【部优】Module9-Unit1-山西优课教案

1/4Module9Unit1优课教案（部优级）DoyouwanttovisittheUNbuilding?一、教材分析新标准英语三起点第九模块第一单元DoyouwanttovisittheUNbuilding?本单元的教学内容是一篇关于Simon向Daming介绍联合国对话。主要围绕Daming在美国的见闻这一主题,谈论可能要做事情的话题。二、学情分析本课的教学对象是六年级学生，学生从三年级开始学英语，通过三年的学习大部分孩子已有了一些英语基础。大部分学生能用英语简单的表达，所以，我在教学过程中基于本课内容的特点和六年级学生的年龄心理特征，采用任务型教学法，以任务为主导的教学法，让学生在真实的语境中进行合作交流，学习新知。三、学习目标（一）知识目标1.学习并掌握“DoyouwanttovisittheUNbuilding?”、和“Iwantto„”的表达方法；2.能学会运用所学的句子说明可能要做的事情。3.通过学习能够对联合国有一定的了解和认识。（二）能力目标1.通过学习培养学生的观察能力与理解能力。2.在各种训练活动中，培养学生运用语言的能力；（三）情感目标1.通过学习，使学生对世界联合国有初步的认识。2.渗透爱国、爱世界，做一个对祖国，对世界都有用的人。四、学习重点、难点（一）学习重点1.让学生能够理解并掌握句子“Doyouwantto…”、和“Iwantto…”2.通过学习能够对联合国有一定的了解和认识。（二）学习难点运用所学的句子说明可能要做的事情五、教学过程教学环节教学内容，教师活动学生活动Step1.Warm-up1.Greetings2.Howareyou?GreetingsI’mfine,thankyou.2.lead-inTherearesomanybeautifulplacesintheworld.NowIamyourguide,let’sgoandsee,ok?PPT出示世界各地著名景点的图片，老师做简介:T:It’saveryimportantbuildinginNewYork.Therearemanycountriesinit.Therearemanynationalflagsbeforeit.Whatisit?TheUNbuilding?Describethem3.PresentationT:Therearedifferentcountriesintheworld.Andweallliveinoneworld.Sothereisanorganizationtobringallthecountriesoftheworldtogether.ThatistheUN.Learnbuilding:Textstudy:TodaySimon’sdad,SimonandDamingwillvisittheUN.DoyouwanttovisittheUN?1.OK!Let’swatchthevideoandthenansweraquestion”WhereistheUNbuilding?TheUNbuilding?Yes,wedo.PracticeinpairsIt’sinNewYork.2.Readthepart2thenansweraquestion.HowmanymemberstatesarethereintheUN?IsChinaintheUN?Chinaisoneofthefirstcountriesintheworld.Doyouwanttogoinside?Thereare193Yes.Yes.3.Readthepart3thenansweraquestion.What’sthepresentfromChina?It’satrain.4.Readandunderlinethesentenceswith“wantto”.1.DoyouwanttovisittheUNbuilding?2.Doyouwanttogoinside?3.IwanttoshowDamingoneofthepresentsfromChina.4.Iwanttotakeaphoto.5.PracticeingroupsDoyouwanttovisittheUNbuilding?Doyouwanttogoinside?IwanttoshowDamingoneofthepresentsfromChina.Iwanttotakeaphoto.Groupshow6.Matchandsay.7.Doexercises4.ConsolidationWeekendiscoming.Talkabout“Wheredoyouwantgo?”withyourpartner.Iwantto…5.SummaryTheworldisbeautiful,weneeddosomethingforourcountryandtheworld.Iwishthereisnowarintheworld.Weneedpeacefullife!Solet’sshowourloveandmaketheworldabetterplace.板书设计Moudle9Unite2DoyouwanttovisittheUNbuilding?Yes,Ido./No,Idon’t.He____sIwantto+verbShe___s六、课后反思整篇课文语句不难，新单词也不多，而学生们对联合国的知识还是比较缺乏，我没有直接进入课文而是通过要给学生展示一些中国和英国的景点，让学生在讨论这些景点的同时运用Iwanto,和Doyouwantto,句型。主要是对“wantto”的学习运用，通过本单元的学习,进一步复习巩固一般现在时等以前学习的内容;扩展学习谈论可能要做事情的话题。同时,使学生了解一些联合国的事情。然后，让孩子们在Daming,SimonandSimon’sdad的带领下，了解联合国大厦外围和内部，在外围出示枪的图片，我觉得应当让学生知道联合国的作用；在内部我出示了其中的会议厅，让学生对联合国的里面也有个初步了解，这有助于学生了解关于联合国大厦的信息，还有联合国在哪?多少个国家参加了联合国？中国参加了联合国了吗？学生一看中国国旗在众多国旗之中，就明白中国也加入了联合国，而且是最早进入联合国的国家之一，于是我把最早加入联合国的几个国家也列举出来，如：法、英、美、俄。中