高考历史一轮复习课标通史版夯基提能作业本第26讲新时期的理论创新与改革开放后的科教文化与社会生活

第26讲新时期的理论创新与改革开放后的科教、文化与社会生活A组基础过关题组一、选择题1.20世纪90年代初期,苏联和东欧共产主义的失败更加坚定了邓小平实施经济改革的决心。随后,邓小平()A.视察南方并发表“南方谈话”B.召开中共十四大确立新制度C.提出“一个中心两个基本点”D.确立开发开放浦东的新政策2.邓小平指出:“我们坚持独立自主的和平外交政策,不参加任何集团,同谁都来往,同谁都交朋友。……我们讲公道话,办公道事。”下列能贯彻邓小平这一思想的是()A.签订《中苏友好同盟互助条约》B.参加由亚非拉国家组成的不结盟运动C.发展同各国的友好关系,反对霸权主义D.发展同新兴民族独立国家的友好关系3.1997年9月,中国共产党第十五次全国代表大会召开。下列关于该次会议内容的表述,正确的是()①将“依法治国”写入宪法②使经济体制改革目标和基本原则具体化③首次使用“邓小平理论”概念④指出公有制实现形式可以而且应该多样化A.①② B.①③ C.②③ D.③④4.20世纪末以来,中国“神舟”系列飞船发射成功,圆满完成各项任务。这意味着中国()A.国防力量增强,开始进入航天时代B.发展航天技术冲击了两极格局C.打破美、俄对载人航天技术的垄断D.成为经济全球化的最大受益者5.(2017福建福州期末)赵本山二十多次登上中央电视台春晚舞台,多次获得全国“小品王”的称号,参加制作、拍摄和演出过十余部影视剧,成为中国家喻户晓的传奇人物。当代文坛领军者王蒙称之为“赵本山文化革命现象”。“赵本山文化革命现象”的出现主要得益于()A.“发展才是硬道理”方针的提出B.“二为”方向和“双百”方针的指导C.对外开放格局的初步形成D.知识分子建设社会主义积极性的提高6.(2017山东淄博期末)1995年,中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》,强调坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心思想是()A.科技是第一生产力B.加强教育,提升民族素质C.实施科教兴国战略D.科技转化为生产力,增强国力二、非选择题7.阅读下列材料:材料一马克思说:“理论一经掌握群众,就会变成物质的力量。”“理论只要能说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本。”在历史运动中,事物的本质,照我的理解,一是时势发展的大趋势,一是大众心理。把握到这两条,就是抓住了事物的根本。——摘编自《思想如何变成物质的力量?》材料二民族主义是用暴力手段推翻以满清贵族为首的清政府的统治,建立起独立的民族国家。民权主义是经由平民革命推翻君主专制政体,建立民主立宪政体。民生主义是解决社会问题,提出解决民生的办法是核定地价。三民主义是辛亥革命的重要理论指导。——《历史材料与解析》材料三中国现时社会的性质,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤(阶段)。第一步(阶段),改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步(阶段),使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。中国现时的革命,是在走第一步。——毛泽东《新民主主义论》材料四改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》请回答:(1)依据材料二,分析三民主义是如何把握材料一中的“时势发展的大趋势”与“大众心理”的?(8分)(2)依据材料三,指出毛泽东根据当时中国革命形势发展的趋势,将中国革命分为两个阶段的依据。并说明第一阶段的革命任务和革命性质。(6分)(3)依据材料四,指出邓小平理论是如何把握我国新时期的“时势发展的大趋势”的。(8分)(4)依据材料二、三、四和所学知识,分别指出上述理论所产生的“物质的力量”。(6分)B组能力提升题组一、选择题1.(2017福建四地六校一联)下图为漫画《同志,请你换匹马》(刘雍作,1978.10.24)。对漫画信息理解正确的是()(图中出现的文字:①解放思想,进行新的长征;②因循守旧)A.总路线指引“多快好省建设社会主义”B.邓小平“南方谈话”吹动新一轮改革春风C.十一届三中全会召开促进了思想解放D.真理标准问题讨论开启思想解放浪潮2.(2017福建师大附中期中)1978年5月,《光明日报》刊发的《实践是检验真理的唯一标准》引起了广泛关注,该文初稿作者在听到赞誉声的同时,也因看到一些报刊批评该文“违反中央精神和反对毛泽东思想”,转而安排后事:“我已经有思想准备了,我准备要坐牢。”上述材料表明当时()A.社会舆论呈“百花齐放”之势B.“左”倾束缚亟待突破C.十一届三中全会精神渐入人心D.“两个凡是”名存实亡3.1982年9月的中共十二大至1987年的十三大,是新时期改革开放和现代化建设全面展开的五年,通过这五年的探索。我们在理论、路线和政策上竖起一面旗帜,取得两大突破。这“两大突破”与中共十三大相关的是()A.全面推进改革开放,开创了中国特色社会主义现代化道路B.系统提出社会主义初级阶段理论和社会主义初级阶段的基本路线。C.突破了党内长期以来把计划经济同市场经济对立起来的传统观念D.进一步确立了建立中国特色社会主义市场经济体制的改革目标4.(2017安徽淮北一模)据统计,中国政府表彰的23位“两弹一星”元勋中,有22位本科教育都是在国内的一流大学完成的;21位元勋有留学经历,获得博士学位的有16位,在国外都有所成就。材料说明()A.爱国主义精神是科技发展的主要因素B.民国高等教育水平已达世界一流C.近代教育为新中国科技发展奠定基础D.“两弹一星”是留学教育的结果5.(2017吉林长春一调)2016年6月,教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”,宣布《“211工程”建设实施管理办法》等一批规范性文件失效。国家最初推动“211工程”计划的目的是()A.普及义务教育 B.多渠道筹措经费C.发展少数民族地区教育 D.推动高等教育持续发展6.(2017贵州贵阳二模)1988年汉城奥运会上,浑身伤病的“体操王子”李宁只得到最后一名,被媒体谩骂为“体操亡子”;2008年北京奥运会上,郎平执教的美国女排战胜中国女排,新华时评认为“郎平依然为国争光”。中国人体育情结变化原因正确的是()①思想观念越来越开放 ②民众心态越来越理性③中美关系进一步改善 ④改革开放的不断深入A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④二、非选择题7.(2017广东揭阳期末)有学者指出,1949年以来我国的高考历史命题走过了一段较为曲折的历程。材料①1950—1965年,高考历史命题基本上以知识识记为主,题目较为简单,题型相对单一。②1966—1976年,高考历史命题中断,影射史学成为当时的主流,主要是推荐“根红苗正”,出身好的工农兵学员上大学。③1977—1990年代初,历史命题曾经再度考查知识的再现,仍然注重革命史的考查,考查学生的识记为主。④1990年代至2010年,高考历史命题强调知识与能力并重,突出学科能力(获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探讨问题)考查。⑤2010年以来,高考历史命题升级,强调能力的同时,更加注重学科的核心素养(历史的辩证思维,时空观念,史料实证,历史解释,家国情怀价值观)。注重唯物史观和国内外热点问题,考查学生识记、分析、概括等综合能力,难度较大。请依据材料并结合所学知识,运用近现代史的相关史实,对上述内容进行探讨、解读。(说明:可以结合不同时期的国内外形势、特点,就某一时期高考历史命题的特征进行论证,也可以就不同时期高考历史命题的变化进行分析、探讨,可以对学者观点进行修改、补充或者提出新观点,并加以论述,要求观点明确,史论结合,史实准确)(12分)

答案精解精析A组基础过关题组一、选择题1.A20世纪80年代末90年代初,东欧剧变苏联解体,其根本原因是传统的斯大林模式日益僵化进而阻碍社会发展。当时中国国内对是否深化改革出现了争议和分歧,为了进一步解放思想、深化改革,邓小平视察南方并发表一系列讲话,故A项正确。2.C材料反映的是新时期我国采取不结盟的外交政策。A项是与苏联结盟的表现,不符合题意,排除;中国是不结盟运动观察员国,不是成员国,B项错误;发展同各国的友好关系,反对霸权主义体现的是不结盟的外交政策,C项正确;D项出现于20世纪50年代,不是新时期,排除。3.D1997年中共十五大,明确提出了把“依法治国”确立为政治体制改革的重点,1999年写入宪法,①错误,排除A、B。1992年中共十四大,确立经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,使经济体制改革目标和基本原则具体化,②错误,排除C。所以选D。4.C本题主要考查新中国成立以来的重大科技成就。新中国开始进入航天时代的标志是1970年成功发射“东方红一号”,故A项错误;1991年两极格局已经瓦解,故B项错误;“神舟”系列飞船发射成功说明中国航天技术已处于世界先进行列,打破美、俄对载人航天技术的垄断,故C项正确;D项不符合史实,故排除。5.B依据题干材料,结合所学可知,“文革”后,经过拨乱反正,邓小平提出建设有中国特色的社会主义文化,必须坚持为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向和坚持“百花齐放,百家争鸣”的“双百”方针,在这种形势下,文艺领域再次呈现繁荣景象,因此“赵本山文化革命现象”的出现主要得益于“二为”方向和“双百”方针的指导,故B项正确。6.C材料并未体现科技与生产力的关系,因此排除A、D两项;“《关于加速科学技术进步的决定》”“把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置”,突出了科技的重要性,因此排除B项。二、非选择题7.答案(1)时势发展的大趋势:实现民族独立;实现近代化(或实行资本主义)。大众心理:对民族危机加剧不满;对清政府的腐败统治不满;要求解决民生问题。(2)依据:半殖民地半封建的社会性质。任务:反帝反封建。性质:民主革命。(3)大趋势:改革开放;发展生产力;增强综合国力;提高人民生活水平。(4)物质的力量:三民主义指导辛亥革命结束了封建君主专制制度;新民主主义理论指导中国新民主主义革命取得胜利;邓小平理论指导改革开放(现代化建设)取得重大成就。解析本题主要考查20世纪以来中国重大思想理论。第(1)问从材料中获取信息,“事物的根本”“一是时势发展的大趋势”“一是大众心理”,而后对三民主义的内容分析;第(2)(3)问可从材料中获取答案;第(4)问实际上是考查这些理论的作用,要简明扼要地回答。B组能力提升题组一、选择题1.D本题的关键信息是“1978.10.24”。“总路线”提出于1958年,“南方谈话”发表于1992年,十一届三中全会召开于1978年12月,排除A、B、C三项。2.B从该作者“也因看到一些报刊批评该文‘违反中央精神和反对毛泽东思想’,转而安排后事”可知,当时还受“左”倾思想束缚,故选B。3.B材料给出的限制条件是“与中共十三大相关”。A项是党的十六大提出的目标;C项是十二届三中全会的主要议题;D项发生在中共十四大以后。4.C材料反映了中国政府表彰的23位“两弹一星”的元勋都接受了良好的教育,表明近代教育为新中国科技发展奠定了基础,故选C。5.D“211工程”的含义为面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,于1995年11月经国务院批准后正式启动。故选D。6.C思想观念开放导致评判体系变化,故①正确;评价体系变化,体现民众心态趋于理性,故②正确;中美关系改善不适合谩骂李宁为“体操亡子”的例子,故③错误;改革开放不断深入,中国人思想观念改变,故④正确。所以,C项正确。二、非选择题7.答案示例1观点:1977年恢复高考以来,历史命题再度考查知识再现,仍然注重革命史的考查。考查以识记为主,反映出高考命题尚未走出徘徊,“两个凡是”“左”倾错误还在继续。一直延续到1980年代,虽然这一时期恢复“双百”方针,思想解放,科教发展,但是历史高考命题依然没有太大的变化。论述:①“文革”结束不久,“左”倾意识、阶级斗争思维仍然较浓。②国际上冷战、两极对峙、意识形态冲突,高考命题注重革命史。③“文革”中对教育破坏严重,教学方式落后,此阶段学生知识水平较低,师资匮乏,教学资源不足。④计划经济体制下,国家对历史教育重视程度不够,高考历史命题主要考查识记能力。小结:恢复高考,统一命题,注重人才的选拔,体现了教育的公平和公正,但是历史命题改革要顺应时代发展和现实需要,还要学习借鉴他山之石,科学命题,要既重视基础,也要注重能力,培养高素质的人才。示例2观点:1990年代,高考历史命题强调知识与能力并重,突出学科能力考查。这是改革开放深入、进一步融入世界的结果。论述:改革开放进入新阶段,现代化建设成就突出。科技教育发展。全球化,信息化和多极化趋势加强,和平与发展成为时代主流。高考注重文明演进及国内外热点问题。我国经济实力增强,教育改革深化,教育教学水平提高。当前以经