雪窗萤火自今始,云路鹏程九万里：高一语文开学第一课-主题班会课件

（高一）开学第一课2024年9月1日雪窗萤火自今始,云路鹏程九万里有人说：超级语文课，给你带来更多语文灵感！有人评价：一节根本没读懂原文的“超级语文”课已经高中了，请描述你的“超级语文课”语文，何处可寻？世界充满劳绩，人却诗意地栖居在大地上。——德国·荷尔德林什么是语文语文是一个人一生中离不开的工具因为高考要考语文语文是其他学科的基础学习语文可以陶冶你的情操提升你的气质学习版什么是语文？（生活版）是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的初春；是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏；是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的深秋；是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的寒冬。语文是诗词里的四季，语文是……高中语文学什么？

01语言运用之辨析词语语境义高中语文学什么？

02语言运用之病句辨析与修改高中语文学什么？

03语言运用之修辞赏析与运用高中语文学什么？

04句式效果赏析、仿写、变换句式高中语文学什么？

05语言运用之情境式补写高中语文学什么？

06.信息类文本之论述类文本高中语文学什么？

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07.信息类文本之实用类文本高中语文学什么？

08.文学类文本之小说阅读高中语文学什么？

09文学类文本之散文阅读高中语文学什么？

10.文言文阅读之断句高中语文学什么？

11.文言文阅读之文本概括主观作答高中语文学什么？

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12.古诗阅读之思想情感突破高中语文学什么？

13古诗阅读之赏析表达技巧高中语文学什么？

14作文之议论文写作贰为什么学语文为什么学语文无用之有用为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。为什么学语文微观角度汉语浅薄之辩；“易”：改变，容易，轻视……语文与所有的学习生活紧密相关以管窥天，以锥刺地为什么学语文宏观角度语文是文化传承的桥梁秦始皇：车同轨,书同文,统一度量衡。《淮南子》：昔者仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭。格局打开为什么学语文？

当在旅途中遇见一片菊花的海洋时，我们可以用“采菊东篱下，悠然见南山。”来表达看到如此美景时怡然自得的心境，而不是只会说“哇！好美啊……”

当我们在追梦的道路上遇到险阻时，我们可以用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”来鼓励自己勇往直前，而不是任由悲观的情绪消磨我们的热情。

当我们碰到一个人很有才华的人时，我们可以用“腹有诗书气自华”来表达自己对他的欣赏之情，而不是只能在心里默默地说“真牛逼！”——撒贝宁在《经典咏流传》的开场白《朗读者》说：世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。张爱玲说：于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：“哦，你也在这里吗?”席慕蓉说：如何让你遇见我,在我最美丽的时刻;为这,我已在佛前求了五百年。学习语文，是为了遇见更好的自己叁怎样学语文

“

语文是一个梦，一个温馨而浪漫的梦，一个需要用一生的良善和纯真去守望的梦。”正确认识1.首先转变对语文学科的旧有观念高考语文150分，未来可能180分。语文需要积累，不可一蹴而就。语文是学好其他学科的重要保障。语文是开启精彩人生的钥匙。错误认识语文增分慢、拉不开差距，语文学不学无所谓。“临时抱佛脚”也可得高分。2.高中语文学习方法六字箴言（2）善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。听君一席话，胜读十年书①必动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑点，为后期复习做好准备。②记笔记。着重记录老师的板书、课件的红色加深文字，反复强调之处，以及在老师启发下偶然闪现的想法，进行知识迁移。（1）认真听课（3）拓宽听的渠道，丰富自身知识视野。读书破万卷，下笔如有神（1）大声朗读。更好的体会文章情感，有助于理解和记忆。（2）读名著。“得语文者得天下，得阅读者得语文。”（3）“不动笔墨不读书”，用适合自己的方式做读书笔记，如：提要钩玄、摘抄、摘录、写读后感、知识卡片等。（4）使用工具书。勤于使用各类工具书、根据需要搜集有关资料。现代汉语词典古代汉语常用字字典两个活页笔记本两个文件夹黑笔

红笔彩色笔小楷本必备工具——工欲善其事，必先利其器关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他高中语文课程标准推荐阅读的经典书目：文化经典著作，如《论语》《孟子》《老子》《庄子》《史记》等。诗歌，如毛泽东诗词，郭沫若、戴望舒、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川等的作品；海涅、普希金、惠特曼、泰戈尔等的作品。小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、吴敬梓《儒林外史》、鲁迅《呐喊》和《彷徨》、茅盾《子夜》、巴金《家》、老舍《四世同堂》、沈从文《边城》、周立波《暴风骤雨》、路遥《平凡的世界》；塞万提斯《堂吉诃德》、雨果《悲惨世界》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《大卫·科波菲尔》、列夫·托尔斯泰《战争与和平》、罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说等。散文，如鲁迅杂文、朱自清散文、叶圣陶散文等。剧本，如关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、郭沫若《屈原》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆雷特》等。语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等。可以自己准备摘抄、随笔本，取个名字，设计板块，精心装点通过视频阅读，观看《主持人大赛》《经典咏流传》《朗读者》《我是演说家》《见字如面》《感动中国》《辉煌中国》《国家宝藏》《新闻周刊》等经典的节目言为心声，不耻下问（1）课上多参与讨论，主动交流表达。（2）虚心请教老师和同学，不懂就问。（3）踊跃参加朗诵、演讲比赛等，大胆地展现自我。好记性不如烂笔头

1.写好每个字，注意卷面整洁，字迹清晰，少错别字2.准备三个本：

课堂笔记本（课堂重难点、知识点摘抄）

积累本（好词好句摘抄、读书笔记）

作文本3.整理笔记，将所学的知识归类，重要的术语要积累，方便复习。4.准备积累、摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。5.写日记、写随笔。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行学而不思则罔，思而不学则殆（1）独立自主地思考，切不可人云亦云。（2）时常自我反思。回顾一天学习的知识，对掌握和未掌握的内容做到心中有数。（1）学习过的答题方法和分析思路需要多次运用，以至最后达到知识迁移的效果。（2）自主地利用多种方式查阅资料。链接新高考，了解题型学习活动四①现代文阅读35分非连续性文本19分（3道单选9分、2道问答题4分+6分）小说或散文16分（2道单选6分、2道问答题4分+6分）文言文20分（3道单选9分、2道翻译8分、1道问答题3分）古代诗歌9分（1道单选3分、1道问答题6分）名篇名句默写6分（3小题6个空）3道单选9分、2道问答题5分+6分2.从题型看，高考语文考什么？②古诗文阅读35分③语言文字运用20分④写作60分一个习惯：记笔记。最淡的墨迹胜过最强的记忆，不动笔墨不读书。两支笔：黑笔、红笔（荧光笔）三本工具书：《现代汉语词典（第七版）》《古代汉语常用字字典（第5版）》《语文基础知识手册》四种方法：多听、多说（课前三分钟演讲）、多读（早读站起来读书）、多写五个本子：①语文知识笔记本（分类整理）②好题集本（错题本），将做错或自己不懂的题目整理下来。③积累本（16开、横线），记下精彩的文章段落字词句，每周上交检查。④周记/随笔本（16开、横线），写周记/随笔（或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是老师规定的主题……）。⑤练字贴，每天早上6：50-7：05练字，每周一上交检查。语文学习具体要求课前、课上、课后的相关要求：

课前：朗读课文，标段落运用字典，查字音结合注释，明大意课上：认真听讲，勤动笔积极发言，多交流学会倾听，取人长课后：完成作业，保质量多读多背，善积累不懂就问，会思考练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。基础知识早复习，课本学习贯始终。学习奖励计划：奖励计划：1.平时表现：作业一周都优秀的+1分，课堂表现特别优秀的每次加1分，加满10分抽奖一次；2.月测语文单科全班前三名与突出进步生2名，奖励抽奖一次。3.一个学期加分满80分+统考120分以上的班级前三名参与期末大奖抽奖。教师寄语：1、或保持或完善或养成好的习惯。2、遇到问题，不要把希望寄予在他人身上，成功者自救。3、良好的意志力。坚持，坚持，坚持不下去的时候继续坚持。4、选择走好每一步，今天的选择就是你明天的生活。5、保持一颗平常心。课前、课上、课后的相关要求：

课前：朗读课文，标段落运用字典，查字音结合注释，明大意课上：认真听讲，勤动笔积极发言，多交流学会倾听，取人长课后：完成作业，保质量多读多背，善积累不懂就问，会思考练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。基础知识早复习，课本学习贯始终。①现代文阅读35分非连续性文本19分（3道单选9分、2道问答题4分+6分）小说或散文16分（2道单选6分、2道问答题4分+6分）文言文20分（3道单选9分、2道翻译8分、1道问答题3分）古代诗歌9分（1道单选3分、1道问答题6分）名篇名句默写6分（3小题6个空）3道单选9分、2道问答题5分+6分2.从题型看，高考语文考什么？②古诗文阅读35分③语言文字运用20分④写作60分高中语文学什么？

06.信息类文本之论述类文本语文，何处可寻？世界充满劳绩，人却诗意地