2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题库全解与实战演练试卷

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题库全解与实战演练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、案例分析题（共20分，每题10分）要求：请结合案例，分析教师如何有效地开展教育活动，并给出相应的建议。1.案例一：小明的学习成绩一直很优秀，但最近一段时间，他的学习成绩突然下降，上课经常走神，作业也做得马虎。请分析小明学习成绩下降的原因，并提出相应的教育建议。（1）小明学习成绩下降的原因可能有哪些？（2）针对小明的情况，教师可以采取哪些措施来帮助他提高学习成绩？二、活动设计题（共30分，每题15分）要求：根据所给情境，设计一个符合学生年龄特点的教育活动方案。2.情境：为了培养学生的环保意识，学校决定开展一次“绿色校园”主题活动。请设计一个主题为“绿色校园，从我做起”的教育活动方案。（1）活动主题：绿色校园，从我做起（2）活动目标：①让学生了解环保知识，提高环保意识；②培养学生的团队协作能力；③引导学生将环保理念融入到日常生活中。（3）活动内容：①环保知识讲座：邀请环保专家为学生们讲解环保知识；②环保手抄报比赛：让学生通过手抄报的形式，展示自己的环保理念；③环保实践活动：组织学生参与校园绿化、垃圾分类等实践活动；④环保倡议书签名活动：让学生在倡议书上签名，承诺为环保贡献自己的力量。（4）活动过程：①准备阶段：教师组织学生收集环保资料，布置活动场地；②实施阶段：按照活动内容开展各项活动；③总结阶段：教师组织学生进行活动总结，分享自己的收获和体会。三、教育政策法规题（共20分，每题10分）要求：根据所给政策法规，回答相关问题。3.以下是我国《中华人民共和国教育法》的相关规定，请回答下列问题：（1）根据《中华人民共和国教育法》第三条，国家坚持以什么为根本方向？（2）根据《中华人民共和国教育法》第七条，国家实行什么制度？（3）根据《中华人民共和国教育法》第十五条，国家实行什么制度？（4）根据《中华人民共和国教育法》第十七条，学校及其他教育机构应当履行什么义务？（5）根据《中华人民共和国教育法》第二十二条，学校及其他教育机构应当遵循什么原则进行教育教学活动？四、教学设计题（共30分，每题15分）要求：根据所给教学内容，设计一个符合学生认知特点的教学方案。4.教学内容：小学四年级语文《小石潭记》（1）教学目标：①知识目标：理解课文内容，掌握生字词；②能力目标：培养学生阅读文言文的能力，提高学生的文学素养；③情感目标：体会作者对自然景物的赞美之情，激发学生对大自然的热爱。（2）教学重难点：①重点：理解课文内容，掌握生字词；②难点：培养学生阅读文言文的能力。（3）教学过程：①导入：通过提问，引导学生回忆课文内容，激发学生对文言文的兴趣；②新课导入：教师讲解生字词，帮助学生理解课文；③自主阅读：学生自主阅读课文，教师巡视指导；④讨论交流：学生分组讨论，分享自己的阅读感受；⑤总结归纳：教师引导学生总结课文内容，归纳文言文阅读方法；⑥拓展延伸：布置课后作业，让学生练习阅读文言文。五、教育论文写作题（共30分）要求：根据所给题目，撰写一篇教育论文。5.题目：新时代背景下小学德育工作的创新与实践论文要求：1.简述新时代背景下小学德育工作的重要性；2.分析当前小学德育工作中存在的问题；3.结合实际案例，探讨新时代背景下小学德育工作的创新与实践策略；4.总结全文，提出对小学德育工作的展望。六、教育改革与发展题（共20分）要求：根据所给材料，回答相关问题。6.材料一：近年来，我国政府高度重视教育改革与发展，提出了一系列政策措施。问题：（1）请简述我国教育改革与发展的主要目标；（2）根据材料，分析我国教育改革与发展的现状；（3）结合我国教育改革与发展的现状，提出一条促进教育改革与发展的建议。本次试卷答案如下：一、案例分析题（共20分，每题10分）1.案例一：（1）小明学习成绩下降的原因可能有哪些？解析思路：分析小明学习成绩下降的可能原因，可以从学生个人因素、家庭因素、学校因素和社会因素等方面进行考虑。答案：小明学习成绩下降的原因可能包括个人因素（如学习兴趣下降、学习方法不当）、家庭因素（如家庭环境变化、家庭教育方式不当）、学校因素（如教师教学方法不适合、班级氛围不佳）和社会因素（如社会压力增大、同学关系紧张）。（2）针对小明的情况，教师可以采取哪些措施来帮助他提高学习成绩？解析思路：针对小明学习成绩下降的原因，提出相应的教育建议，可以从激发学习兴趣、改进学习方法、加强家校沟通、调整班级氛围等方面入手。答案：教师可以采取以下措施来帮助小明提高学习成绩：1）与小明进行个别谈话，了解他的学习困难和心理状态；2）调整教学方法，采用更加生动有趣的方式激发学生的学习兴趣；3）指导小明改进学习方法，提高学习效率；4）与家长沟通，共同关注小明的学习情况，营造良好的家庭学习氛围；5）关注班级氛围，帮助小明建立良好的人际关系。二、活动设计题（共30分，每题15分）2.情境：为了培养学生的环保意识，学校决定开展一次“绿色校园”主题活动。（1）活动主题：绿色校园，从我做起（2）活动目标：①让学生了解环保知识，提高环保意识；②培养学生的团队协作能力；③引导学生将环保理念融入到日常生活中。（3）活动内容：①环保知识讲座：邀请环保专家为学生们讲解环保知识；②环保手抄报比赛：让学生通过手抄报的形式，展示自己的环保理念；③环保实践活动：组织学生参与校园绿化、垃圾分类等实践活动；④环保倡议书签名活动：让学生在倡议书上签名，承诺为环保贡献自己的力量。（4）活动过程：①准备阶段：教师组织学生收集环保资料，布置活动场地；②实施阶段：按照活动内容开展各项活动；③总结阶段：教师组织学生进行活动总结，分享自己的收获和体会。三、教育政策法规题（共20分，每题10分）3.以下是我国《中华人民共和国教育法》的相关规定，请回答下列问题：（1）根据《中华人民共和国教育法》第三条，国家坚持以什么为根本方向？解析思路：查找《中华人民共和国教育法》第三条内容，找出国家坚持的根本方向。答案：国家坚持以教育现代化为根本方向。（2）根据《中华人民共和国教育法》第七条，国家实行什么制度？解析思路：查找《中华人民共和国教育法》第七条内容，找出国家实行的制度。答案：国家实行义务教育制度。（3）根据《中华人民共和国教育法》第十五条，国家实行什么制度？解析思路：查找《中华人民共和国教育法》第十五条内容，找出国家实行的制度。答案：国家实行素质教育制度。（4）根据《中华人民共和国教育法》第十七条，学校及其他教育机构应当履行什么义务？解析思路：查找《中华人民共和国教育法》第十七条内容，找出学校及其他教育机构应当履行的义务。答案：学校及其他教育机构应当履行教育义务，保障