湖北省第十届湖北省高三（4月）调研模拟考试语文试题及答案

第十届湖北省高三(4月)调研模拟考试语文试卷命题单位:襄阳市教科院审题单位:黄冈市教科院宜昌市教科院2025.4本试卷共10页,23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。★祝考试顺利★注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:人们通常把地球表面被66o34/纬度线包围的部分称为极地或极圈。北极和南极是地球的极巅,它们遥相呼应,各据一方。冰天雪地是极地的特色,寒冷干燥是那里的常态。夏季极昼,阳光普照没有夜晚,给人以寂静,也带来入睡的艰难;冬季极夜,长夜难明见不到太阳,是另一番考验。尽管极地人迹罕至,那里的生态环境却别有洞天:企鹅在南极雪地疾走,白熊在北极冰水游泳,苍鹰在高峰之巅盘旋……极地是地球上的一块净土,是生物的基因库和自然资源的储备地,也是气候环境演变的航向标,航天、航空、航海和人类生存等问题无不与极地密切相关,它把人类命运紧紧联系在一起。极地蕴藏着丰富的能源、矿产、淡水资源、生物资源和旅游资源。目前,人类已地还是科学的殿堂、创新的源泉。许多全球性变化问题或可从极地找到线索和答案。温室效应、气候旋回、臭氧洞现象等重要发现,都得益于极地研究的开展。极地有如一个天然实验室,极地考察能力体现着一个国家的科研实力;持续深入地开展极地科考,离不开强大科技实力的支撑。我国能成为世界上为数不多的能够在极地独立开展科考工作并建立科考站、持续进行科学观测的国家之一,这与工程技术进步给科考高三语文试卷第1页(共10页)事业带来的巨大助力分不开。目前,我国极地科考调查了南北极陆地和海洋的生态环境和气候演变,研究了南北极地质背景,绘制了南极内部陆地第一张地形图,在一定程度上掌握了南北极拥有的能源和资源信息。截至2016年,我国在南极收集的陨石达12665块,拥有量居世界第三位,对研究地球及其他天体的形成演化具有重要价值。这些来自极地科考的研究成果除了本身的科研意义外,还为我国社会发展\维护海洋权益等提供了科学依据。瞩目未来,相信随着国家科技事业持续发展,通过加强专业人才培养\加快学科建设等途径,我们必将实现极地研究的更大发展。(摘编自人民网《极地科考造福人类》)材料二:用机器狗助力南极科考\使用无人机在南极寻找陨石\利用特制的重力活塞柱状取样器像给地球“打针”似的提取南极海底沉积物……近年来,中国南极考察队在考察的过程中亮出的科技范儿,展示了我们在探索南极过程中非凡的实力。人类在南极地区的活动已有100多年的历史。100多年来,共有30个国家在南极建立了150多个考察站开展科学考察,而中国真正拿到“入场券”,是在40年前建成长城站之后。那时候我国的物资装备和保障能力都非常薄弱,连运送物资需要的专业破冰船都没有,用来替代的船不能直接抵达建站地点,队员们还必须驾驶简陋的小艇,把大船上的物资一点点转运上岸。正是靠一批又一批南极考察队的队员们艰苦奋斗\攻坚克难,中国南极科考一步一步走进世界舞台中央。1985年10月,中国成为《南极条约》协商国,在国际南极治理舞台上正式有了话语权。不过,在进入“南极俱乐部”初期,我们和很多大国相比,差距还是很大,只能奋起直追。当时,南极最具科学考察和研究价值的区域有三个点:极点\冰点和高点。其中两个都已经有了考察站。早在1957年,美国就在极点建了世界上唯一的常年考察站—阿蒙森—斯科特站。而冰点这个世界上最寒冷的地方,前苏联也在此建成东方站。只剩下被称作“人类不可接近之极”的高点没被攻克。我国为了推进南极科考事业发展,从1991年便锁定目标,要在南极的高点去建昆仑站。国家海洋局极地考察办原副主任\一级巡视员吴军说:“为了建昆仑站学习经验,我们组了一个团去美国的考察站。当我看到美国的考察站和装备,给我的震撼不是一点半点,实实在在看到了我们的差距,这也成为激励我们往前推进的动力。”经过18年的不懈奋斗,中国的南极工作者们以不服输的劲头,最终把这个国际上公认的“硬骨头”给啃了下来,在这个“人类不可接近之极”的高点建成了昆仑站。放眼全世界,在开展南极科考这个问题上,我们中国其实是后来者,但是经过这些年的奋发拼搏,我们逐步后来居上。2017年,我国成功承办第40届南极条约协商会议,在会上牵头提出“绿色考察”倡议,展现负责任大国担当。这几年来,我国深度参与南极生高三语文试卷第2页(共10页)态环境保护、南极海洋保护区等国际治理的协商等等。我国在国际极地事务中的话语权和影响力显著增强。未来,我们还将同国际社会一道,更好地认识南极、保护南极、利用南极,为造福人类、推动构建人类命运共同体作出新的更大的贡献。(摘编自环球网《南极科考40年:中国如何在极端环境中书写科研奇迹》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.南极北极遥遥相对,但气候条件相似,极昼极夜的特殊现象使得极地生态环境别有洞天。B.极地研究对人类颇有意义,原因之一是许多全球性变化问题都可以从极地找到线索和答案。C.目前我国极地科考调查领域较广泛,涉及气候、地质等方面,并已对极地情况十分了解。D.我国40年南极科考的历程,展现了中国人不服输的劲头,证明了实力越强越有话语权的道理。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.两则材料的首段都罗列了与极地相关的事实,语言表达形象,使得文章内容丰富,具体可感。B.两则材料都对我国极地研究的未来做出了展望,在相同的展望中表现出了大国的C.材料一介绍了极地研究的意义与我国已取得的成果,材料二简要概述了我国南极科考的历程。D.我国在南极科考领域虽然起步较晚,但目前已经为人类极地科考事业作出了较大的贡献。3.下列选项不能支撑材料一第三段观点的是(3分)A.我国科学家自主研发了一套深部探测冰雷达系统,通过利用冰雷达给南极冰盖做“CT”,研究南极冰下湖生命生态系统。B.走航高速采集器是我国自主研发的新装备之一,它可以随时随地收集极地自然海区不同水层的浮游生物样本及信息。C.南极泰山站采用液压支柱防积雪掩埋、模块化建筑实现快速组装,这些后来被用于高层建筑、灾后应急住房的建设中。D.成功钻穿极地冰盖并获取冰下基岩样品有赖于研发的深冰芯钻机、极地大深度冰下基岩无钻杆取芯钻机等装备。4.两则材料都属于新闻通讯,具有真实性、文学性及评论性等特点,请结合材料作简要分析。(4分)5.2015年习近平总书记在联合国大会上提出了“人类命运共同体”的理念,“人类命运共同体”在极地科考中也有体现,请结合两则材料加以说明。(6分)高三语文试卷第3页(共10页)(二)现代文阅读"(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。老友周海亮老人很早就起床了。为今天的生日,昨夜老人没有睡好。起床后老人冲了一个澡。生日这天,他希望从里至外全都干干净净。老人冲澡的时候,儿子在外面敲门,问他是否需要帮助。老人说:“今天你穿得亮堂点儿。”老人盯着一个个飘起来的肥皂泡,他看到了他的青春。老人换好衣服,让儿子再给酒店老板打个电话。儿子说:“昨晚不是打过吗?”老人说:“他别忘了。”儿子再次拨通酒店老板的电话,老人对电话里说:“八个人的包房,千万留一个。”老板说:“放心吧。”老人说:“最好带窗户,不然太闷。”老板说:“没问题。”老人说:“菜要先订吗?”老板说:“您过来点菜就行。”老人说:“我怕肘子大虾什么的没有了。”老板笑着说:“放心吧老许,咱这是酒店,别说肘子和大虾,您就是想吃澳洲鲍我都能给您整来。”老人说:“啥鲍就算了,都是老哥们儿,不用吃那么贵的。”放下电话,老人对儿子说:“刚才是不是忘了酒的事?”儿子苦笑说:“等咱们过去再点就行。”老人说:“请老哥儿几个吃饭,得喝点儿好酒。”儿子说:“放心吧,我让老板拿店里最好的酒。”老人再次走进浴室,端详着镜子里的自己。“我觉得这套挺好,”他整整衣领说,“显年轻。”老人与儿子来到饭店,老板已候在门口。他带老人去海鲜区,他说:“都很新鲜,您随便点。”老人在水箱前挑花了眼,老板就给老人推荐了大虾\螃蟹\扇贝和生蚝。老人还想再点,老板说:“光吃海鲜怎么行?您得点肉。”老人就又点了红烧肘子\跑山鸡炖蘑菇\西红柿炖牛肉和凉拌猪脸。老板说:“你们八个人是吧?足够吃了。”老人说:“再点些蔬菜吧!”老人点了炒山药\炒空心菜\干煸卷心菜和泡菜,仍然有些担心,他说:“大壮和老孙特别能吃,万一不够怎么办?”老板说:“我保证够了。万一不够,咱再加菜就行。”老人又要了两瓶白酒和一瓶葡萄酒,并提醒老板葡萄酒要放冰箱里冰上。老板带老人与儿子去包间,给他们沏好一壶菊花茶。老人有些不放心,说:“昨晚打电话的时候,我没漏人吧?”儿子说:“一个没漏。”老人说:“要不再给他们打一遍?”儿子说:“真不用了,早晨我又帮您打过了。”老人喝了一口茶,服务员敲门进来。包房里本来有餐具,因老人点了螃蟹和生蚝,服务员又送来蚝刀\小剪刀与镊子。老人看着小剪子与镊子,说:“吃个螃蟹这么讲究?”服务员笑笑说:“老板吩咐的。”老人开始犯困。这三年来,每一年,老人都会在生日这天请他的老友们过来吃饭,每一年他都会为老友们点上满满一桌子菜,每一年他都会在等待他们的时候犯困。毕竟八十多岁了,老人晚上总睡不着,白天总睡不醒。服务员端上四个凉菜,老人说他好像没点这些,服务员说:“这是送的。”老人说:“别的菜先别急,等老哥们儿来齐了再上。”服务员说:“好咧。”高三语文试卷第4页(共10页)老人真的困了。从清晨到现在,他一直处在兴奋之中。儿子对老人说:“您可以先休息一会儿。”老人说:“不用不用,我等老哥儿几个。”儿子说:“您眯一会儿就行。”他为老人搬来一个躺椅,老人坐上去,倚上去,躺下来……老人果真睡了过去。儿子脱下他的衣服,轻轻为老人搭上。服务员敲门进来,收走桌上的蚝刀\小剪刀与镊子,又收走桌上的四个凉菜。儿子静静地坐在老人身边,看着老人。老人睡得很香。醒来已是午后,老人揉着眼睛,问儿子:“老哥儿几个呢?”儿子说:“他们刚走。”老人说:“吃完了?”儿子说:“是啊。您喝了几口红酒就醉了,就睡过去了。您睡一个多小时了。您看,服务员把桌子都收拾好了。”老人想了想,说:“我想起来了,大壮喝了半斤白的,老吴喝了半斤红的。那个老孙,吃起肉来没个够……”儿子说:“爸,咱们回家吧。”老人起身,随儿子走出包间。他在收银台遇见老板。老板说:“吃好了吧?”儿子说:“吃好啦。”他扶着老人,小心翼翼地钻进车子。回到家,儿子把老人扶上床,老人再一次睡过去。他睡得格外香。梦里,他与他的老友们围坐在餐桌边,一边聊着部队里的那些往事,一边喝酒吃菜。老人翻一个身,耳边传来隆隆炮声。老人的床头,挂着一张合影。合影上的八个兵身穿军装,风华正茂。在一次战斗中,七个兵在战场上牺牲,活下来的那个兵,一直记着他们,并在以后的六十多年里,陪他们年轻,伴他们老去。(选自《小小说选刊》2025年3月)6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.文章开头的“肥皂泡”,象征短暂而美好的青春,老人看到“肥皂泡”联想到自己的青春,进而忆起战友,表现其怀念之情。B.文中服务员敲门进来,收起蚝刀、小剪刀与镊子以及桌上的四个凉菜,表现其对老人行为的冷漠与敷衍。C.相较于老人,“儿子”这一角色着墨不多,文中的“苦笑”“静静地看着”等神态动作,暗示他对父亲的理解与无奈。D.文章末尾的“耳边传来隆隆炮声”,表现战争对老人的深刻影响,也暗示老人始终未能走出过去。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.本文由大量的对话构成,不仅能丰富人物形象,也使情节更加集中紧凑。B.本文叙事,现实与梦境结合,体现老人对战友的怀念与无法释怀的战争记忆。C.本文老人反复叮嘱酒店老板等细节,突出了老人对聚会的重视,可见战友情深。D.本文结尾用了留白手法,与《边城》的结局异曲同工,能引发读者想象与思考。8.请结合全文,分析“儿子”这一人物在小说中的作用。(4分)9.这篇小说有表现残酷的一面,但又充满了温情,请结合文本谈谈你的理解。(6分)高三语文试卷第5页(共10页)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:道光癸卯闰秋,秋芙来归。秋芙好棋,而不甚精,每夕必强余手谈,或至达旦。余戏举朱彝尊词云:“簸钱斗草①已都输,问持底今宵偿我?”秋芙故饰词云:“君以我不能胜耶?请以所佩玉虎为赌。”下数十子,棋局渐输,秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势。余笑云:“子以玉奴②自况欣?”秋芙嘿然。而银烛荧荧,已照见桃花上颊矣。余为秋芙制梅花画衣,香雪满身,望之如绿萼仙人,翩然尘世。每当春暮,翠袖凭栏,鬓边蝴蝶,犹栩栩然不知东风之既去也。秋芙性爱洁,地有纤尘,必亲事箕帚,良亦积习使然。秋芙所种芭蕉,已叶大成阴,荫蔽帘模。秋来雨风滴沥,枕上闻之,心与俱碎。一日,余戏题断句叶上云:“是谁多事种芭蕉,早也潇潇,晚也潇潇。”明日见叶上续书数行云:“是君心绪太无聊,种了芭蕉,又怨芭蕉。”字画柔媚,此秋芙戏笔也。夜来闻风雨声,枕蕈渐有凉意。秋芙方卸晚妆,余坐案傍。制《百花图记》未半,闻黄叶数声,吹堕窗下。秋芙顾镜吟曰:“昨日胜今日,今年老去年。”余恍然云生年不满百安灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬趾离③召去久矣。余分案上灯置茶灶间,温莲子汤一瓯饮之。秋芙病肺十年,深秋咳嗽,必高枕始得熟睡。秋芙每谓余云:“人生百年,梦寐居半,愁病居半,襁褓垂老之日又居半,所仅存者,十之一二耳,况我辈蒲柳之质,犹未必百年者乎!庾兰成云:一月欢娱,得四五六日。想亦自(节选自清代蒋坦《秋灯琐忆》,有删改)材料二:余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。然自后余多在外,不常居。庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。(节选自归有光《项脊轩志》,有删改)【注】①簸钱斗草:古代的两种游戏O②玉奴:杨贵妃O相传唐玄宗曾与亲王下棋,将输时,杨贵妃放小狗于座侧,将棋局弄乱O③趾离:指梦神O高三语文试卷第6页(共10页)10.画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)余恍然A云B生年不满C百D安能为E他人F拭涕G辄为掷笔11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.况,比。与《赤壁赋》中的“况吾与子渔樵于江渚之上”中的“况”,意思不同。B.之,结构助词,不译。与《师说》中的“师道之不传也久矣”中的“之”,用法相同。C.信,真实,不虚假。与《兰亭集序》中的“信可乐也”中的“信”,用法和含义都不同。D.稍,稍微,略微。与《苏武传》中“兄弟并为郎,稍迁至移中厩监”中“稍”,意思相同。12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.秋芙与丈夫下棋,在棋局渐输时,放出膝上的狗儿搅乱棋局,丈夫以杨贵妃故事挪掄她,说得她面红耳赤,十分尴尬。B.秋芙续写“是君心绪太无聊”一事,既回应了丈夫的调侃,又巧妙点破他的心事,体现夫妻二人无需明言的默契。C.材料一记述了蒋坦与爱妻秋芙的日常生活琐事,为读者呈现了古代文人于日常生活的至性与雅趣。D.材料二中,归有光在妻子去世后,重新修葺南阁子,却不常居住,那棵“亭亭如盖”的枇杷树,成为他对亡妻的情感寄托。13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)秋芙性爱洁,地有纤尘,必亲事箕帚,良亦积习使然。(2)所仅存者,十之一二耳,况我辈蒲柳之质,犹未必百年者乎!14.两则材料都回忆了夫妻琴瑟相和的生活,读来感人至深。请简要分析二者在情感表达上的异同。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成15~16题。谢池春壮岁从戎,曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓,拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际,望秦关何处?叹流年又成虚度。高三语文试卷第7页(共10页)15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.上片“气吞残虏”与下片“功名梦断”形成鲜明对比,突出词人人生境遇的巨大变化。B.“笑儒冠自来多误”,化用杜甫的“儒冠多误身”,表达了词人被儒家忠孝报国思想所误的悔意。C.“烟波无际,望秦关何处”实写烟波之景,虚写秦关之思,凸显词人内心的悲慨。D.全词以时间为线索,情感起伏强烈,语言雄浑且富有感染力,充分体现出陆游词作的独特风格。16.钱钟书先生说:“爱国情绪饱和在陆游的生命里。”请结合全词,谈谈你对这句话的理解。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)柳永《望海潮》一词从多个方面展现了钱塘的富庶繁华,其中通过描绘居民住宅的雅致与鳞次栉比来表现的两句是:“,”。(2)杜牧在《阿房宫赋》中质问秦朝在搜刮掠夺民财时自私无道,挥霍时却纷奢无度的句子是:“,?”(3)自然界中的日和月亘古不变,深刻地影响了古人的生活和情感,请写出含有“日三、语言文字运用(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成18~22题。硅谷工程师在解码中文模型时,发现每个汉字都如同精心设计的微型芯片O在电子显微镜下,汉字单字平均承载信息量是英语字母的3.7倍,信息密度呈现出令人震撼的几何美感O①这意味着在同等算力下,②中文AI能多承载三倍英文AI的信息O③根据斯灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬坦福实验室的惊人能耗曲线图显示:④训练中文AI模型的电力消耗比训练英语AI模型灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬灬高三语文试卷第8页(共10页)破,正在重新定义人工智能的编写规则。当西方学者还在争论算法优化时,东方文明早已将效能密码镌刻在横竖撇捺之间。五千年文明沉淀出的独特语言算法,在数字时代“焕发新生”。汉字的高效表达极具优势,“刻舟求剑”四个字的叙事效能可比西方百字寓言,“目无全牛”的精炼内涵堪称天然数据压缩包。(甲),GPT-4处理中文指令时,其响应速度提升17%,错误率下降23%。正如《文心雕龙》所言“乘一总万,举要治繁”,汉字正以厚积薄发的姿态颠覆AI算法。古人在竹简上惜字如金的智慧,竟与当代服务器降耗增效的理念A。语言进化正在飞速进行,字母文明的焦虑已在算力实验室蔓延。法国第三大学的对比研究显示,巴黎圣母院火灾报道的中文版本,信息完整度超出法文原稿30%;东京大学智能研究所测算,《源氏物语》在AI解析时的中文译本比日语原版节省40%算力。当chatGPT用中文创作的十四行诗比英文更富韵律时,文明赛道向汉字倾斜的趋势已 B。这正契合文明发展进程中语言进化的规律—(乙),正如非洲楔形文字被欧洲拉丁字母取代。历史轮回总在密码中重演。当甲骨文的卜辞穿越3600年光阴,在量子计算机里重新排列组合,我们突然读懂先民的预言:那些龟甲上占卜的灼裂纹路,何常不是原始的二值化编码?从河图洛书到算盘口决,中华文明始终保持着独特的运算传统。在这场算力革命的黎明,当其他古文字已经轮为博物馆展品时,汉字正以势不可当的姿态架构新的文明智能纪元。18.请在文中A、B处填入恰当的成语o(2分)19.请在文中甲、乙两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字o(4分)20.文中画图波浪线处有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变愿意o(4分)21.文中最后一段有三处错别字,请找出并加以修改o(3分)22.文段中加点词语“降维打击”富有表现力,请简要分析它的表达效果o(5分)高三语文试卷第9页(共10页)四、作文(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。悦己,意为取悦自己,使自己快乐。随着社会的发展和生活水平的提高,人们越来越注重生活品质的升级和自我享受。数据显示,2024年“6●18”大型促销活动期间,“悦己型消费”占比达65%,故宫文创彩妆、形形色色的工艺品、电竞产品、各类书籍、沉浸式话剧体验等商品销量激增。同时,某高校调研显示,42%的受访学生曾为购买心仪物品选择分期付款;甚至有人因为过于追求悦己,欠下大额网贷。你认为最好的“悦己”是什么?请写一篇文章,谈谈你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高三语文试卷第10页(共10页)语文试题答案及评分标准1.D（A项，“极昼极夜的特殊气候现象使得极地生态环境别有洞天”有误，原文两者之间不存在因果关系。B项，“许多全球性变化问题都可以从极地找到线索和答案”有误，原文是“许多全球性变化问题或可从极地找到线索和答案”，选项将或然性改为必然性。C项，“并已对极地情况十分了解”有误，根据原文“在一定程度上掌握了南北极拥有的能源和资源信息”可知，并非“十分了解”。故选D。）2.B（B项，“相同展望”有误，材料一展望的是我国科技、人才培养等方面的发展对我国极地研究的助力，而材料二展望的是我国极地研究对人类的贡献。）3.C（材料一第三段观点是科技实力、工程技术装备的进步助力极地科考事业。C项体现的是极地科技成果被应用于其它领域。）4.①真实性：两则材料中都出现了具体数据及对极地科考进程的真实记录，都体现了新闻通讯真实客观的特点。②文学性：两则材料中都运用了比喻手法，如“源泉”“入场券”等，语言生动形象。（若从排比、用词等角度分析，言之有理亦可给分。）③评论性：材料一中“瞩目未来，相信随着国家科技事业持续发展，……”,材料二中“正是靠一批又一批南极考察队的队员们艰苦奋斗……”等语句，都反映出作者对事件的看法。（每点2分，答对二点得4分。）5．①人类本就命运相连。极地研究和航天、航空及人类生存等问题密切相关，它把人类命运紧紧联系在一起。②国家之间密切合作，共同致力于解决极地科考难题。无论是《南极条约》的达成，还是关于极地治理的各种协商，都体现出各国之间联系紧密，是协作的整体。③中国始终践行“人类命运共同体”的理念。我国提出“绿色考察”倡议，深度参与南极各项生态保护等国际协商，一如既往地为构建人类命运共同体做贡献。（每点2分，答对三点得6分；照抄原文语句，缺乏理解表述的每点只得1分。）6.B（B项，服务员收走餐具和凉菜，并非“表现出他对老人行为的冷漠与敷衍”，而是理解并配合着7.D（D项，结尾并非留白，而是突转揭示真相，情感冲击更强。）8.①推动情节发展：儿子帮助老人订餐、照顾他，使故事情节自然展开。②凸显人物形象：儿子理解并配合老人的行为，侧面表现老人对战友的深情，突出老军人的形象。③深化文章主题：多年来儿子支持并配合老人完成宴请，表达后辈对革命者的敬仰，对革命精神的传承。（每点2分，任答二点得4分。若只堆砌术语，未结合文本具体分析不给分。）关注湖北升学通获取最新消息9.①“残酷”：战友全部牺牲的战争创伤。②“温情”：老人与战友之间兄弟情深，儿子对父亲的理解与支持，酒店老板和员工的默契配合，均体现人情温暖与美好。③用战争伤痛反衬人情温暖与美好，更有情感冲击力。（每点2分，答对三点得6分。若有其它答案，言之成理，亦可给分。）10.BDG（原文：余怃然云：“生年不满百，安能为他人拭涕？”辄为掷笔。）11.D（D项,“兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监”中“稍”，意为“渐渐”，两者意思不同。）12.A（A项，“说得她面红耳赤，十分尴尬”理解有误，此处秋芙被笑不语，尽显其娇羞可爱。）113.（1）秋芙天性喜爱洁净，地上有一丝灰尘，她总要亲自拿起箕畚扫帚（打扫卫生），确实是由于习惯使她这样。（“事箕帚”，理解为“拿起箕畚扫帚”或“打扫卫生”；“良”，确实，实在，各1分；句意2分，共4分。）（2）仅剩余的时间，大概只有十分之一二吧，况且我们这些像蒲柳一样（孱弱）体质的人，还未必能享有一百年的寿命啊。（“所……者”结构，理解为“……的时间”；“蒲柳”，理解为“像蒲柳一样”或“衰弱、孱弱”，各1分；句意2分，共4分。）关注湖北升学通获取最新消息14.相同点：两则材料都取材于夫妻间的日常琐事（或运用细节描写），展现他们的深情厚意。（1分）不同点：《项脊轩志》情感表达较为含蓄内敛，作者借对“南阁子”在妻子离世前后的交代，寄托了他对往事的回忆或借亲手种下的枇杷树“亭亭如盖”的描写，借景抒情，看似平淡却饱含深情地寄予他对亡妻的怀念。）（2分）《秋灯琐忆》情感表达相对细腻浓烈，文中通过对蒋坦夫妇日常生活场景的具体描绘，在下棋对弈、题话芭蕉、秋夜相伴等生活细节里，全面展现了夫妻二人的默契与深情。（2分）15.B（B项，“笑儒冠自来多误”一句作为突转,是词人以自嘲口吻，表达作者对“壮岁从戎”生活不再，英雄无用武之地的哀叹。）16.①钱钟书先生的话，精辟地概括了陆游的一生始终贯彻着报效国家、忧国忧民的爱国主线，饱含着词人深沉而炽热的爱国情感。②词人早年壮志凌云，积极投身保家卫国的爱国事业。通过回忆“气吞残虏”“拥雕戈西戍”的从军经历，可见他渴望杀敌报国、收复失地的爱国热忱。③词人晚年报国理想破灭后，仍不忘忧虑国家命运。他“泛舟吴楚”年华空掷时，仍“望秦关”不忘国土未复，体现其拳拳爱国之心。（每点2分，答对三点得6分。若有其它答案，言之成理，亦可给分。）17.（1）风帘翠幕，参差十万人家。（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?（3）①日月忽其不淹兮，春与秋其代序。（屈原《离骚》）②推此志也，虽与日月争光可也。（司马迁《屈原列传》）③青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。（李白《梦游天姥吟留别》）④日月之行，若出其中。（曹操《观沧海》每句2分，共6分。）18.A不谋而合/如出一辙B不言而喻/显而易见（如填“势不可挡”则与前面的“趋势”重复；每空1分，共2分。）19.甲：汉字的高效表达（显著）提升AI算力（或“汉字的高效表达颠覆AI算法”）。（“汉字的高效表达”1分，“提升AI算力/颠覆AI算法”1分，共2分）乙：跟不上时代的文字终会被取代（或“落后的语言文字终会被取代”）。（“跟不上时代的文字/落后的语言文字”1分，“被取代”1分，共2分；改成主动句只得1分）20.③句式杂糅，删掉“根据”，或删掉“显示”。⑤语序不当，改为“节能灯与白炽灯”。（每处2分，共4分）21.“何常”中的“常”改为“尝”，“口决”中的“决”改为“诀”，“22.①“降维打击”化用科幻术语（或采用网络热词），用语新颖、生动，引起读者阅读兴趣。（2分）②突出训练中文AI模型与训练英文AI模型能耗差距的代际碾压2分）③生动形象地写出二者的差距巨大。（1分）关注湖北升学通获取最新消息223.【审题指导】（一）解读材料：这是一道材料作文。材料的核心概念是“悦己”，其定义为“取悦自己，使自己快乐”，同时又通过对“悦己型消费”的描述，引导学生对“悦己”进行全面深入的思考。（二）确定立意：材料中提到“悦己型消费”在“6·18”大促期间占比高达65%，各种商品销量激增，这反映出当下人们有悦己的需求并且将其转化为消费行为。然而，42%的受访学生为购买心仪物品选择分期付款，甚至有人因过度追求悦己欠下大额网贷，这表明在“悦己”的消费行为中存在盲目性。这种行为警醒考生应以正确的行为方式“悦己”，启发学生思考真正的“悦己”是什么——“悦己”不应仅停留在表面的物质享受和消费冲动上，要上升到精神层面，使心灵获得可持续的滋养。（1）单向立意：考生可以从正确对待“悦己”出发，既可单独强调精神“悦己”的重要性，亦可只谈适度的物质“悦己”的追求。（2）辩证立意：需要考生抓住“悦己”消极面，促使考生思考真正的“悦己”不应只停留在物质层面，还有精神层面的滋养，同时探讨物质、精神双重“悦己”方式的选择与平衡。行文若抛开“悦己”不谈，仅讨论物质与精神的关系，则为跑题。若只谈物质层面的“悦己”，不谈适度，则为偏题。【参考标题】1.《破物质之茧悦精神之花》2.《理性为帆悦己远航》3.《以精神滋养为笔绘悦己人生长卷》4.《挣脱盲目的悦己枷锁拥抱理性的幸福生活》【参考译文】材料一：道光癸卯年间的闰九月，秋芙嫁给我。秋芙喜欢下棋，但棋艺不是很精深，每天夜里一定要强挽我与她一起下棋，有时候一直下到天亮。我开玩笑地引用朱彝尊的词说：“（玩）簸钱、斗草这种游戏你都输给了我，我问你每天晚上拿什么来偿还欠我的债？”秋芙故意掩饰说：“你认为我不能够战胜你吗？请拿你所佩戴的玉虎作为赌注。”下棋下了几十子，看棋局秋芙渐渐要输了，她就放开（卧在）腿上的小狗儿搅乱棋局。我笑着说：“你以杨贵妃自比吗？”秋芙嘿嘿发笑。这时蜡烛明亮，已经照见她脸上