2024年幼儿园组织与管理自考笔记自考资料

幼稚园组织与管理自考笔记+自考资料科目：幼稚园组织与管理名詞解释題目录1.1．管理1.2．管理职能1.3．计划职能1.4．组织职能1.5．控制职能1.6．幼稚园管理1.7．调查法1.8．文献法1.9．试验法1.10．案例法2.1．教育行政2.2．教育行政体制2.3．幼教行政3.1．幼稚园管理原则3.2．整体优化原理3.3．合理组合原理3.4．開放与闭合统一原理3.5．動态平衡原理3.6．人本原理3.7．效益原理3.8．办园方向性原则3.9．教养為主的整体性原则3.10．民主管理原则3.11．有效性原则3.12．社會协调性原则3.13．幼稚园管理措施3.14．行政措施3.15．經济措施3.16．思想政治教育措施3.17．法律措施4.1．幼稚园组织机构设置4.2．任务目的原则4.3．分工协作原则4.4．责任权力一致原则4.5．合理构造原则4.6．统一指挥、统一意志原则4.7．园長负责制4.8．岗位责任制4.9．构造工资制4.10．幼稚园规章制度5.1．管理過程5.2．计划5.3．实行5.4．检查5.5．總結5.6．选择方案5.7．目的管理6.1．保教管理6.2．保教結合原则6.3．班级管理6.4．保教工作程序化6.5．幼稚园教研活動7.1．卫生保健工作7.2．环境管理7.3．健康管理7.4．生活管理7.5．保健教育指导7.6．心理卫生8.1．總务工作管理8.2．办园条件8.3．物品管理9.1．组织目的的两個层次9.2．幼稚园管理的两项任务10.1．领导10.2．领导者的影响力10.3．权力性影响力10.4．非权力性影响力10.5．园長的领导方式10.6．园長的素质10.7．创新能力10.8．领导艺术10.9．园長领导艺术10.10．個人影响力11.1．环境11.2．幼稚园管理环境11.3．一般环境11.4．工作环境11.5．内部环境11.6．外部环境11.7．硬环境11.8．软环境11.9．公共关系11.10．幼稚园公共关系11.11．幼稚园的公众對象11.12．小区12.1．幼稚园工作评价12.2．诊断性评价12.3．形成性评价12.4．總結性评价12.5．外在评价12.6．相對评价12.7．绝對评价12.8．個体内差异评价12.9．自我评价和外部评价12.10．定量评价和定性评价12.11．單项评价和综合评价12.12．评价原则12.13．静态评价12.14．動态评价名詞解释題答案1.1．管理：管理者遵照一定的原则，使用多种管理手段，通過组织、指挥、协调各個受分工制约的不一样個人的活動，发明出一种遠比個人活動力量總和要大的集体力量或社會力量，從而高效率地到达一种组织的预定目的所進行的活動。简朴地說，管理就是通過协调不一样個人的行為，以有效运用多种资源，去实現组织目的的活動。1.2．管理职能：管理活動自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应承担和也許完毕的基本任务，换言之，就是管理工作应包括哪些基本内容，管理這种“劳動”需要做哪些方面的事情。1.3．计划职能：管理者為组织的未来确立目的和提出到达這一目的的措施、环节的管理活動。计划工作要处理两個問題：一是做什么，二是怎么做。1.4．组织职能：通過建立组织机构，确定各组员的职责，并协调互相关系，将组织内部各個要素联結成一种有机整体，使组织组员协调统一行動去实現组织的共同目的。简答題目录1.1．简述管理的特性。1.2．简述幼稚园管理的两重性。1.3．简述泰罗的管理理论的重要观點。1.4．简述韦伯的管理理论的重要观點。1.5．简述梅奥的管理理论的重要观點。1.6．简述“双原因理论”的重要观點。1.7．简述管理文化研究及其意义。1.8．简述“需要层次理论”的重要观點。1.9．简述XY理论的重要观點。1.10．简述社會系统论和系统管理理论的重要观點。1.11．简述决策管理理论的重要观點。1.12．简述权变理论的重要观點。1.13．简述Z理论的重要观點。2.1．简述教育行政的作用。2.2．简述中国教育行政体制的改革目的。2.3．简述建国初期中国幼教行政管理的重要成绩。2.4．简述中国幼教管理体制及其特性。2.5．简述中央集权的教育行政体制的优缺陷。2.6．简述地方分权的教育行政体制的优缺陷。2.7．什么是教育行政均权化趋势?3.1．简述幼稚园管理活動波及的重要关系或矛盾。3.2．怎样贯彻办园方向性原则?3.3．简述贯彻民主管理原则应注意的問題。3.4．简述幼稚园管理的行政措施的局限性。3.5．简述运用思想政治教育措施应注意的問題。3.6．简述經济措施的作用。4.1．简述幼稚园组织机构设置的意义。4.2．简述幼稚园组织机构设置的根据。4.3．简述幼稚园组织机构设置時应注意的問題。4.4．简述园長负责制的内容和意义。4.5．简述幼稚园党组织政治领导作用的重要体現。4.6．简述教职工大會的职责和工作内容。4.7．简述怎样加强幼稚园组织机构的制度化建设。4.8．简述幼稚园规章制度的重要内容。4.9．简述幼稚园规章制度的层次。4.10．简述岗位责任制的内容和意义。4.11．在贯彻执行幼稚园规章制度時，管理者、领导者应注意哪几方面的工作?5.1．简述管理過程各环节之间关系的特點。5.2．简述幼稚园计划的内容。5.3．简述幼稚园计划实行阶段应注意的問題。5.4．简述检查在管理過程中的意义。5.5．检查的方式有哪些?5.6．简述有效检查的基本规定。5.7．简述總結的意义。5.8．简述對幼稚园计划执行状况的總結阶段应注意的問題。5.9．怎样理解目的的含义?5.10．简述目的的基本特性。5.11．简述确立幼稚园管理目的的规定。5.12．简述幼稚园目的管理的過程。6.1．简述在管理工作中怎样实行保教結合原则。6.2．简述导致实际管理工作中未能充足体現保教結合原则的重要原因。6.3．為何說班级是实行保教任务的基本單位?6.4．简述班级保教工作的特點。6.5．简述班级保教工作的内容。6.6．简述幼稚园的环境与家庭环境的不一样。6.7．简述幼稚园大班班级的管理内容。6.8．简述制定幼稚园保教计划的根据。6.9．简述對班级教育工作计划進行审查的内容。6.10．简述對保教工作進行检查的内容。6.11．简述保教工作程序化作用的重要体現。6.12．简述影响保教管理工作程序化的重要原因。6.13．简述保教管理工作程序化的内容。6.14.简述幼稚园教研活動的任务。6.15·简述怎样進行教師科研活動的自我管理。7.1．简述幼稚园保健管理的任务。7.2．简述环境管理的内容。7.3．怎样做好幼稚园疾病防止工作？7.4．简述幼儿進行科學的体育锻炼的基本规定。7.5．简述心理卫生的任务。7.6．怎样進行幼稚园保健教育指导?7.7．简述班级保教人员怎样做好幼稚园班级平常性卫生保健工作。7.8．為何說幼稚园安全工作至关重要?7.9．简述维护幼儿安全的原则。7.10．简述對幼儿進行安全管理与教育的内容与措施。8.1．简述幼稚园办园条件设备的一般规定。8.2．简述幼稚园玩具的规定。8.3．简述幼稚园财务管理的内容。8.4．简述加强幼稚园资金计划管理的措施。8.5．简述幼稚园财务管理中应注意的事项。8.6．简述幼稚园物品管理中应注意的事项。8.7。简述幼稚园招生编排工作的重要环节。8.8．简述怎样做好幼稚园膳食管理工作。8.9．简述幼稚园膳食管理中制定食谱应根据的原则。8.10．简述總务人员的基本职责。9.1．简述人的积极性的层次。9.2．简述幼稚园教師的重要职责。9.3．简述幼稚园保育员的重要职责。9.4．简述幼稚园教師应具有的素质。9.5．简述幼稚园领导對教职工進行评价应持的观點。9.6．简述幼稚园教职工队伍构造应從哪几种方面進行评价。9.7．简述幼稚园教師岗位培训的重要方式。9.8．简述幼稚园管理中思想政治工作的意义。9.9．简述教師职业规范的内容。9.10．简述幼稚园開展思想政治工作需要注意的問題。9.11．简述幼稚园對教职工队伍管理的程序。10.1．简述领导的含义。10.2．简述领导与管理的关系。10.3．简述专制型领导方式的重要特性及重要体現。10.4．简述民主参与型领导方式的重要特性及重要体現。10.5．简述民主参与型领导方式的优缺陷。10.6．简述放任型领导方式的重要特性及重要体現。10.7．简述权变理论有关领导方式的重要观點。10.8．简述幼稚园园長选择领导方式時应考虑的問題。10.9．简述《幼稚园工作规程》中规定的幼稚园园長的重要职责。10.10．简述幼稚园园長政治思想品德素质的规定。10.11．简述幼稚园园長文化专业素质的规定。10.12．简述幼稚园领导者怎样形成個人影响力。10.13．简述幼稚园园長怎样协调自已与园所领导班子组员之间的关系。10.14．简述幼稚园园長运筹時间艺术的重要体現。10.15．简述幼稚园领导者怎样提高時問的运用效率。10.16．简述幼稚园领导者怎样发明性地运用信息。11.1．简述幼稚园公共关系的作用。11.2．简述幼稚园家長工作的途径和方式。11.3．简述怎样做好幼稚园家長工作的管理与指导。11.4．筒述幼稚园与小区的关系。11.5．简述小区學前教育的特點。11.6．简述小区學前教育的意义和作用。11.7．简述幼稚园為小区服务的措施和途径。11.8．简述幼稚园公共关系的目的。12.1．简述幼稚园工作评价的特點。12.2．简述幼稚园工作评价中不一样的评价主体及其价值判断的根据。12.3．简述幼稚园工作评价的對象和范围。12.4．简述建立幼稚园工作评价指標体系時应注意的规定。12.5．简述实行幼稚园工作评价的环节。简答題答案1.1．简述管理的特性。答：(1)管理是對社會组织而言，是社會共同劳動的必然规定；(2)管理的重要职能是协调各有关個人的活動，以执行生产總体的运動所产生的一般职能，如计划、组织、指挥、控制等，使個人的努力与组织的目的相一致；(3)管理是实現预定目的的行動，管理的关键是人与人的行為；(4)管理的实质是追求效率，使受分工制约的各個人的活動产生一种集体力量或社會力量，即1+1>2。1.2．简述幼稚园管理的两重性。答：幼稚园管理具有二重性。幼稚园工作是以育人為目的的社會共同劳動，需要周密的组织分工和协调指挥，要有专职管理人员和合适的组织机构及必要的工作制度，并遵照科學规律，组织幼儿教育与管理工作，提高共同劳動的效率、效益。這是其自然属性。同步，幼稚园教育与管理工作必须贯彻一定的教育方针政策，根据一定社會、国家對人才规格的规定实行教育，并通過建立园所领导体制与组织机构，以及处理管理与被管理关系的活動，实現园所的整体工作目的，体現出其与一定生产关系、社會制度的规定相联络的社會属性。论述題目录1.1．怎样理解管理的两重性?1.2．怎样认识协调管理职能?1.3．论述學习和研究幼稚园管理的必要性。2.1．怎样理解教育行政的特點?2.2．怎样理解中国幼教事业的发展方针?2.3．论述新時期中国幼教行政改革与发展的特性及趋势。3.1．论述确立幼稚园管理原则的根据。3.2．怎样贯彻有效性原则?3.3．论述幼稚园管理的五条基本原则之间的关系。4.1．论述幼稚园管理体制改革的内容。4.2．怎样协调、调整幼稚园与社會外界的关系?4.3．论述幼稚园规章制度的意义。4.4．论述制定幼稚园规章制度的基本规定。5.1．怎样做好幼稚园计划执行阶段的组织和协调工作?5.2．论述幼稚园实行目的管理的意义和作用。5.3．论述确立幼稚园管理目的的根据。6.1．论述現代中国幼稚园的保教功能曰益突出的原因。6.2．為何說保教工作是幼稚园所有工作的中心?6.3．怎样将保教結合原则贯彻到详细工作中?6.4．怎样让幼儿尽快地适应幼稚园的环境?6.5．论述幼稚园開展教研活動的意义。6.6．论述幼稚园教研制度建立的根据。7.1．论述幼稚园卫生保健管理的意义。7.2．怎样對幼儿進行生活管理?7.3．论述幼稚园卫生保健管理的详细措施。7.4．怎样做好幼稚园安全工作?8.1．论述幼稚园總务管理的意义。8.2．论述幼稚园總务管理的特點。8.3．论述幼稚园總务管理的基本规定。9.1．论述幼稚园管理中怎样调感人的积极性。9.2．论述幼稚园教師教育能力的内容。9.3．论述幼稚园在选用人员時应遵照的原则。9.4．论述幼稚园领导怎样做到合理用人。9.5．论述怎样加强幼稚园教師的业务培训，强化其职业能力。9.6．论述幼稚园思想政治工作的途径。9.7．论述怎样進行幼稚园职业道德教育。10.1．论述幼稚园园長角色的重要体現。10.2．沦述幼稚园园長的重要领导工作。10.3．论述幼稚园园長运用权力的艺术的重要体現。10.4．论述幼稚园园長怎样有效地运用信息。11.1．论述幼稚园公共关系活動的原则。11.2．论述幼稚园家長工作的意义。11.3．论述幼稚园家長工作的内容。11.4．论述幼稚园面向小区的重要公关活動。12.1．论述幼稚园工作评价的意义。12.2．怎样设计幼稚园工作评价方案?12.3．论述确立幼稚园工作评价原则应遵照的原则。12.4．论述实行有效的幼稚园工作评价的原则。论述題答案1.1．怎样理解管理的两重性?答：管理具有两重性，即管理兼有自然属性和社會属性。管理的自然属性体現為管理具有合理组织生产力(指挥劳動、协作劳動)的职能。這是由共同劳動的社會化性质所决定的，是進行社會化大生产和组织劳動协作過程的必要条件。管理的這一职能或属性在任何社會制度下都存在。管理的社會属性重要体現為维护和发展生产关系(监督劳動)与上层建筑的管理职能。管理總是同生产关系、社會制度相联络的。管理反应一定社會形态中人与人的关系，管理的目的、范围和内容，以及原则、措施等均取决于一定的社會形态的性质，取决于一定社會形态中占统治地位的社會关系。首先是經济关系，性质不一样的經济关系，即所有制关系规定著管理特有的社會性质，决定著管理所要到达的预期目的，即為谁管理的問題。在人类漫長的历史進程中，管理历来就是為统治阶级，為生产资料的占有者服务的。管理的社會属性還表目前它受历史文化老式的影响与制约。人类社會的多种组织總是处在一定的社會背景中，处在详细的地区与民族中。不一样的国家，其地理环境、历史、文化、宗教老式、思维措施等有著深刻的差异，管理也就有著不一样的特點，体現出不一样的性质、模式与風格。管理的两重属性是互相联络、互相渗透、互相制约的，是不可分割的。目录第一章绪论第二章幼教行政第三章幼稚园管理原则与措施第四章幼稚园的组织与制度第五章幼稚园管理過程与目的管理第六章幼稚园保教工作管理第七章幼稚园卫生保健工作管理第八章幼稚园總务管理第九章保教队伍建设第拾章园長与幼稚园领导工作第拾一章幼稚园公共关系第拾二章幼稚园工作评价模拟试卷案例分析題3.1.新學期開始，刚刚上任很快的某幼稚园李园長针對此前该幼稚园管理中出現的由于教职工责任不够清晰、奖罚不明、干多干少干好干壞一种样，而导致教职工工作积极性不高、园裏面工作作風散漫、效率低下的不良現象，對该幼稚园管理進行了改革，实行了新的管理措施，即在明确各人职责的基础上，采用按劳分派的原则，根据教职工的工作体現和实际成绩，予以不一样的工资福利待遇，并且對工作体現好、成绩突出者予以合适数额的奖金奖励，而對于工作散漫、效率低下，以至不能完毕任务或工作中有明显失误的人员酌情對之進行罚款。為此，该幼稚园制定了一整套對教职工工作進行检查和评估以及根据教职工工作成绩实行奖励和惩罚的制度，并在实际工作中得到了切实的执行。說来也怪，六個月後来，李园長发現教职工工作的积极性明显地比此前高了，不仅没有了此前那种拖沓、散漫、互相推诿的現象，并且大家都争任务、抢任务，显得干劲拾足，整個幼稚园的工作效率大大提高了。同步，李园長也发現园裏的教职工越来越看重钱了，没有物质酬劳的工作几乎没人乐意去干，此前那种任劳任怨、無私奉献的精神不仅在实际工作中得不到体現，甚至都没有人乐意去提及，并且园裏工作人员之间的关系似乎变得也有些淡漠了。看到這些現象，因自已進行了成功的幼稚园管理改革而沉浸在喜悦之中的李园長又陷入了深思。分析上述案例，试回答問題：(1)李园長對幼稚园進行改革采用的是哪种措施?(2)這种措施有何利弊?(3)怎样對的运用這种措施?3.1.答：(1)李园長對幼稚园進行改革采用的措施是經济措施，即运用工资、福利、奖金、罚款等經济手段，调動教职工的积极性，以提高幼稚园管理的效率，实現幼稚园管理的目的。(2)通過對案例進行分析，可以看出，經济管理措施有如下長处：首先，它能把人們的個人利益与她們的工作业绩以及幼稚园整体效益直接联络起来，使教职工看到自身工作的利益所在，有助于激发她們的工作积极性。另一方面，這种措施有助于消除平均主义、大锅饭的弊端，增進园所内部各部门员工之间的有效竞争，從而有助于园所工作目的的实現。同步，經济管理措施也有其弊端：由于它是一种强调物质利益的措施，過度运用轻易导致個人主义价值观和金钱至上的錯误倾向，使教职工队伍缺乏艰苦奋斗、無私奉献的精神。這些在案例中得到了体現。(3)根据對案例的分析，可以看出，在幼稚园管理中對的运用經济措施必须注意如下問題：①對的认识經济措施的弊端，結合运用其他管理措施；②奖惩結合，做到论功行赏、赏罚分明；③全面兼顾，即在予以教职工物质利益的同步，要兼顾国家和集体的利益，处理好三者之间的利益关系。填空題1.1．管理作為人类社會任何发展阶段普遍存在的現象，其本源在于【生产的社會性】。1.2．决策管理學派认為，【决策】是管理的关键。1.3．提出科學管理的目的和中心是提高劳動生产率，并被後人誉為“科學管理之父”的是【泰罗】，与她同一時期(即古典管理理论時期)的代表人物尚有【法约尔】、【韦伯】。1.4．美国的赫茨伯格提出了“双原因理论”，认為影响人的工作動机的有两类原因：一类是“保健原因”，另一类是【“鼓励原因”】。1.5．對人的行為及其原因進行分析，探索人的行為规律，研究怎样调感人的积极性，提高工作效率的理论學派為【行為科學學派】。模拟试卷一模拟试卷二模拟试卷三模拟试卷四模拟试卷五考點串讲第一章绪论第一节管理的概念一、管理的概念管理是社會组织的职能，决定和影响著人們生活的各個方面。管理是社會共同劳動的产物。管理具有如下含义或特性：1．管理是對社會组织而言，是社會共同劳動的必然规定；2．管理的重要职能是协调各有关個人的活動，以执行生产總体的运動所产生的一般职能，如计划、组织、指挥、控制等，使個人的努力与组织的目的相一致；3．管理是实現预定目的的行動，管理的关键是人与人的行為；4．管理的实质是追求效率，使受分工制约的各個人的活動产生一种集体力量或社會力量，即1+1>2。管理概念的表述：管理者遵照一定原则，使用多种管理手段，通過组织、指挥、协调各個受分工制约的不一样個人的活動，发明出一种遠比個人活動力量總和要大的集体力量或社會力量，從而高效率地到达一种组织的预定目的所進行的活動。二、管理具有两重性管理同步兼有自然属性和社會属性。管理的自然属性体現為管理具有合理组织生产力(指挥劳動、协作劳動)的职能。這一职能或属性在任何社會制度下都存在。管理的社會属性重要体現為维护和发展生产关系(监督劳動)与上层建筑的管理职能，此外還表目前它受历史文化老式的影响与制约。管理的两重属性是互相联络、互相渗透、互相制约的，是不可分割的。幼稚园管理同样具有两重性。三、管理的职能管理职能指的是管理活動自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应承担和也許完毕的基本任务，换言之，就是管理工作应包括哪些基本内容，管理這种“劳動”需要做哪些方面的事情。基本的管理职能包括三项：(一)计划职能1．计划职能的含义计划职能是指管理者為组织的未来确立目的和提出到达這一目的的措施、环节的管理活動。计划工作要处理两個問題：一是做什么，二是怎么做。计划是管理工作的基础，是管理活動中最重要的职能。2．计划与预测和决策计划离不開预测。计划要以科學预测為基础。计划工作也是决策過程。(二)组织职能1．组织职能的含义组织职能是指通過建立组织机构，确定各组员的职责，并协调互相关系，将组织内部各個要素联結成一