六年级上册信息技术教学设计-第12课 无限网络畅享用 电子工业版（安徽）

六年级上册信息技术教学设计-第12课无限网络畅享用电子工业版（安徽）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起探索一个神奇的世界——无限网络畅享。这节课，我们以“电子工业版”为载体，结合六年级上册的信息技术课本，带领大家领略网络的魅力。课堂上，我会以生动活泼的语言、丰富多样的教学形式，让大家在轻松愉快的氛围中掌握网络知识。让我们一起开启这段奇妙的网络之旅吧！😄🌟二、核心素养目标1.培养学生信息意识，理解网络资源的重要性。

2.提升学生计算思维，学会网络信息的搜索与筛选。

3.增强学生数字化学习能力，掌握网络工具的使用。

4.培养学生信息伦理道德，学会网络行为的规范。三、教学难点与重点1.教学重点，

①识别和评价网络信息的真实性和可靠性；

②掌握搜索引擎的使用技巧，进行高效的信息检索；

③学习网络安全知识，提高自我保护意识，避免网络风险。

2.教学难点，

①理解网络信息过载现象，学会筛选和整合信息；

②分析网络信息的来源，培养批判性思维；

③在实际操作中，灵活运用网络工具，解决实际问题。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动讲解，帮助学生理解网络的基本概念和重要性。

2.讨论法：组织学生围绕网络信息真伪辨别、网络安全等话题进行讨论，激发思维。

3.案例分析法：通过实际案例分析，让学生学会应用所学知识解决实际问题。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示网络发展历程、技术特点等内容，增强直观性。

2.网络搜索实践：引导学生使用搜索引擎进行实际操作，体验信息检索过程。

3.在线互动平台：运用教学软件，让学生在虚拟网络环境中进行互动学习，提高参与度。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，如果没有网络，我们的生活会是怎样的？今天我们就来探索这个神奇的网络世界，看看它如何让我们的生活更加便捷。

-回顾旧知：还记得我们之前学过的电脑和网络基础知识吗？今天我们将在此基础上，进一步了解网络的魅力。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我会详细介绍网络的基本概念、发展历程以及它在现代社会中的重要作用。我会用简单易懂的语言，让学生明白网络是如何连接我们的世界的。

-举例说明：通过展示一些网络应用的实例，如社交媒体、在线教育、电子商务等，让学生直观地感受到网络的便利性。

-互动探究：接下来，我会提出一些问题，让学生分组讨论，比如“你认为网络对我们生活有哪些积极和消极的影响？”通过讨论，培养学生的批判性思维。

3.网络安全与伦理（约10分钟）

-讲解网络安全知识：我会重点讲解网络安全的重要性，以及如何保护个人信息和隐私。

-伦理教育：引导学生思考网络伦理问题，比如网络暴力、虚假信息传播等，培养学生的道德观念。

4.实践操作（约15分钟）

-学生活动：我会指导学生使用搜索引擎，进行实际的信息检索，让学生体验网络搜索的过程。

-教师指导：在学生操作过程中，我会巡视教室，解答学生的疑问，确保每个学生都能跟上教学进度。

5.网络工具应用（约15分钟）

-讲解网络工具：我会介绍一些常用的网络工具，如电子邮箱、在线协作平台等，并演示其使用方法。

-学生实践：让学生尝试使用这些工具，进行实际操作，巩固所学知识。

6.总结与反思（约5分钟）

-总结本节课的主要内容：回顾网络的基本概念、发展历程、作用以及网络安全和伦理知识。

-反思：引导学生思考网络在我们生活中的地位，以及如何正确使用网络。

7.布置作业（约2分钟）

-作业布置：让学生课后收集关于网络安全的信息，准备在下节课分享。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-网络基础知识：介绍网络的基本组成部分，如服务器、客户端、IP地址等，以及网络协议的基本概念。

-网络安全知识：涵盖病毒防范、密码设置、隐私保护等方面的内容，提高学生对网络安全重要性的认识。

-网络伦理教育：探讨网络行为规范、网络礼仪、版权意识等，培养学生的网络素养。

-网络应用案例：收集和整理一些典型的网络应用案例，如在线教育平台、远程办公软件、社交媒体等，展示网络在各个领域的应用。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《计算机网络基础》等书籍，帮助学生深入了解网络技术原理。

-观看视频：推荐观看科普视频，如《互联网发展史》、《网络安全教育》等，通过生动形象的方式学习网络知识。

-实践操作：鼓励学生在家长的指导下，进行网络设备的安装、配置和日常维护。

-社交媒体互动：引导学生关注网络安全相关的微信公众号、微博等，了解最新的网络安全动态。

-小组讨论：组织学生就网络伦理、网络安全等问题进行小组讨论，培养学生的思辨能力。

-家庭作业：布置与网络相关的家庭作业，如调查家庭成员的网络安全意识，提高家庭网络安全的整体水平。

-社区参与：鼓励学生参与社区网络安全宣传活动，提高公众的网络安全意识。

-创新项目：引导学生开展网络创新项目，如设计一个网络安全防护系统、开发一个网络教育资源平台等，培养学生的创新精神和实践能力。七、板书设计①网络基础知识

-网络定义：连接计算机的通信系统

-网络协议：TCP/IP、HTTP等

-网络拓扑结构：星型、总线型、环型等

②网络应用

-信息检索：搜索引擎使用技巧

-社交媒体：微信、微博、抖音等

-在线教育：MOOC平台、在线课程

③网络安全

-病毒防范：防病毒软件、安全设置

-隐私保护：密码设置、隐私设置

-网络伦理：网络礼仪、版权意识

④网络工具

-搜索引擎：百度、谷歌等

-电子邮箱：Outlook、Gmail等

-远程办公：Zoom、Teams等

⑤网络发展历程

-互联网起源

-网络技术演进

-网络应用普及八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们一起探索了网络的奇妙世界。通过这节课的学习，我们了解了网络的基本概念、发展历程以及它在现代社会中的重要作用。以下是我们今天学习的主要内容：

1.网络基础知识：我们学习了网络的定义、组成部分、协议和拓扑结构，这些都是理解网络运作的基础。

2.网络应用：我们了解了搜索引擎的使用技巧，社交媒体的普及，以及在线教育的兴起，这些都是网络带给我们的便利。

3.网络安全：我们学习了病毒防范、隐私保护和网络伦理，这些都是保护自己不受网络侵害的重要知识。

4.网络工具：我们了解了搜索引擎、电子邮箱和远程办公工具的使用，这些都是我们在日常生活中常用的网络工具。

5.网络发展历程：我们回顾了互联网的起源和技术的演进，这让我们对网络有了更全面的认识。

当堂检测：

为了检验大家对今天所学知识的掌握情况，我们将进行以下检测：

1.选择题：请从以下选项中选择正确答案。

-网络的基本组成部分不包括以下哪项？

A.服务器B.客户端C.数据库D.硬件设备

2.判断题：判断以下说法是否正确。

-使用复杂的密码可以提高账户的安全性。（）

3.简答题：请简述网络在现代社会中的作用。

4.实践操作：请尝试使用搜索引擎查找与“网络安全”相关的信息，并简要描述你的搜索过程。

5.讨论题：小组讨论：网络在给我们带来便利的同时，也存在一些问题，比如网络暴力、虚假信息传播等。请谈谈你对这些问题的看法，以及我们如何应对这些问题。教学反思与总结同学们，今天我们一起探索了网络的世界，这节课对我来说也是一次难忘的经历。现在，我想和大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，我在教学方法上做了一些尝试。比如，我采用了讲授法来讲解网络的基本概念和知识，因为这是让学生建立基础认知的有效方式。同时，我也鼓励学生通过讨论和小组合作来探究网络安全问题，这样既能激发他们的兴趣，也能培养他们的团队协作能力。

在教学过程中，我发现了一些得失。得之一是，学生们对于网络的基本概念理解得比较快，他们对网络的应用案例特别感兴趣，这让我感到很欣慰。失之一是在讲解网络安全时，部分学生显得有些迷茫，对于如何保护自己的信息，他们还需要更多的实践和指导。

在策略上，我尝试了多种手段来提高教学效果。比如，我利用多媒体展示了一些网络应用的图片和视频，让学生更直观地感受到网络的魅力。此外，我还设计了一些互动环节，如问答、角色扮演等，这些活动都得到了学生的积极响应。

在管理方面，我注意到了课堂纪律的重要性。通过设立明确的课堂规则和奖惩制度，我尽量保持了课堂的秩序。不过，有时候个别学生可能会因为分心而影响到其他同学，这需要我在今后的教学中更加关注。

至于教学效果，我认为整体上是积极的。学生们对网络有了更深入的了解，他们能够认识到网络的双重性——既是信息宝库，也是潜在的危险之地。在技能方面，他们学会了如何使用搜索引擎，这对于他们未