第一单元奇妙的生命现象知识点总结

第一单元奇妙的生命现象（知识点复习）一、认识生命现象1、生物的基本特征有哪些？①具有新陈代谢现象（生物最基本的特征）②生物能够生长发育③成熟的生物个体能繁殖后代④生物具有遗传变异现象⑤生物具有应激性，能对外界刺激作出反应⑥生物能适应环境并影响环境⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的；（注意：Ⅰ.能运动、生长的不一定都是生物，生物是有生命的物体，具有以上基本的特征。例如：不断长大的钟乳石、珊瑚属于非生物，珊瑚虫属于生物。Ⅱ.病毒是唯一没有细胞结构的生物，病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的。）例题：分析下列俗语，说明它们分别描述了生物的哪些基本特征。朵朵葵花向太阳（应激性）种瓜得瓜，种豆得豆（遗传）大树底下好乘凉（生物能影响环境）一母生九子，连母十个样（变异）千里之堤，溃于蚁穴（生物能影响环境）地球大气圈的下层整个水圈岩石圈的上层才有生物生存，有生物生存的这个圈层叫做生物圈；生物圈是指地球上的全部生物及其生活环境构成的整体。3、生物圈之所以适于生物生存，是因为它具备了大多数生物生存的基本条件：阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等4、生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地5、威胁生物生存的关键因素是：栖息地的破坏或丧失6、巴斯德实验的变量是:微生物7、生物学的科学探究过程是:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流8、科学探究成功的前提：提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设科学探究成功的关键：制定出恰当的科学探究计划作出假设是对提出问题的正确性回答9、生物学对照实验坚持的原则是：单一变量原则对照组：模拟自然常态下的实验装置实验组：改变自然常态下某一条件（变量）的实验装置10、说出显微镜各部分的结构名称和功能（参照课本）11、目镜越长，放大倍数越小物镜越长，放大倍数越大物镜与载玻片距离越近，放大倍数越大例题：要使视野中细胞数量最多，应选用的显微镜镜头组合是甲P，此时物镜与载玻片的距离是d。要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是丙R,此时物镜与载玻片的距离是a12、对光的操作步骤：⑴转动粗准焦螺旋，使镜筒上升⑵转动转换器，使低倍物镜对准通光孔⑶转动遮光器，使遮光器上的较大光圈对准通光孔⑷左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到出现一个明亮的视野外界光线较强时，选用小光圈、平面镜外界光线较弱时，选用大光圈、凹面镜例题：显微镜是科学研究中最常用的观察工具。下列操作流程正确的是（C）13、由低倍镜转为高倍镜，观察到的实物范围变小，视野的明亮度变暗、物像变模糊，所以需调节遮光器和反光镜，使视野明亮，调节细准焦螺旋，使物像变清晰。14、物像移动的方向与实物（装片）移动的方向相反做题技巧：物像位于视野的哪个方向，要想将物像移到视野的中央，实物（玻片）就往哪个方向移动15、显微镜下看到的物像是实物的倒像，而且比实物大的多。16、显微镜的放大倍数如何计算？显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数17、显微镜放大的是物体的：长度或宽度18、污点问题：显微镜的视野内出现了一个污点，判断污点位置的方法：旋转目镜，若污点移动则污点在目镜；若污点不动，则污点在物镜或玻片上；再移动玻片，若污点移动则污点在玻片上；若污点不动，则污点在物镜上。19、使用显微镜观察时首先要从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，镜头降至接近装片大约2毫米处停止，防止压碎装片和损伤镜头，在观察时左眼注视目镜，右眼同时睁开例题：用显微镜观察植物叶片下表皮时，若要使视野甲变为乙，请你写出规范的操作顺序：②③④（填序号）。（提示：选择正确步骤并排序）①向上移动玻片②向下移动玻片③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋二、观察生物的结构1、生物结构和功能的基本单位是细胞，除病毒外，其它生物都是由细胞构成。整个身体就只有一个细胞构成的生物为单细胞生物，整个身体由多个细胞构成的生物为多细胞生物2、制作植物细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴加一滴清水,若制作的是动物细胞临时装片则滴加的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。在制作临时装片时为防止气泡的产生，如何盖盖玻片？用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平染色用的染液为：碘液制作动植物细胞临时装片的操作步骤：一擦，二滴，三取材，四涂（展平），五盖，六染例题：王芳同学尝试制作人的口腔上皮细胞临时装片，下列操作顺序正确（B）4、动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。还有线粒体等结构；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，还有叶绿体、液泡、线粒体等结构动植物细胞共有结构是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体植物细胞特有结构是：细胞壁、叶绿体、液泡5、识图回答下列各结构的名称：（能说出1至7的结构名称）图中属于植物细胞的是图2判断依据：图2具有细胞壁、叶绿体、液泡6、7、细胞生长：细胞体积的增大，由小变大的过程细胞分裂：一个细胞分裂成两个细胞的过程细胞分化：经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了稳定性差异的过程。细胞生长的结果是：细胞体积增大，由小变大细胞分裂的结果是：使细胞数目增多细胞分化的结果是：形成不同的组织例题：下图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答图中的①表示细胞分裂，②过程表示细胞生长，③④过程表示细胞分化。通过图中③④过程可以看出，细胞分化是组织形成的必需过程。8、细胞分裂的过程：（1）首先是细胞核先经过复制。（2）随后细胞质一分为二，每份各含一个细胞核（3）最后植物细胞在两个细胞核中央形成新的细胞壁、细胞膜；动物细胞在两个细胞核中央的细胞膜向内凹陷将细胞质缢裂为均匀的两部分。9、经过细胞分裂形成的新细胞遗传物质与原来的细胞相比一样10、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织为植物组织上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织为动物组织11、细胞的分裂可能会在各种因素的影响下失去控制，不断分裂而不分化便形成