2019-2020学年江西省赣州市十五县（市）高二下学期期中联考生物试题 解析版

PAGE江西省赣州市十五县（市）2019-2020学年高二下学期期中联考生物试题解析版一、单项选择题1.下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.内环境成分中含有K+、卵磷脂、尿素、神经递质等D.人体内淀粉水解为麦芽糖或葡萄糖的反应发生在内环境中【答案】D【解析】【分析】多细胞动物绝大多数细胞并不能直接与外部环境接触，他们周围的环境就是动物体内细胞外面的液体，叫做细胞外液（内环境），包括血浆、组织液和淋巴等。细胞通过细胞膜直接与组织液进行物质交换，同时组织液又通过毛细血管壁与血浆进行物质交换。血浆在全身血管中不断流动，再通过胃肠、肾、肺、皮肤等器官与外界进行物质交换。【详解】A、抗体分布在组织液、血液及淋巴中，抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中，A正确；B、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，是细胞生活的环境，B正确；C、内环境成分中含有K+、卵磷脂、尿素、神经递质等，C正确；D、人体内淀粉水解为麦芽糖或葡萄糖的反应发生在消化道中，D错误。故选D。2.下列有关各级神经中枢功能的叙述，错误的是（）A.“植物人”的脑干、脊髓的中枢仍能发挥调控作用B.脑干有许多维持生命活动必要的中枢，如生物节律的控制C.大脑皮层S区发生障碍的患者能听懂别人谈话，但自己不会讲话D.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起与人体高级神经中枢无直接联系【答案】B【解析】【分析】脊髓是控制排尿、排便的低级中枢，吸中枢在脑干，下丘脑有许多维持生命活动必要的中枢，大脑皮层属于高级中枢。

【详解】Ａ、“植物人”具有呼吸和心跳，也能排尿、排便，呼吸中枢在脑干，排尿和排便反射中枢在脊髓，因此“植物人”的脑干、脊髓的中枢仍能发挥调控作用，Ａ正确；

B、下丘脑有许多维持生命活动必要的中枢，如生物节律，B错误；

C、S区是运动性语言中枢，此区受损，不能讲话（运动性失语症），C正确；

D、叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起属于非条件反射，其神经中枢在脊髓，因此与人体高级神经中枢无直接联系，D正确。

故选B。

【点睛】3.如图表示突触结构，ab=bd，在a、d两点连接一个电流表。下列分析正确的是（）A.刺激b点，电流表的指针发生两次方向相同的偏转B.刺激b点，电流表的指针不发生偏转C.刺激c点，电流表的指针两次方向相反的偏转D.刺激c点，电流表的指针偏转一次【答案】D【解析】【分析】突触是指一个神经元的冲动传到另一个神经元或传到另一细胞间的相互接触的结构。突触主要由突触前膜、突触后膜以及两层膜之间的间隙构成。图中ab所在的神经元为突触前膜所在的神经元，cd为突触后膜所在的神经元。电表接在两个神经元的膜外。开始指针为正中间。当电位发生改变时，指针会偏转。膜在静息状态下电位为外正内负，兴奋产生时，膜电位发生反转，变成外负内正。兴奋在神经纤维上的传导比在神经元之间的传递要快得多，这是因为在突触处的信号转换（电信号→化学信号→电信号）需要消耗较多时间。【详解】A、刺激b点，兴奋首先传至a点，a点膜外变为负，指针往左偏，兴奋传过a点，电表恢复为正，这算电表偏转一次（左偏），兴奋首先传至d点，d点膜外变为负，指针往右偏，兴奋传过d点，电表恢复为正，这算电表偏转一次（右偏），因此电流表的指针发生两次方向相反的偏转，A错误；B、刺激b点，电流表的指针发生偏转，B错误；C、刺激c点，兴奋传至d时电表往右偏一次，由于在神经元之间只能单向传递，因此a点不会兴奋，所以电流表的指针只发生一次偏转，C错误；D、刺激c点，电流表的指针偏转一次，D正确。故选D。4.下列有关人体免疫细胞的叙述，不正确的是（）A.T细胞也参与体液免疫B.吞噬细胞也参与非特异性免疫C.浆细胞能产生抗体和相应的记忆细胞D.接种牛痘的人终身不患天花是因为体内有相应的记忆细胞【答案】C【解析】【分析】体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，效应T细胞发挥效应，和靶细胞接触将靶细胞裂解。【详解】A、T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫，A正确；B、吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫，B正确；C、浆细胞只能产生抗体，不能分裂产生记忆细胞，C错误；D、接种了牛痘的人终身不患天花是因为发生免疫反应，产生了相应的记忆细胞且记忆细胞的寿命长，D正确。故选C。5.下列有关人体免疫调节的相关叙述中，正确的是（）A.自身免疫病具有发作迅速、反应强烈、消退较快等特点B.某些免疫抑制剂使B细胞增殖受阻，从而提高器官移植的成功率C.当麻风杆菌寄生于宿主细胞内，需要抗体进入细胞内将其消灭D.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质【答案】D【解析】【分析】免疫失调引起的疾病有自身免疫病、过敏反应和免疫缺陷病。前两者是免疫功能过强，后者是由于免疫功能过弱引起。过敏反应为过敏原再次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈，有明显的个体差异和遗传倾向，一般不会引起组织严重损伤；自身免疫病是由于免疫系统异常敏感，反应过度“敌我不分”，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病。【详解】A、过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快等特点，A错误；B、异体器官移植由于免疫排斥而成活率较低，发生的免疫反应主要是细胞免疫，因此某些免疫抑制剂使T细胞的增殖受阻，从而提高器官移植的成功率，B错误；C、当麻风杆菌寄生于宿主细胞内，需要细胞免疫和体液免疫共同起作用将其消灭，而抗体不能进入细胞内，抗体只能作用于体液中的抗原，C错误；D、免疫活性物质可以是由免疫细胞形成的，如淋巴因子和抗体，也可以是其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，如溶菌酶，D正确。故选D。6.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长B.在合成生长素的部位，色氨酸可经一系列反应转变为IAAC.生长素在植物体内的极性运输会受到单侧光和重力的影响D.根向地性、顶端优势、茎的背地性都说明了生长素作用的两重性【答案】B【解析】【分析】生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，这称为生长素的两重性。【详解】A、生长素可通过促进赤霉素合成来促进茎段细胞伸长，A错误；B、IAA是由色氨酸合成的，化学本质是吲哚乙酸，B正确；C、生长素在植物体内的极性运输不会受到单侧光和重力的影响，横向运输（非极性运输）会受到单侧光和重力的影响，C错误；D、根的向地性、顶端优势都说明了生长素作用的两重性，茎的背地性（近地侧浓度高，生长更好）没有体现两重性，D错误。故选B。7.如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述中正确的是（）A.将植物体水平放置，若茎部近地侧生长素浓度为d，则远地侧为cB.在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为bC.若曲线I表示生长素对植物芽的作用，则曲线II表示对根的作用D.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d【答案】A【解析】【分析】生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，这称为生长素的两重性，而且生长素的作用往往与发生作用的器官有密切关系。植物的不同部位对同样浓度的生长素有不一样的反应，如禾本科植物的向光生长，即为单侧光引起尖端生长素的横向运输，导致背光侧的生长素浓度高于向光侧，因此植物弯向光源生长；又如植物根的向地性，由于重力作用，近地侧的生长素浓度比远地侧的生长素浓度高，而根对生长素比较敏感，所以根向地生长，而茎对生长素浓度没有根敏感，所以茎向上（背地）生长。【详解】A、将植物体水平放置，若茎部近地侧生长素浓度为d，则远地侧的浓度更小，而c比d的浓度小，近地侧生长更快，所需时间更短，A正确；B、在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b，背光侧生长素浓度比向光侧更大，生长更快，所需时间应该更短，而b＞a，B错误；C、根比芽更敏感，因此若曲线I表示生长素对植物芽的作用，则曲线II不能表示对根的作用，C错误；D、将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧浓度更小，而d比c大，D错误。故选A。8.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，不正确的是（）A.先向计数室内滴加培养液，再将盖玻片放在计数室上B.培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液也需要灭菌C.从瓶中吸出培养液进行计数之前，需摇匀培养瓶中的培养液D.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数【答案】A【解析】【分析】对一支试管中的培养液(可定为10ml)中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。【详解】A、为了避免培养液溢出影响实验结果，先将盖玻片放在计数室上，再向计数室内滴加培养液，A错误；B、为了避免杂菌污染，培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液也需要灭菌，B正确；C、从瓶中吸出培养液进行计数之前，需摇匀培养瓶中的培养液，C正确；D、后期培养液中的酵母菌增多，为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数。D正确。故选A。9.某一森林被砍伐殆尽，一段时间后该处出现了新的生物群落。下列相关叙述正确的是（）A.各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力B.原森林中马尾松高低错落有致，体现了群落的垂直结构C.若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能发生变化D.演替形成新的生物群落过程中先出现的生物最可能是地衣【答案】C【解析】【分析】种群是指占有一定空间和时间的同一物种的集合体，群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，生态系统是由生物群落（生产者、消费者、分解者）及非生物环境所构成的一个生态学功能系统。群落发生演替见于植物新侵占或尚未被占据的地区，在原生裸地上开始的群落演替称原生演替，在次生裸地上开始的演替称次生演替。【详解】A、各种昆虫进入使生物种类增多，会增强群落对环境变化的抵抗力，A错误；B、原森林中的马尾松属于一个种群，高低错落有致，不能体现群落的垂直结构，B错误；C、人类活动可以改变群落演替的速度和方向，C正确；D、森林被砍伐殆尽，一段时间后该处出现了新的生物群落，为次生演替，地衣出现在初生演替过程中，D错误。故选C。10.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A.微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物B.蜣螂以大象粪便为食时能获得大象所同化能量的10%~20%C.营腐生生活的细菌不一定是分解者，有可能是生产者和消费者D.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，不可能被绿色植物利用【答案】D【解析】【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。【详解】A、分解者不一定是微生物，例如蜣螂，A错误；B、蜣螂属于分解者，大象粪便是未被同化的，蜣螂不能得到大象同化的能量，B错误；C、营腐生生活的细菌一定是分解者，C错误；D、分解者分解动植物遗体释放出来的能量，能量释放到无机环境中，一旦释放不能重复利用，D正确。故选D。11.下列有关生态学规律的叙述不正确的是（）A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量C.草原生态系统中合理确定草场的载畜量，能提高能量的传递效率D.红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值【答案】C【解析】【分析】本题主要考查了生态系统的物质循环和能量流动以及对生态环境的保护。碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间不断循环的过程，人们的低碳生活有利于碳平衡的维持。生物多样性的价值可以分为直接价值、间接价值和潜在价值。【详解】A、低碳的生活方式有利于减少碳的排放，减少生物群落到无机环境的二氧化碳途径，有利于维持生物圈中碳循环的平衡，A正确；

B、一个开放的生态系统要想维持正常功能的进行，需要不断的得到来自系统外的能量补充，B正确；

C、合理的确定草场的载畜量，可以提高能量的利用率，不能提高能量的传递效率，C错误；

D、生物多样性的间接价值主要是指其生态价值，红树林在调节气候中发挥重要作用属于对生态的稳定和调节，体现的是间接价值，D正确；

故选C。

12.下列关于一对相对性状的纯合子和杂合子的叙述，正确的是（）A.杂合子的测交后代定都是杂合子B.纯合子和纯合子交配，后代都是纯合子C.杂合子连续自交，后代中纯合子所占比例会逐渐减小D.鉴定某显性性状的哺乳动物是否为纯合子最好采用测交法【答案】D【解析】【分析】1、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体。纯合子能稳定遗传。2、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体。杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。3、鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详解】A、杂合子的测交后代既有纯合子，也有杂合子，A错误；B、纯合子和纯合子交配，后代可能是纯合子也可能是杂合子，如AA与AA杂交后代是纯合子，而AA和aa杂交后代是杂合子，B错误；C、杂合子连续自交，后代中纯合子所占比例会逐渐增大，C错误；D、由于哺乳动物不能进行自交，所以鉴定某显性性状的哺乳动物是否为纯合子最好选择测交，即和隐性纯合子异性个体杂交，D正确。故选D。13.纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植，收获时发现在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的子粒。上述结果说明A.甜是显性性状B.非甜是显性性状C.非甜和甜是共显性D.非甜和甜是不完全显性【答案】B【解析】【分析】玉米是单性花，且雌雄同株，纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，既有同株间的异花传粉，也有不同种间的异花传粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的结果，而非甜玉米上的没有甜玉米，说明甜是隐性性状，非甜是显性性状。【详解】根据题意，纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植，收获时发现在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的子粒，可知玉米的非甜对甜为显性，所以甜玉米自交后代为甜玉米，杂交后代为非甜玉米；而非甜玉米不论是自交还是杂交后代都是非甜玉米，B正确。

故选B。

14.假说演绎推理法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“推理”过程的是（）A.性状是由遗传因子（基因）控制，在体细胞中是成对的B.在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入到不同的配子中C.一对等位基因中，显性基因对隐性基因呈完全显性D.若杂种F1产生的配子之比接近1：1，则测交后代两种表现型比列为1：1【答案】D【解析】【分析】孟德尔的假说--演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。（1）提出问题（在实验基础上提出问题）；（2）做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；（3）演绎推理（如果这个假说是正确的，F1会产生两种类型的配子，测交后代性状分离比为1：1）；（4）实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种配子，比例为1：1）；（5）得出结论（基因分离定律）。【详解】A、“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，A错误；B、C、孟德尔只提出了遗传因子的概念，当时没有提出基因的概念，B、C错误；D、演绎推理是根据假设内容推测测交实验的结果，若F1产生配子时成对的遗传因子分离，产生的配子之比接近1：1，则测交后代的两种表现型比例为1：1，D正确。故选D。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（假说）及演绎的含义，能结合所学的知识准确判断各选项。15.用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到F1全为高茎，将F1自交获得F2，F2中高茎与矮茎之比为3：1。下列哪项不属于出现F2结果必需满足的条件（）A.F1形成配子时成对的遗传因子分离，形成两种配子B.受精时，雌雄配子的结合是随机的C.子二代不同基因型个体存活率相同D.显性遗传因子与隐性遗传因子在子代中的表达机会相等【答案】D【解析】【分析】孟德尔分离定律的根本原因是：杂合子在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，产生数量相等的两种雌、雄配子，独立随配子遗传给子代，且雌雄配子结合机会相等，这样才会出现3：1的性状分离比。【详解】A、在F1形成配子时成对的遗传因子彼此分离，形成两种数量相等的配子，这是F2实现3：1的条件之一，A正确；B、受精时，含有不同遗传因子的雌雄配子随机结合，才有可能实现3：1，B正确；C、子二代不同基因型个体存活率相同是F2实现3：1的条件之一，C正确；D、基因的表达是具有选择性的，因此显性遗传因子与隐性遗传因子在子代中的表达机会不一定会相等，D错误。故选D。16.某常染色体遗传病，基因型为AA的人都患病，Aa的人有3/4患病，aa的人都正常。一对新婚夫妇中女性正常，她的母亲是Aa是患病，她的父亲和丈夫的家庭中均无该病患者，请推测该夫妇的子女中患病的概率是（）A.1/2 B.1/5 C.3/16 D.3/40【答案】D【解析】【分析】根据题意分析可知：某常染色体遗传病受一对等位基因控制，所以遵循基因的分离定律。由于一对新婚夫妇中女性正常，她的母亲是Aa患病，她的父亲家族中无该病患者，则她的父亲是aa，因此该女性的基因型是Aa或aa，比例是1：1。丈夫的家族中无该病患者，则丈夫的基因型是aa。【详解】该女性的基因型是Aa或aa，比例是1：1。因为Aa的人有3/4患病，aa的人都正常，所以该正常女性的基因型为Aa:aa=1：4，即1/5Aa、4/5aa。丈夫的基因型是aa。这对夫妇的子女基因型为Aa的概率是1/5×1/2=1/10，又因Aa的人有患病，aa的人都正常，因此这对夫妇的子女中患病的概率=1/10×3/4=3/40，D正确。故选D。17.已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是（）A.DdSs×DDSs B.DDSS×DDSsC.DdDs×DdSs D.DdSS×DDSs【答案】A【解析】【分析】性状是由基因控制的，控制性状的基因组合类型称为基因型。控制一对相对性状的一对基因称为等位基因，用大小写字母表示。基因在体细胞内是成对的，其中一个来自父本，一个来自母本。【详解】子代基因型DD∶Dd=1∶1，SS：Ss：ss=1∶2∶1，故亲代的基因型为DDSs×DdSs。故选A。18.如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述中正确的是（）A.M、N、P分别代表16、9、4B.植株产生的雌雄配子数量相等C.A、a与B、b自由组合发生在①过程D.该植株测交后代性状分离比为1：1：1：1【答案】C【解析】【分析】由题图可知，①是减数分裂形成配子的过程，基因型为AaBb个体产生AB、Ab、aB、ab四种类型的配子，因此遵循自由组合定律，②是受精作用，由于雌雄配子结合是随机的，因此配子间的结合方式M是16种，③是受精卵发育成个体的基因型及比例，基因型为AaBb个体自交后代的基因型是9种，A_B:A_bb:aaB_：aabb=9：3：3：1，图中表现型是3种，且为12：3：1，说明A_B_和A_bb或aaB_表现型相同。【详解】A、由分析可知，M是16，N是9，P是3，A错误；B、植株产生的雌雄配子种类相等，数量不一定相等，B错误；C、基因A、a与B、b自由组合发生在减数分裂过程中，即图中的①过程，C正确；D、该植株测交后代的基因型及比例是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1：1：1：1，表现型及比例是2：1：1，D错误。故选C。19.控制玉米株高4对等位基因分别位于4对同源染色体上，它们对玉米株高的作用相等。已知基因型aabbccdd的玉米高10cm，基因型AABBCCDD的玉米高26cm。如果已知亲代玉米是10cm和26cm高，则F1的表现型及F2中可能有的表现型种类是A.12cm、6种 B.18cm、9种C.12cm、9种 D.18cm、6种【答案】B【解析】【详解】已知亲代玉米是10cm和26cm高，所以亲代玉米是aabbccdd和AABBCCDD。本题考查了数量遗传，每个显性基因对高度增加效应相同且具叠加性，每含一个显性基因，玉米增高（26-10）/8=2cm。因此，F1的基因型为AaBbCcDd，含4个显性基因，表现型为10+4×2=18cm。F2中的基因型有含8个显性基因的、含7个显性基因的……不含有显性基因的，共有9种情况，故F2中可能有的表现型种类是9种。故选B20.己知水稻的抗旱性与多颗粒属显性，各由一对等位基因控制且独立遗传。现有抗旱、多颗粒植株若干，对其进行测交，子代的表现型的比例为抗旱多颗粒：抗旱少颗粒：敏感多颗粒：敏感少颗粒=2∶2∶1∶1，若这些抗旱、多颗粒植株相互授粉后代性状分离比为（）A.15∶5∶3∶1 B.25∶5∶5∶1C.24∶8∶3∶1 D.25∶15∶15∶9【答案】C【解析】【分析】根据题意分析可知：抗旱与多颗粒为显性，各由一对等位基因独立遗传，说明遵循基因的自由组合定律。测交是指杂合体与隐性个体杂交，其后代表现型及比例能真实反映杂合体产生配子的种类及比例，从而推测出其基因型。【详解】由题意可知水稻的抗旱性（A）和多颗粒（B）的遗传遵循基因的自由组合定律。因此，对测交结果中每一对相对性状可进行单独分析，抗性∶敏感=2∶1，多颗粒∶少颗粒=1∶1，则提供的抗旱、多颗粒植株产生的配子中A∶a=2∶1，B∶b=1∶1，让这些植株相互授粉，敏感（aa）占（1/3）2=1/9，抗旱占8/9；少颗粒（bb）占1/4，多颗粒占3/4；根据基因的自由组合定律，后代性状分离比为（8∶1）×（3∶1）=24∶8∶3∶1。故选C。21.下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（）A.受精过程是精子和卵细胞相互识别并融合的过程B.受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞C.受精过程中精卵融合与细胞膜的结构特点——流动性有关D.正常情况下，一个卵细胞一般只能同一个精子结合形成受精卵【答案】B【解析】【分析】受精作用：1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。2、过程：精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。3、结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。（2）细胞质主要来自卵细胞。4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。【详解】A、受精过程是精子和卵细胞相互识别并融合的过程，A正确；B、受精卵细胞核中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞，但细胞质中的遗传物质全部来自卵细胞，B错误；C、受精过程中精卵融合与细胞膜的结构特点——流动性有关，C正确；D、正常情况下，一个卵细胞一般只能同一个精子结合形成受精卵，D正确。故选B。22.图甲、乙、丙为某一动物细胞分裂后期的示意图。下列相关叙述错误的是（）A.由图示判断该动物是雌性B.甲细胞通过分裂最终形成4个成熟的生殖细胞C.三个细胞都含有同源染色体D.丙细胞变异的原因是减数第一次分裂后期一对同源染色体没有分开【答案】B【解析】【分析】分析题图：甲细胞同源染色体分离，且细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，所以该动物为雌性；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。（丙细胞含有两对同源染色体，应该是减数第一次分裂异常所致）。【详解】A、由图示甲细胞质不均等分裂，可判断该动物是雌性，A正确；B、甲细胞通过分裂最终形成1个生殖细胞（卵细胞），B错误；C、图示三个细胞都含有同源染色体，C正确；D、丙细胞变异的原因是减数第一次分裂后期一对同源染色体没有分开，D正确。故选B。23.以下关于染色体和基因说法正确的是（）A.基因都在染色体上，且呈线性排列B.孟德尔用豌豆做实验，提出了生物相对性状由等位基因控制的假说C.萨顿通过对基因和染色体行为的比较，演绎推理出基因在染色体上D.摩尔根通过果蝇的杂交实验最终证明了基因在染色体上【答案】D【解析】【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。4、细胞质中也有基因；非等位基因也可以在同源染色体上；同源染色体相同位置上也可以是相同的基因。【详解】A、有部分基因在叶绿体和线粒体上，没有和蛋白质结合形成染色体，A错误；B、孟德尔用豌豆做实验，提出了生物相对性状由遗传因子控制，B错误；C、萨顿通过对基因和染色体行为的比较，类比推理出基因和染色体是平行关系，C错误；D、摩尔根通过果蝇的杂交实验最终证明了基因在染色体上，D正确。故选D。24.下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A.具同型性染色体的生物一定是雌性 B.性染色体上的基因都与性别决定有关C.各种真核生物的细胞中都含有性染色体 D.果蝇的所有细胞理论上均含性染色体【答案】D【解析】【分析】性别决定有的是由性染色体决定，有的是由染色体组决定，有的是雌雄同体，不同个体之间没有性别差异；性染色体决定的性别常见的有XY型和ZW型，XY型性别决定的生物，雌性的性染色体组型是XX，雄性是性染色体组型是XY；ZW型性别决定的生物，雌性的性染色体组型是ZZ，雄性的是ZW；位于性染色体上的基因控制的性状的遗传，总是和性别相关联，叫伴性遗传。【详解】A、在XY型的性别决定中，具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体；而在ZW型的性别决定中，正好相反，A错误；B、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，如色盲基因，B错误；C、性染色体在雌雄异体的大部分体细胞中存在，在雌雄同体或不是由性染色体决定性别的生物体内没有性染色体，C错误；D、细胞通过分裂的方式增殖而来，因此果蝇的所有细胞理论上均含性染色体，D正确。故选D。25.如图是人体性染色体的模式图，有关叙述不正确的是（）A.位于I区段内基因的遗传只与男性相关B.位于I区段内的致病基因在体细胞中也可能有等位基因C.位于II区段内基因遗传时，后代男女的性状表现可能不一致D.位于III区段内的致病基因在体细胞中也可能有等位基因【答案】B【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图中是一对性染色体X和Y，Ⅱ为XY的同源区，Ⅰ为Y染色体所特有的片段，Ⅲ为X染色体所特有的片段。【详解】A、由人体性染色体的模式图分析可知，Ⅰ区为Y染色体所特有的片段，位于I区的基因控制的性状只传递给男性后代，所以位于I区基因的遗传只与男性相关，A正确；B、Ⅰ区为Y染色体所特有的片段，所以位于Ⅰ区段内的致病基因在体细胞中不可能有等位基因，B错误；C、由人体性染色体的模式图分析可知，Ⅱ为X、Y共有的片段，为两者的同源区，其上有等位基因，所以位于II区的基因在遗传时，后代男女性状的表现不一定一致，如XDXd×XdYD的后代，男性全部是显性性状，女性一半是显性性状，一半是隐性性状，C正确；D、Ⅲ区为X染色体所特有的片段，雌性个体有两条X染色体，两条X染色体上均可以有相应的基因（如一个为A一个为a），故可能有等位基因，D正确。故选B。二、非选择题26.在2019年女排世界杯比赛中，中国女排以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。比赛中，通过神经一体液调节，队员机体内会发生一系列的生理变化，回答下列问题。（1）赛场上，队员对飞来的球能够做出准确的方位判断，这个过程中兴奋在神经纤维上________（填“单向”“双向”）传导，足量的兴奋性神经递质作用于突触后膜，后膜神经细胞内的电位变化是______________；运动员在发球的瞬间，在突触小体上完成的信号转换模式是_________________。（2）图中是女排运动员运动前后血糖浓度的变化如图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是______________________，cd段血糖浓度升高主要是由血液中________和________________（填激素名称）的明显增加引起的。（3）队员看到对方发球而过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞合成并分泌________________增加，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素，促进细胞代谢。比赛结束后，队员的情绪暂时不能恢复，仍然兴奋，说明与神经调节相比，体液调节具有_________________的特点。【答案】(1).单向(2).由负变为正(3).电信号转变为化学信号（或或电信号→化学信号）(4).运动初期血糖消耗量多于产生量(5).胰高血糖素(6).肾上腺素(7).促甲状腺激素释放激素（或TRH）(8).作用时间长【解析】【分析】要维持内环境的稳定，动物体就必须能及时感知内环境的变化，并及时做出反应加以调整，这些活动都依靠神经系统和内分泌系统的活动来完成。神经系统的基本形式是反射，反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经元、反射中枢、传出神经元、效应器组成。两个神经元之间或神经元与肌肉之间形成的结构称为突触。体液调节又称为内分泌调节，是内分泌系统分泌激素，通过体液的传送而发挥调节作用的一种调节方式。【详解】（1）赛场上，队员对飞来的球能够做出准确的方位判断，反射弧是反射的基础，这个过程中兴奋在反射弧（神经纤维）上单向传导，足量的兴奋性神经递质作用于突触后膜，后膜神经细胞静息状态下外正内负，兴奋后外负内正，因此细胞内的电位变化是由负变为正；运动员在发球的瞬间，在突触小体上完成的信号转换模式是电信号转变为化学信号（或电信号→化学信号）。（2）运动初期血糖消耗量多于产生量，因此bc段血糖浓度下降。cd段主要是由血液中胰高血糖素和肾上腺素的明显增加引起血糖浓度升高。（3）队员看到对方发球而过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞合成并分泌促甲状腺激素释放激素（或TRH）增加，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素，促进细胞代谢。比赛结束后，队员的情绪暂时不能恢复，仍然兴奋，说明与神经调节相比，体液调节具有作用时间长的特点。【点睛】本题主要考查神经调节和体液调节的综合，要求学生有一定的分析推理的能力。27.图1中A、B、C三条曲线表示某草原生态系统中三个不同种群的数量变化情况，已知种群C为自养生物。图2是对应图1中A和B的数量变化关系（箭头代表周期性变化方向）。请回答问题：（1）图1中的C在生态系统组成成分中属于_____________，如果图1中A、B和C可以构成一条捕食链，则最高营养级是_____________，判断依据是__________________________。（2）图2中，生物b是_____________，其环境容纳量为____________。（填图中字母）（3）图1中A、B、C三者之间可以通过颜色、气味、行为特征等信息寻找食物或者躲避天敌，这种现象体现了信息传递的作用是_____________________，以维持生态系统的稳定。过度放牧等原因导致该草原出现荒漠化，是由于过度放牧破坏了草原生态系统的__________________________稳定性。（4）某地有一人工湖泊，由于近年来周边餐饮业的发展，湖泊中的有机碎屑污染比较严重。当地政府为了治理污染，在湖泊中引进了一些生物，获得了较好的效果。该生态系统经改造后，促进了物质的_____________，调整了能量流动关系，让能量更多地流向了__________________________。【答案】(1).生产者(2).A(3).C为生产者，B的变化随着C的变化而变化，而A的变化又随着B化的变化而变化(4).A(5).K2(6).调节种间关系(7).抵抗力稳定性和恢复力(8).（良性）循环(9).对人类最有益的部分【解析】【分析】生态系统的成分包含生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（气候、能源、无机物、有机物）。生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递的作用，其中，信息传递具有重要的作用。生命活动的正常进行，离不开信息传递；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。信息还可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。我们将生态系统的信息分为物理信息、化学信息和行为信息。信息传递在农业生产上的应用具有两方面：一是提高农产品和畜产品的产量；二是对有害动物进行控制。【详解】（1）图1中的种群C为自养生物，在生态系统组成成分中属于生产者。C为生产者，B的变化随着C的变化而变化，而A的变化又随着B化的变化而变化，则图1中A、B和C可以构成一条捕食链为C→B→A，则最高营养级是A。（2）图2中，（N2、K1）→（N3、K2）→（N2、K3）→（N1、K2）→（N2、K1），在坐标系中画出N和K的变化可知，A的变化又随着B化的变化而变化，生物b是A，其环境容纳量为K2。（3）图1中A、B、C三者之间可以通过颜色、气味、行为特征等信息寻找食物或者躲避天敌，这种现象体现了信息传递的作用是调节种间关系，以维持生态系统的稳定。过度放牧等原因导致该草原出现荒漠化，是由于过度放牧破坏了草原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性。（4）在湖泊中引进生物，增加了物种的多样性，促进了物质的（良性）循环，调整了能量流动关系，提高了能量的利用率，让能量更多地流向了对人类最有益的部分。【点睛】本题主要考查生态系统的组成、能量流动以及物质循环，要求学生有一定的分析推理能力。28.下列示意图分别表示某雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：

（1）图1中b柱表示的是_____________，图2中表示体细胞分裂的是_____________。图1中III的数量关系对应图②中的_____________。图1中的数量关系由II变化为III，相当于图2中的______________的过程。（2）图2中，含有同源染色体的细胞图有_____________。乙细胞正处于_____________期，则乙细胞的下一个时期中染色单体的数目为_______条，DNA为_______个。（3）又如下图，图A是该种生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中与其来自同一个次级精母细胞的为_____________。

【答案】(1).染色单体（数）(2).甲(3).乙(4).丙变化为乙（或丙→乙）(5).甲和丙(6).减数第二次分裂中(7).0(8).4(9).③【解析】【分析】分析图1：a是染色体、b是染色单体、C是DNA。I中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：0：1，没有染色单体，且染色体数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第一次分裂间期或减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但染色体数目只有正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂前期和中期；IV中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：0：1，没有染色单体，且染色体数目是体细胞的一半，应该处于减数第二次分裂末期。

分析图2：甲细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。【详解】（1）根据分析可知，图1中a是染色体、b是染色单体、C是DNA；体细胞进行的是有丝分裂，因此图2中表示体细胞分裂时期的是甲。图1中Ⅲ可能处于减数第二次分裂前期和中期，对应于图2中的乙。图1中由Ⅱ变化为Ⅲ表示减数第一次分裂，相当于图2中的丙→乙过程。（2）图2中，含有同源染色体的细胞图有甲和丙。乙细胞正处于减数第二次分裂中期，则乙细胞的下一个时期减数第二次分裂后期因为着丝点断裂，染色单体的数目变为0条，DNA还是4个。（3）分析A可知，形成该细胞的过程中，发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，因此A与③可能是由同一个次级精母细胞形成的两个精细胞。【点睛】本题旨在考查学生理解减数分裂过程中染色体行为变化知识的要点，把握知识的内在联系的能力及运用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。29.人类甲病和乙病均为单基因遗传病，并且分别由B、b和A、a两对等位基因控制，（不考虑同源染色体的交叉互换）某家族遗传家系图如下，其中一个为伴性遗传病，回答以下相关问题。（1）根据该遗传系谱图分析，甲病的遗传方式为_______________，乙病的遗传方式为______________。（2）III7的甲病致病基因来自第I代中的___________个体。（3）在遗传系谱图中II3、III7的基因型分别为_____________、_____________。（4）II3与II4的后代中理论上共有_____________种基因型，所生子代中正常的概率为_____________。（5）假设II1为甲病的携带者，II1与II2再生一个同时患两种病男孩的概率为_______________。【答案】(1).伴X染色体隐性遗传(2).常染色体隐性遗传(3).Ⅰ1(4).AaXBXb(5).AaXbY(6).8