2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升模拟试卷七十八（含答案）

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升模拟试卷七十八（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：本部分共20题，每题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.下列关于教师职业的理解，不正确的是（）A.教师是学校教育工作的主要实施者B.教师是学生学习的引导者C.教师是学生的朋友D.教师是学校行政工作的执行者2.以下哪项不属于教育的基本要素（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段3.关于教学过程，以下说法不正确的是（）A.教学过程是教师和学生共同参与的过程B.教学过程是教师主导的过程C.教学过程是学生主动学习的过程D.教学过程是教师单向传授知识的过程4.以下哪项不是我国教育法的基本原则（）A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.教育必须与生产劳动相结合C.教育必须与政治、经济、文化相协调D.教师享有教育教学自主权5.以下哪项不属于课程内容的基本要素（）A.教学目标B.教学方法C.教学手段D.教学评价6.关于教学原则，以下说法不正确的是（）A.科学性与思想性相结合原则B.理论联系实际原则C.直观性原则D.量力性原则7.以下哪项不属于教学方法的分类（）A.以教师为主导的教学方法B.以学生为主导的教学方法C.以师生互动为主的教学方法D.以课堂讲授为主的教学方法8.关于教学评价，以下说法不正确的是（）A.教学评价是检查教学效果的重要手段B.教学评价是促进教师专业发展的有效途径C.教学评价是学生自我评价的过程D.教学评价是提高教育教学质量的重要手段9.以下哪项不属于教师职业素养的内容（）A.教育理念B.教育技能C.专业知识D.生理素质10.以下哪项不属于教师职业道德的内容（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教师权利二、简答题要求：本部分共5题，每题6分，共30分。请根据所学知识，对下列问题进行简要回答。1.简述教学过程的基本规律。2.简述我国教育法的基本原则。3.简述教学评价的作用。4.简述教师职业道德的基本要求。5.简述教师职业素养的基本内容。三、论述题要求：本部分共1题，共20分。请根据所学知识，对下列问题进行论述。1.论述教师在教育教学工作中的地位和作用。四、材料分析题要求：本部分共1题，共20分。请根据所给材料，结合教育教学理论，分析问题并提出解决方案。材料：某中学在开展“阳光体育”活动中，发现部分学生在体育课上表现不佳，如缺乏运动兴趣、运动技能不达标等。学校决定开展一系列措施来提高学生的体育素养。问题：1.分析造成学生体育素养不足的原因。2.提出提高学生体育素养的具体措施。五、教学设计题要求：本部分共1题，共20分。请根据所给教学内容，设计一节符合学生认知特点和教学目标的课程。教学内容：小学语文《小蝌蚪找妈妈》教学目标：1.知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，认识“蝌、蚪、找、妈”等生字，了解课文内容。2.过程与方法：通过朗读、表演等方式，培养学生对语文学习的兴趣，提高学生的语言表达能力。3.情感态度与价值观：使学生懂得关爱他人，珍惜亲情，培养良好的道德品质。教学过程：1.导入新课2.自主学习3.合作探究4.课堂小结5.课后作业六、案例分析题要求：本部分共1题，共20分。请根据所给案例，分析教师教育教学行为是否符合教育教学规律，并提出改进建议。案例：某教师在课堂上对学生进行提问，发现一位学生没有回答上来，便连续追问，导致该学生情绪低落，其他学生也受到影响。问题：1.分析该教师教育教学行为的问题。2.提出改进建议。本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析：教师是学校教育工作的主要实施者，是学生学习的引导者，也是学生的朋友。但教师并非学校行政工作的执行者，因此选D。2.D解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，教育手段是教育影响的一部分，不属于基本要素。3.D解析：教学过程是教师和学生共同参与的过程，是教师主导和学生主动学习的过程，而非教师单向传授知识的过程。4.C解析：我国教育法的基本原则包括教育必须为社会主义现代化建设服务、教育必须与生产劳动相结合、教育必须与政治、经济、文化相协调，以及教师享有教育教学自主权，不包括C选项。5.B解析：课程内容的基本要素包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价，教学方法不属于基本要素。6.D解析：教学原则包括科学性与思想性相结合原则、理论联系实际原则、直观性原则和量力性原则，不包括D选项。7.D解析：教学方法可以分为以教师为主导的教学方法、以学生为主导的教学方法和师生互动为主的教学方法，不包括以课堂讲授为主的教学方法。8.C解析：教学评价是检查教学效果的重要手段，是促进教师专业发展的有效途径，但不是学生自我评价的过程。9.D解析：教师职业素养的内容包括教育理念、教育技能、专业知识和教育情感，生理素质不属于职业素养内容。10.D解析：教师职业道德的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生和为人师表，教师权利不属于职业道德内容。二、简答题1.教学过程的基本规律包括：-教学过程是教师和学生共同参与的过程。-教学过程是教师主导和学生主动学习的过程。-教学过程是传授知识与培养能力相结合的过程。-教学过程是理论与实践相结合的过程。-教学过程是情感、态度与价值观教育的过程。2.我国教育法的基本原则包括：-教育必须为社会主义现代化建设服务。-教育必须与生产劳动相结合。-教育必须与政治、经济、文化相协调。-教师享有教育教学自主权。3.教学评价的作用包括：-检查教学效果的重要手段。-促进教师专业发展的有效途径。-提高教育教学质量的重要手段。-激励学生学习的动力。4.教师职业道德的基本要求包括：-爱国守法。-爱岗敬业。-关爱学生。-为人师表。5.教师职业素养的基本内容包括：-教育理念。-教育技能。-专业知识。-教育情感。三、论述题1.教师在教育教学工作中的地位和作用：-教师是学校教育工作的主要实施者，是学生学习的引导者。-教师是学生身心发展的促进者，是学生全面发展的引导者。-教师是学校教育教学质量的保证者，是学校教育改革的重要推动者。-教师是学生成长成才的导师，是学生人生道路的引路人。四、材料分析题1.分析造成学生体育素养不足的原因：-学生缺乏运动兴趣。-学生运动技能不达标。-学校体育课程设置不合理。-家庭教育对体育重视程度不够。2.提高学生体育素养的具体措施：-开展丰富多彩的体育活动，激发学生运动兴趣。-加强体育课程建设，提高教学质量。-家校合作，共同关注学生体育素养。五、教学设计题教学内容：小学语文《小蝌蚪找妈妈》教学目标：1.知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，认识“蝌、蚪、找、妈”等生字，了解课文内容。2.过程与方法：通过朗读、表演等方式，培养学生对语文学习的兴趣，提高学生的语言表达能力。3.情感态度与价值观：使学生懂得关爱他人，珍惜亲情，培养良好的道德品质。教学过程：1.导入新课：通过图片或视频展示小蝌蚪找妈妈的故事，激发学生学习兴趣。2.自主学习：学生自读课文，认识生字，了解课文内容。3.合作探究：学生分组讨论，分析小蝌蚪找妈妈的过程，体会亲情的重要性。4.课堂小结：总结课文内容，强调关爱他人、珍惜亲情的价值观。5.课后作业：让学生回家后与家人分享课文内容，感受亲情。六、案例分析