人教版物理八年级下册第九章压强第1节压强课件

人教版物理八年级下册第九章压强第1节压强两个人对雪地的压力差不多，为什么一个陷下去了，而另一个却没有？小小的蚊子为什么能轻而易举的用口器把皮肤刺破呢？你能画出甲图中茶杯对水平桌面、乙图中手指对竖直墙壁、丙图中物体对斜面的压力吗？试试看。FFF物理学中把垂直压在在物体表面上的力叫做压力。想一想1、压力都是由重力产生的吗？2、压力就是重力吗？F=GF<GF等于手指所用的力，与G无关由重力产生由重力产生由其它力产生

体验：用左右手的食指压住铅笔尖和笔尾，逐渐增大对铅笔的压力，与笔尖接触的食指有什么感觉？左右手的食指感觉一样吗？根据你的体验做出猜想：压力的作用效果跟哪些因素有关？1、压力的作用效果跟压力的大小有关；2、压力的作用效果跟受力面积的大小有关；……实验探究影响压力作用效果的因素实验方法控制变量法实验器材小桌、海绵、砝码实验步骤1、把小桌放在海绵上，观察海绵被压下的深浅程度。2、在桌面上放一个砝码，观察海绵被压下的深浅程度。3、把小桌翻过来，桌面朝下，并在其上放一个砝码，观察海绵被压下的深浅程度。控制受力面积不变控制压力不变转换法小组交流讨论，得出结论实验表明：压力的作用效果与

有关。受力面积一定时，______越大，压力的作用效果越明显。压力的大小压力实验表明：压力的作用效果与

有关。压力一定时，

，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小压力的作用效果相同受力面积上受到的压力大小比较

求比值压力___

受力面积叫做压强表示计算公式：压强=压力受力面积P=FS其中：F—压力，单位：N。S—受力面积(指两个物体之间完全接触的面积)，单位：m2。压强p的单位：N/m2

，叫做帕斯卡，简称帕，符号Pa。

1Pa=1N/m2

含义:1m2的面积上受到的压力是1N。F=pSS=Fp温故而知新面积的国际单位：m2，常用单位有dm2、cm2、mm2。它们之间的换算关系是：①1dm2=

cm2②1cm2=

mm2③1m2=

dm2=

cm2=

mm22.①2dm2=

m2②120cm2=

m2③8mm2=

m2④200cm2=

m2⑤15dm2=

m2⑥2400mm2=

m2你还会做吗？试试看。1001001001041062×10-21.2×10-28×10-62×10-20.152.4×10-3例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。解：书对桌面的压力等于它的重力，即F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强芭蕾舞演员体重45kg，脚尖接地面积为10cm2大象体重6t，每只脚掌面积为600cm2比一比谁对地面的压强大？解:Ｆ１＝Ｇ1＝m1g=45kg×10N/kg=450NF1S1p1=450N=

10-3m2=4.5×105PaＳ１＝10cm2=10×10-4m2＝10-3m2Ｆ2＝Ｇ2＝m2g=6000kg×10N/kg=6×104N

Ｓ2＝600cm2×4=2400m2＝0.24m2F2S2p2=6×104N=

0.24m2=2.5×105Pa芭蕾舞演员对地面的压强大。任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。根据压强的计算公式可知，可以采用哪些方法增大或减小压强？说说看，看谁说的最好。p=F—S可以增大压强受力面积不变，增大压力压力不变，减小受力面积可以减小压强受力面积不变，减小压力压力不变，增大受力面积它们是通过什么方法增大压强的？减小受力面积菜刀破窗锤图钉推土机铁轨铺在枕木上滑雪板它们是通过什么方法减小压强的？增大受力面积小组对抗赛：甲组说增大压强的例子，乙组说减小压强的例子。比一比哪组说得更多，哪组获胜。甲

组乙

组VS1.下列实例中，属于减小压强的是（

）A.安全锤的锤头做成尖形

B.切蛋钢丝很细

C.压路机很重

D.书包背带做得较宽2.以下实例中，为了增大压强的是（

）

A.滑雪板做得很宽

B.铁轨铺在枕木上

C.吸管的一端剪成斜口

D.图钉帽的面积做得较大3.一个长方体木块放在水平桌面的边缘，O为木块的中心，如图所示,木块重力为G，底面积为s，则下列说法错误的是（

）A.木块对桌面的压力为G

B.木块对桌面的压强为G／S

C.木块对桌面压力的受力面积小于S

D.过O点沿竖直方向将木块右侧的一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小DCB4.如图所示，水平桌面上有质量分布均匀的木块M(一端露出桌面)，在水平力F的作用下，被完全推到桌面上。在此过程中，下列说法正确的是(

)A.M对桌面的压强变大，压力不变，摩擦力不变B.M对桌面的压强不变，摩擦力不变，压力变大C.M对桌面的压强变小，压力不变，摩擦力不变D.M对桌面的压强变小，摩擦力变小，压力变大5.运动员拉弦的手要戴上“护指”，这是通过______（均选填“增大”或“减小”）手的受力面积来______弦对手的压强，从而降低对手指的损伤。6.小明将书包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是_______，书包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的_______。

C增大减小书包压强7.如图，物体与墙的接触面积为0.2m2，某人用200N的力将重为300N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为______N，物体对墙的压强为_______Pa。物体受到墙对它的摩擦力为______N。

8.如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，左手对铅笔的压力_______右手对铅笔的压力，左侧手指所受的压强_______右侧手指所受的压强（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。9.为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示，李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的

减小了，从而增大了______。2001000300等于小于受力面积压强10.在探究压力的作用效果与受力面积、压力大小的实验中，小刚利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典，设计了如下实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。（1）实验中，小刚是根据________

来比较压力的作用效果；下列实验中，也采用这种研究方法的是________。A.用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小B.牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律C.在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同（2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论：________ 。

（3）通过观察比较图________后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

海绵的形变程度A受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显b、d11.底面积为4×10-2m2，质量为50kg的物体放在水平地面上，求它对地面的压强。(g取10N/kg)12．一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t，密度为2.65×103kg/m3，立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上，石料与基座的接触面积为2.12m2。g取10N/kg。求：(1)花岗岩石料的体积。(2)石料对基座的压强。解:Ｆ＝Ｇ＝mg=50kg×10N/kg=500NFSp

=500N=

4×10-2m2=1.25×104Pa(2)Ｆ＝Ｇ＝mg=3.18×104kg×10N/kg=3.18×105NFSp

=3.18×105N=

2.12m2=1.5×105Pamρ解：(1)V

=3.18×104kg=

2.65×103kg/m3=12m31.（2019重庆B卷，8）如图所示,将圆柱体甲、乙放在水平面上,已知ρ甲>ρ乙，若沿水平方向切除相同的高度Δh,则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p′与切去部分高度Δh的关系是（

）

2.(2019北京，12)如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（

）A.铅笔对左侧食指的压力较大

B.铅笔对右侧食指的压力较大

C.铅笔对右侧食指的压强较大

D.铅笔对两侧食指的压强大小相等DC3.（2019聊城，10）A、B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（）A.F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2 B.F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4 C.F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1 D.F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：84.（2019新疆，7）玉免二号月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平，是为了（

）A.增大压强，减小摩擦 B.增大压强，增大摩擦C.减小压强，减小摩擦 D.减小压强，增大摩擦BD5.（2019徐州，29）一位同学体重为600N，自然站立在水平地面上，对地面压力为

N，双脚站立对地面的压强比行走时

；某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为

m2，才不会陷入沼泽地。6.（2019广州，19）如图甲所示，钢制的圆柱展示台，底面积S=1dm2，另一个为钢制的圆台零件，上底面积S1=3dm2，下底面积S2=12dm2，把零件分别按图乙和图丙所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上。图乙中零件对展示台面的压力为F1，压强为p1，图丙中零件对展示台面的压力为F2，压强为p2。F1_____F2，p1____p2(填“>”、"=”、“<”)。600小3×10-2==7.（2019江西，7）谚语、成语都蕴含着丰富的物理知识，如：①如坐针毡；②墙内开花墙外香；③泥鳅黄鳝交朋友-----滑头对滑头；④霜前冷，雪后寒。其中主要体现压强知识的是______，主要体现摩擦知识的是______。(请填入相应的序号)8.（2019贵港，14）在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过_____

受力面积的方法，从而_____压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）。①③减小增大9.（2019攀枝花，22）如图所示，两个密度均匀质量相等的圆柱体A、B，底面积之比为SA：SB=2：3。若将A的上方水平截去一段叠放在B的正上方后，A剩余部分对水平面的压强恰好等于此时B对水平地面的压强，A剩余部分的高度与叠放后B的总高度相同，则A截去的高度与A原高度之比为△h：h=

，A、B的密度之比为ρA：ρB=

。1:59:1010.（2019鄂州，22）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。（1）实验中用______

反映压力的作用效果，采用了转换法。（2）比较甲、乙两图的实验可以得出_______

；比较丙图和___

图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）本实验还采用了__________的研究方法。海绵的形变程度受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显乙控制变量11.（2019盐城，24）小明提着质量为3kg的书包，从1楼走到3楼用了15s的时间，书包带与手的接触面积为10cm2。g取10N