园长负责制实施方案

园长负责制实施方案园长负责制实施方案「篇一」幼儿园的质量管理，是以对幼儿实施素质教育向社会提供优质服务为目的,以定量、定性相结合的评价方法为基本手段，并辅之以各种措施，对全部育人和管理工作的质量，进行总体的、综合的、全过程的监督、控制、考核的科学管理方法与活动过程。一、质量管理指导思想幼儿园依据国家教育部颁布的《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》（试行），结合幼儿园保教工作实际，以促进幼儿园办园质量提高为目的，选择了以质量量化管理为主线，全方位科学管理幼儿园，依据方案制定了幼儿园教育岗、保育岗、炊事员岗三个主岗工作质量标准。在实施过程中注意发挥目标管理、民主管理、制度管理、计划管理、和谐管理等管理办法的优势，协同质量管理落到实处。管理办法整体优化，提高管理效益，进一步树立经五路幼儿园优质教育品牌形象。二、质量管理标准（附后）质量管理的依据是质量标准，幼儿园工作的质量标准既指面向全面促其全面发展的质量标准，也指幼儿园全部工作的质量标准。质量管理则是利用质量标准评价、推动、激励每个部门和工作人员追求高质量、高效益的活动。俗话说：没有规矩不成方圆，质量管理就是借助于质量标准之规矩、成就优质高效之方圆。三、质量管理实施范围幼儿园教师岗、保育员岗、炊事员岗及行政服务人员岗全部实施质量管理，中层以上领导班子岗位的工作，是全体教职工工作质量得分的平均。四、质量管理实施时间幼儿园从1997年3月开始首先在教师岗上开始试行；5月将各个岗位共性的标准部分全部试行；我们在试行的过程中及时注意总结经验教训，积极探索有效的操作办法。1997年9月保育员岗也开始试行，由教师岗的先行实施探索，保育员岗的实施顺利流畅。1998年9月幼儿园3个主岗及行政服务岗位全部实施质量管理。五、质量管理实施办法1、由点带面，全部推开。2、每岗第一评价人跟踪评价，幼儿园领导抽评。3、每月汇总量化成绩一次，百分制量化。4、每月工作质量量化成绩与年度考核成绩挂钩；与深化人事制度中、教师职称聘任挂钩。园长负责制实施方案「篇二」一、活动宗旨：进一步加强校园文化建设，以爱祖国、爱新疆、爱学校为主题，让学生大胆的勾画心中情感，表达对祖国的热爱，对家乡、学校的美好向往，积极参与绘画创作。同时展示xx中学学生的风采及我校的艺术教育活动成果。二、参加对象：7-8年级各班选派20学生参与活动。三、活动策划：xxxxxxx四、绘画活动时间、地点：时间：5月3日下午第三节课后地点：学校大操场五、绘画活动前准备：各班主任4月30日前将参加者名单报到xxx老师处。绘画内容以草稿形式准备，做到心中有数。六、作品主题形式和规格：绘画主题：爱祖国、爱新疆、爱学校作品要求：采用现场作画的方式，以小组合作形式两人共同完成一幅作品。统一横式构图，画法不限。作品要有鲜明的主题、丰富的想象、大胆的创意。七、绘画活动规则1、学校提供统一用卷布外，参加者自备一盒油画棒。2、参加选手北京时间18：30分在大操场集中，按顺序做好准备。3、服从现场工作人员安排，违反规定者将取消活动资格。4、本次活动时间为90分钟，结束后所有学生必须带齐用具、清理干净自己作画范围内的垃圾离场。八、作品标准：（1）突出主题：爱祖国、爱新疆、爱学校（2）以环境保护宣传为主；（3）色彩运用正确，结构合理，画面清晰、整洁；（4）合作精神：学生合作意识强，共同参与，完成作品。（5）具有丰富的想象力和独特的创意。九、本次绘画活动不设奖项，卷画将在教学楼前公开展览一周。xx中学教务处德育处20xx年3月15日园长负责制实施方案「篇三」主题名称:我们的城市，畅通的马路，我是小司机设计思路：车子很容易吸引孩子的目光，特别是男孩子，生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇，因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题，在这个主题活动中，我们将和孩子一起玩车，分享玩车、坐车经验，开着纸箱车到处旅行；及汽车的结构。最重要的是在玩开车的游戏中，孩子们还会学习为什么要遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。主题目标：了解常见车辆的不同外形和功用，体验车辆给我们带来的方便区角游戏：活动名称：我的小汽车、开汽车、拼拼猜猜、听听猜猜、红绿灯、热闹的马路观察与指导：让幼儿在操作活动中了解一些常见的汽车。生活活动：乘汽车观察与指导：1、通过看VCD了解一些乘汽车时应注意的安全小知识。2、培养幼儿初步的自我保护能力。学习活动：汽车用处多活动目标：1、通过看看、讲讲、玩玩知道一些车的名称和主要用途。2、培养幼儿的观察能力和动手能力。环境创设：1、各种车辆的图片，重点放在消防车、警车、大吊车上。2、创设一个愉快轻松的心理环境。活动过程：一、想想说说：1、马路上是不是有很多车，你喜欢什么车？2、幼儿讲述。3、小结：马路上的车可真多呀！二、看看讲讲1、（出示图片及玩具）这里有那么多的车，你们认识它们吗？你们知道它们都是什么车？叫什么名字？2、幼儿观察：回答“我看见了什么样的车”。3、你们知道这些车有什么本领吗？我们去玩玩，想想好吗？（幼儿玩，教师指导幼儿说出各种车的用途）4、幼儿讲述车辆的作用，谁来介绍你认识的汽车的本领？5、引导幼儿：小鸟家着火了怎么办？用什么车？工人叔叔造房子把大木头运到高处用什么车？三、开开玩玩1、教师说用途，幼儿开汽车。如：嘀！嘀！嘀！这种车能救火，这是什么车？2、幼儿学开车“我们来做小小驾驶员”请幼儿玩玩具车，（个别询问：你开的是什么车，有什么用）。四、延伸活动1、除了这些车，你还见过什么车，这里是没有的？它有什么用呢？回家找找，下次带来。运动：活动名称：我的小汽车集体游戏：我是小司机材料提供：纸盒车观察与指导：1、在玩纸盒车的过程中体验运动的快乐。2、培养初步的规则意识。活动链接：1、小实验：自己会开的车。2、小故事：《红灯绿灯眨眼睛》园长负责制实施方案「篇四」一、园况分析：本园现有4个班级：宝宝班、小班、中班、大班各一个班。宝宝班现有9人，满员25人；小班现有16人，满员30-35人；中班现有9人，满员35-40人；大班现有6人，满员40-45人。二、预计招生人数：宝宝班16人；小班14-19人；中班26-31人；大班34-39人。三、招生措施：（一）通过网络在网站上发布相关信息进行宣传，将相关网站完善。（二）到商场、超市投放宣传资料。根据幼儿园的收费标准分析入园的适宜人群，所以在投放点的选择上要选择中大型超市、商场及就近的超市开始宣传，逐步延伸到各站台和各班车线路周边。具体措施：1、锁定目标超市商场。电话联系可否放置宣传资料。2、到超市、商场和负责人或服务台进行沟通，商量合适方案及放置点，发放办法3、负责人跟踪发放情况。（三）联合小区做宣传活动：结合节假日，联合附近小区做宣传活动：如冬季的圣诞节、元旦或双休日。根据不同的节日组织不同的活动：活动的基本形式如亲子手工制作、亲子游戏等。具体措施：1、了解周边小区的分布图，锁定幼儿园的目标小区。2、和小区的物业进行联系确定活动方式。3、提前向家长发放通知，了解活动的大致内容。4、组织主持活动并进行宣传派发宣传资料及做好登记工作（四）到超市商场小区设置招生咨询点。利用节假日（周六、周日）可以到幼儿园周边小区、商场超市设置招生咨询点，进行和家长面对面的交流和解答幼儿入园疑难问题，并登记留下家长的资料，一遍联系，在小区、村庄、站台张贴宣传海报，以便达到长期宣传的效果。具体措施：1、资料准备：宣传海报、登记表格、横幅等。2、与小区物业取得联系，商议咨询点的设置3、商议如何在小区的宣传栏内张贴幼儿宣传海报4、横幅的悬挂5、准备家长接待及咨询人员做好登记工作（五）教师与家长手递手的发放宣传为了保证宣传资料发放的目的性、有效性。可以进行和家长手递手的发放，以便能和家长进行面对面的交流具体措施：1、选择发放的地点，可以选择商场、超市、学校、菜场门口及附近等人流量较大的地方2、培训教师，统一招生口径：明确办园宗旨、目标、教学理念及收费标准和优惠措施；制作一些印有幼儿园形象名称的小礼品，如小玩具，纸巾，标牌等3、发放宣传资料并向家长介绍幼儿园办园特色。4、有意者留下家长资料电话，以便取得联系5、统计整理家长和幼儿的资料（六）宣传资料的夹报、书刊等方法对周边的报亭进行统计，选择可用报亭，了解县区及幼儿幼儿园周边各杂志、报纸的发放渠道，选择可以夹放的杂志和报纸具体措施：1、向报亭主人了解杂志和报纸的销售情况，并和店主商议如何进行夹报宣传2、向带孩子的家长赠送书刊、杂志，里面夹放宣传资料（手递手发放）（七）刊登广告选择合适的书刊或报纸等媒体，进行广告的刊登，做广告宣传横幅，选择合适的地点做长期广告具体措施：1、对部分报纸、书刊进行关注，选择合适的媒体进行广告2、和报社、广告公司取得联系，选择合适的广告方式3、在路边、小区等地点放置宣传广告做长期广告宣传4、了解广告价格共参考5、共同商议选择广告形式（八）与周边的小学取得联系，孩子幼儿园毕业后升小学是家长很关心的一个问题。了解幼儿升小学的基本要求，解决幼儿升小学对学校的选择。必要时可带幼儿去学校参观，提前体验小学生活，解决家长后顾之忧。四、招生时间各班老师可以根据自己的时间进行安排或园内统一组织（周六、日、下班后）五、招生指标根据园内生源情况，每位教师招生指标人数10人六、教师招生奖励办法1、教师向家长宣传幼儿园，并留下家长详细资料和电话的每份资料奖励XX元2、与家长取得联系后家长来园参观或参加活动的来一位家长另奖励XX元3、家长带幼儿参观满意后并报名入园的一名幼儿另奖励30元4、如果半年内各班招生人数达到定额另奖励班上老师100元/人5、如果半年内全园完成招生人数达定额，奖励全体教职工100-200元6、统一出去招生：园内安排另算起加班费，幼儿园提供一日三餐教师完成招生指标人数奖励办法1、每位教师完成10人奖励2