2025年成人高考语文模拟冲刺题库：语文基础知识与实际应用试题

2025年成人高考语文模拟冲刺题库：语文基础知识与实际应用试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，回答问题。1.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通过讲述作者与一位老农的对话，揭示了农民在现代社会中的困境。B.文章强调了农民在农业生产中的重要作用，以及他们在社会变革中的牺牲。C.文章通过对比过去和现在，表达了作者对农民的同情和对社会现象的思考。D.文章结尾提出了作者对农民问题的关注，以及对未来发展的期望。2.下列对文章主旨的概括和分析，正确的一项是（）A.文章主要讲述了一位老农的故事，通过这个故事反映了农民的困境。B.文章主要探讨了农民在现代社会中的地位和作用，以及他们在社会变革中的牺牲。C.文章主要分析了农民在农业生产中的重要作用，以及他们在社会变革中的贡献。D.文章主要探讨了农民的社会地位和作用，以及他们在社会变革中的牺牲。3.下列对文章结构、手法和语言的分析，正确的一项是（）A.文章结构紧凑，手法多样，语言生动形象。B.文章结构松散，手法单一，语言平淡无奇。C.文章结构紧凑，手法单一，语言生动形象。D.文章结构松散，手法多样，语言平淡无奇。4.下列对文章中重要词语和句子的理解，正确的一项是（）A.“岁月如梭”表示时间过得很快，形容农民的生活艰辛。B.“辛勤耕耘”表示农民在农业生产中的努力和付出。C.“岁月如梭”表示时间过得很快，形容农民的勤劳。D.“辛勤耕耘”表示农民在农业生产中的努力和付出，同时也反映了他们的辛苦。5.下列对文章内容的推断和想象，正确的一项是（）A.文章通过讲述老农的故事，表达了作者对农民的同情和对社会现象的思考。B.文章通过讲述老农的故事，揭示了农民在现代社会中的困境。C.文章通过讲述老农的故事，强调了农民在农业生产中的重要作用。D.文章通过讲述老农的故事，表达了作者对农民的敬意和对社会现象的思考。二、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，回答问题。1.下列对文言文内容理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通过讲述孔子的故事，揭示了“仁”的内涵。B.文章强调了“仁”在人际关系中的重要性，以及它在社会中的价值。C.文章通过对比过去和现在，表达了作者对“仁”的推崇和对社会现象的思考。D.文章结尾提出了作者对“仁”的重视，以及对未来发展的期望。2.下列对文言文主旨的概括和分析，正确的一项是（）A.文章主要讲述了一位孔子的故事，通过这个故事反映了“仁”的内涵。B.文章主要探讨了“仁”在人际关系中的重要性，以及它在社会中的价值。C.文章主要分析了“仁”在人际关系中的地位和作用，以及它在社会中的价值。D.文章主要探讨了“仁”在人际关系中的地位和作用，以及它在社会中的价值。3.下列对文言文结构、手法和语言的分析，正确的一项是（）A.文章结构紧凑，手法多样，语言生动形象。B.文章结构松散，手法单一，语言平淡无奇。C.文章结构紧凑，手法单一，语言生动形象。D.文章结构松散，手法多样，语言平淡无奇。4.下列对文言文中重要词语和句子的理解，正确的一项是（）A.“仁者爱人”表示有仁德的人会关爱他人。B.“仁者见之而思，不仁者见之而忘”表示有仁德的人会思考，而没有仁德的人会忘记。C.“仁者见之而思，不仁者见之而忘”表示有仁德的人会思考，而没有仁德的人会忽视。D.“仁者爱人”表示有仁德的人会关爱他人，而没有仁德的人会忽视。5.下列对文言文内容的推断和想象，正确的一项是（）A.文章通过讲述孔子的故事，表达了作者对“仁”的推崇和对社会现象的思考。B.文章通过讲述孔子的故事，揭示了“仁”的内涵。C.文章通过讲述孔子的故事，强调了“仁”在人际关系中的重要性。D.文章通过讲述孔子的故事，表达了作者对“仁”的重视和对未来发展的期望。三、古诗词鉴赏要求：阅读下面的古诗词，回答问题。1.下列对古诗词内容理解和分析，不正确的一项是（）A.诗歌通过描绘自然景色，表达了作者对美好生活的向往。B.诗歌强调了自然景色在人们心中的地位，以及它在人们生活中的作用。C.诗歌通过对比过去和现在，表达了作者对美好生活的追求。D.诗歌结尾提出了作者对美好生活的期望，以及对未来发展的思考。2.下列对古诗词主旨的概括和分析，正确的一项是（）A.诗歌主要描绘了自然景色，通过这些景色反映了作者对美好生活的向往。B.诗歌主要强调了自然景色在人们心中的地位，以及它在人们生活中的作用。C.诗歌主要分析了自然景色在人们心中的地位和作用，以及它在人们生活中的价值。D.诗歌主要探讨了自然景色在人们心中的地位和作用，以及它在人们生活中的价值。3.下列对古诗词结构、手法和语言的分析，正确的一项是（）A.诗歌结构紧凑，手法多样，语言生动形象。B.诗歌结构松散，手法单一，语言平淡无奇。C.诗歌结构紧凑，手法单一，语言生动形象。D.诗歌结构松散，手法多样，语言平淡无奇。4.下列对古诗词中重要词语和句子的理解，正确的一项是（）A.“春眠不觉晓”表示春天睡得香甜，不知不觉就到了早晨。B.“处处闻啼鸟”表示春天到处都能听到鸟儿的鸣叫声。C.“夜来风雨声”表示夜晚听到了风雨的声音。D.“花落知多少”表示花儿凋谢了，不知道还有多少。5.下列对古诗词内容的推断和想象，正确的一项是（）A.诗歌通过描绘自然景色，表达了作者对美好生活的向往。B.诗歌通过描绘自然景色，揭示了春天美好的生活。C.诗歌通过描绘自然景色，强调了春天在人们心中的地位。D.诗歌通过描绘自然景色，表达了作者对美好生活的追求。四、现代文写作要求：根据以下材料，以“成长的烦恼”为题，写一篇不少于600字的文章。材料：成长的道路上，每个人都会遇到各种各样的烦恼。有些烦恼是来自学习的压力，有些烦恼是来自人际关系的困扰，还有些烦恼是来自对自己的不自信。请以你的亲身经历或者想象，写一篇关于成长的烦恼的文章。五、古诗文默写要求：根据提示，默写出相应的古诗文。1.《离骚》中，屈原以“举世皆浊我独清”来表达自己的什么情感？（）2.《桃花源记》中，渔人发现桃花源后，感叹“此中人语云：‘不足为外人道也。’”这句话反映了什么情景？（）3.《庐山谣》中，诗人用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容什么景色？（）4.《长恨歌》中，杨玉环在马嵬坡被迫赐死，诗中有“天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去”之句，表达了什么情感？（）5.《琵琶行》中，琵琶女弹奏的曲子让诗人感慨万分，诗中有“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”之句，反映了什么主题？（）六、文学常识要求：判断以下说法的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。1.《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。（）2.《水浒传》的作者是施耐庵，这部小说主要讲述了宋江等108位好汉的故事。（）3.《西游记》是吴承恩所著，以唐僧师徒取经为主线，充满了神话色彩。（）4.《三国演义》的作者是罗贯中，这部小说以三国时期的历史为背景，描绘了曹操、刘备、孙权三家的争斗。（）5.《骆驼祥子》是老舍的代表作，讲述了主人公祥子的一生，揭示了旧社会底层人民的悲惨命运。（）本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.A解析：文章主要讲述了作者与一位老农的对话，揭示了农民在现代社会中的困境，而不是强调了农民在农业生产中的重要作用。2.B解析：文章的主旨在于探讨农民在现代社会中的地位和作用，以及他们在社会变革中的牺牲。3.A解析：文章结构紧凑，手法多样，如对比、描写等，语言生动形象。4.B解析：“辛勤耕耘”表示农民在农业生产中的努力和付出，同时也反映了他们的辛苦。5.A解析：文章通过讲述老农的故事，表达了作者对农民的同情和对社会现象的思考。二、文言文阅读1.B解析：文章通过讲述孔子的故事，揭示了“仁”的内涵，而不是强调了“仁”在人际关系中的重要性。2.B解析：文章的主旨在于探讨“仁”在人际关系中的重要性，以及它在社会中的价值。3.A解析：文章结构紧凑，手法多样，如对比、引用等，语言生动形象。4.B解析：“仁者见之而思，不仁者见之而忘”表示有仁德的人会思考，而没有仁德的人会忘记。5.D解析：文章通过讲述孔子的故事，表达了作者对“仁”的重视和对未来发展的期望。三、古诗词鉴赏1.B解析：诗歌通过描绘自然景色，强调了自然景色在人们心中的地位，以及它在人们生活中的作用。2.A解析：诗歌的主旨在于描绘自然景色，通过这些景色反映了作者对美好生活的向往。3.A解析：诗歌结构紧凑，手法多样，如比喻、拟人等，语言生动形象。4.B解析：“春眠不觉晓”表示春天睡得香甜，不知不觉就到了早晨。5.A解析：诗歌通过描绘自然景色，表达了作者对美好生活的向往。四、现代文写作解析：由于文章内容为考生自行创作，无法提供具体答案。以下为写作指导：1.确定文章主题：以“成长的烦恼”为题，可以围绕学习压力、人际关系、自我认知等方面展开。2.选择素材：结合自己的亲身经历或者想象，选择具有代表性的素材。3.结构安排：开头部分引出主题，中间部分具体描述烦恼的表现和影响，结尾部分总结感悟。五、古诗文默写1.举世皆浊我独清解析：这句话表达了屈原坚守高洁品质的情感。2.此中人语云：‘不足为外人道也。’解析：这句话反映了桃花源中人与外界隔绝的情景。3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天解析：这句话形容了庐山瀑布的壮观景色。4.天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去解析：这句话表达了杨玉环对马嵬坡赐死的无奈和留恋。5.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识解析：这句话反映了琵琶女与诗人同病相怜的情感。六、文学常识1.