2025年小学教师资格考试《综合素质》职业道德与教师职业道德实践考题

2025年小学教师资格考试《综合素质》职业道德与教师职业道德实践考题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教师职业道德规范中“关爱学生”的具体要求不包括下列哪一项？A.严慈相济，做学生良师益友B.保护学生安全，关心学生健康C.不得讽刺、挖苦、歧视学生D.对学生进行有偿家教2.教师职业道德规范中“为人师表”的具体要求不包括下列哪一项？A.爱岗敬业，忠诚于人民教育事业B.尊重家长，尊重学生，尊重同事C.举止文明，以身作则，团结协作D.严于律己，以身作则，为人师表3.教师职业道德规范中“爱岗敬业”的具体要求不包括下列哪一项？A.对工作高度负责，认真备课上课B.认真批改作业，认真辅导学生C.不敷衍塞责，不推诿责任D.不得利用职务之便谋取私利4.教师职业道德规范中“教书育人”的具体要求不包括下列哪一项？A.遵循教育规律，实施素质教育B.因材施教，培养学生良好品行C.不以分数作为评价学生的唯一标准D.不得对学生进行体罚、变相体罚5.教师职业道德规范中“终身学习”的具体要求不包括下列哪一项？A.坚持学习，不断提升自身素质B.不断更新教育观念，改进教学方法C.积极参加教师培训，提高教育教学水平D.不得抄袭、剽窃他人成果6.教师职业道德规范中“爱国守法”的具体要求不包括下列哪一项？A.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规B.不得有违背国家法律法规的行为C.积极参加社会公益活动，服务社会D.不得泄露国家秘密，不得参与非法活动7.教师职业道德规范中“团结协作”的具体要求不包括下列哪一项？A.尊重同事，团结互助B.共同研究教育教学问题，提高教育教学质量C.互相学习，取长补短D.不得相互诋毁，不得损害同事声誉8.教师职业道德规范中“尊重家长”的具体要求不包括下列哪一项？A.主动与学生家长联系，及时了解学生情况B.与家长共同研究教育学生的方法C.尊重家长的意见，共同促进学生的成长D.不得向家长索要财物，不得接受家长馈赠9.教师职业道德规范中“关爱学生”的具体要求不包括下列哪一项？A.严慈相济，做学生良师益友B.保护学生安全，关心学生健康C.不得讽刺、挖苦、歧视学生D.对学生进行有偿家教10.教师职业道德规范中“为人师表”的具体要求不包括下列哪一项？A.爱岗敬业，忠诚于人民教育事业B.尊重家长，尊重学生，尊重同事C.举止文明，以身作则，团结协作D.严于律己，以身作则，为人师表二、多项选择题（每题3分，共30分）1.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表F.终身学习2.教师在教育教学活动中，应当遵循哪些原则？A.科学性原则B.发展性原则C.实践性原则D.主体性原则E.个性化原则F.创新性原则3.教师在教育教学活动中，应当具备哪些基本素质？A.思想政治素质B.业务素质C.心理素质D.教育教学能力E.交流沟通能力F.团队协作能力4.教师在教育教学活动中，应当遵循哪些职业道德规范？A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表F.终身学习5.教师在教育教学活动中，应当如何处理与学生、家长、同事之间的关系？A.尊重学生，关爱学生B.主动与学生家长联系，共同促进学生的成长C.尊重同事，团结协作D.积极参加教师培训，提高自身素质E.严于律己，以身作则F.积极参与学校和社会活动三、简答题（每题5分，共25分）1.简述教师职业道德规范的基本内容。2.简述教师在教育教学活动中应当遵循的基本原则。3.简述教师在教育教学活动中应当具备的基本素质。4.简述教师在教育教学活动中应当遵循的职业道德规范。5.简述教师在教育教学活动中如何处理与学生、家长、同事之间的关系。四、论述题（10分）要求：结合实际，论述教师如何践行“关爱学生”的职业道德规范。五、案例分析题（15分）要求：阅读以下案例，分析教师职业道德规范在其中的体现，并提出改进建议。案例：某教师发现班上有学生经常迟到，于是他采取了以下措施：首先，与学生家长沟通，了解学生迟到的原因；其次，与学生进行个别谈话，了解其心理状态；最后，制定了一套切实可行的迟到改正方案，包括调整作息时间、加强家校联系等。六、材料分析题（15分）要求：阅读以下材料，结合教师职业道德规范，分析材料中教师的行为是否正确，并说明理由。材料：某教师在学校组织的公开课活动中，为了展示自己的教学水平，不顾学生的感受，长时间占用课堂时间进行个人表演，导致学生无法正常学习。本次试卷答案如下：一、单项选择题（每题2分，共20分）1.D解析：教师职业道德规范中“关爱学生”要求教师尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。因此，选项D不属于“关爱学生”的要求。2.A解析：教师职业道德规范中“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。因此，选项A不属于“为人师表”的要求。3.D解析：教师职业道德规范中“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。因此，选项D不属于“爱岗敬业”的要求。4.D解析：教师职业道德规范中“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。因此，选项D不属于“教书育人”的要求。5.D解析：教师职业道德规范中“终身学习”要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此，选项D不属于“终身学习”的要求。6.D解析：教师职业道德规范中“爱国守法”要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。因此，选项D不属于“爱国守法”的要求。7.D解析：教师职业道德规范中“团结协作”要求教师尊重同事，团结互助，共同研讨，分享经验。尊重家长，尊重学生，尊重同事。因此，选项D不属于“团结协作”的要求。8.D解析：教师职业道德规范中“尊重家长”要求教师主动与学生家长联系，及时了解学生情况。尊重家长的意见，共同促进学生的成长。因此，选项D不属于“尊重家长”的要求。9.D解析：同第1题解析。10.D解析：同第2题解析。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.ABCDEF解析：教师职业道德规范的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.ABCDEF解析：教师在教育教学活动中应当遵循的原则包括科学性原则、发展性原则、实践性原则、主体性原则、个性化原则、创新性原则。3.ABCDEF解析：教师在教育教学活动中应当具备的基本素质包括思想政治素质、业务素质、心理素质、教育教学能力、交流沟通能力、团队协作能力。4.ABCDEF解析：教师在教育教学活动中应当遵循的职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。5.ABCDEF解析：教师在教育教学活动中如何处理与学生、家长、同事之间的关系包括尊重学生、关爱学生、主动与学生家长联系、尊重同事、团结协作、积极参与教师培训、严于律己、以身作则、积极参与学校和社会活动。三、简答题（每题5分，共25分）1.爱国守法：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。2.科学性原则：教育教学活动应当遵循教育规律，尊重学生身心发展特点，遵循学生成长规律。发展性原则：教育教学活动应当注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。实践性原则：教育教学活动应当以学生的实践活动为基础，引导学生主动参与、探究、体验。主体性原则：教育教学活动应当尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。个性化原则：教育教学活动应当尊重学生的个性差异，因材施教，满足学生个性化发展需求。创新性原则：教育教学活动应当鼓励学生创新思维，培养学生的创新精神和实践能力。3.思想政治素质：具有坚定的政治立场，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家教育方针。业务素质：具备扎实的专业知识和技能，能够胜任教育教学工作。心理素质：具有积极乐观的心态，良好的情绪控制能力，较强的心理承受能力。教育教学能力：具备良好的教育教学方法，能够有效地开展教育教学活动。交流沟通能力：善于与学生、家长、同事进行沟通，建立良好的人际关系。团队协作能力：能够与他人合作，共同完成教育教学任务。4.爱国守法：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。5.爱国守法：教师应当全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业：教师应当忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生：教师应当关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人：教师应当遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表：教师应当坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习：教师应当崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。四、论述题（10分）教师如何践行“关爱学生”的职业道德规范：1.尊重学生人格：教师要尊重学生的人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不挖苦、不讽刺。2.关注学生身心健康：教师要关心学生的身心健康，关注学生的饮食、休息、锻炼等方面，及时发现并解决学生的问题。3.培养学生良好品行：教师要注重培养学生的良好品行，引导学生树立正确的价值观、道德观，养成良好的行为习惯。4.信任学生，激发潜能：教师要信任学生，关注学生的优点和特长，激发学生的潜能，鼓励学生勇于尝试、不断进步。5.严慈相济，做学生良师益友：教师要严慈相济，既要严格要求学生，又要关心爱护学生，成为学生的良师益友。五、案例分析题（15分）1.案例中教师职业道德规范在其中的体现：（1）尊重学生：教师与学生家长沟通，了解学生迟到的原因，体现了尊重学生的意愿。（2）关爱学生：教师与学生进行个别谈话，了解其心理状态，体现了关爱学生的态度。（3）教书育人：教师制定切实可行的迟到改正方案，培养学生良好品行，体现了教书育人的职责。2.改进建议：（1）加强家校沟通：教师应主动与学生家长沟通，共同关注学生的成长。（2）关注学生心理：教师应关注学生的