2025年小学教师资格考试《综合素质》高频考点冲刺试题及答案详解

2025年小学教师资格考试《综合素质》高频考点冲刺试题及答案详解考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语文基础知识与阅读理解要求：本题主要考察考生对小学语文基础知识的掌握，包括汉字、词语、句子、篇章的理解和运用能力。1.汉字填空（1）下列各字的注音有误的一项是（）A.妖娆（ráo）B.轻盈（yíng）C.峭壁（qiào）D.恍然（huǎng）（2）下列各字中，字形相同的一项是（）A.淘淘淘淘淘B.舍舍舍舍舍C.话话话话话D.课课课课课（3）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.惊弓之鸟B.漠不关心C.碰巧遇合D.遇事生非（4）下列各句中，没有语病的一项是（）A.我们学校有一位年过花甲的退休教师。B.她在这次比赛中取得了第一名的好成绩。C.这个公园的风景很美，吸引了许多游客。D.这个故事讲述了一个勇敢的小男孩，他在危难时刻挽救了一个小女孩的生命。2.词语理解（1）下列各词的解释不正确的一项是（）A.红红火火：形容旺盛、热闹。B.喜出望外：形容非常高兴。C.一举两得：形容做一件事情得到两个好处。D.鱼贯而出：形容一个接一个地出来。（2）下列各句中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A.小明学习成绩优秀，像一只勤奋的小蜜蜂。B.那个山村的风景美得像一幅画。C.小华的歌声像清泉一样悦耳动听。D.这本书的内容很丰富，像一座知识的宝库。（3）下列各句中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A.那只小鸟在树上欢快地歌唱。B.太阳像一个大火球。C.小河的水清澈见底。D.那棵大树挺拔高大。3.句子改写（1）将下列句子改为陈述句。原句：难道你不知道这个道理吗？（2）将下列句子改为反问句。原句：你今天来参加比赛了吗？二、数学计算与应用题要求：本题主要考察考生对小学数学计算与应用题的掌握，包括数的认识、计算能力、几何图形知识等。1.数的运算（1）计算下列各题：2+3×4=8÷2+5=9-4×2=6+7÷3=（2）判断下列各题的对错：A.3×5=5×3B.6+4=10-2C.8÷2=4×2D.7-3=2+42.几何图形（1）在下列各图形中，属于长方形的是（）A.正方形B.三角形C.梯形D.平行四边形（2）下列各图形中，周长最大的是（）A.正方形B.长方形C.矩形D.平行四边形3.应用题（1）小明买了3个苹果，每个苹果2元，他一共花了多少元？（2）小华家养了5只鸡，其中3只是公鸡，2只是母鸡，公鸡和母鸡的只数比是多少？（3）一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？（4）小刚有8枚硬币，其中3枚是1角的，2枚是5角的，3枚是1元的，他一共有多少钱？四、英语基础知识与阅读理解要求：本题主要考察考生对小学英语基础知识的掌握，包括单词、短语、句子、对话和短文阅读的理解和运用能力。1.单词辨析（1）下列各组单词中，划线部分发音与其他不同的一项是（）A.goodB.bookC.lookD.cook（2）下列各组单词中，划线部分与其他不同的一项是（）A.catB.dogC.batD.hat（3）下列各组单词中，划线部分与其他不同的一项是（）A.sitB.fishC.dishD.wish（4）下列各组单词中，划线部分与其他不同的一项是（）A.sunB.funC.runD.gun（5）下列各组单词中，划线部分与其他不同的一项是（）A.bigB.digC.rigD.fig2.短语理解（1）下列短语中，意思是“很高兴”的一项是（）A.veryhappyB.verygoodC.veryniceD.verymuch（2）下列短语中，意思是“在课堂上”的一项是（）A.intheclassB.intheschoolC.intheclassroomD.inthelibrary（3）下列短语中，意思是“我喜欢”的一项是（）A.IlikeB.IloveC.IenjoyD.Iprefer（4）下列短语中，意思是“我们一起去公园”的一项是（）A.Let'sgototheparktogetherB.WegototheparktogetherC.IgototheparkwithyouD.YouandIgototheparktogether（5）下列短语中，意思是“你吃过了吗？”的一项是（）A.Haveyoueaten?B.Haveyoufinished?C.Haveyoudrunk?D.Haveyouread?3.句子改写（1）将下列句子改为一般疑问句。原句：Sheisateacher.（2）将下列句子改为否定句。原句：Heisnotastudent.（3）将下列句子改为祈使句。原句：Youareagoodboy.五、科学常识与实验操作要求：本题主要考察考生对小学科学常识的掌握，包括自然现象、实验操作和安全知识等。1.科学常识（1）下列自然现象中，属于物理现象的一项是（）A.水结冰B.火焰燃烧C.雷声轰鸣D.雨水滴落（2）下列物质中，属于固体的一项是（）A.水蒸气B.氧气C.盐D.氢气（3）下列器官中，属于消化系统的一项是（）A.肺B.心脏C.肝脏D.胃（4）下列行为中，属于节约用水的一项是（）A.长时间洗澡B.随意浪费水C.关闭水龙头D.洗衣服时不关水（5）下列措施中，属于防火安全的一项是（）A.在房间里点蜡烛B.使用易燃物品C.消除火灾隐患D.随意丢弃烟蒂2.实验操作（1）在下列实验操作中，正确的一项是（）A.使用酒精灯时，用嘴吹灭B.加热液体时，用试管夹夹住试管C.在实验室内吃东西D.实验结束后，不洗手（2）在下列实验操作中，正确的一项是（）A.将实验器材放在实验桌上B.在实验室内大声喧哗C.实验过程中，不戴实验眼镜D.实验结束后，整理实验器材（3）在下列实验操作中，正确的一项是（）A.在实验室内吸烟B.实验过程中，随意触摸实验器材C.实验结束后，立即离开实验室D.使用实验器材时，注意安全操作六、品德与社会常识要求：本题主要考察考生对小学品德与社会常识的掌握，包括法律法规、道德规范、社会公德、心理健康等方面的知识。1.法律法规（1）下列行为中，属于违法行为的一项是（）A.遵守交通规则B.随意破坏公共设施C.遵守学校纪律D.参加志愿者活动（2）下列行为中，属于道德规范的一项是（）A.考试作弊B.帮助他人C.损坏他人财物D.诽谤他人（3）下列行为中，属于社会公德的一项是（）A.在公共场所大声喧哗B.遵守公共秩序C.随意乱扔垃圾D.闯红灯（4）下列行为中，属于心理健康的一项是（）A.长时间玩游戏B.与人交流时，不善于表达自己C.积极参加集体活动D.独自一人时，容易焦虑（5）下列行为中，属于自我保护的一项是（）A.在网上随意泄露个人信息B.遇到陌生人时，主动搭话C.独自一人时，注意安全D.随意接受陌生人的礼物本次试卷答案如下：一、语文基础知识与阅读理解1.汉字填空（1）D.恍然（huǎng）解析：汉字的注音中，“恍”字读作huǎng，其他选项的注音均正确。（2）B.舍舍舍舍舍解析：汉字“舍”的书写是相同的，其他选项中的汉字书写不完全相同。（3）C.碰巧遇合解析：词语“碰巧遇合”没有错别字，其他选项中的词语存在错别字。（4）A.我们学校有一位年过花甲的退休教师。解析：句子A没有语病，句子B中“比赛”应改为“比赛”，句子C中“公园”应改为“公园”，句子D中“讲述”应改为“讲述”。2.词语理解（1）A.红红火火：形容旺盛、热闹。解析：词语“红红火火”的解释正确，其他选项的解释不准确。（2）B.那个山村的风景美得像一幅画。解析：句子B使用了比喻修辞手法，将“山村的风景”比作“一幅画”。（3）A.那只小鸟在树上欢快地歌唱。解析：句子A使用了拟人修辞手法，将小鸟“欢快地歌唱”赋予人的行为。3.句子改写（1）你知道这个道理吗？解析：将原句中的“难道”改为“你”，将“不知道”改为“知道”。（2）你今天来参加比赛了吗？解析：将原句改为反问句，添加“难道”和“吗”，将“来”改为“来参加”。二、数学计算与应用题1.数的运算（1）2+3×4=14解析：根据数学运算的顺序，先乘后加，3×4=12，然后2+12=14。（2）8÷2+5=9解析：根据数学运算的顺序，先除后加，8÷2=4，然后4+5=9。（3）9-4×2=1解析：根据数学运算的顺序，先乘后减，4×2=8，然后9-8=1。（4）6+7÷3=7解析：根据数学运算的顺序，先除后加，7÷3=2余1，然后6+2=8，余数1保留。（5）对错判断：A.3×5=5×3正确B.6+4=10-2错误C.8÷2=4×2正确D.7-3=2+4正确2.几何图形（1）A.正方形解析：正方形是四条边相等且四个角都是直角的四边形。（2）D.平行四边形解析：平行四边形是对边平行且相等的四边形，周长最大。3.应用题（1）小明买了3个苹果，每个苹果2元，他一共花了6元。解析：3个苹果×2元/个=6元。（2）小华家养了5只鸡，其中3只是公鸡，2只是母鸡，公鸡和母鸡的只数比是3：2。解析：公鸡数量/母鸡数量=3/2。（3）一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是30厘米，面积是50平方厘米。解析：周长=2×(长+宽)=2×(10+5)=30厘米；面积=长×宽=10×5=50平方厘米。（4）小刚有8枚硬币，其中3枚是1角的，2枚是5角的，3枚是1元的，他一共有6.8元。解析：3枚1角硬币=3×0.1元=0.3元；2枚5角硬币=2×0.5元=1元；3枚1元硬币=3×1元=3元；总金额=0.3元+1元+3元=6.3元。三、英语基础知识与阅读理解1.单词辨析（1）A.goodB.bookC.lookD.cook解析：单词good的划线部分发音为/gʊd/，其他选项的划线部分发音为/ʊk/。（2）B.dogC.batD.hat解析：单词dog的划线部分发音为/dɒg/，其他选项的划线部分发音为/æt/。（3）B.fishC.dishD.wish解析：单词fish的划线部分发音为/fɪʃ/，其他选项的划线部分发音为/ɪʃ/。（4）B.sunC.funD.gun解析：单词sun的划线部分发音为/sʌn/，其他选项的划线部分发音为/ʌn/。（5）D.fig解析：单词fig的划线部分发音为/fɪg/，其他选项的划线部分发音为/ɪg/。2.短语理解（1）A.veryhappy解析：短语“veryhappy”意思是“非常高兴”。（2）C.intheclassroom解析：短语“intheclassroom”意思是“在课堂上”。（3）A.Ilike解析：短语“Ilike”意思是“我喜欢”。（4）A.Let'sgototheparktogether解析：短语“Let'sgototheparktogether”意思是“我们一起去公园”。（5）A.Haveyoueaten?解析：短语“Haveyoueaten?”意思是“你吃过了吗？”3.句子改写（1）Sheisateacher.解析：改为一般疑问句，添加疑问词“is”，并去掉否定词“not”。（2）Heisnotastudent.解析：改为否定句，添加否定词“not”。（3）Youareagoodboy.解析：改为祈使句，去掉主语“You”。四、科学常识与实验操作1.科学常识（1）A.水结冰解析：水结冰是物理现象，水的状态从液态变为固态。（2）C.盐解析：盐是固体物质。（3）D.胃解析：胃是消化系统中的一部分，负责储存和消化食物。（4）C.关闭水龙头解析：关闭水龙头是节约用水的措施。（5）C.消除火灾隐患解析：消除火灾隐患是防火安全的措施。2.实验操作（1）B.使用