计算机教学总结

计算机教学总结

计算机教学总结「篇一」

在这一年中，我担任学校的计算机专职教师。在我们学校计算机课程从一年级

开始一直到六年级，跨度较大，学生的能力水平不一，如果按照书本的课程要求开

设对于低年级学生来说难度较大，因为书本上是从四年级才开始的。为了满足低年

级学生的需求，我经常到外面去找一些适合低年级学生使用的软件，如：金山画

王、画图、益智游戏等，同时，还制订了一到六年级的计算机教学计划，使我校的

计算机能有计划、有步骤地循序渐进的进行下去。

在平时的教学当中，我还根据各班学生的实际情况和各科的内容需要进行教

学，使学生在学习计算机的同时，还巩固了其他学科的知识。如：四年级学生在学

会了多边形之后，我在计算机课中就让学生来画各种多边形，在实践中来体会计算

机给日常生活所带来的好处；三年级学生学习了写日记、作文后，我就让学生利用

计算机来打印他们自己的作文或直接就把他们的作文写在计算机里，并通过学校的

网站来展示，以促进他们学习的积极性。通过这些教学，学生不仅对计算机感兴

趣，还对写作文产生了兴趣，有的学生还经常上学校的网站去发表他的作品呢！

除了教计算机课外，我还担任学校的现代教育技术室的主任，负责学校的电教

工作。我校因为人手不够，没有专职的打印员，我还得接学校的打印和油印工作。

每学期的开始和结束都会为各种计划总结和各类试卷而忙碌，同时为了更好的为学

校的教学工作服务，还要制作、更新好学校的创新教育网站，做到时事、要事都能

及时上网公布，还向南长教育和无锡教育投稿，一年来我校有8篇新闻报道被无锡

教育网学校风采栏目审咳通过并报道，大大扩大了我校的知名度。有时为了能及时

的发布最新的信息，我经常要做到很晚，甚至有时还牺牲自己的休息日，当在网上

浏览到自己学校的网页时，心里也感到很欣慰。经过自己的努力，现在我校的网站

已初具规模，同时也得到了广大教师的一致好评。如：学校的电教管理、学生和教

师的、学校的每周工作安排等，甚至还有教育常用软件的下载等。

当然，在平时的工作中肯定还会有许多的不足，我将会继续努力的做好上级安

排的每一项工作，同时尽我所能的协助好其他教师的工作。在新的一年中，希望能

继续得到广大教师的支存和帮助。

计算机教学总结「篇二」

时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一年的教学工作又接近尾声了。回顾这

一年的工作情况，我主要从事了以下的工作。虽然工作任务繁重，但我基本上能按

部就班地完成学校交给的各项任务。

本人担任了14电商两个班的《网络营销与实训》和13电商三个班的《商务

基础》的课程。还承担了11电商班的毕业设计与论文撰写的指导工作。

在《网络营销与实训》课程中，我能尽职尽责地做好本职工作，热爱、关心学

生.，能热心、细心、耐心地为学生解答疑题。课堂教学中，在尊重、爱护学生的前

提下，不仅教学生做到学会，而且要做到会学。时刻想着学生的需要和接受能力，

因材施教。平时强化学生的学习方法意识。我也注意运用启发式、讨论式、愉快式

等创设活泼的学习环境，情景交融。尽量调动学生的主观能动性，学有所得的讲、

导、练相结合;尽量让学生独立学习，独立思考。教学中，情感因素与学生学习是

成败有很大的关系。所以在教学中，我也很注意培养师生情感，以情感人，培养兴

趣，激发热情，从而使之爱师，乐学。从期末成绩看来，学生成绩较好。但是部分

学生的学习积极性、主动性没有充分调动起来，自觉性不够强。

“兴趣是最好的老师。”我让同学们分成了六个小组，带着兴趣和疑问上网搜

索相关资料。学生们如果对学习没有兴趣，便没有求知欲，也不能产生学习主动

性。而兴趣的培养不是一时一事就能解决的，而应贯穿在长期的教学过程中。我尽

量精心设计教案，尽可能插入一些有趣味性的东西，尽量让学生享受到学习乐趣。

为进一步培养学生学习的兴趣，根据所学知识情况，我常选择一些趣味性强的故

事，给学生课后阅读，课上解疑，以提问方式检查，对于学生的每一点进步，我都

及时肯定、表扬、鼓励，逐步使他们树立学好的信心，从而调动了他们的学习积极

性。

教学中，情感因素与学生的成功失败有着很大关系。心理学研究证明：“个体

对他人的情感会迁移与池人有关的对象上去。”学生在学习过程中，情感往往由对

教师的情感迁移到教师所教学科的情感。因此，教师重视培养学生的情感是教学成

功的保证。教师对学生的尊重与爱护，以及和谐融洽的师生关系有助于抵制自卑感

对差生侵袭，并能激发起他们做人的自信，也对学习产生积极的影响。

在日常教学中，我以真诚的爱对待学生，尤其是对差生。因为差生更需要获得

更多的爱。一般情况下，差生常有一种自卑感，常常疏远老师，有问题不敢问，日

积月累，问题愈积愈多，思想包袱越来越重，因而学习上困难就越来越大。对于这

种情况，我主动接近他们，与他们多交往，关心他们学习、生活乃至家庭情况，做

他们的知心朋友，建立友好的师生关系，热忱帮助他们解决学习上的困难，排除生

活上的疾苦。

在课堂上，我还注意通过自己的语言、动作、表情传递给差生亲切、信任、尊

重的情感信息、，使他们以轻松愉快的心情投入学习，从而活跃思维，启迪智慧，发

挥潜力，满怀信心地学习。

在每位学生身上，我不断地看到他们的长处，找出他们行为中的闪光点，哪怕

是细微的优点。我先表拗他不怕错的精神，再对他说：〃下次还请你，老师相信你

能成功。在〃下次〃之前，为他创造成功的条件，那么，相信他的〃下次〃总会有进步

的。著名的〃罗森塔尔效应〃的实践告诉人们，学生能否持之以恒地学习，与教师

的信任程度有密切的关系。当学生站起来不能流利地回答问题的时候，教师投去一

个期待的目光，说一句信任的话语，帮助他成功一次，那么，他在课堂上发言的水

平会更高，学习能力会更强。

人需要赏识，作为课堂主体的学生更不例外。他们常常把教师的赏识看成是对

自己的评价，当他们得到赏识时，就觉得自己有进步，能学好，有发展前途，以为

自己在教师心目中是好学生，因而产生自身增值感，增强学习的内部动力。在学生

的课堂行为表现中，我尽量多些发现可以肯定的东西，对学生的答案或方法，正确

的加以赞赏，〃锦上添花〃;错误的也可以从思维方式、答题方式或态度上加以肯

定，〃雪中送炭〃。至于答错的内容，我用多种手段让其自己认识并纠正，只要纠正

对了就给予赞赏，让他看到自己的成绩，以利再学。学生答题正确了，我用“很

好”、“居然和我的看法一样"、“你的答案比我的更好”等语言予以赞赏。

在《商务基础》的教学中，我采用了分层次教学。成绩佳的同学给予多点练习

任务，为以后选拔竞赛人才做准备。后进的同学给予他们设阶段性目标。使不同

学生在不同层次上保持学习的积极性并在各自的基础上发挥特长，使个性的发展

和交际能力提高得到和谐的统一。学生有了这种心理状态，就能调动他们的学习

积极性，促使他们学好功课。其次，布置作业时，我也充分考虑到差生，差生普遍

存在着厌倦练习的现象。要克服它，一方面我鼓励差生树立信心，努力完成练习；

另一方面我在布置的数量和难度上可进行调整，差生可做些简单易做、难度低的

题，难度大的题则留给学习好的学生。这样既让差生尝到成功的喜悦，也能解决学

习好的学生“吃不饱”的问题C

在以后的教学中，我会朝着调动学生积极性的目标努力，不断探索，不断总

结，引导学生自我学习，自我发展，让他们在感到成功的意念中逐步形成、增强、

坚定学习好的自信心，激发学习积极性、主动性，“爱师、乐学”。从而切实提高

课堂教学效率。

计算机教学总结「篇三」

活动策划书是公共关系文书的一种。公共关系所研究的是人与人之间、群体与

群体之间和谐有益的关系形态。因此，公关活动策划书的写作首先要强调人际关系

的道德准则，不论是策划理念还是文本形式，都要体现以人为本的观念。

活动策划的重点在于构思、设计、营造一种和谐、有益的人际关系，所以活动

策划书写作最直接的目的在于将自己所主张的人际关系理念传递给大众并促使大众

接受，唤起大众对活动的参与意识和奉献精神，使所有参与者在参与活动的同时，

情感和心理也能得到感染与影响。

因此，活动策划书的写作要点是：

1、活动背景。

包括活动目标的现状、存在的相关问题、大众的各种诉求、活动所涉及的知识

性内容、各级职能部门的相关政策与措施等。详细的介绍可以使参与者通过了解相

关背景来深刻认识活动的意义以及参与活动的价值；

2、活动目的。

包括活动的缘起、宗旨、主题、口号、预期目标等。通过对活动目的的说明，

使参与者了解活动，做到心中有底，并且在参与过程中自始至终体现出一种主人翁

意识，以有效地提高参与者的积极性，激发他们的创造潜能。

3、活动步骤。

包括活动流程、各阶段活动的内容和重点、活动的组织、活动的各项预算、活

动的价值评估与总结表彰等等。有些非常完备的活动策划书还包括机构介绍、媒体

支持、相关倡议书等。

由此可见，活动策划书的写作应突出和强调公关活动策划主体的思想观念和认

识水平，把唤起大众参与的积极性与主动性，进而追求满意的活动效果作为最根本

目标，使其成为各种社会活动和经济活动的依据。

计算机教学总结「篇四」

本人于20XX年9月参加工作接手管理计算机网络教室。机房的管理内容比较

多，也是比较琐碎的，具有重复性。比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检

查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部

环境等等。机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作

总结如下：

一、硬件设备使用情况

学校计算机教室是于14年上半年建成开始投入使用的。教室共50台计算机。

再加上计算机教室的服务器，交换机，在近一年的使用中，都能正常投入使用，无

较大损坏和影响。下半年学校给每台计算机都配备了耳机。使多媒体教室的设备更

加完善。

截至目前为止，计算机教室共有一台学生机无法正常工作。（待下学期开学专

业人员进行修理）其余学生机都使用良好并且在使用中出现的一些小问题，只要是

在我能力范围内的都能做好及时维修工作。其次，损坏较为严重的就是鼠标垫。50

个鼠标垫将近一半的都有或多或少的残缺。其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损

坏。

二、系统软件的使用与管理

多媒体教室的每台学生机都是win7系统，都装有基本的学习软件。最主要的

是每台学生机都装有还原精灵，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。给

我的工作也减轻了不少麻烦。除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校特意买入

一套极域电子教室软件，分别装在学生端和教师端，使得多媒体教学开展的游刃有

余，也使得教师能够更好的管理学生端。

三、日常课堂使用情况

学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。并且选定固定座位入座并于教师

处做好登记。每节课前带鞋套入内，每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那

台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告

教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。每节课后，严格按照关机步骤

关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。

四、环境卫生方面

使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。并且时常保持通风换气。同时，为了

迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。除了个别时候，

一些学生总悄悄带瓜子。棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。给后

期的打扫工作增添了很大的难度。这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一

点。

计算机教学总结「篇五」

又是年末，回顾这个学期所从事的计算机教学工作，基本上是比较顺利地完成

任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享

有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

从教学上讲我主要做了这一些工作：

(1)、做到期初有计戈IJ,有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下

去；虽然其中出现一些突发事件比如：计算机室只能开放四个月，但由于教学计划

安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在•定程度上有利于教学工作的

进行，使得大量计算机理论知识得于传授给学生。当然也有不利的•面即学生没有

办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

(2)、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节

课。计算机科学校安排的课时比较少(一周每班二节)这对于学生来讲的很重要的

一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是

很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网

寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

(3)、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加计算机兴趣小组。活

动的成果的喜人人如初一不少的学生计算机打字速度，计算机知识水平的很大的提

同I。

(4)、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形

式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

(5)、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组

教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参

加自考学知识，学计算机技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它

活动如：政治理论学习，运动会工作等等。

计算机教学总结「篇六」

本学期，我任教11级3班、12级4班的《计算机网络技术》和12级9班的

《office20xx实例教程》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我

认真做好教学工作，积吸完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要

的总结。

一、学校制度执行情况

平时积极参加全校教职工活动会议，认真学习学校下达的文件，注重政治理论

的学习。配合本组里搞好教研活动。工作上服从安排，人际关系融洽。

二、教育教学情况

1、潜心钻研，认真备课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂

志及参考书，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调

重点。认真写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。

2、以生为本。

本学期采用了“蔡林森的先学后教”教学模式，上课时注重学生主动性的发

挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的自学能力、团队

精神、思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

3、虚心学习，坚持听课。注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己

的教学方法。同时，认真总结经验，取长补短。经过听课，评课，本学年对自己的

教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。

三、自身的学习情况

1、为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。吸收新的知识坚持学

习有关计算机方面的知不，阅读《电脑爱好者》、《电脑报》等计算机报刊杂志，

学到很多新词汇和新知混，并且获得不少新信息。

2、为了提高自身的业务水平和教学水平，有时向老教师学习好的教学方法和

好的教学经验，从而提高自己的上课水平。

四、科研情况

积极学习教育名著《教学革命一一蔡林森与先学后教》，并做笔记。

针对班级学生计算机基础普遍差的情况，我跟学生一起，寻找原因，虽然步履

蹒跚，我也乐在其中。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计

划的辅导。除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生阅读，给学生讲，让学

生练。在日常工作中，我还积累了一些教学案例，并针对计算机知识的特点，做点

滴积累。

当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专业知识的掌握还不深，

以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能；在教学方面，还应多向

老教师、优秀教师学习，以提高自己各方面的能力，适应新期的职业教育和学校发

展的要求。

计算机教学总结「篇七」

计算机教学年度个人工作总结（一）

20XX学年过去了，为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面

貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，计算机教师工作总结

如下：

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑

技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治

学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老

师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工

作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术

课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工

作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以

发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在

上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养

成良好的学习习惯和卫生习惯。

在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录

外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设

备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。

在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够

正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。

三、业务方面

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资

讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术

教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会

听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教

师看齐。

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别

人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础匕利用本人有限的时间建成学

校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有

利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本

学期我被评为优秀教师。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学

校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煨练了自

己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己

的努力把工作做好。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，

我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长

避短，争取更大的成绩。

计算机教学年度个人工作总结（二）

20XX年度学年第二学期，我担任《计算机应隹基础》、《计算机原理》、

《局域网组网技术与上机指导》三门课程的教学。本人在教育教学岗位上，爱岗敬

业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机课，侧

重于学生实际操作，学生的实际操作情况如何直观的反映出教学的效果和水平。要

真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，需要付出很多的耐

心和精力。下面，我对本学期的教学工作总结如下：

1、认真备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好两周的课，平时做到周

前备课。计算机技术在信息时代发展迅猛，作为计算机教师，我时刻关注着任教科

目的发展动态，认真钻研教材教法，了解该科目的最新动态，找准重点、难点，克

服教学中的随意性。根据不同的教材、不问的学生、不同的教学手段，认真备课。

同时为了学生在课堂上学有所用，学有所在，通过上网查资料，自己适当布置作

业，以保证上课的质量。

2、认真上课

上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际。上课较多的采取实例教学

法，从现实工作中所需要用到的知识为突破口，将以后工作中将要涉及的知识点编

辑成作业，先让学生自学练习，教师在旁指导，引导学生自学、独立思考和独立解

决问题的‘能力，之后讲解作业，对学生在作业过程中所遇到的问题做重点讲解。

我校生源来自不同的地方，城市和农村的学生计算机基础相差较大，对基础较差的

学生进行手把手的耐心的辅导，给予他们鼓励，增强他们的对计算机学习的信心，

并教育他们学习方法，讣他们以最快的速度赶上教学进度。

通过实际操作强化理论，这样更便于理解，使教学真正的从“理论教学”转变

成“实操教学”，让学生把每次作业当成日常工作中的工作任务去完成，既提高了

学生的动手能力，也培养了学生的职业素养，提高了他们的积极性，磨炼了他们的

耐心和细心。同时引导学生看待和使用网络信息，推荐知名学习网站，通过一些教

学网站的视频教学，进一步加强学生自学能力，学会如何通过网络答疑解惑。

3、认真总结

课堂布置作业，认真评改学生作业，从作业中发现问题，及时点拨给学生，课

后及时做好课后反思，不断总结经验，真正的向课堂40分钟要质量。

4、注重和学生交流

对于计算机课，尤其是上机课，学生网瘾较大，游戏瘾较大，这种现象严重影

响了课堂教学纪律和效果，为改变这种现状，引导学生树立端正的学习态度，我采

用多种方式，尤其是QQ和学生交流沟通，让学生先接受教师，再接受该教师所教

的课程。计算机教师工作总结另外，作为任课教师，并不仅仅局限在课程教学，学

生德育教育、为人处事、接人待物等方面的教育也是必要的，也是任课教师应负的

义务和责任。通过学生三常的QQ聊天可了解到学生的各种思想动态，及时给他们

回复信息、，指导他们在学习和生活中的问题，进一步融合师生之间的关系。

5、努力提高个人专业知识学习

计算机技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算

机科目教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加

压，才能将计算机知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走

在计算机技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。

以上是本人在本学期计算机技术教学工作中的总结。通过本学期的教育教学，

我进一步积累了不少的计算机经验，尤其是教学经验，丰富了有价值的作业题库，

真正做到了因材施教。但本学期在教学上也存在着一些问题，主要体现在计算机实

验室设备欠缺，导致部分课程无法正常上课。此外，计算机基础课每周的两节理论

课，在教室常规教学，这给计算机教学带来了一定的难度和障碍，希望下学期领导

能考虑利用多媒体教室教学。

下个学期我将继续努力，尽职尽责地做好工作，并努力学习专业课教程，把自

己培养成双师型的教师，为学校的发展贡献自己的一份力量。

计算机教学总结「篇八」

《计算机电路》教学组共承担了本学院20xx级计算机应用技术,软件技术,计

算机网络技术三个专业6个班的教学任务,学生总人数为228人。

由于暑假在大学城举办全国大学生运动会,本学期的教学时间有所调整,针对这

一特殊情况，《计算机电路》教学组一开学就本学期的课程教学的相关事宜开了几

次研讨会,大家经过认真讨论,并汲取往年的教学经验和教训I,进行了如下的调整,改

革和尝试。

2.我们已就本学期的期末考试出卷进行了几次讨论,在保证基础知识与理论

40^50%,基础知识与理论应用50~60%不变的前提下，就考试难度做适当调整.因为该

课程是courscstudy,而不是levcltcst,平时成绩加期末考试才是学生的最后成绩,

但纵观以往的考题，卷面成绩略偏低（考题偏难,参考往年的卷面分析材料），卷面成

绩的不及格率总是徘徊在20%左右,90分以上往往低于5%,综合平时成绩后的总成

绩基本满足正态分布，但还是应当调整考卷难度,尽量保证期末考试成绩也接近正态

分布,这也是符合赏识教育的理念。

3.调整课外实践.往年的课外实践都是在学生掌握了一定硬件知识后,才开始组

织课外实践，由于本学期教学时间短,一开学我们就统计学生课外实践的意愿,兴趣

爱好确定电子设备,加快购置，目前学生已有50%同学完成作品,特别是组装单片机

的学生,在完成组装后，教师有时间指导他们利用单片机开发一些

技巧,使许多学生对计算机的学习发生了浓厚的兴趣,这也给我们指明了在今后

教学中可以较早的操作课外实践,会取得更好的教学效果.由于部分学生急于利用单

片机进行控制设计（如温度控制，小车自动寻迹等），我们也破例吸收正在学习的学生

进入了创新基地.这充分说明了这一调整的优势。

本学期课程教学中还存在一些问题，由于教学时间缩短,原教学计划调整不一定

很科学,有些知识难点大部分同学已理解,但还是有个别学生存在理解问题,在恢复

正常教学计划后,这问题会好一些。

计算机教学总结「篇九」

本学期我担任了四个班的计算机教学工作，任务艰巨，在与诸位计算机教师的

协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一

学期的具体工作总结如下：

一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变

根据学校的统一安排，老教师对计算机学科的开设时间、方式、课时安排、教

学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背

景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课

程的第一重要关口。

二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作

本学期切切实实做好各项考证工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生

的工作。注重对毕业班班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作:

1学习计算机程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教

材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和

难点。

2安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证几个

班级的教学进度一致。

3做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期

中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

4抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研

究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学

生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采

用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精

心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到

有利于学生综合能力提高的目的。

三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材

为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订

了针对必修的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。通过

举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把

握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的

经验，教师的研究视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力增强了。此外

还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。

四、寻求理念与课堂的最佳契合，发现问题、找出困惑

新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结，本学期主要在

以下几个方面存在明显问题：

1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾；

2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在；

3、初高中地埋衔接问题和矛盾突出；

4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题。

回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰；

展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探索阶段，却又颇感任重道远。要

正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人

时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作

的归纳、总结与反思。

计算机教学总结「篇十」

计算机课的教学，侧重于学生实际操作，学生的实际操作情况如何直观的反映

出教学的效果和水平。要真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作

任务，需要付出很多的耐心和精力。下面我对本学期的教学工作总结如下：

一、教学任务完成情况

本学期我任就业1009班1010班钢铁冶炼的计算机公共课以及1010班计算机

专业的应用基础课，按照计划己授完木学期的全部课程，没有丢落的内容。

二、学生学习情况

1009班是汽修专业，全部是男生，学生对计算机课没有太多兴趣，学习只是

上课多少听一点，到上机课时不管你怎么要求，他们就是不肯按要求去做，只想玩

游戏，只想上网，但作为班主任学生，所以这个班的学习虽不是很理想但还是多少

要学一点的。1010班，不管是计算机专业的还是钢铁冶炼自本学期开始这个班的

上课情况就不是很好，学生上课不听，上机不练，情况最糟。

三、主要经验和体会

1、认真备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，平时做到周前备课。计算机技术

在信息时代发展迅猛，作为计算机教师，我时刻关注着任教科目的发展动态，认真

钻研教材教法，了解该科目的最新动态，找准重点、难点，克服教学中的随意性。

2、上课认真

上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际。上课较多的采取实例教学

法，从现实工作中所需要用到的知识为突破口，将以后工作中将要涉及的知识点加

入教学内容，我校生源来自不同的地方，学生计算机基础相差较大，对基础较差的

学生进行手把手的耐心的辅导，给予他们鼓励，增强他们的对计算机学习的信心，

并教育他们学习方法，让他们以最快的速度赶上教学进度。

3、及时总结

课堂布置作业，认真评改学生作业，从作业中发现问题，及时点拨给学生，课

后及时做好课后反思，不断总结经验，真正的向课堂45分钟要质量。

4、注重和学生交流

对于计算机课，尤其是上机课，学生网瘾较大，游戏瘾较大，这种现象严重影

响了课堂教学纪律和效果，为改变这种现状，引导学生树立端正的学习态度，我采

用多种方式，尤其是E/ail和学生交流沟通，让学生先接受教师，再接受该教师

所教的课程。

另外，作为任课教师，并不仅仅局限在课程教学，学生德育教育、为人处事、

接人待物等方面的教育也是必要的也是任课教师应负的义务和责任。通过学生日常

的E-mail可了解到学生的各种思想动态，及时给他们回复邮件，指导他们在学习

和生活中的问题，进一步融合师生之间的关系。

5、努力提高个人专业知识学习计算机技术知识更新很快，新知识、新术语几

乎天天出现。

作为计算机科目教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，

不断地自我加压，才能将计算机知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能

让学生始终走在计算机技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。

四、存在问题与改进意见

本学期在教学上也存在着一些问题，主要体现在计算机实验室设备维修和更新

慢，尤其是在后半学期，二机房老化严重，三机经常中病毒，导致无法正常上课，

此外，计算机基础课每周的两节理论课，在教室常规教学，这给计算机教学带来了

一定的难度和障碍，多媒体教室使用率太高，不能保证学生的听课效果。另一方面

是全体教师应时时对学生就业前景及所需要知识进行教育，让学生时时处处有危机

感，有压力，有学好的信心和动力。多将优秀就业生的信息及时传达给学生，让他

看到希望。另外最重要的是，希望学校各部门同班主任及任课老师共同努力在调理

好学生思想后再着手狠抓教学，也许能出成绩，学生没有一点学习兴趣，不管学校

老师做何种努力都是徒劳。本学期已结束，成绩与不足共存，但我会在假期将本学

期的经验和不足归纳总结，下个学期我将继续努力，尽职尽责地做好工作，并努力

学习专业课教程，把自己培养成双师型的教师，为学校的发展贡献自己的一份力

量。

时光如箭，岁月如梭，转眼本学期又将近尾声了。为了帮助自己梳理一学期以

来的各项工作，对今后的工作打下基础，现将本学期的收获和感想做以简单总结。

一、教学方面

本学期我负责20xx级电子商务3年中专1班，特殊教育（学前方向）3年高

职，特殊教育（学前）方向5年高职3年中专三个班级的《计算机应用基础》教

学。按照教学计划和教学纲要的要求，己经如期地完成了教学任务。通过教学工作

使我深刻地认识到计算叽基础的地位和作用，对中等职业教育学段计算机基础教育

事业有了正确的认识，它既是中等职业教育课程改革和发展的需要，又是中等职业

素质教育工程的重要内容。具体的说，我做了如下工作：

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做

到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，

找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，

备课分三个方面：

①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点

和难点内容，做到心中有数。