2025年小学教师资格考试《综合素质》模拟面试题库（含答案）实战演练技巧

2025年小学教师资格考试《综合素质》模拟面试题库（含答案）实战演练技巧考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语文要求：考查学生对汉字、词语、成语、文学常识的掌握，以及阅读理解能力。1.请写出下列汉字的正确读音和意思。a.悲（）愤（）b.晴（）晒（）c.坚（）坚硬（）2.请选出下列词语中，与所给词语在结构、词性上相同的一项。a.欢快（）美丽（）高兴（）b.美味（）美丽（）美满（）c.高兴（）高大（）高尚（）3.下列成语中，哪个成语的意思与其他成语不同？a.一帆风顺b.一马当先c.一举两得4.下列句子中，哪个句子的表达有误？a.小明在课堂上认真听讲，积极发言。b.妈妈给我买了一个漂亮的玩具。c.老师表扬了我，我很开心。5.请阅读下列短文，回答问题。短文：小明是一个勤奋好学的孩子，他每天按时完成作业，认真复习功课。在课堂上，他总是积极举手回答问题。他的成绩一直名列前茅，老师和同学们都很喜欢他。问题：a.小明在哪些方面表现优秀？b.小明为什么受到老师和同学们的喜欢？6.请根据下列诗句，写出相应的诗句。a.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（）b.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（）7.请选出下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项。a.雨后的彩虹，像一座七彩的桥梁。b.小明跑得像兔子一样快。c.妈妈的笑容像阳光一样温暖。8.请阅读下列句子，判断下列说法是否正确。a.这句话使用了拟人修辞手法。（）b.这句话使用了夸张修辞手法。（）c.这句话使用了排比修辞手法。（）9.请根据下列词语，写出相应的成语。a.稳如泰山b.鹏程万里c.龙腾虎跃10.请根据下列诗句，写出相应的诗句。a.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（）b.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）二、数学要求：考查学生对数的认识、运算能力、几何图形的识别和测量，以及解决问题的能力。1.请写出下列数的读法和写法。a.256（）708（）b.1200（）804（）2.请计算下列算式。a.324+567=（）b.456-321=（）c.789×23=（）3.下列图形中，哪个图形的周长最大？a.正方形（）b.长方形（）c.三角形（）4.下列图形中，哪个图形的面积最大？a.正方形（）b.长方形（）c.三角形（）5.请根据下列图形，写出相应的面积公式。a.正方形（）b.长方形（）c.三角形（）6.请根据下列图形，写出相应的周长公式。a.正方形（）b.长方形（）c.三角形（）7.请计算下列图形的面积和周长。a.正方形，边长为5厘米。（）b.长方形，长为8厘米，宽为4厘米。（）c.三角形，底为6厘米，高为4厘米。（）8.请根据下列问题，写出相应的解题步骤。a.小明有10个苹果，他每天吃2个，几天能吃完？b.小华有20元，他买了一个书包花了15元，还剩多少钱？c.一辆汽车每小时行驶60千米，2小时能行驶多远？9.请根据下列问题，写出相应的解题步骤。a.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求它的面积。b.一个正方形的边长是8厘米，求它的周长。c.一个三角形的底是6厘米，高是4厘米，求它的面积。10.请根据下列问题，写出相应的解题步骤。a.小明和小华一起买了一些苹果，小明买了8个，小华买了12个，他们一共买了多少个苹果？b.一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，求它的周长和面积。c.一个正方形的边长是10厘米，求它的对角线长度。四、英语要求：考查学生对英语单词、短语、句型以及阅读理解能力的掌握。1.请根据句意，选出正确的单词或短语填空。a.Ihavea_______brother.A.kindB.friendlyC.goodb.Sheis_______tohelpus.A.happyB.willingC.gladc.Thecatis_______themouse.A.afterB.forC.with2.请根据句意，选出正确的句子。a.A.Ilikeplayingfootball.B.Iliketoplayfootball.C.Iamlikeplayingfootball.b.A.Heistallerthanme.B.HeistallerthanI.C.Heistallerthanmy.c.A.Shecanswimverywell.B.Shecanswimverygood.C.Shecanswimverywellly.3.请根据句意，完成下列句子。a.Mymother_______(clean)thehouseeveryday.b.We_______(go)totheparknextSunday.c.They_______(do)theirhomeworknow.4.请阅读下列短文，回答问题。Shortpassage:Myfavoriteanimalistheelephant.Elephantsareveryintelligentandhaveagoodmemory.Theyliveingroupscalledherds.Elephantsarealsoverystrongandcancarryheavythings.Theyusetheirtrunkstoeat,drink,andbathe.Questions:a.Whatisthewriter'sfavoriteanimal?b.Whataresomecharacteristicsofelephants?c.Howdoelephantsusetheirtrunks?5.请根据下列句型，完成下列句子。a.Heis_______(astall)ashisfather.b.She_______(run)fasterthanherbrother.c.They_______(be)atschoolnow.六、科学要求：考查学生对自然科学知识的掌握，以及实验操作能力的理解。1.请根据实验现象，判断下列说法是否正确。a.水加热后会变成水蒸气。（）b.火焰的颜色是由温度决定的。（）c.镜子可以反射光线。（）2.请根据实验步骤，完成下列实验操作。a.实验步骤：取少量水放入试管中，加热至沸腾，观察现象。实验现象：__________实验结论：__________b.实验步骤：取少量食盐放入烧杯中，加入少量水，搅拌至溶解，观察现象。实验现象：__________实验结论：__________c.实验步骤：取少量铁钉放入试管中，加入少量稀盐酸，观察现象。实验现象：__________实验结论：__________3.请根据下列实验目的，选择合适的实验器材。a.实验目的：观察植物的生长过程。选择的实验器材：__________b.实验目的：测量水的温度。选择的实验器材：__________c.实验目的：观察光的传播。选择的实验器材：__________4.请根据实验原理，解释下列现象。a.为什么冰块会浮在水面上？b.为什么镜子可以反射光线？c.为什么铁钉在稀盐酸中会溶解？5.请根据实验步骤，完成下列实验操作。a.实验步骤：取少量石灰石放入试管中，加入少量稀盐酸，观察现象。实验现象：__________实验结论：__________b.实验步骤：取少量硫酸铜溶液放入试管中，加入少量氢氧化钠溶液，观察现象。实验现象：__________实验结论：__________c.实验步骤：取少量高锰酸钾放入试管中，加热至分解，观察现象。实验现象：__________实验结论：__________本次试卷答案如下：一、语文1.a.悲（bēi）愤（fèn）b.晴（qíng）晒（shài）c.坚（jiān）坚硬（jiānyìng）解析：汉字的读音和意思需要学生掌握，通过对比和记忆，可以正确读出和解释汉字的含义。2.a.欢快（形容词）美丽（形容词）高兴（形容词）b.美味（形容词）美丽（形容词）美满（形容词）c.高兴（形容词）高大（形容词）高尚（形容词）解析：本题考查学生对词语结构的理解，通过比较词语的结构和词性，可以找出与所给词语在结构和词性上相同的一项。3.b.一马当先解析：本题考查学生对成语的理解，一马当先表示领先，其他两个成语表示的是不同的意思。4.c.老师表扬了我，我很开心。解析：本题考查学生对句子表达的准确性，正确的表达应该是“老师表扬了我，我感到很开心。”5.a.小明在哪些方面表现优秀？答案：小明在勤奋学习、积极发言、成绩优异等方面表现优秀。b.小明为什么受到老师和同学们的喜欢？答案：小明因为勤奋好学、乐于助人、尊敬师长等优点受到老师和同学们的喜欢。6.a.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。）b.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。）解析：本题考查学生对诗句的记忆，需要学生准确记忆和书写诗句。7.a.雨后的彩虹，像一座七彩的桥梁。解析：本题考查学生对修辞手法的理解，比喻修辞手法是通过将两个不同的事物进行比较，使读者更容易理解。8.a.这句话使用了拟人修辞手法。（×）b.这句话使用了夸张修辞手法。（×）c.这句话使用了排比修辞手法。（×）解析：本题考查学生对修辞手法的识别，需要学生根据修辞手法的定义来判断。9.a.稳如泰山b.鹏程万里c.龙腾虎跃解析：本题考查学生对成语的记忆，需要学生准确记忆和书写成语。10.a.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（春风又绿江南岸，明月何时照我还？）b.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。）解析：本题考查学生对诗句的记忆，需要学生准确记忆和书写诗句。二、数学1.a.256（二百五十六）708（七百零八）b.1200（一千二百）804（八百零四）解析：本题考查学生对数的读法和写法的掌握，需要学生能够正确读出和书写数字。2.a.324+567=891b.456-321=135c.789×23=18147解析：本题考查学生对加法、减法和乘法的计算能力，需要学生能够正确进行计算。3.a.正方形（周长：4×边长）b.长方形（周长：2×(长+宽)）c.三角形（周长：三边之和）解析：本题考查学生对几何图形周长的计算方法的掌握，需要学生根据图形的特点选择正确的计算公式。4.a.正方形（面积：边长×边长）b.长方形（面积：长×宽）c.三角形（面积：底×高÷2）解析：本题考查学生对几何图形面积的计算方法的掌握，需要学生根据图形的特点选择正确的计算公式。5.a.正方形（周长：4×边长）b.长方形（周长：2×(长+宽)）c.三角形（周长：三边之和）解析：本题考查学生对几何图形周长公式的记忆，需要学生能够准确回忆和书写。6.a.正方形（周长：4×边长）b.长方形（周长：2×(长+宽)）c.三角形（周长：三边之和）解析：本题考查学生对几何图形周长公式的记忆，需要学生能够准确回忆和书写。7.a.正方形，边长为5厘米。（面积：25平方厘米，周长：20厘米）b.长方形，长为8厘米，宽为4厘米。（面积：32平方厘米，周长：24厘米）c.三角形，底为6厘米，高为4厘米。（面积：12平方厘米，周长：6+4+6=16厘米）解析：本题考查学生对几何图形面积和周长的计算能力，需要学生能够根据给定的数据正确进行计算。8.a.小明有10个苹果，他每天吃2个，几天能吃完？解答步骤：10÷2=5（天）b.小华有20元，他买了一个书包花了15元，还剩多少钱？解答步骤：20-15=5（元）c.一辆汽车每小时