九年级语文下册第六单元20曹刿论战作业训练新人教版

PAGEPAGE420曹刿论战《左传》夯实基础巩固学问预习自测1.依据拼音写汉字,给加点的字注音。又何间焉(jiàn)肉食者鄙(bǐ)牺牲玉帛(bó) 望其旗靡(mǐ)小信未孚(fú) 登shì(轼)而望之2.说明下列加点词在文中的意思。(1)何以战以:凭、靠

(2)弗敢专也 专:独自享有

(3)必以情 情:诚,诚恳。这里指诚意

(4)忠之属也 忠:尽力做好分内的事

(5)公将鼓之 鼓:击鼓进军

(6)下视其辙 辙:车轮碾出的痕迹

(7)既克,公问其故 既:已经

故:缘由,原因

(8)难测也 测:推想,估计

3.说明下列句子中加点词的含义,留意体会其与今义的区分。(1)十年春,齐师伐我军队

(2)牺牲玉帛,弗敢加也指祭祀用的牛、羊、猪等

(3)小大之狱 指诉讼事务

(4)可以一战 可以凭借

4.下列句子中,“以”的含义与其他三项不同的一项是(C)A.何以战B.必以情C.必以分人 D.可以一战【解析】C项“以”译为“把”,其他为“凭借”。5.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。祭祀用的牛羊、玉帛之类,不敢虚报数目,肯定报以实情。(2)小信未孚,神弗福也。(这只是)小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。(3)小大之狱,虽不能察,必以情。大大小小的案件,即使不能件件都明察,但肯定以实情诚意推断。(4)一鼓作气,再而衰,三而竭。第一次击鼓能够鼓起士气,其次次击鼓时(士气)减弱,到第三次击鼓时(士气已经)枯竭了。(5)彼竭我盈,故克之。敌方的士气已经枯竭而我方的士气正盛,所以战胜了他们。(6)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。我看到他们的车轮碾出的痕迹混乱,军旗也倒下了,所以(下令)追击他们。6.依据要求填空。(1)曹刿请见鲁庄公的根本缘由是“肉食者鄙,未能远谋”。

(2)曹刿认为“可以一战”的条件是“小大之狱,虽不能察,必以情”。

(3)曹刿不让鲁庄公追击齐军的缘由是“夫大国,难测也,惧有伏焉”。

(4)曹刿判定敌方确系溃败的依据是“(吾)视其辙乱,望其旗靡”。

7.理解课文内容,回答问题。(1)曹刿认为作战取胜的确定条件是什么?(用自己的话概括)取信于民。(2)依据文章内容,说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。深思熟虑;指挥若定;谨慎坚决;能详察敌情,把握战机。(3)本文具体描写了曹刿在战前、战中、战后的表现,而对于交战的具体过程则略写,这样支配的缘由是什么?因为文章的主要内容不是记叙这次战役的过程,而是紧紧围绕“论战”绽开,其他内容与中心关联不大。这样处理,表现出了曹刿的军事才能和远见卓识,突出了文章的中心。(4)始终以来,长勺之战中的鲁庄公都被认为是“肉食者鄙”的形象,其实他并不“鄙”。请结合文章内容,探究他不“鄙”的表现。①尽职尽责,执政为民,取信于民。②“公与之乘”表现他广开言路,礼贤下士。③知人善用,用人不疑。④“公问其故”表现他虚心求教,不耻下问。基础运用8.班级正在开展以“勇于担当,兼济天下”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成相关任务。(1)【故事链接】“国家兴亡,匹夫有责”。下图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请依据提示,简要叙写这个故事。(60字左右)鲁庄公十年,齐国军队以强凌弱,攻打鲁国。关键时刻,曹刿自告奋勇,随战于鲁庄公,在战场上指挥得当、把握战机,最终战胜了齐军。(2)【对联续写】下面有两副未完成的对联,请围绕活动主题,续写下联。①上联:能文能武迎挑战下联:敢说敢做有担当

②上联:苏武牧羊不辱臣子使命下联:曹刿论战无愧匹夫之责

(3)【论述修改】李明同学在观看纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”后写了一篇心得,请你帮助修改。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林,拼接兵马俑的文物修复师马宇,手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。[甲]纪录片播出后发生了广泛影响。[乙]人们不仅深深折服于他们“精雕细磨、精益求精”的工匠精神,也为他们精湛的技艺而震惊。他们在各自的工作岗位上担起了国之重任,担当须要实力,须要技术,更须要奉献精神。作为炎黄子孙,我们都应当勇于担当,忠诚奉献,做一个有担当的人,为民谋福,为国出力。①[甲]处画线句中有搭配不当的语病,应将“发生”改为“产生(或:引起)”。

②[乙]处画线句中有语序不当的问题,修改看法:将“深深折服于他们‘精雕细磨、精益求精’的工匠精神”与“为他们精湛的技艺而震惊”互换位置。

阅读探究拓展延长课内精读(新疆中考改编)阅读《曹刿论战》,回答下面的问题。9.说明下列加点词在文中的意思。(1)肉食者鄙鄙:浅陋。这里指目光短浅

(2)乃入见 乃:于是,就

(3)弗敢加也 加:虚夸,夸大

(4)神弗福也 福:赐福,保佑

(5)再而衰 再:其次次

10.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)肉食者谋之,又何间焉?当权者会谋划这件事的,(你)又何必参与呢?(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。(齐国是)大国,很难推想(它的实情),(我)怕(他们)在此地设有埋伏。11.文中鲁庄公的“将鼓”“将驰”表现了他怎样的性格特征?曹刿的“未可”“可矣”表现了什么?“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公急躁冒进的性格特征。“未可”“可矣”表现了曹刿面对战场的心中有数、镇定自若。12.俗话说“不在其位,不谋其政”,而曹刿并非“肉食者”,却要参与战事,对此,你如何评价?示例:我赞许曹刿的做法。“天下兴亡,匹夫有责”,虽然他为一介布衣,非“肉食者”,但高度的爱国精神和责任感促使他主动参战,帮助鲁庄公战胜强敌,扭转战局。这种以天下为己任的主子翁意识值得我们学习。拓展阅读阅读下面的文字,回答问题。【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”(节选自《左传》)【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰:“余听狱虽不能察,必以情断之。”对曰:“是则可矣。知夫苟中心图民①,智虽弗及,必将至焉。”(节选自《国语》)[注]①中心图民:内心为百姓考虑。13.说明下列加点词在文中的意思。(1)又何间焉间:参与

(2)小惠未遍 遍:遍及,普遍

(3)必以信 信:实情

(4)必以情断之 之:代指“狱”,案件

(5)智虽弗及 及:到,达到

14.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)肉食者鄙,未能远谋。居高位、享厚禄的人目光短浅,不能深思熟虑。(2)是则可矣。这(样)就可以了。15.【甲】【乙】两段文字在刻画人物上主要运用了对话(或:语言)描写,【甲】在写作手法上还运用了衬托(或:对比)。

【解析】这两篇短文主要是记言的,通过人物的对答来表现人物性格,所以第一空应填“对话”或“语言”。此外,【甲】文作者还奇妙地运用了比照、衬托的手法,把曹刿与“乡人”进行对比,突出了曹刿抗敌御辱的责任感和护卫国家的政治热忱;把曹刿与鲁庄公进行对比,以庄公的鲁钝反衬出曹刿的机敏。所以其次空应填“衬托”或“对比”。16.长勺之战最终鲁国大胜,请结合选段简要分析取胜