2025年专升本艺术概论考试试题（艺术鉴赏与审美教育方法）

2025年专升本艺术概论考试试题（艺术鉴赏与审美教育方法）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.艺术鉴赏的基本过程不包括以下哪个阶段？A.观察感受B.分析理解C.情感体验D.创造表现2.艺术审美教育的方法中，不属于直接教育法的是：A.讲座法B.演讲法C.案例分析法D.情景教学法3.以下哪位艺术家被称为“音乐之神”？A.贝多芬B.巴赫C.莫扎特D.柴可夫斯基4.下列哪个流派不属于现代艺术？A.抽象表现主义B.未来主义C.象征主义D.印象派5.艺术鉴赏的主体是：A.艺术家B.作品C.鉴赏者D.社会环境6.以下哪位艺术家被誉为“现代舞蹈之父”？A.伊莎多拉·邓肯B.乔治·巴兰钦C.玛莎·格雷厄姆D.罗伯特·威尔逊7.下列哪部作品被称为“世界音乐史上的奇迹”？A.《命运交响曲》B.《第九交响曲》C.《蓝色多瑙河》D.《卡门》8.以下哪个流派属于20世纪音乐？A.古典主义B.浪漫主义C.现代主义D.民族主义9.下列哪位艺术家被称为“现代绘画之父”？A.文森特·梵高B.克劳德·莫奈C.埃德加·德加D.帕勃洛·毕加索10.艺术审美教育的作用不包括以下哪个方面？A.培养审美情趣B.提高审美能力C.增强道德观念D.拓宽知识视野二、填空题要求：将每个空格内的答案填写完整。1.艺术鉴赏的目的是为了______艺术作品，提高我们的______。2.艺术审美教育的方法主要有______、______、______等。3.艺术家是艺术创作的______，也是艺术鉴赏的______。4.现代艺术的特点是______、______、______等。5.艺术审美教育的作用主要有______、______、______等。6.艺术鉴赏的过程分为______、______、______、______等阶段。7.艺术审美教育的方法中，直接教育法主要包括______、______、______等。8.艺术鉴赏的客观标准主要有______、______、______等。9.艺术审美教育的方法中，间接教育法主要包括______、______、______等。10.艺术鉴赏的主体是______，是艺术鉴赏的______。四、简答题要求：简述艺术鉴赏的基本过程。五、论述题要求：论述艺术审美教育在培养学生综合素质中的作用。六、案例分析题要求：分析以下案例，探讨艺术审美教育在提高学生审美能力方面的具体实践。案例：某中学开展了一项“校园艺术节”活动，邀请著名艺术家为学生举办讲座，组织学生参观美术馆，开展艺术创作比赛等。请结合案例，分析艺术审美教育在提高学生审美能力方面的具体实践。本次试卷答案如下：一、选择题1.答案：D解析思路：艺术鉴赏的基本过程包括观察感受、分析理解、情感体验和评价判断，不包括创造表现，因为创造表现是艺术创作的过程，而非鉴赏过程。2.答案：C解析思路：讲座法、演讲法和情景教学法都属于直接教育法，而案例分析法是一种通过具体案例来分析和学习的方法，属于间接教育法。3.答案：C解析思路：贝多芬、巴赫和柴可夫斯基都是音乐家，但莫扎特被称为“音乐之神”，他在音乐领域的成就和影响力都非常巨大。4.答案：D解析思路：印象派是19世纪末至20世纪初的一种艺术流派，而其他选项中的抽象表现主义、未来主义和象征主义都是20世纪的艺术流派。5.答案：C解析思路：艺术鉴赏的主体是鉴赏者，因为鉴赏者通过自己的感受、理解和评价来体验艺术作品。6.答案：A解析思路：伊莎多拉·邓肯被誉为“现代舞蹈之父”，她推动了现代舞蹈的发展，对后来的舞蹈艺术产生了深远的影响。7.答案：D解析思路：《卡门》是乔治·比才创作的歌剧，被誉为“世界音乐史上的奇迹”，因其音乐和剧情的卓越表现而闻名。8.答案：C解析思路：现代主义是20世纪的艺术流派，而古典主义和浪漫主义是19世纪的艺术流派，民族主义则是20世纪初的一种艺术运动。9.答案：D解析思路：帕勃洛·毕加索被誉为“现代绘画之父”，他在现代绘画领域的贡献和影响无人能及。10.答案：C解析思路：艺术审美教育的作用包括培养审美情趣、提高审美能力和拓宽知识视野，而增强道德观念并非艺术审美教育的主要作用。二、填空题1.答案：认识、审美能力解析思路：艺术鉴赏的目的是为了认识艺术作品，提高我们的审美能力。2.答案：讲座法、演讲法、案例分析法解析思路：艺术审美教育的方法主要有讲座法、演讲法和案例分析法等。3.答案：主体、客体解析思路：艺术家是艺术创作的主体，也是艺术鉴赏的客体。4.答案：反传统、反理性、强调个性解析思路：现代艺术的特点是反传统、反理性、强调个性。5.答案：培养审美情趣、提高审美能力、拓宽知识视野解析思路：艺术审美教育的作用主要有培养审美情趣、提高审美能力和拓宽知识视野。6.答案：观察感受、分析理解、情感体验、评价判断解析思路：艺术鉴赏的过程分为观察感受、分析理解、情感体验和评价判断等阶段。7.答案：讲座法、演讲法、案例分析法解析思路：艺术审美教育的方法中，直接教育法主要包括讲座法、演讲法和案例分析法。8.答案：艺术作品本身、艺术家的创作意图、社会文化背景解析思路：艺术鉴赏的客观标准主要有艺术作品本身、艺术家的创作意图和社会文化背景。9.答案：环境创设、情境体验、互动交流解析思路：艺术审美教育的方法中，间接教育法主要包括环境创设、情境体验和互动交流。10.答案：鉴赏者、主体解析思路：艺术鉴赏的主体是鉴赏者，是艺术鉴赏的参与者和体验者。四、简答题答案：艺术鉴赏的基本过程包括观察感受、分析理解、情感体验和评价判断。解析思路：艺术鉴赏的基本过程是一个逐步深入的过程，首先通过观察感受来初步接触艺术作品，然后进行分析理解，接着是情感体验，最后进行评价判断。五、论述题答案：艺术审美教育在培养学生综合素质中的作用主要包括以下几个方面：1.培养学生的审美情趣，提高他们的审美能力。2.增强学生的文化素养，拓宽他们的知识视野。3.培养学生的创新意识和创造力。4.提高学生的心理素质，促进身心健康。5.塑造学生的人格魅力，提高他们的综合素质。解析思路：从艺术审美教育的目的和作用出发，论述其在培养学生综合素质方面的具体体现，包括审美情趣、文化素养、创新意识、心理素质和人格魅力等方面。六、案例分析题答案：在提高学生审美能力方面，艺术审美教育在以下方面进行了具体实践：1.通过邀请著名艺术家举办讲座，激发学生对艺术的兴趣，提高他们的审美鉴赏能力。2.组织学生参观美术馆