小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册1 学习伴我成长获奖教案设计

小学政治(道德与法治)人教部编版三年级上册1学习伴我成长获奖教案设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本节课以“学习伴我成长”为主题，紧密结合人教部编版三年级上册道德与法治教材内容，通过生动有趣的案例和互动环节，引导学生认识到学习的重要性，激发学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，促进其全面发展。二、核心素养目标分析本课旨在培养学生的道德素养、法治意识和学习能力。通过活动，学生能够树立正确的学习态度，增强责任感，学会尊重他人，培养团队合作精神，同时提升法治观念，为今后的人生奠定坚实基础。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入三年级之前，已经对学习有一定的认识，能够进行简单的阅读和书写。然而，他们对学习的意义和目的可能理解不深，需要通过本节课的学习，进一步认识到学习的重要性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但注意力集中时间较短。他们的学习能力逐渐增强，但独立解决问题的能力还有待提高。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观形象的学习方式，如通过故事、游戏等；而另一部分学生可能更适合通过讨论、合作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能会遇到对学习内容不感兴趣、学习方法不当、时间管理能力不足等问题。此外，由于年龄特点，他们可能难以理解抽象概念，需要教师通过具体案例和生动语言进行引导。四、教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解学习的重要性，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟学习场景，体验学习的乐趣和挑战。

3.利用多媒体展示学习成果，如图片、视频，增强教学的直观性和趣味性。

4.设置小组合作项目，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。五、教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.播放一段关于学生日常学习的视频，引导学生回顾自己的学习经历。

2.提出问题：“你们觉得学习是什么？学习对我们来说有什么意义？”

3.学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“学习伴我成长”。

（二）讲授新课（15分钟）

1.讲解学习的重要性，强调学习对个人成长的意义。

2.通过案例展示，分析优秀学生的学习方法和态度。

3.讲解如何培养良好的学习习惯，如制定学习计划、合理安排时间等。

4.强调团队合作在学习中的重要性，引导学生学会与他人合作学习。

（三）巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：每组选择一个学习主题，讨论如何提高学习效果。

2.小组代表分享讨论成果，教师点评并给予指导。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：“你们在学习过程中遇到过哪些困难？是如何解决的？”

2.学生分享自己的经验，教师总结并给予建议。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生上台，模拟学习场景，展示如何制定学习计划。

2.学生分组进行角色扮演，体验学习过程中的合作与交流。

3.教师对学生的表现进行点评，鼓励他们积极参与。

（六）解决问题（5分钟）

1.提出问题：“如果你们在学习过程中遇到了困难，你会怎么办？”

2.学生分组讨论，分享解决问题的方法。

3.教师总结并给予指导。

（七）核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：学习除了获取知识，还有什么意义？

2.学生自由发言，教师总结并强调学习对个人成长的重要性。

（八）总结与作业布置（5分钟）

1.教师对本节课的内容进行总结，强调学习的重要性。

2.布置作业：让学生回家后，与家长一起制定一个学习计划，并坚持执行。

教学过程设计如下：

|环节|具体内容|用时（分钟）|

|------------|--------------------------------------------------------------|--------------|

|导入环节|创设情境，提出问题，引出主题|5|

|讲授新课|讲解学习的重要性，案例分析，培养学习习惯，强调团队合作|15|

|巩固练习|分组讨论，分享讨论成果|10|

|课堂提问|提问学生，分享经验，教师点评|5|

|师生互动|模拟学习场景，角色扮演，体验合作与交流|10|

|解决问题|分组讨论，分享解决问题的方法|5|

|核心素养拓展|引导学生思考，强调学习对个人成长的重要性|5|

|总结与作业|总结本节课内容，布置作业：制定学习计划，与家长一起执行|5|

总计：45分钟六、学生学习效果学生学习效果

1.学生能够认识到学习的重要性，理解学习对于个人成长和未来发展的重要性，形成积极的学习态度。

2.学生能够说出学习的基本方法，如制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂讨论等，并能够在实际学习中运用这些方法。

3.学生通过角色扮演和小组讨论，培养了团队合作精神和沟通能力，学会了在团队中发挥作用。

4.学生能够描述在学习过程中遇到的问题，并能够提出有效的解决策略，如寻求帮助、调整学习方法等。

5.学生在课堂提问环节中，能够积极思考，表达自己的观点，提高了批判性思维能力。

6.学生通过观看多媒体展示的学习成果，提升了信息获取和处理能力，增强了学习兴趣。

7.学生能够结合自己的生活实际，理解并应用所学知识，如制定个人学习计划，与家长共同参与学习过程。

8.学生在作业布置环节中，能够独立完成学习计划，表现出良好的自我管理能力。

9.学生在课堂互动环节中，表现出较高的参与度，愿意与他人分享自己的学习经验，增强了自信心。

10.学生在核心素养拓展环节中，认识到学习不仅仅是获取知识，更是培养个人品质和价值观的过程。

11.学生在总结与作业布置环节中，能够回顾本节课所学内容，并能够将所学知识应用到实际生活中。

12.学生通过本节课的学习，对学习有了更深刻的认识，为今后的学习奠定了坚实的基础。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：我尝试通过创设贴近学生生活的情境，如角色扮演、情景模拟等，让学生在具体场景中体会学习的乐趣和挑战，提高他们的参与度。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体展示学习内容，如图片、视频等，使抽象的知识具体化、形象化，帮助学生更好地理解和记忆。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生的学习兴趣调动不足：虽然采用了多种教学方法，但部分学生仍然对学习内容缺乏兴趣，需要进一步探索更有效的激发学生兴趣的方式。

2.教学评价单一：目前的评价方式主要依赖于课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生学习过程的全面评估，需要多样化评价手段。

3.教学互动不够深入：虽然课堂上学生参与度较高，但深层次的互动和讨论还不够，需要引导学生进行更深入的思考和分析。

反思改进措施（三）

1.丰富教学手段，激发学生兴趣：通过设计更多趣味性的教学活动，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

2.多样化教学评价：引入形成性评价和总结性评价相结合的方式，关注学生的学习过程和成果，同时鼓励学生自我评价和相互评价。

3.深化师生互动，促进深度学习：设计更具挑战性的问题，引导学生进行深入思考和讨论，鼓励学生提出自己的观点，培养学生的批判性思维能力。

4.加强家校合作：与家长保持沟通，共同关注学生的学习情况，共同制定学习计划，形成良好的教育合力。

5.不断学习新知，提升自我：作为教师，要不断学习新的教育理念和教学方法，提升自身的专业素养，以更好地适应教育教学的需要。八、重点题型整理1.**案例分析题**

-题型：请结合课文中的案例，分析学生应该如何在学习中培养良好的学习习惯。

-例题：小明总是拖延做作业，经常等到最后一刻才开始写。请根据课文内容，分析小明应该如何改变这种学习习惯，并给出具体建议。

-答案：小明可以通过以下方式改变拖延习惯：

-制定详细的学习计划，合理安排时间。

-将学习任务分解为小步骤，逐步完成。

-设定奖励机制，激励自己按时完成任务。

-培养自我监督的习惯，时刻提醒自己按时开始学习。

2.**讨论题**

-题型：讨论学习过程中遇到困难时，学生应该如何应对。

-例题：在学习数学时，小红遇到了难题，她感到很沮丧。请讨论小红可以采取哪些措施来克服困难，继续学习。

-答案：小红可以采取以下措施：

-首先，保持冷静，不要气馁。

-其次，寻求帮助，可以向老师或同学请教。

-再次，分析问题，找出解题的关键点。

-最后，坚持练习，通过不断尝试找到解决问题的方法。

3.**角色扮演题**

-题型：模拟一个学习小组，每个学生扮演一个角色，讨论如何共同提高学习效率。

-例题：假设你是一个学习小组的成员，请模拟讨论如何分工合作，共同完成一项学习任务。

-答案：学习小组可以采取以下措施：

-每个成员根据自己的特长分配任务。

-定期召开小组会议，讨论进度和遇到的问题。

-分享学习资源，共同提高。

-鼓励成员互相帮助，共同进步。

4.**写作题**

-题型：根据课文内容，写一篇关于“学习伴我成长”的短文。

-例题：请以“学习伴我成长”为题，写一篇短文，谈谈你对学习的理解和在学习过程中的成长。

-答案：（示例）

学习伴我成长

学习，是我成长的阶梯。从幼儿园到小学，再到中学，学习一直伴随着我。在这个过程中，我学会了坚持，学会了思考，学会了合作。

记得有一次，我在数学题上遇到了难题，怎么也想不出来。那时，我感到很沮丧，甚至想要放弃。但是，我想起了老师的话：“遇到困难，不要害怕，要勇敢面对。”于是，我重新审视题目，分析问题，最终找到了解题的方法。这次经历让我明白了，只要不放弃，就一定能够克服困难。

学习不仅仅是获取知识，更是培养能力的过程。在学习中，我学会了如何与人沟通，如何处理问题，如何规划时间。这些能力对我今后的学习和生活都产生了深远的影响。

我相信，只要我保持对学习的热爱，不断努力，我一定能够在学习的道路上越走越远，实现自己的梦想。

5.**实践题**

-题型：设计一个家庭学习计划，并尝试执行一周。

-例题：请你设计一个适合你和家人的家庭学习计划，并记录一周内的执行情况。

-答案：（示例）

家庭学习计划

一周内