段。五、古筝演奏情感表达要求：请根据所学古筝演奏技巧，结合音乐作品，分析并表达以下音乐片段的情感。1.分析《高山流水》中“高山”片段的情感表达。2.分析《渔樵问答》中“渔樵对话”片段的情感表达。3.分析《平湖秋月》中“湖光山色”片段的情感表达。4.分析《春江花月夜》中“花影摇曳”片段的情感表达。5.分析《梅花三弄》中“梅花傲骨”片段的情感表达。6.分析《汉宫秋月》中“宫墙柳影”片段的情感表达。7.分析《阳关三叠》中“阳关古道”片段的情感表达。8.分析《十面埋伏》中“伏兵四起”片段的情感表达。9.分析《高山流水》中“流水潺潺”片段的情感表达。10.分析《渔樵问答》中“问答交融”片段的情感表达。六、古筝演奏综合评价要求：请根据所学古筝演奏技巧，对以下音乐片段进行综合评价。1.对《高山流水》的演奏进行综合评价。2.对《渔樵问答》的演奏进行综合评价。3.对《平湖秋月》的演奏进行综合评价。4.对《春江花月夜》的演奏进行综合评价。5.对《梅花三弄》的演奏进行综合评价。6.对《汉宫秋月》的演奏进行综合评价。7.对《阳关三叠》的演奏进行综合评价。8.对《十面埋伏》的演奏进行综合评价。9.对《高山流水》的演奏进行综合评价。10.对《渔樵问答》的演奏进行综合评价。本次试卷答案如下：一、古筝基础乐理知识1.B.古筝的音域范围是C2-C7。解析：古筝的音域范围通常是从低音C2到高音C7，这是古筝最常见的音域范围。2.B.古筝的音色柔和，富有弹性。解析：古筝的音色以其柔和和弹性著称，这使得古筝的演奏具有独特的温暖和亲切感。3.A.古筝的五声音阶是指己、乙、丙、丁、戊。解析：古筝的五声音阶是指以宫、商、角、徵、羽五个基本音为基础的音阶。4.C.古筝的“泛音”是指音阶中的音的倍音。解析：泛音是指当弦被轻触时，除了基频振动外，还会产生一系列倍频振动，这些倍频振动就是泛音。5.A.古筝的“滑音”是指音阶中的音。解析：滑音是指在演奏中，手指在琴弦上滑动，从一个音滑向另一个音，形成平滑过渡的音。6.D.古筝的“颤音”是指音阶中的音的频率。解析：颤音是通过快速交替弹奏相邻的两个音来产生的一种振动效果，它改变了音的频率。7.A.古筝的“拨弦”是指用手指拨动琴弦。解析：拨弦是古筝演奏中最基本的技巧，通常用右手的手指或拨片来拨动琴弦。8.A.古筝的“按弦”是指用手指按住琴弦。解析：按弦是指用手指在琴弦上按压，改变音高，是古筝演奏中调整音高的关键技巧。9.A.古筝的“揉弦”是指用手指揉动琴弦。解析：揉弦是指手指在琴弦上轻轻揉动，产生微小的音高变化，增加音乐的动态感。10.A.古筝的“挑弦”是指用手指挑动琴弦。解析：挑弦是指用手指快速向上挑动琴弦，产生清脆的音色。二、古筝演奏技巧1.A.古筝的“勾弦”是指用手指勾动琴弦。解析：勾弦是古筝演奏中的一种技巧，指用手指的指尖勾动琴弦。2.A.古筝的“托弦”是指用手指托住琴弦。解析：托弦是指用手指轻轻托住琴弦，使其产生特定的音高。3.A.古筝的“撮弦”是指用手指撮动琴弦。解析：撮弦是指用手指同时拨动两个或多个相邻的琴弦，产生强烈的音色。4.A.古筝的“推弦”是指用手指推动琴弦。解析：推弦是指用手指推动琴弦，产生从低音到高音的渐变效果。5.A.古筝的“拉弦”是指用手指拉动琴弦。解析：拉弦是指用手指拉动琴弦，产生从高音到低音的渐变效果。6.A.古筝的“挑托”是指用手指挑动琴弦，再托住琴弦。解析：挑托是指先挑动琴弦，然后迅速用手指托住琴弦，产生特殊的音色。7.A.古筝的“挑托撮”是指用手指挑动琴弦，再托住琴弦，最后撮动琴弦。解析：挑托撮是结合了挑弦、托弦和撮弦的技巧，产生丰富的音色变化。8.A.古筝的“推拉”是指用手指推动琴弦，再拉动琴弦。解析：推拉是指先推动琴弦，然后迅速拉动琴弦，产生强烈的音色对比。9.A.古筝的“揉滑”是指用手指揉动琴弦，再滑动琴弦。解析：揉滑是指先揉动琴弦，然后滑动琴弦，产生平滑的音色过渡。10.A.古筝的“颤音滑音”是指用手指颤动琴弦，再滑动琴弦。解析：颤音滑音是指先颤动琴弦，然后滑动琴弦，产生丰富的音色变化。四、古筝演奏实践解析思路：此部分