2021-2022学年山西省怀仁市一中高二下学期第一次月考语文试题

答案第=page11页，共=sectionpages22页2021—2022学年山西省怀仁市一中高二下学期第一次月考语文试题一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。①长征是一次理想信念的伟大远征。长征路上，在极端困难的条件下，英雄的红军击退了上百万穷凶极恶的追兵阻敌。长征这条红飘带，是无数红军的鲜血染成的。长征的胜利，靠的是红军将士压倒一切敌人而不为任何敌人所压倒，征服一切困难而不为任何困难所征服的英雄气概和革命精神。②“革命理想高于天，理想信念之火一经点燃就会产生巨大的精神力量。”习近平总书记近日在广西考察时，在红军长征湘江战役纪念园这样强调精神力量的作用。③如今，中国开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，向第二个百年奋斗目标进军。新长征路上，实现新的伟大目标，同样，需要强大的精神力量的支撑。④坚实的物质力量是前进之基。经过中华人民共和国成立以来，特别是改革开放40多年的不懈奋斗，中国已经拥有开启新征程、实现新的更高目标的雄厚物质基础。当前，“十四五”规划和2035年远景目标纲要已成为全国各族人民共同的行动纲领。面向未来，中国坚定不移地走好高质量发展之路，综合实力必将再上新台阶。⑤走好新长征路，除了物质力量，更需精神力量。中国曾经“钢少气多”，现在“钢”多了，“气”要更足，这“气”，就是精神力量。伟大的理想信念是精神之“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就很难走好新征程；拥有理想信念，我们的精神才会发挥出决定性的作用。在应对各种困难挑战中，中国共产党团结带领中国人民锤炼出不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质。⑥这种风骨和品质，锻造出百年大党的精神谱系。井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神构筑起的精神谱系，为党继续团结带领人民春进新征程提供了强大的思想动力。⑦这种风骨和品质，激励人们不断增强信仰、信念、信心。战胜前进路上前所未有的风险挑战，需要不断从党的百年奋斗史中汲取精神滋养，既要始终保持对马克思主义、共产主义的信仰，又要坚守对中国特色社会主义的信念，还要增强对实现中华民族伟大复兴的信心，这是我们战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。⑧新长征路上，保持昂扬向上的精神状态至关重要。不断续伟大精神血脉，坚定理想信念，凝聚精神力量，我们就一定能够办好自己的事，锲而不舍地实现既定目标。［摘编自彭训文《走好新长征路需要精神力量》，《人民日报》（海外版）2021年4月30日]1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.我国已开启了新时代的长征路，即全面建设社会主义现代化国家，向第二个百年奋斗目标进军。B.面向未来，经过我们的不懈奋斗，坚定不移地走高质量发展之路，我国的综合实力已经跨上新高度。C.当前，我们的行动纲领是带领中国人民不畏强敌，不惧风险，敢于斗争，勇于胜利，实现伟大复兴。D.在新长征路上，只要坚定理想信念，精神上就不会“缺钙”，我们就一定能够办好自己的事情。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章第②段引用习近平总书记的话，高屋建瓴，强调了“理想信念”的重要意义。B.文章第⑤段承上启下，论述了走好新征程需要精神力量，从正、反两方面突出了“理想信念”对精神的重要性。C.文章第⑥⑦段从两个方面论述了中国人民的风骨和品质对党领导各族人民奋进新征程的重要作用。D.文章采用了总分总结构，开篇在回顾长征精神的基础上提出问题，然后摆事实、讲道理，论证充分，有力地支撑了论点。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.伟大的长征精神已深深融入中华民族的精神谱系，为奋进新征程提供了强大的思想动力。B.在实现第二个百年奋斗目标的新征程中，我们要坚定理想信念，凝聚精神力量，谱写新时代的动人篇章。C.战胜新长征路上的风险挑战，需要我们从党史中汲取精神滋养，并且保持对马克思主义、共产主义的信仰。D.走好新长征路，我们不仅要努力提高国家的综合实力，更要发挥出昂扬向上的精神力量的作用。二、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：主旋律影视剧是对时代精神的反映和讴歌，是在保留一种“家国记忆”，唯有用真实的、历史的、辩证的视角看待和展现人和事，忠实准确地反映出人民和时代的面貌，才算“不辜负”。近几年，具有如此气质的主旋律影视剧渐渐多了起来，这对于整个影视剧创作和市场环境，无疑都有净化和优化作用。接地气、亲近观众的主旋律影视剧，也不再靠题材优势“护着”才占据“首页推荐”“黄金时段”，而是靠剧情、靠人物赢得口碑，一传十、十传百，引得广大观众竞相追剧。这对繁荣主旋律影视剧市场也大有裨益，是创作者与观众的双赢。社会主义核心价值观深入人心，向上向善的社会风气润物无声，整个社会的“主旋律”和“主旋律影视剧”本身就“合辙押韵”。（摘编自王若辰《主旋律影视剧凭实力“接力出圈”，做对了什么？》，“新华每日电讯”2021年10月15日）材料二：《觉醒年代》达到了唤起青年人共情的传播效果。《光明日报》3月15日刊文称，《觉醒年代》能够把年轻观众的注意力聚拢到荧屏上来，主要得益于“年轻态”的表达传播方式。具体来看，《觉醒年代》向青年人提供了一部有内涵、真诚的影视作品。一方面，革命历史剧成为“流量黑马”，赢在了“真诚”二字，一部充满理想与浪漫的作品激活了年轻人某种沉睡的基因。《深圳晚报》评论称，年轻人喜欢《觉醒年代》，因为作者让书中先辈更具普通人的情感与性格，变得更可信可敬、可爱可亲，李大钊憨实，陈独秀傲娇，胡适“妻管严”……消弭了历史人物与当下年轻人之间的距离；另一方面，创作者成功地将观众的视角从“他们”转向“我们”，《觉醒年代》让不少观众产生了强烈的代入感。例如，在哔哩哔哩平台上，有网民在相关剪辑视频中发表弹幕：“没有他们，我们怎么办？”再如《光明日报》文章提到，大学生观众李林原感慨：“爱国就是和国家所经历的一切产生共情。《觉醒年代》等一批硬核作品把视角放在‘我’身上，讲述在历史画卷中具体人物的苦乐悲欢，让我看到祖国鲜活有亲和力的一面，我愿意把青春留在这滚烫的土地上。”（摘编自刘亭序等《<觉醒年代>何以受到青年人追捧？》，“人民网舆情数据中心”2021年6月25日）材料三：从“新文化运动”到“五四运动”再到中国共产党建立，是《觉醒年代》的叙事线索，而其内在核心则在于思想的力量、觉醒的过程。这也是该剧能脱颖而出的重要原因。一是思想的觉醒。主要体现在陈独秀、李大钊等人从引领“新文化运动”、领导“五四运动”、探寻救亡之道，到最终选择了马克思主义。如果说“十月革命”的一声炮响给中国送来了马克思主义，那么马克思主义道路其实是中国先进知识分子经过艰辛探索、严肃思考之后的必然选择。今天，对国家命运的严肃性思考、对知识分子应该承担的思想性责任，是我们这一代中国人的思考题和必答题。二是新人的觉醒。“新文化运动”的主要目的在于启发民智，这一目的的实现首先体现在青年学生的觉醒与成长上。赵世炎、毛泽东、周恩来等青年学生在“新文化运动”和《新青年》的启蒙、感召下，认识到中国与世界的差距，感受到民族救亡的危机，并逐步走上了马克思主义道路。这种觉醒不是一蹴而就的，而是经过反复的思考比较甚至是实验实践的。陈延年、陈乔年兄弟因信奉克鲁泡特金的互助理论，联合13人成立北京“工读互助社”实验小组，最终失败；毛泽东也曾倾向于无政府主义的温和改良，后来发现终是走不通，最终坚定了对于革命道路的选择。三是普罗大众的觉醒。“五四运动”过程中，李大钊和陈独秀意识到，“必须要让民众直接出来解决问题，光靠学生不行，必须要发动群众，让他们参与到改造整个社会的斗争中来，中国才有希望”。由于李大钊等人的宣传启发，以长辛店工人为代表的普通民众正在觉醒，这个觉醒是“五四”爱国运动的重要成果，必将在未来产生惊天动地的影响。（摘编自曹巧兰《火出圈的〈觉醒年代〉，为什么这么好看？》，《群众杂志》2021年4月1日）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.优秀的主旋律影视剧，对影视剧创作和市场环境都有净化和优化作用。B.《觉醒年代》之所以受到青年人追捧，在于它达到了唤起他们共情的传播效果。C.《深圳晚报》评论称，《觉醒年代》让不少观众产生了强烈的代入感。D.“五四运动”推动了民众的觉醒，以长辛店工人为代表的民众觉醒，就是典型。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.靠剧情、靠人物赢得口碑的“主旋律影视剧”和深入人心的社会主义核心价值观、向上向善的社会“主旋律”是相互统一的。B.《觉醒年代》是一部有内涵、真诚的影视作品，原因在于作者塑造了真实的人物形象，更接近当下年轻人的形象性格。C.在思想觉醒的过程中，如果没有对不同革命道路的比较和实践，陈延年、陈乔年就不会最终坚定地选择马克思主义道路。D.知识分子要有家国情怀，无论是在五四时期还是在当代，对国家未来的关注和思考，都应当是先进知识分子的重要责任。6.以上三则材料中，内容侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。三、文学类阅读—单文本阅读下面的文字，完成下面小题。两个朋友［法]莫泊桑巴黎陷入重围①，忍饥挨饿，痛苦呻吟。屋顶上的麻雀显著地稀少了，连阴沟里的老鼠也数量骤减。莫里索先生，职业是钟表匠，因为时局变化成了家居兵②。一月里的一个早晨，天气晴朗，他两手揣在制服的裤袋里，肚子空空，在环城林荫大道上溜达。他突然在一个同样身穿军服的人面前站住，因为他认出对方是他的一个朋友。那是索瓦热先生，他在洛莱特圣母院街开服饰用品店，也是个钓鱼迷。他们常常手执钓鱼竿，两只脚在水面上摇晃着，并排坐在那里度过半天的时光。他们就这样互相产生了友情。即使一言不发，他们也能彼此心领神会，因为他们有着相同的爱好和一样的情怀。春天，上午十点钟左右，恢复了青春活力的阳光，在静静的河面上蒸起一层薄雾，顺水漂移；也在两个痴迷的垂钓者的背上洒下新季节的一股甜美的暖意。偶尔，莫里索会对身旁的伙伴说：“嘿！多舒服啊！”索瓦热先生会回答，“真是再舒服不过了。”秋天，白日将尽的时候，在夕阳照射下天空如血，猩红的云彩倒映在河面上，整个河流变成了紫红色，天际仿佛燃起了大火，两个朋友被笼罩在火一样的红光里，预感到冬天将至而瑟瑟发抖的枯黄的树木也披上了金装。索瓦热先生微笑着看看莫里索，慨叹道：“多美的景致啊！”而心旷神怡的莫里索，眼睛不离浮子，回答道：“比林荫大道美多了，嗯？”在这样迥然不同的情况下不期而遇，他们都十分激动地用力握了握手，然后他们心事重重、闷闷不乐地并肩走着。莫里索接着说：“还记得钓鱼吗？回想起来多么有趣呀！”索瓦热问：“咱们什么时候再去？”莫里索停下来，说：“咱们现在就去。”没多久，他们就越过前哨阵地，来到几小块葡萄园边上。下面就是塞纳河。索瓦热先生指着河对面那些山岗，低声说：“普鲁士人就在那上头。”面对荒无人烟的原野，一阵莫名的恐惧令他们毛骨悚然。莫里索结结巴巴地说：“喂！万一碰上他们呢？”尽管情况险恶，索瓦热先生依然以巴黎人特有的幽默口吻回答：“咱们就请他们吃一顿生煎鱼。”但是周围是那么寂静，是否还冒险穿越田野，他们被吓得犹豫不决了。最后，索瓦热先生还是下了决心。他们弯着腰，利用葡萄藤作掩护，睁大眼睛，竖直耳朵，从一片葡萄园里爬了下去。莫里索把脸紧贴地面，当确定只有他们后，于是放下心来，开始钓鱼。他们小心翼翼地把一个个银光闪闪、活蹦乱跳的鱼放到一个织得很密的网兜里，内心喜滋滋的；这种喜悦，是一个人被剥夺了某种心爱的乐趣，时隔很久又失而复得的时候，才能感受到的。突然震耳欲聋的一声巨响，仿佛是从地下传来一样，大地都应声发抖。那是大炮又轰鸣起来了。莫里索正在紧张地望着他的一次又一次往下沉的浮子；突然，这个性情平和的人，对这些如疯子般热衷于战争的人怒从中来，低声抱怨道：“一定是傻瓜才会这样自相残杀。”索瓦热先生接着他的话说：“连畜生也不如。”但是他们突然被吓得打了个寒战，因为他们真切地感觉到有人在他们身后走动。他们回过头去一看，只见四个全副武装的彪形大汉，手中端着枪指着他们的面颊。两根钓鱼竿从他们手中滑落，掉进河里。几秒钟的工夫，他们就被抓起来，绑起来，带走，然后扔进一只小船里，划到对面的岛上。一个满脸胡须的巨人似的家伙，用一口纯正的法语说：“我认为，你们两个是间谋，是派来侦察我的。你们假装钓鱼，是为了更好地掩盖你们的企图。你们是从他们的前哨阵地过来的，肯定知道回去用的口令。把口令告诉我，我就饶了你们。”两个朋友脸色煞白，并排站在那里，紧张得两手微微颤抖，但他们一句话也没说。那军官接着说；“谁也不会知道的。说出来，你们就可以平平安安地回去了。可是如果你们拒绝交出来，那就是死，而且马上就死。由你们选吧。”他们一动不动，一声不吭。普鲁士军官依然平心静气，伸手向河那边指了指，说：“你们想想看，再过五分钟你们就要淹死在这条河里了。再过五分钟！你们想必都有亲人吧？”两个钓鱼人始终站在那里，沉默不语。那军官又说：“我再给你们一分钟，多一秒都不给。”然后，他猛地站起来，走到两个法国人跟前，抓住莫里索的胳膊，把他拉到一边，低声对他说：“快说，口令是什么？你的伙伴绝对不会知道的；我就假装心软了。”莫里索先生没有回答。普鲁士人于是又把索瓦热先生拉到一边，向他提出同样的问题。索瓦热先生没有回答。他们又并排站在一起了。那军官开始发令。士兵们举起武器。莫里索先生说：“再见了，索瓦热先生。”索瓦热先生回答：“再见了，莫里索先生。”他们握了握手。那军官喊了声：“开枪！”十二支枪同时响起。索瓦热先生脸朝下，一头栽倒。比较高大的莫里索晃了几晃，身子打了个半旋，仰面倒在他伙伴的身上。他们被打穿的制服的前胸涌出一股股鲜血。一八八三年二月五日（有删改）【注】①指普法战争（1870一1871）期间，普鲁士军队围困巴黎。②家居兵：普法战争期间巴黎的国民自卫军，因不执行任务时住在家里，故有此俗称。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说在宏大的背景中叙述了一波三折的故事，在简洁的语言中塑造人物形象，在典型的细节中表现人物心理，震撼了读者的心灵，引起读者的共鸣。B.在战争中，作为钟表匠和服饰店老板的普通市民，因时局变化而成了家居兵，显示出战争的残酷，突出了反战、反侵略的主题。C.小说中插叙了战争发生之前的两次垂钓生活，恬静美好的环境，让人感到轻松愉悦，与下文钓鱼的环境形成巨大的反差。D.“钓鱼”推动了故事情节的发展，而在隆隆的大炮轰鸣声和硝烟弥漫的战场中垂钓，又可以表现出两个人对和平美好生活的追求和向往。8.小说善于表现人物细腻的心理变化。请结合作品简要分析这两个朋友的心理发生了哪些变化。9.文学之所以能够引人入胜，在很大程度上可以归因于它对人性的深入探究与挖掘。本文字里行间充满了对人的本性的赞美和歌颂。请结合作品简要分析小说中的人性美。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。韩王纳地效玺，请为藩臣，使韩非来聘。韩非者，韩之诸公子也，善刑名法术之学，见韩之削弱，数以书干韩王，王不能用。于是韩非疾治国不务求人任贤反举浮淫之蠹而加之功实之上宽则宠名誉之人急则用介胄之士所养非所用所用非所养悲廉直不容于邪枉之臣。观往者得失之变，作《孤愤》《五蠹》《内·外储》说林》《说难》五十六篇，十余万言。王闻其贤，欲见之。非为韩使于秦，因上书说王曰；“今秦地方数千里，师名百万，号令赏罚，天下不如。臣昧死愿望见大王，言所以破天下从［注］之计。大王诚听臣说，一举而天下之从不破，赵不举，韩不亡，荆、魏不臣，齐、燕不亲，霸王之名不成，四邻诸侯不朝，大王斩臣以徇国，以戒为王谋不忠者也。”王悦之，未任用。李斯嫉之，曰：“韩非，韩之诸公子也。今欲并诸侯，非终为韩不为秦，此人情也。今王不用，久留而归之，此自遗患也。不如以法诛之。”王以为然，下吏治非。李斯使人遗非药，令早自杀。韩非欲自陈，不得见。王后悔，使人赦之，非已死矣。扬子《法言》曰：或问：“韩非作《说难》之书而卒死乎‘说难’，敢问何反也？”曰：“‘说难’盖其所以死乎！”曰：“何也？”“君子以礼动，以义止，合则进，否则退，确乎不忧其不合也。夫说人而忧其不合，则亦无所不至矣。”或曰：“非忧说之不合，非邪？”曰：“说不由道，忧也。由道而不合，非忧也。”臣光曰：臣闻君子亲其亲以及人之亲，爱其国以及人之国，是以功大名美而享有百福也。今非为秦画谋，而首欲覆其宗国以售其言，罪固不容于死矣，乌足哉！（节选自《资治通鉴·秦纪》，有删改）【注】从：同“纵”，合纵，战国时苏秦游说六国诸侯实行纵向联合与秦国对抗的政策。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.于是韩非疾治国不务求人任贤/反举浮淫之蠹/而加之功实之上宽/则宠名誉之人急/则用介胄之士/所养非所用/所用非所养/B.于是韩非疾治国不务求人任贤/反举浮淫之蠹而加之功实之上宽/则宠名誉之人急/则用介胄之士/所养非所用/所用非所养/C.于是韩非疾治国不务求人任贤/反举浮淫之蠹而加之功实之上/宽则宠名誉之人/急则用介胄之士/所养非所用/所用非所养/D.于是韩非疾治国/不务求人任贤/反举浮淫之蠹/而加之功实之上/宽则宠名誉之人/急则用介胄之士/所养非所用/所用非所养/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.藩臣，拱卫王室之臣，指拥有封地或封国的亲王或郡王。有封国的亲王、郡王都可以称作“藩王”，得到“藩王”称号的都是战功卓著的宗室成员。B.刑名法术之学，简称“刑名”，先秦法家学说的别称。法家强调“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”，是先秦对法律最为重视的一派。C.诸侯，中国古代商周和汉初，由帝王分封并受帝王统辖的列国国君。在其统辖区域内，世代掌握军政大权，但按礼要服从王命，定期朝贡述职。D.《法言》，政论著作，史称其为扬雄模仿《论语》而作。法，有“准则”的意思，“法言”就是作为准则对事情的是非给以评判之言。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.韩非虽身为韩国宗室，但不被重视。韩非目睹韩国积贫积弱的现状，希望为国效力，虽多次上书，但未得到任用。B.韩非深谙治国之策，希望有用武之地。韩王听说他是个贤才，就让他出使秦国，他向秦王献计，并深受赏识。C.韩非才华出众，引他人嫉妒。李斯害怕自己的地位受到威胁，便对秦王分析说韩非的真实意图在于替韩国谋划而非为秦国打算，最后还设法陷害他。D.韩非攻于权术，忽视道德准则。扬雄认为君子要依礼而行，韩非游说只看重君王的心意，行事也不择手段。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今秦地方数千里，师名百万，号令赏罚，天下不如。（2）或问：“韩非作《说难》之书而卒死乎‘说难’，敢问何反也？”五、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题。再和明妃曲欧阳修汉宫有佳人，天子初未识。一朝随汉使，远嫁单于国。绝色天下无，一失难再得。虽能杀画工，于事竟何益？耳目所及尚如此，万里安能制夷狄？汉计诚已拙，女色难自夸。明妃去时泪，洒向枝上花。狂风日暮起，飘泊落谁家？红颜胜人多薄命，莫怨春风当自嗟！14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.前两句“汉宫有佳人”而“天子初未识”，揭示出“佳人”与“未识”之间的矛盾，为悲剧的结局做了铺垫。B.“绝色天下无”，用汉元帝的赞叹口吻写出其“重色”的心态。因“难再得”而“杀画工”，就是这种心态导致的。C.“明妃去时泪”以下各句，就“花”和“泪”渲染悲剧气氛，暗示明妃辞别汉宫时的痛苦心情，读来令人动容。D.最后两句中的“春风”喻指命运遭遇：“多薄命”与“莫怨”形成因果关系，意在慨叹红颜薄命。15.“汉计诚已拙”一句承“安能制夷狄”而来，试分析这两句的内涵。六、情景默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·里仁》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是“______，_______”。（2）《屈原列传》中，司马迁用形象的语言称许屈原：他自觉远离污泥浊水，就像蝉脱壳那样摆脱污浊的环境，在尘埃之外浮游，这样就能“_________，_________”。（3）李白《将进酒》中，“________，_____”两句表现了诗人乐观自信、轻财好施的性格特点。七、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。疫情防控期间，从线上课堂到虚拟会议，从智能制造到无接触餐厅，当传统行业插上信息化的羽翼，当发展列车驶入数字化的轨道，就能把被抑制的消费需求释放出来，创造经济增长的更多可能性。历史经验和现实都表明，危机中往往着新机，变局中也可以开启新局。对消费者来说，新业态意味着的新体验；对企业而言，新模式打开了一片广阔的蓝海。直播带货悄然走红，不仅给消费者带去了实惠和便利，而且盘活了万亿级农村消费市场；在线教育迎来风口，在校师生增添了正常教学的渠道，优质教育资源也得以向更大范围辐射；文旅活动融合发展，既能在线下满足游客的多元化需求，也可以通过线上“云游”极大拓展获客空间。习近平总书记强调，虽然新业态是后来者，但依法规范不要姗姗来迟，把法律短板及时补齐，要及时跟上研究，在变化中不断完善。进入新时代，新技术，新业态，新模式激荡澎湃，这是中国经济强势回暖的写照，也将汇聚起强大动力，推动中国经济行稳致远，实现高质量发展。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.孕育别开生面层见叠出风起云涌B.蕴育别具一格层见叠出风云变幻C.孕育别具一格层出不穷风起云涌D.蕴育别开生面层出不穷风云变幻18.下列各句中的引号，和文中“云游”的引号作用相同的一项是（）A.江河湖库的地理环境和雨水情况不同，“防”与“救”应精准施策，切不可机械照搬。B.坚持人民至上、生命至上，用防洪大坝筑起“铜墙铁壁”，一定能维护好群众的生命财产安全，守护美好家园。C.“我是老军人，30年党龄的老党员，参加过九八抗洪，我申请作为一名志愿者，去支援抗洪一线。”老刑警魏建平主动请战。D.在外国地摊上买的书，到了国内摇身一变成了“传世经典”，读者一再受愚弄。这种现象的蔓延是引人深思的。19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.习近平总书记强调，虽然新业态是后来者，但依法规范不要姗姗来迟，要把法律短板及时补齐，及时跟上研究，在完善中不断变化。B.习近平总书记强调，虽然新业态是后来者，但依法规范不要姗姗来迟，要及时跟上研究，把法律短板及时补齐，在变化中不断完善。C.习近平总书记强调，新业态虽然是后来者，但依法规范不要姗姗来迟，要及时跟上研究，把法律短板及时补齐，在变化中不断完善。D.习近平总书记强调，新业态虽然是后来者，但依法规范不要姗姗来迟，要把法律短板及时补齐，及时跟上研究，在完善中不断变化。八、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。“饱腹感长达6小时”“一餐丢掉700卡”……最近，一些代餐奶荼、代餐奶昔、代餐粉等代餐减肥食品在网上走红。然而，①_____。科学减肥是在保证摄入合理营养成分、进行基础代谢的情况下，减掉多余脂肪。人体必需的营养素有40余种，来自多种食物。根据中国营养学会的建议，我国居民平均每天应摄入12种以上食物，每周25种以上。各种营养素所占能量的比例不同，其中，碳水化合物占50％－65％，脂肪占20％－30％，蛋白质占10％－20％。代餐食品以碳水化合物为主，所含的营养成分不全面，长期食用很可能造成营养不良，②_______。对每天需要固定能量进行基础代谢的成年人来说，长期能量过少会对心脏等器官的功能造成影响。代餐食品可以食用，但③_______，确保减肥不减健康。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。21.简述第二段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。九、材料作文22.阅读下面的材料，根据要求写作。①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。—《论语·子罕》②士而怀居，不足以为士矣。—《论语·宪问》③古之君子，举大事，必慎其终始。—《礼记》④如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？—《孟子·公孙丑》⑤穷则独善其身，达则兼济天下。—《孟子·尽心》⑥图难于其易，为大于其细；天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。—《道德经》第六十三章儒家注重君子的人格，关注人生，关注社会，修身治国平天下；道家主张顺应自然，完善自我，清静无为，诗意栖居，追求精神的自由；儒道互补，相反相成地塑造了我们中华民族的理性人格。当今，我们已经开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，向第二个百年奋斗目标迈进。作为青年学子，身处这个伟大的时代，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请结合自身的发展，以其中的两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案1.【答案】A【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“面向未来……我国的综合实力已经跨上新高度”错，变“未然”为“已然”，原文是“面向未来，中国坚定不移地走好高质量发展之路，综合实力必将再上新台阶”。C.“我们的行动纲领”偷换概念。原文中说的行动纲领是“十四五’规划和2035年远景目标纲要”。D.“只要……就”说法过于绝对。原文“坚定理想信念，凝聚精神力量，我们就一定能够办好自己的事，锲而不舍地实现既定目标”强调“坚定理想信念”是必要条件。故选A。2.【答案】D【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“摆事实”错，论证中没有事实论据，属于论证方法错误。故选D。3.【答案】C【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C.以偏概全，由原文第⑦段可知，必须“保持……的信仰，坚守……的信念，增强对……的信心”，才能战胜风险挑战，三者缺一不可。故选C。4.【答案】C【解析】本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。C.“《深圳晚报》评论称，《觉醒年代》让不少观众产生了强烈的代入感”张冠李戴，“《觉醒年代》让不少观众产生了强烈的代入感”在材料二中，是作者由网民发表的弹幕和《光明日报》文章中大学生的感慨所作的总结性的话，而不是《深圳晚报》评论的。故选C。5.【答案】B【解析】本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。B.“原因在于作者塑造了真实的人物形象”说法不当。原文在材料二“《深圳晚报》评论称，年轻人喜欢《觉醒年代》，因为作者让书中先辈更具普通人的情感与性格，变得更可信可敬、可爱可亲，李大钊憨实，陈独秀傲娇，胡适‘妻管严’……消弭了历史人物与当下年轻人之间的距离”可见《觉醒年代》是一部有内涵、真诚的影视作品，不在于作者塑造了“真实的”的人物形象，而在于作者让书中人物更具普通人的情感与性格，变得更可信可敬、可爱可亲，这样就“消弭了历史人物与当下年轻人之间的距离”。故选B。6.【答案】①材料一侧重介绍主旋律影视作品的积极作用，凭借较高的质量赢得了市场和观众，并与社会导向相一致；②材料二侧重介绍《觉醒年代》受到青年人追捧的原因，从它能唤起青年人共情的角度，强调了人物塑造和“代入感”两个方面；③材料三侧重介绍《觉醒年代》“好看”的原因，突出了思想的力量、觉醒的过程。【解析】本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。由材料一第一段“主旋律影视剧……唯有用真实的、历史的、辩证的视角看待和展现人和事，忠实准确地反映出人民和时代的面貌，才算‘不辜负’。近几年，具有如此气质的主旋律影视剧渐渐多了起来，这对于整个影视剧创作和市场环境，无疑都有净化和优化作用”材料一侧重介绍主旋律影视作品的积极作用；由材料一第二段“接地气、亲近观众的主旋律影视剧，……而是靠剧情、靠人物赢得口碑，一传十、十传百，引得广大观众竞相追剧。这对繁荣主旋律影视剧市场也大有裨益，是创作者与观众的双赢。社会主义核心价值观深入人心，向上向善的社会风气润物无声，整个社会的‘主旋律’和‘主旋律影视剧’本身就‘合辙押韵’”可知材料一侧重介绍主旋律影视作品凭借较高的质量赢得了市场和观众，并与社会导向相一致；由标题《<觉醒年代>何以受到青年人追捧？》以及材料二“《觉醒年代》达到了唤起青年人共情的传播效果。《光明日报》3月15日刊文称，《觉醒年代》能够把年轻观众的注意力聚拢到荧屏上来，主要得益于‘年轻态’的表达传播方式”“一方面，革命历史剧成为‘流量黑马’，赢在了‘真诚’二字，一部充满理想与浪漫的作品激活了年轻人某种沉睡的基因。……因为作者让书中先辈更具普通人的情感与性格，变得更可信可敬、可爱可亲，……另一方面，创作者成功地将观众的视角从‘他们’转向‘我们’，《觉醒年代》让不少观众产生了强烈的代入感”可知材料二侧重介绍《觉醒年代》受到青年人追捧的原因，从它能唤起青年人共情的角度，强调了人物塑造和“代入感”两个方面；由标题《火出圈的〈觉醒年代〉，为什么这么好看？》以及材料三第一段“从‘新文化运动’到‘五四运动’再到中国共产党建立，是《觉醒年代》的叙事线索，而其内在核心则在于思想的力量、觉醒的过程。这也是该剧能脱颖而出的重要原因”可知材料三侧重介绍《觉醒年代》“好看”的原因，突出了思想的力量、觉醒的过程。7.【答案】A【解析】本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。A.“一波三折”错误，故事情节较为简单，没有呈现出一波三折。故选A。8.【答案】①两人冒险去钓鱼时在途中的恐惧和犹豫。面对荒无人烟的原野，他们感到莫名的恐惧；寂静的环境，又让他们犹豫不决。②由垂钓时的喜悦到听到炮声时的抱怨。当他们享受到失而复得的钓鱼的乐趣时，内心喜悦；当大炮又轰鸣起来时，他们对战争充满了抱怨。③由被俘虏时的紧张到被审问时的镇定沉着。突然被捕，他们脸色煞白，并排站在那里，两手微微颤抖，非常紧张；面对审问，无论敌人如何引诱、恐吓他们，他们始终一动不动，一声不吭，没有回答，显得镇定沉着。【解析】本题考查学生把握小说人物心理的能力。“索瓦热先生指着河对面那些山岗，低声说：‘普鲁士人就在那上头。’面对荒无人烟的原野，一阵莫名的恐惧令他们毛骨悚然”，面对荒无人烟的原野，他们感到莫名的恐惧；“但是周围是那么寂静，是否还冒险穿越田野，他们被吓得犹豫不决了”，寂静的环境，让他们犹豫不决。所以两人的心理归纳起来可以是：两人冒险去钓鱼时在途中的恐惧和犹豫。“他们小心翼翼地把一个个银光闪闪、活蹦乱跳的鱼放到一个织得很密的网兜里，内心喜滋滋的；这种喜悦，是一个人被剥夺了某种心爱的乐趣，时隔很久又失而复得的时候，才能感受到的”，表现了他们因享受到失而复得的钓鱼的乐趣时的喜悦心情；“突然震耳欲聋的一声巨响，仿佛是从地下传来一样，大地都应声发抖。那是大炮又轰鸣起来了。……突然，这个性情平和的人，对这些如疯子般热衷于战争的人怒从中来，低声抱怨道：‘一定是傻瓜才会这样自相残杀。’索瓦热先生接着他的话说：‘连畜生也不如’”，当大炮又轰鸣起来时，他们对战争充满了抱怨。这时的心理可以归纳为：由垂钓时的喜悦到听到炮声时的抱怨。“两个朋友脸色煞白，并排站在那里，紧张得两手微微颤抖，但他们一句话也没说”，突然被捕，他们脸色煞白，两手微微颤抖，非常紧张；“他们一动不动，一声不吭”“你们想想看，再过五分钟你们就要淹死在这条河里了。再过五分钟！你们想必都有亲人吧”“两个钓鱼人始终站在那里，沉默不语”“然后，他猛地站起来，走到两个法国人跟前，抓住莫里索的胳膊，把他拉到一边，低声对他说：‘快说，口令是什么？你的伙伴绝对不会知道的；我就假装心软了。’莫里索先生没有回答。普鲁士人于是又把索瓦热先生拉到一边，向他提出同样的问题。索瓦热先生没有回答”，面对凶残敌人的引诱和威胁，两人至死也没有说出法军前哨的口令，显得镇定沉着。这时的心理可以归纳为：由被俘虏时的紧张到被审问时的镇定沉着。9.【答案】①高尚的友情闪烁着人性美。战争发生之前，两个老朋友趣味相投，常常在一起钓鱼。“即使一言不发，他们也能彼此心领神会。”战争发生之后，他们一起冒着炮火越过前哨阵地。被捕后，他们在默契中缄口沉默，保守秘密，一起选择了死亡。②对美好生活的向往和追求闪烁着人性美。战争发生之前，两个老朋友对钓鱼之乐所抱有的热忱乃是人性中对美的呼唤；战争发生之后，他们可以为了追求钓鱼，而置战争和危险于不顾。③面对死亡时的坚贞不屈闪烁着人性美。面对凶残敌人的引诱和威胁，两人至死也没有说出法军前哨的口令，毅然决然地选择了死亡；他们用坚贞不屈捍卫了祖国的安全。【解析】本题考查学生鉴赏小说主题的能力。“他们常常手执钓鱼竿，两只脚在水面上摇晃着，并排坐在那里度过半天的时光。他们就这样互相产生了友情。即使一言不发，他们也能彼此心领神会，因为他们有着相同的爱好和一样的情怀”，战争发生之前，两个老朋友常一起钓鱼，他们很有默契，“即使一言不发，他们也能彼此心领神会。”“还记得钓鱼吗？回想起来多么有趣呀！”“咱们什么时候再去？”“咱们现在就去。”“最后，索瓦热先生还是下了决心。他们弯着腰，利用葡萄藤作掩护，睁大眼睛，竖直耳朵，从一片葡萄园里爬了下去”，战争发生之后，他们一起冒着炮火越过前哨阵地去钓鱼。“他们一动不动，一声不吭”“两个钓鱼人始终站在那里，沉默不语”“莫里索先生没有回答。普鲁士人于是又把索瓦热先生拉到一边，向他提出同样的问题。索瓦热先生没有回答”“索瓦热先生脸朝下，一头栽倒。比较高大的莫里索晃了几晃，身子打了个半旋，仰面倒在他伙伴的身上”，被捕后，他们在默契中缄口沉默，保守秘密，一起选择了死亡。他们之间高尚的友情闪烁着人性美。“偶尔，莫里索会对身旁的伙伴说：‘嘿！多舒服啊！’索瓦热先生会回答，‘真是再舒服不过了’”“索瓦热先生微笑着看看莫里索，慨叹道：‘多美的景致啊！’而心旷神怡的莫里索，眼睛不离浮子，回答道：‘比林荫大道美多了，嗯？’”，战争发生之前，两个老朋友非常享受钓鱼的快乐，表现了人性中对美的呼唤；“还记得钓鱼吗？回想起来多么有趣呀！”“咱们什么时候再去？”“咱们现在就去。”“普鲁士人就在那上头。”“喂！万一碰上他们呢？”“尽管情况险恶，索瓦热先生依然以巴黎人特有的幽默口吻回答：‘咱们就请他们吃一顿生煎鱼’”“最后，索瓦热先生还是下了决心。他们弯着腰，利用葡萄藤作掩护，睁大眼睛，竖直耳朵，从一片葡萄园里爬了下去”，战争发生之后，尽管非常危险，很可能会遇到敌人，但他们还是决定去钓鱼，重温战前的美好的钓鱼时光，他们对美好生活的向往和追求闪烁着人性美。“他们一动不动，一声不吭”“你们想想看，再过五分钟你们就要淹死在这条河里了。再过五分钟！你们想必都有亲人吧”“两个钓鱼人始终站在那里，沉默不语”“然后，他猛地站起来，走到两个法国人跟前，抓住莫里索的胳膊，把他拉到一边，低声对他说：‘快说，口令是什么？你的伙伴绝对不会知道的；我就假装心软了。’莫里索先生没有回答。普鲁士人于是又把索瓦热先生拉到一边，向他提出同样的问题。索瓦热先生没有回答”“索瓦热先生脸朝下，一头栽倒。比较高大的莫里索晃了几晃，身子打了个半旋，仰面倒在他伙伴的身上。他们被打穿的制服的前胸涌出一股股鲜血”，面对审问，无论敌人如何引诱、恐吓他们，他们始终一动不动，一声不吭，没有回答，毅然决然地选择了死亡；他们用坚贞不屈捍卫了祖国的安全。他们面对死亡时的坚贞不屈闪烁着人性美。10.【答案】C【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：于是韩非怨恨韩王治国不致力于访求人才、任用贤能，反而选拔浮夸、淫乱的蠹虫之辈，把他们安置在立有功劳能办实事的人之上；国家形势缓和时宠爱那些徒有虚名的士人，国势紧急时就征用那些戴盔披甲的武士；平时供养的人不是能够任用的人，战时能任用的人不是平时供养的人。他为廉洁正直的人不被奸邪不正的权臣容纳而悲伤。“治国不务求人任贤”都是“疾”的内容，中间不能断开，排除D；“宽则宠名誉之人”“急则用介胄之士”结构一致，应各自断开，排除AB。故选C。11.【答案】A【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“都是战功卓著的宗室成员”错。“藩王”不一定是宗室成员，他们可能是宗室成员、军功功臣或已形成地方割据势力。故选A。12.【答案】B【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“韩王听说他是个贤才，就让他出使秦国”错，根据原文第一段“韩非者，韩之诸公子也，善刑名法术之学，见韩之削弱，数以书干韩王，王不能用”可知，韩非并不受韩王欣赏，后秦王听说韩非是个贤才，想约见他，韩非便作为韩国的使者来到了秦国。故选B。13.【答案】（1）现在秦国的土地方圆几千里，军队号称百万，号令森严，赏罚公平，天下没有一个国家能比得上。（2）有人问：“韩非写了《说难》这篇文章，而他自己最终竟又死于‘说难’，那么我冒昧地请问，是什么原因使他的行动与言论相违背呢？”【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）题得分点有：“地方”，土地方圆；“师名”，军队号称；“不如”，比不上。（2）题得分点有：“或”，有人；“卒”，最终；“反”，违背。参考译文：韩国国君韩安向秦国献上领土和玉玺，请求作为秦国的附庸，派韩非出使到秦国致意。韩非是韩国的公子，精通刑名法术的学说。他看到韩国国力日益衰弱，多次上书给韩王请求录用，韩王不能任用。于是韩非怨恨韩王治国不致力于访求人才、任用贤能，反而选拔浮夸、淫乱的蠹虫之辈，把他们安置在立有功劳能办实事的人之上；国家形势缓和时宠爱那些徒有虚名的士人，国势紧急时就征用那些戴盔披甲的武士；平时供养的人不是能够任用的人，战时能任用的人不是平时供养的人。他为廉洁正直的人不被奸邪不正的权臣容纳而悲伤。考察了以往的得失成败的变化，撰写了《孤愤》《五蠹》《内储》《外储》《说林》《说难》等五十六篇文章，十多万字。秦王听说韩非的贤名，想见他。韩非替韩国出使到秦国，趁机上书游说秦王：“现在秦国的土地方圆数千里，军队号称百万，号令下达赏罚严明，天下没有一个国家能比得上。我冒死希望拜见大王，陈说用来打破各国合纵联盟的大计的办法。大王若真能听从我的意见，那么，您如果一举不能将天下的合纵联盟拆散，赵国不被占领，韩国不被灭亡，楚国、魏国不来臣服，齐国、燕国不来亲附，霸主的功名不能成就，四周邻国不来朝拜，就请您把我杀了在全国示众，以此告诫那些为君主出谋划策不忠实的人。”秦王读后，心中喜悦，但没有任用他。李斯忌妒韩非，便对秦王说：“韩非是韩国的公子，如今您想吞并各国，韩非最终要为韩国着想，而不会替秦国效力，这是人之常情。现在您不用他，却又让他在秦国长期逗留后放他回去，这是自留后患啊。还不如依法杀了他。”秦王认为李斯说得对，便把韩非交给司法官吏治罪。李斯派人送毒药给韩非，让他及早自杀。韩非试图亲自向秦王陈述冤情，但无法见到。后来秦王后悔，派人去赦免韩非，可是韩非已经死了。扬雄《法言》上说：有人问：“韩非著《说难》篇议论游说之难，因而他自己最终死于‘说难’，那么冒昧地问，他的行动与言论为什么相违背呢？”回答说：“‘游说之难’大概就是他致死的原因吧！”那人问：“这是为什么？”答道：“君子依照礼仪行动，按照道义停止，所宣扬的学说合乎礼义就前进，不合乎礼义就后退。有所证实而不担心自己的主张不符合别人的心意。去劝说别人而又顾虑自己的说词不合别人的心意，那么就会各种手段没有不用的了。”有人问：“韩非正是担心自己的主张与对方心意不合，不是吗？”答道：“游说他人却不遵循道义，这是值得忧虑的。如果遵循了道义却不合他人的心意，便不必担心了。”臣司马光说：我听说君子亲近自己的亲人从而推广到亲近别人的亲人，热爱自己的国家从而推广到热爱别人的国家，因此功勋大、名声好，从而享有百福。现在韩非替秦国出谋献策，却首先要使他的祖国覆亡，来实现自己的主张，罪过本来是不被诛杀所容的，有什么值得怜悯的呢！14.【答案】D【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。D.“意在慨叹红颜薄命”错，应是意在表现对昭君不幸遭遇的同情以及对和亲政策的批判。故选D。15.【答案】（1）“安能制夷狄”说明汉朝无法采取有效的安边御侮之策。“佳人”就在汉宫，身为汉家“天子”，连“耳目所及”的宫中“佳人”都“不识”，对于万里之外的“夷狄”，更是无法了解其强弱虚实。（2）“汉计诚已拙”是对汉朝的和亲政策的深刻批判。汉朝在军事上不能“制夷狄”，只能采取和亲政策，“汉计诚已拙”说明汉朝已无其他计策可施。（3）借古讽今。借汉朝王昭君的故事表达对宋王朝每年向辽输送大量银、绢以求苟安的不满。【解析】本题考查学生对诗句内容的理解能力。诗的前八句略叙昭君事迹，以“虽能杀画工，于事竟何益”二句一顿，将议论融入叙事之中，从而引起下文。接着，诗人便用反诘的语气把讽刺的锋芒指向元帝的和亲政策：“耳目所及尚如此，万里安能制夷狄？”意谓元帝对近在身边的昭君容貌之美丑都不能了解，又怎么能够运筹帷幄以制服万里之外的匈奴呢？“安能制夷狄”说明汉朝无法采取有效的安边御侮之策。诗人行笔至此，思潮澎湃，似乎尚不能满足于反诘语气，于是进而直斥元帝和亲政策之拙劣，致陷昭君于不幸的境地。“汉计诚已拙”，一个“拙”字写出汉朝已无其他计策可施，蕴含强烈的讽刺和批判：在军事上不能“制夷狄”，只能采取和亲政策，以牺牲女子的幸福来换得暂时的苟且偷安。然而诗人的目的显然并不仅仅是议论历史，最主要的目的是借古讽今。欧阳修“耳目所及尚如此，万里安能制夷狄”的议论，与其说是批评汉朝，不如说是批评本朝，是批评宋朝软弱无能的外交政策，借汉朝王昭君的故事表达对宋王朝每年向辽输送大量银、绢以求苟安的不满。16.【答案】（1）君子喻于义小人喻于利（2）不获世之滋垢皭然泥而不滓者也（3）天生我材必有用千金散尽还复来【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：喻、滋垢、皭、滓、材。17.【答案】C【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。蕴育：本身所具有的事物变得更加强大。语境是说危机中藏着转机，应选“孕育”。别具一格：另有一种风格。偏重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物。别开生面：另外开展新的局面或创造新的形式。偏重在“生面”，表示新的局面或形式，适用范围较广。语境修饰“新体验”，应选“别具一格”。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。层见叠出：屡次出现。语境是说新技术不断出现，应选“层出不穷”。风起云涌：形容事物迅速发展，声势浩大。风云变幻：比喻局势变化复杂，动荡不定。语境是说新业态发展很迅速，应选“风起云涌”。故选C。