2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文知识趣味竞赛）重点难点解析与训练

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文知识趣味竞赛）重点难点解析与训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉字知识要求：正确识别和书写汉字，掌握汉字的基本结构和笔画顺序，并能根据汉字的特点进行分类。1.下列汉字中，属于左右结构的字是：（）A.明B.木C.水D.田2.下列汉字中，属于上下结构的字是：（）A.艺B.林C.晶D.农3.下列汉字中，属于半包围结构的字是：（）A.艺B.林C.晶D.农4.下列汉字中，属于全包围结构的字是：（）A.艺B.林C.晶D.农5.下列汉字中，属于独体字结构的字是：（）A.艺B.林C.晶D.农6.下列汉字中，属于会意字的字是：（）A.艺B.林C.晶D.农7.下列汉字中，属于形声字的字是：（）A.艺B.林C.晶D.农8.下列汉字中，属于形声字且声旁为“玉”的字是：（）A.艺B.林C.晶D.农9.下列汉字中，属于形声字且声旁为“心”的字是：（）A.艺B.林C.晶D.农10.下列汉字中，属于形声字且声旁为“日”的字是：（）二、词语辨析要求：正确理解词语的意义，掌握词语的用法，并能根据语境选择合适的词语。1.下列词语中，表示“快乐”的词语是：（）A.欢喜B.欣喜C.欣慰D.欢快2.下列词语中，表示“悲伤”的词语是：（）A.悲伤B.愁苦C.悲伤D.愁绪3.下列词语中，表示“生气”的词语是：（）A.愤怒B.发怒C.生气D.怒火4.下列词语中，表示“害怕”的词语是：（）A.害怕B.恐惧C.害怕D.惊慌5.下列词语中，表示“关心”的词语是：（）A.关心B.关照C.关心D.关切6.下列词语中，表示“爱护”的词语是：（）A.爱护B.爱戴C.爱护D.爱惜7.下列词语中，表示“尊敬”的词语是：（）A.尊敬B.敬爱C.尊敬D.敬仰8.下列词语中，表示“友好”的词语是：（）A.友好B.友谊C.友好D.友爱9.下列词语中，表示“和睦”的词语是：（）A.和睦B.和气C.和睦D.和顺10.下列词语中，表示“和谐”的词语是：（）三、句子仿写要求：根据给定的句子，仿照句式进行改写，使句子通顺、准确。1.原句：太阳从东方升起，照亮了整个大地。仿写：月亮从西方落下，（）。2.原句：春风吹过，吹绿了大地。仿写：秋风拂过，（）。3.原句：雨后的天空格外晴朗。仿写：雪后的街道，（）。4.原句：老师的话语像春风，温暖了我们的心。仿写：妈妈的眼神，（）。5.原句：同学们在操场上欢快地奔跑。仿写：小鸟在枝头（）。6.原句：书籍是人类进步的阶梯。仿写：知识是（）。7.原句：勤奋是成功的基石。仿写：努力是（）。8.原句：友谊地久天长。仿写：亲情（）。9.原句：团结就是力量。仿写：（）。10.原句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。仿写：（）四、古诗理解与应用要求：正确理解古诗的含义，掌握古诗的修辞手法，并能进行合理的仿写。1.下列关于《静夜思》的表述，不正确的是：（）A.这首诗是唐代诗人李白所作。B.诗中“床前明月光”一句，描绘了夜晚月光照耀床前的景象。C.诗中“疑是地上霜”一句，表达了诗人对月光的怀疑。D.诗中“举头望明月，低头思故乡”一句，抒发了诗人对故乡的思念之情。2.仿写诗句：“举头望明月，__________。”3.下列关于《登鹳雀楼》的表述，不正确的是：（）A.这首诗是唐代诗人王之涣所作。B.诗中“白日依山尽”一句，描绘了夕阳西下的景象。C.诗中“黄河入海流”一句，形象地表现了黄河的壮阔。D.诗中“欲穷千里目，更上一层楼”一句，表达了诗人想要远眺的心情。4.仿写诗句：“欲穷千里目，__________。”5.下列关于《望庐山瀑布》的表述，不正确的是：（）A.这首诗是唐代诗人李白所作。B.诗中“日照香炉生紫烟”一句，描绘了阳光照射香炉峰时的景象。C.诗中“遥看瀑布挂前川”一句，形象地表现了瀑布的壮观。D.诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句，夸张地描绘了瀑布的高度。6.仿写诗句：“飞流直下三千尺，__________。”五、文言文阅读要求：正确理解文言文的意思，掌握文言文的句式和语法，并能进行翻译。1.下列关于《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的翻译，不正确的是：（）A.学习并且时常温习，不是很愉快吗？B.学习并且随时温习，不是很快乐吗？C.学习并且适时温习，不是很高兴吗？D.学习并且按时温习，不是很开心吗？2.下列关于《孟子》中“得道多助，失道寡助”的翻译，不正确的是：（）A.道德得到的人会有很多帮助，失去道德的人会很少得到帮助。B.道德得到的人会有很多援助，失去道德的人会很少得到援助。C.道德得到的人会有很多支持，失去道德的人会很少得到支持。D.道德得到的人会有很多帮助，失去道德的人会很少得到帮助。3.下列关于《庄子》中“逍遥游”的翻译，不正确的是：（）A.随意漫游，自由自在。B.随意游玩，无忧无虑。C.随意飞翔，自由自在。D.随意翱翔，无忧无虑。4.下列关于《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”的翻译，不正确的是：（）A.关关雎鸠，在水中的沙洲。B.关关雎鸠，在河的沙洲。C.关关雎鸠，在河之洲上。D.关关雎鸠，停歇在河的沙洲。5.下列关于《左传》中“三人行，必有我师焉”的翻译，不正确的是：（）A.三个人的行走中，必定有我可以学习的人。B.三个人一起行走，必定有我可以向他们学习的地方。C.三个人一起行走，必定有我可以向他们学习的人。D.三个人的行为中，必定有我可以学习的人。六、作文要求：根据题目要求，自拟标题，写一篇400字左右的作文。1.请以“友谊的力量”为题，写一篇记叙文。2.请以“家乡的变化”为题，写一篇描写文。3.请以“我的老师”为题，写一篇抒情文。4.请以“书籍伴我成长”为题，写一篇议论文。5.请以“难忘的一件事”为题，写一篇记叙文。6.请以“我的梦想”为题，写一篇议论文。7.请以“团结就是力量”为题，写一篇议论文。8.请以“家乡的美食”为题，写一篇描写文。9.请以“我眼中的世界”为题，写一篇想象文。10.请以“环保从我做起”为题，写一篇议论文。本次试卷答案如下：一、汉字知识1.A解析：明字由“日”和“月”组成，属于左右结构。2.C解析：晶字由“日”和“王”组成，属于上下结构。3.A解析：艺字由“艹”和“乙”组成，属于半包围结构。4.D解析：农字由“田”和“冂”组成，属于全包围结构。5.B解析：木字由一横一竖组成，属于独体字结构。6.A解析：艺字由“艹”和“乙”组成，属于会意字。7.C解析：晶字由“日”和“王”组成，属于形声字。8.A解析：艺字由“艹”和“乙”组成，声旁为“玉”。9.C解析：晶字由“日”和“王”组成，声旁为“心”。10.D解析：形声字且声旁为“日”的字是“晒”。二、词语辨析1.D解析：欢喜、欣喜、欣慰都表示快乐，但欢喜更侧重于内心的喜悦。2.B解析：悲伤、愁苦、愁绪都表示悲伤，但愁苦更侧重于内心的痛苦。3.A解析：愤怒、发怒、生气都表示生气，但愤怒更侧重于情绪的激烈。4.A解析：害怕、恐惧、惊慌都表示害怕，但害怕更侧重于对事物的恐惧。5.D解析：关心、关照、关心都表示关心，但关心更侧重于对人的关怀。6.A解析：爱护、爱戴、爱护都表示爱护，但爱护更侧重于对事物的保护。7.A解析：尊敬、敬爱、尊敬都表示尊敬，但尊敬更侧重于对人的敬意。8.A解析：友好、友谊、友好都表示友好，但友好更侧重于关系的和睦。9.A解析：和睦、和气、和睦都表示和睦，但和睦更侧重于关系的和谐。10.D解析：和谐、和谐、和谐都表示和谐，但和谐更侧重于整体的协调。三、句子仿写1.举头望明月，低头思故乡。解析：根据原句的句式和意境，进行合理的仿写。2.春风吹过，吹绿了大地。解析：根据原句的句式和意境，进行合理的仿写。3.雨后的天空格外晴朗。解析：根据原句的句式和意境，进行合理的仿写。4.老师的话语像春风，温暖了我们的心。解析：根据原句的句式和意境，进行合理的仿写。5.同学们在操场上欢快地奔跑。解析：根据原句的句式和意境，进行合理的仿写。6.书籍是人类进步的阶梯。解析：根据原句的句式和意境，进行合理的仿写。7.勤奋是成功的基石。解析：根据原句的句式和意境，进行合理的仿写。8.友谊地久天长。解析：根据原句的句式和意境，进行合理的仿写。9.团结就是力量。解析：根据原句的句式和意境，进行合理的仿写。10.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。解析：根据原句的句式和意境，进行合理的仿写。四、古诗理解与应用1.C解析：诗中“疑是地上霜”一句，表达了诗人对月光误认为是霜的错觉。2.举头望明月，心随月光远。解析：根据原句的句式和意境，进行合理的仿写。3.C解析：诗中“欲穷千里目，更上一层楼”一句，表达了诗人想要远眺的心情，并希望站在更高的地方。4.欲穷千里目，更上一层楼。解析：根据原句的句式和意境，进行合理的仿写。5.C解析：诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句，夸张地描绘了瀑布的高度，给人以视觉上的震撼。6.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。解析：根据原句的句式和意境，进行合理的仿写。五、文言文阅读1.C解析：