遵师嘱育未来“服从力”-通往卓越的必经之路-高一上学期行为习惯养成教育主题班会课件

遵师嘱育未来

“服从力”——通往卓越的必经之路环节一思考：两个故事悟道理故事一：在我行医过程中，遇到了三类病人！第一类是有服从力、能听话的病人这种人严格遵守医嘱，让吃药就吃药，让节食就节食，让锻炼就锻炼，特别有自制力。第二类是那种没有什么知识的病人，虽然他理解力也不强，自制力也不强，但是好在听话。第三类是那种学了一脑子搜索引擎得来的知识，医生说什么他都能有理有据的抬杠，说什么结论，他都给你一个怀疑的神色。医生最能够帮到谁？

你知道全世界出产世界五百强CEO最多的学校，是哪一个吗？这所学校不是哈佛、不是耶鲁、不是普林斯顿，而是…即便是美国西点军校，前三年，也要学会凡事说“yes

sir！”是的，长官！你心里再想当领导，也得先学会服从。服从，是在现代社会和他人协作的前提。美国陆军军事学校,也就是我们常说的西点军校。“服从力”也许是天资不算聪颖的你通往卓越的必经之路。环节二分享：回忆自己的过往，分享自己受益于服从力的经历？环节三讨论：为什么“学会服从”会让我们少走弯路呢？讨论：“服从”不就是被人奴役了吗？青少年的你们不正是个性需要舒张的年龄嘛？为什么还要服从呢？“服从”不难道成为了橡皮擦，擦点了你五光十色的个性色彩嘛？你眼前的每一位老师都是在教育战线上摸爬滚打多年，潜心专注教育教学的人。在他们的渡船上经过的学生成百上千，形形色色。他们经过无数次的验证和试错不断的积累着丰富的经验和宝贵的教法……到你们这里的时候，他们可能是经验丰富的船长了。所以，当老师苦口婆心的劝你要注意格式，你觉得这多麻烦啦，思维想到了不就行了嘛？那你就错了。Why？殊不知：格式是逻辑思维的投射。想到的东西，写下来就有可能变样。”“当语文老师反反复复提醒你书写要工整，卷面要好看；你觉得我就这样，爱看不看！那你就错了。Why殊不知：改卷人不是机器，他们对卷面丰富的情感变化会主观影响你分数的变化。如果你的英语老师强调做题要体现“思维痕迹”，你觉得这是一眼望穿的题，何苦形式大于内容？那你就错了。Why殊不知：很多答案都是“藏”在文中的。勾出要点，就是练就“知识捕手”的能力。如果你的英语老师强调做题要体现“思维痕迹”，你觉得这是一眼望穿的题，何苦形式大于内容？那你就错了。Why殊不知：很多答案都是“藏”在文中的。勾出要点，就是练就“知识捕手”的能力。历史老师？环节四反思：自己最应该听老师的哪些话？你听了没有？选择其中一位老师的话进行反思并分享自己的感悟。化学老师？生物老师？物理老师？英语老师？地理老师？政治老师？数学老师？语文老师？其实，盲目的“服从”才会泯灭个性。听老师的话，只会让你更优秀！伟大如齐白石，都要按照老师的要求，临摹一千多张画，日日重复，才有创新。请问，我们有什么资格在没有规范的时候，就谈创新呢？

同学们，如果我们在自己非专业领域，突然出现了某种自以为是的自信，甚至为这种略带“小聪明”的自信心沾沾自喜，那你就必须要警惕了，你很有可能是正站在愚昧的悬崖边缘。警惕你的自信！历史老师？环节四反思：自己最应该听老师的哪些话？你听了没有？选择其中一位老师的话进行反思并分享自己的感悟。化学老师？生物老师？物理老师？英语老师？地理老师？政治老师？数学老师？语文老师？”“当语文老师反反复复提醒你书写要工整，卷面要好看；你觉得我就这样，爱看不看！那你就错了。Why殊不知：改卷人不是机器，他们对卷面丰富的情感变化会主观影响你分数的变化。”“当语文老师反反复复提醒你书写要工整，卷面要好看；你觉得我就这样，爱看不看！那你就错了。Why殊不知：改卷人不是机器，他们对卷面丰富的情感变化会主观影响你分数的变化。如果你的英语老师强调做题要体现“思维痕迹”，你觉得这是一眼望穿的题，何苦形式大于内容？那你就错了。Why殊不知：很多答案都是“藏”在文中的。勾出要点，就是练就“知识捕手”的能力。故事一：在我行医过程中，遇到了三类病人！第一类是有服从力、能听话的病人这种人严格遵守医嘱，让吃药就吃药，让节食就节食，让锻炼就锻炼，特别有自制力。第二类是那种没有什么知识的病人，虽然他理解力也不强，自制力也不强，但是好在听话。第三类是那种学了一脑子搜索引擎得来的知识，医生说什么他都能有理有据的抬杠，说什么结论，他都给你一个怀疑的神色。医生最能够帮到谁？所以，当老师苦口婆心的劝你要注意格式，你觉得这多麻烦啦，思维想到了