初中体育与健康 初二 水平四（八年级）篮球大单元教学设计+体前变向换手运球及其组合教学设计

初中体育与健康初二水平四（八年级）篮球大单元教学设计+体前变向换手运球及其组合教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）初中体育与健康初二水平四（八年级）篮球大单元教学设计+体前变向换手运球及其组合教学设计教学内容教材章节：人教版初中体育与健康八年级下册

内容：篮球大单元教学设计，包括基本动作要领、战术配合、比赛规则等；体前变向换手运球及其组合教学设计，包括动作分解、技术要领、练习方法等。核心素养目标培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，提高学生运动技能和团队协作能力。增强学生规则意识，培养公平竞争的精神。通过篮球教学，提升学生的健康素养，促进身心全面发展。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：体前变向换手运球动作要领。强调手指、手腕的协调运用，以及运球时身体平衡的控制。

-重点二：运球组合动作的连贯性。要求学生能够将体前变向换手运球与脚步移动、假动作等技巧有效结合。

2.教学难点

-难点一：运球时的手部感觉与力量控制。学生需要通过大量练习来提高手对球的触感和控制力，避免球脱手。

-难点二：动作的节奏与时机把握。在快速移动中完成体前变向换手运球，需要学生对动作节奏和时机有精确的把握，以欺骗对手。

-难点三：身体协调与平衡。学生在进行运球组合动作时，需要保持身体协调，防止因动作失误而失衡。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备人教版初中体育与健康八年级下册教材。

2.辅助材料：准备篮球教学视频、动作分解图片、技术要领图表等。

3.实验器材：篮球若干、标志桶、秒表等。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，确保学生活动空间充足。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发送篮球运球技术要领的PPT和视频，明确要求学生预习并熟悉基本动作。

设计预习问题：提出“如何通过体前变向换手运球突破防守？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，监控预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读材料，了解运球技巧。

思考预习问题：学生思考如何在实际比赛中应用所学技巧。

提交预习成果：学生提交预习笔记，列出疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：展示NBA球星运球视频，激发学生对篮球技能的兴趣。

讲解知识点：详细讲解体前变向换手运球的技术动作和要领。

组织课堂活动：进行小组练习，让学生分组练习运球动作。

解答疑问：针对学生练习中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考动作细节。

参与课堂活动：学生在小组中积极练习，互相学习。

提问与讨论：学生在练习中提出疑问，与其他同学讨论解决。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解运球动作，帮助学生理解技术要点。

实践活动法：通过小组练习，让学生在活动中掌握技能。

合作学习法：小组讨论，培养团队协作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生课后练习运球，并记录自己的进步。

提供拓展资源：推荐篮球技能提升的相关书籍和视频。

反馈作业情况：检查学生作业，提供个性化指导。

学生活动：

完成作业：学生按照要求完成课后练习，反思自己的不足。

拓展学习：利用推荐资源进行自主学习，提高技能。

反思总结：学生反思自己的练习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展资源，鼓励学生自主学习和提升。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我成长。学生学习效果学生学习效果

1.技术掌握：学生能够熟练掌握体前变向换手运球的基本动作要领，包括运球时的手部控制、手腕运用、身体协调等。学生能够通过反复练习，提高运球动作的准确性和稳定性。

2.动作连贯性：学生在学习过程中，学会了将体前变向换手运球与其他篮球技巧相结合，如脚步移动、假动作等。学生能够将这些动作连贯地串联起来，形成一套完整的运球组合。

3.团队协作：在小组练习和比赛中，学生学会了与队友之间的配合，提高了团队协作能力。学生能够根据队友的位置和对手的防守，灵活运用运球技巧，为队友创造得分机会。

4.战术意识：通过本节课的学习，学生对篮球比赛的战术意识有了更深入的理解。学生能够根据比赛情况，合理运用体前变向换手运球，提高球队的整体进攻和防守水平。

5.抗干扰能力：学生在练习过程中，面对对手的防守和干扰，能够保持冷静，稳定运球。这有助于提高学生的心理素质和应对比赛压力的能力。

6.运动兴趣：通过本节课的学习，学生对篮球运动的兴趣得到了进一步激发。学生愿意在课余时间主动练习篮球，提高了体育锻炼的积极性。

7.身体素质：学生在练习体前变向换手运球的过程中，提高了身体素质，如速度、力量、灵活性等。这对学生的健康成长和全面发展具有重要意义。

8.自主学习能力：通过预习、课堂学习和课后练习，学生培养了自主学习能力。学生能够根据自身情况，制定学习计划，并付诸实践。

9.合作交流能力：在小组练习和讨论中，学生学会了与他人沟通、交流，提高了合作交流能力。这有助于学生在今后的学习和生活中更好地融入集体。

10.反思总结能力：学生在练习过程中，学会了反思自己的动作和表现，总结经验教训。这有助于学生不断改进技术，提高篮球水平。课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《篮球运动史话》节选，介绍篮球运动的起源和发展历程，让学生了解篮球运动的背景知识。

-视频资源：《NBA球星运球集锦》，展示顶级篮球运动员的运球技巧，激发学生学习篮球的兴趣。

-实践指南：《篮球基本战术分析》，分析篮球比赛中的常见战术，指导学生如何在实际比赛中运用所学技能。

2.拓展要求

-学生利用课后时间，自主阅读《篮球运动史话》，了解篮球运动的起源和发展，思考篮球运动对个人和社会的意义。

-观看《NBA球星运球集锦》视频，学习球星们的运球技巧，尝试模仿并分析其技巧特点。

-阅读并分析《篮球基本战术分析》，了解不同战术的运用场景和效果，尝试在模拟比赛中应用所学战术。

教师指导与帮助：

-教师推荐《篮球运动史话》的阅读部分，并简要介绍篮球运动的历史背景。

-教师提供《NBA球星运球集锦》视频的观看链接，并鼓励学生在观看后分享自己的观察和感受。

-教师解答学生在阅读《篮球基本战术分析》时产生的疑问，帮助学生理解战术理论。

具体拓展活动：

-组织学生进行篮球运球技巧比赛，鼓励学生运用课堂上学到的技巧，提高实战能力。

-设计小型篮球比赛，让学生分组练习和运用所学的战术，增强团队协作意识。

-开展篮球知识竞赛，提高学生对篮球运动的认识和理解。

-鼓励学生创作篮球运动手抄报或绘画作品，表达对篮球运动的热爱和见解。

通过这些课后拓展活动，学生不仅能够巩固课堂所学知识，还能够拓宽视野，提高篮球技能和战术素养。同时，这些活动也有助于培养学生的自主学习能力和创新思维。板书设计①体前变向换手运球动作步骤

-握球

-持球

-运球

-变向

-换手

②运球技巧关键词

-手腕力量

-手指控制

-身体协调

-视线集中

③组合动作示例

-体前变向换手运球+脚步移动

-体前变向换手运球+假动作

-体前变向换手运球+转身突破

④注意事项

-避免球脱手

-保持身体平衡

-观察防守情况

-灵活运用技巧教学反思与总结今天这节课，我们学习了篮球中的体前变向换手运球及其组合动作，我觉得整体上学生们的表现还是挺不错的。下面我就从教学反思和总结两个方面来谈谈我的想法。

首先，在教学过程中，我发现了一些值得肯定的地方。比如，我在讲解动作要领时，采用了分解教学的方法，将复杂的动作分解成几个简单的步骤，让学生一步步掌握。这种方法对于理解难度较大的动作非常有效，学生们跟着我的节奏，一步一步地学会了这个技巧。此外，我还设计了小组练习环节，让学生在互动中学习，这样不仅提高了学生的参与度，也让他们在合作中学会了如何互相帮助，共同进步。

在教学策略上，我尝试了多种教学方法，如直观演示、模仿练习、游戏教学等，这些方法都收到了良好的效果。学生在实践中能够更好地理解动作要领，而且也提高了他们的学习兴趣。当然，我也注意到了一些细节，比如在讲解动作时，我会特别强调手部控制的重要性，因为这是学生容易忽视的地方。

但是，在教学管理方面，我也发现了一些不足。比如，在小组练习时，个别学生因为缺乏自律，导致练习效果不佳。这让我意识到，在今后的教学中，我需要加强对学生纪律性的教育，让他们明白集体活动的重要性。

至于教学效果，我觉得整体上是满意的。学生们在知识上，掌握了体前变向换手运球的基本动作要领；在技能上，能够进行简单的组合动作练习；在情感态度上，表现出了对篮球运动的热情和兴趣。当然，也有一些学生掌握得不够熟练，这需要我在今后的教学中给予更多的关注和指导。

针对教学中存在的问题，我提出以下改进措施和建议：

1.加强对学生的纪律教育，让他们在集体活动中学会自律。

2.针对不同学生的学习情况，进行分层教学，确保每个学生都能有所收获。

3.课后安排一些针对性的练习，帮助学生巩固所学知识。

4.在教学中融入更多的游戏元素，提高学生的参与度和学习兴趣。

5.鼓励学生多参加篮球比赛，将所学技能运用到实战中。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了篮球中的体前变向换手运球及其组合动作，这是一个非常实用的篮球技巧。通过这节课的学习，我希望大家能够掌握以下要点：

1.体前变向换手运球的基本动作要领，包括握球、持球、运球、变向和换手等步骤。

2.运球时要注意手腕力量和手指控制，保持身体协调和视线集中。

3.在实际比赛中，灵活运用体前变向换手运球，可以有效地突破对手的防守。

当堂检测：

为了检测大家对今天所学内容的掌握情况，我们将进行以下测试：

1.简述体前变向换手运