西师大版小学三年级下学期语文期末综合复习假期练习题单

西师大版小学三年级下学期语文期末综合复习假期练习题单班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选词填空。朗读背诵1.孙中山能流利的（_____）前一天的功课。2.三八节这天，小红为妈妈（_____）了一首诗歌。详细仔细3.老师正在（_____）地批改作业。4.先生讲的很（_____），大家听得很认真。2.将下面表示神态的词语依次填入下列句子中的括号里,并体会顾客的心理变化。惊讶泄气感动满意恼怒纳闷1.急性子顾客挺（_________）:“为什么?”2.顾客（_________）地走了。可是第三天他又来了。3.顾客（_________）了。4.顾客（_________）极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”5.顾客（________）、（_________）地瞪大了眼睛!3.选词填空。猛烈强烈热烈剧烈1．敌人的进攻很（______）。2．在（______）的阳光下看书很伤眼睛。3．刚吃过饭不可以做（______）的运动。4．故事讲完了，教室里又响起了（______）的掌声。4.选择正确的词语填空。观测观察（1）我们要养成仔细（______）的大自然的习惯。（2）科学家对这颗卫星的运行轨道进行（______）。一本正径全神贯注（3）张老师说话从来都是（_________），不苟言笑。（4）在学校我们要好好学习，（_________）地听课。5.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！清除清楚（1）那件睡衣上的头发怎么也（_______）不干净。（2）老师上课总能讲得（_______）又明白。抗议抗争（3）无数革命先烈百折不挠的（________），才换来新中国的成立。（4）老师傅耳朵不好，听不清小沙的（________）。形近字词6.辨字组词恼（_________）铺（_________）搭（_________）末（_________）脑（_________）捕（_________）塔（_________）未（_________）7.比一比，再组词。旅（____）桃（____）铺（____）怜（____）挣（____）族（____）挑（____）捕（____）冷（____）争（____）8.比一比，再组词。架（_______）温（_______）旅（_______）披（_______）遇（_______）驾（_______）湿（_______）族（_______）坡（_______）寓（_______）9.比一比，再组词。崇（__________）芦（__________）梅（__________）泛（__________）宗（__________）户（__________）海（__________）眨（__________）10.比一比，再组词壁（________）经（________）扮（________）乱（________）臂（________）径（________）粉（________）刮（________）看拼音写词语11.我会读拼音，写词语。wēiwǔchènshānfùzépiānyuǎn（________）（________）（________）（________）tòumínɡsuīránɡuǐhúnrónɡhuà（________）（________）（________）（________）12.看拼音，写词语。zǎochenxiānyànfúzhuāngdǎbànsuǒyǒu（________）（________）（________）（________）（________）tiàowǔshǒubìhùxiāngkǒngquèchéngshú（________）（________）（________）（________）（________）13.看拼音，写词语。chítángpiāoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèibǎocúnjiājiézhìhuìzhèngquècuòwùjiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjīngqiǎo14.看拼音，写词语。dā

chuánzǔfù

yǔ

máo

tūn

xiàshāzi

cuìniǎo

zuǐjiǎobǔyú15.读拼音，写词语。fúzhuāngqiángbìsuíbiànyáoyuǎnshìxiàngǎnshòuzhǔnbèilǚxíngchìbǎng按要求写句子16.按要求写句子。1．用“有的……有的……还有的……”说一句话。_____________________________________________2．灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。（改写成反问句）_____________________________________________3．人们把街道打扫得十分干净。（“把”字句改成“被”字句）_____________________________________________4．爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是______________（把句子补充完整）5．他乐于助人。他很受欢迎。（用关联词语合成一句话。）_____________________________________________17.按要求写句子。1．小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）_________________________________________________2．明月悬挂在夜空。（改为比喻句）_____________________3．父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）_________________________________________________4．你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句）___________________________18.按要求写句子。1．妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。（修改病句）___________________________________________________2．荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。（仿写句子）______________________________________3．教室里真是又干净又整洁。（用上加点的词仿写句子）______________________________________4．同学们在教室里。同学们认真地听讲。（合并为一句话）______________________________________19.按要求改写句子。1．雨下得很大。（补充具体，写出雨怎样大）________________________________2．红红对裁缝说：“我想做条裙子。”（改为转述句）________________________________3．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句）______________________________________________20.按要求完成句子。1．今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）_________________________________。2．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加横线的词语造句造句）___________________________________________________________________。3．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）___________________________________________。4．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）___________________________________________。5．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）小明跑得___________________________________。6．这不是刺猬吗？（改为肯定句）_____________________________________________。课内填空21.根据课文内容填空。1．__________________，闻歌始觉有人来。2．仁者爱人，__________________。3．__________________，淡妆浓抹总相宜。4．当狂风吹起，整座森林都__________________，合奏出一首__________________，那声音充满__________________，令人感受到__________________。5．祖国，__________________，我爱你__________________，我爱你__________________。22.日积月累，填一填。1．灯不拨不亮，____________________。2．一个篱笆三个桩，____________________。3．____________________，最是橙黄橘绿时。4．意欲捕鸣蝉，_______________。5．_________________，霜叶红于二月花。6．你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像__________________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。23.根据课文内容填空。1．宋人有耕田者。_________。兔走触株，________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，________。这则寓言故事告诉我们________。2．《陶罐和铁罐》这则寓言中，谦虚的陶罐多年以后还是那样________，________，________，而骄傲的铁罐却______。这个故事告诉了我们_____________的道理。3．《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿________，可四条难看的腿却让我____________！”让我明白了________________。4．《池子与河流》是一首__________。通过池子与河流的对话，告诉我们___________________________________________________24.课文内容巩固。1.《花钟》，作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。花钟包含了两个意思：一种______________；另一种是______________，又称园艺钟。2.《宇宙的另一边》，课文写了宇宙的另一边的秘密有：___________。充分体现了“我”是一个________________的小孩。3.《我变成了一棵树》，起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情：___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。故事充满了童趣，令人感到____________。25.默写。1．迟日江山丽，春风花草香。_____________，_______________。2．_____________，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地_________，正是河豚欲上时。3．梅子黄时日日晴，_________________。_________________，添得黄鹂四五声。4．江南好，____________。____________，春来江水绿如蓝，能不忆江南？阅读理解26.读下面的文段，完成练习。①小城里每一个庭院都栽了很多树。（甲）有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（乙）初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（丙）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（

）。

②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像（

），树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

④这座海滨小城真是又美丽又整洁。1．将下列短语正确地填入文中的括号里。（填序号）A．一顶顶撑开的绿绒大伞B．一片片红云中2．“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（

）。A．小城赏花的人很多B．小城的凤凰树很多C．凤凰花争奇斗艳，争相怒放3．第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线。4．文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？（填序号）甲句：____

乙句：____

丙句：____A．树的香味浓

B．树开花热闹

C．树的种类多5．第④段在全文中的作用是（

）。（填序号）A．总结全文B．启示下文27.阅读理解。《富饶的西沙群岛》(节选)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹 有的头上长着一簇红缨 有的周身像插着好些扇子 游动的时候飘飘摇摇 有的眼睛圆溜溜的 身上长满了刺 鼓起气来像皮球一样圆 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1．在短文的空白处加上恰当的标点。2．用“——”画出这段话的中心句。3．读文中画“——”的语句，选出你认为正确的选项(  )A．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。B．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，这是一种夸张的写法。4．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。①这段话使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。（____） ②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。（____） ③鱼多从一个方面说明西沙群岛的海里资源丰富，与文章题目的“富饶”相照应。（____）28.课内阅读。大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮略……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。1．根据意思在文中找出相对应的词语。（1）形容小声说话。（___________）（2）形容声势浩大，不可阻挡。（___________）2．文中的”音乐家”指的是________和________。3．文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。____________________________________________4．选文中的中心句是___________。全文主要运用的修醉手法是_____。29.阅读理解。一夜秋雨①许久没有下雨了，虽然露台外铁栏杆上的那两棵仙人掌依然苍翠丰满，可是种在旁边的茉莉花和秋海棠，却憔悴得叫人有点伤感了。②昨夜，已经很久没有听到的大自然音乐，又重奏起来了。雨“淅淅沥沥”地下个不停，窗顶上伸出还不到半尺的屋檐，整夜在“滴滴答答”地响，多均匀的节奏啊！像歌颂自然的美妙诗篇，又像妈妈哼着摇篮曲，我在她的怀抱中陶醉了。我欣赏着，欣赏着，慢慢地，模糊了。多少日子以来，我不曾像今夜这样，睡得如此安稳、舒心。③早晨，我走上露台看我心爱的花儿：啊，她们跟昨天完全不同了，一株株昂起头来，呈现着无限生机，像春天的玫瑰，正临风招展，也像大病初愈的人，充满着欢欣。④街道上仍然湿漉漉的，但灰尘不见了，呼吸也舒畅多了。走进校门，校园里更是一片清新，一花一草都被浇得一尘不染，不再像昨天那样无精打采了，连小鸟的叫声也显得响亮多了。⑤我真不明白，古代诗人为什么对秋雨有那么多叹息和怨恨呢？而我却好像对它偏爱。也许是不同时代的人对相似的景物有不同的感受吧。1．关于第①段中的“憔悴”一词在文中的意思，下列说法正确的是（）A．可以根据两个字的偏旁断定词的意思一定和心情有关。B．可以结合上下文猜测它和“苍翠丰满”的意思不同，甚至相反。C．如果不知道这个词的意思，可以暂时跳过去。2．第②段中“大自然音乐”指的是（）。A．雨声 B．风声C．鸟儿的叫声 D．所有大自然的声音3．第③段中的“生机”表现在哪儿？（）A．一株株花儿昂起头。B．一株株花儿湿漉漉的。C．鸟儿的叫声响亮多了。D．一花一草都被浇得一尘不染。4．根据短文内容填空。古代诗人对秋雨有那么多________，而作者却对它偏爱，我知道是因为它像_________。5．你喜欢秋天的什么？用一两句话写一写。________________________30.阅读短文，回答问题。蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”是啊人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢小蜜蜂沉思了一会又说那是因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是为了他人蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1．把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。____________________________________________2．人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？_________________________________________________3．第二自然段采用（_____________________）语气来朗读。4．整篇文章中，先写（____________________），再写（_______________），最后写蚂蚁（____________________________________）5．给第8自然段加标点。6．读了这个童话故事，你明白了什么道理？___________________________________________________写作31.快乐习作。作文：童年往事童年的生活丰富多彩，在你成长的过程中，肯定有着喜、怒、哀、乐，想一想你生活中经历的事，选一件印象最深的童年往事写下来。要求：1．把这件事情写清楚，表达出当时你的真情实感。2．条理清楚、语句通顺，尽量不写错别字。3．字数不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。在童话世界里，蟋蟀会到牛肚子旅行，胡萝卜先生会长长胡子……真是有趣极了！请你以“小猪”为主人公，再选择你喜欢的其他事物来编写一个童话故事。要求：自拟题目，想象丰富，故事生动。语句通顺，内容具体，书写工整，250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。如果母鸡能在天空飞翔，蚂蚁的个头比树还大，老鹰变得胆小如鼠，蜗牛健步如飞……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。要求：（1）题目自拟。（2）字迹要清秀、工整。（3）条理要清楚。（4）正确使用标点符号。（5）字数在300字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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