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文档简介

地下森林断想学习目标1.品味充满激情、生动形象的语言。2.学习本文咏物抒情的艺术表现手法。3.感悟作品蕴含的深刻哲理，并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。教学过程一、导入初唐诗人宋之问有诗曰：“两岩天作带，万壑林披衣。秋菊迎霜序，春藤碍日晖。翳潭花似织，绿岭竹成圃。”这首诗描写了一种自然景观——地下森林。在我国镜泊湖西北约50公里的深山中，就有一座火山原始森林。这节课，我们将随作家张抗抗去那里看看。张抗抗，1950年生，浙江杭州人。主要作品有《灯》《分界线》《爱的权利》《隐形伴侣》等。1988年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入“世界名人录”。和所有的同龄人一样，张抗抗沐浴过灿烂的阳光，遭遇过文革的苦痛，人人都是中国生活舞台中的一个角色。然而张抗抗能成为一个作家，达到思想与艺术的辉煌，却有着大背景下属于她自己的生动故事。七十年代末，她写出《地下森林断想》，坦坦荡荡的泄露爱与憎，表现了天地山林融洽无间的情致。二、整体感知1.自读课文。2.指名朗读课文，思考：①本文的线索是什么？②本文的主要内容是什么？③本文是如何按块来写的？预设：①作者的感情线索。②面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想像，优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情的歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。③思路第一块（1——2）：文章总起，点明地下森林的特点——奇特，表达作者的感受——惊讶。第二块（3——20）：描写地下森林形成的历史，突出其“艰辛”的特点。第一层（3——8）：大地火山爆发，所有生命毁于一旦。第二层（21——27）：极写环境的恶劣和地下森林生长的艰辛。第三块：描写现时作者亲眼所见的地下森林的状貌，突出其“自豪”的特点，表达作者的“景仰”之情，并揭示作者悟出的深刻哲理。三、作者的写作意图预设：歌颂地下森林的顽强不屈的生命力，表达对峡谷的景仰之情，揭示深刻哲理。中华民族经历浩劫，损伤了肌体，却保留和锻炼了灵魂和精神。还打上了作者的个人思想的烙印，可从作者的经历中窥测。四、研读赏析预设：风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。狂风呼啸，气浪灼人，沙石风腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日。在语言赏析基础上，总结地下森林的品格：沉默寡言、与世无争、沉着谦逊、拥有无比的财富、坚韧顽强、不怕艰难险阻、不怕黑夜、忍受漫长过程的煎熬、乐观豪迈、自信生命力的强大、终究战胜一切困难、任何时候，都不悲伤或消沉、无私奉献、把伟岸的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然。五、写法探究预设：拟人表现手法。对比、衬托鸟儿山泉大风阳光鱼鳞松对比艰难条件青杨正反白桦衬衬黄菠萝峡谷

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