2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞难点突破卷

2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞难点突破卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：请将下列句子按照要求进行句式变换。1.原句：他每天都去图书馆看书。变换：将句子改为反问句。2.原句：这本书非常有趣，我一口气看完了。变换：将句子改为感叹句。3.原句：春天来了，万物复苏。变换：将句子改为拟人句。4.原句：小鸟在枝头欢快地唱歌。变换：将句子改为排比句。5.原句：夜幕降临，星星闪烁。变换：将句子改为比喻句。6.原句：妈妈每天都很辛苦，我们要好好孝顺她。变换：将句子改为设问句。7.原句：老师是我们的引路人，我们要尊敬老师。变换：将句子改为反问句。8.原句：夏天到了，天气变得非常热。变换：将句子改为夸张句。9.原句：小明是一个勤奋好学的孩子。变换：将句子改为比喻句。10.原句：秋天来了，树叶变成了金黄色。变换：将句子改为拟人句。二、修辞手法运用要求：请根据下列句子，选择合适的修辞手法进行修改。1.原句：太阳像一个大火球。修改：请将句子改为比喻句。2.原句：小河像一条银带。修改：请将句子改为拟人句。3.原句：小鸟在枝头欢快地唱歌。修改：请将句子改为排比句。4.原句：夜幕降临，星星闪烁。修改：请将句子改为夸张句。5.原句：春天来了，万物复苏。修改：请将句子改为设问句。6.原句：妈妈每天都很辛苦，我们要好好孝顺她。修改：请将句子改为反问句。7.原句：老师是我们的引路人，我们要尊敬老师。修改：请将句子改为设问句。8.原句：夏天到了，天气变得非常热。修改：请将句子改为比喻句。9.原句：小明是一个勤奋好学的孩子。修改：请将句子改为拟人句。10.原句：秋天来了，树叶变成了金黄色。修改：请将句子改为夸张句。四、词语辨析要求：从下列每组词语中选择最恰当的一项填入空格中。1.（）①欣喜若狂②欣喜万分a.他得知自己考上了理想的大学，感到（）。b.她在比赛中获得了第一名，心情（）。2.（）①沉默不语②沉默寡言a.老师提问时，他总是（）。b.面对困难，他（）地思考解决方案。3.（）①恍若隔世②恍如昨日a.经过多年的努力，他终于实现了自己的梦想，感觉（）。b.回想起小时候的趣事，仿佛就在（）。4.（）①风和日丽②风和日暖a.星期天，天气（），是个适合户外活动的好日子。b.春天来了，阳光明媚，空气（）。5.（）①恍然大悟②恍如隔世a.经过老师的讲解，他终于明白了这个问题的答案，感到（）。b.突然间，他意识到自己犯了一个严重的错误，感觉（）。6.（）①恍若未闻②恍如昨日a.面对老师的批评，他（）地接受了。b.回想起小时候的时光，仿佛（）就在眼前。五、成语运用要求：根据语境，在下列句子中选择最恰当的成语填空。1.他（）地工作，终于完成了这个艰巨的任务。a.日以继夜b.夜以继日c.日夜兼程d.奋不顾身2.她的歌声（），让人陶醉。a.悦耳动听b.娓娓动听c.响彻云霄d.铿锵有力3.经过一场激烈的辩论，双方都（），表示愿意和解。a.津津乐道b.欣喜若狂c.沉默不语d.恍然大悟4.他（）地学习，终于取得了优异的成绩。a.勤学苦练b.勤能补拙c.勤学不辍d.勤学不倦5.在这次比赛中，他（），赢得了观众的掌声。a.勇往直前b.勇攀高峰c.勇者无畏d.勇往直前6.她的（）让人印象深刻。a.风度翩翩b.风华绝代c.风姿绰约d.风韵犹存六、古诗文默写要求：请根据提示，默写下列古诗文中的空缺部分。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。（）欲穷千里目，更上一层楼。2.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。（）举头望明月，低头思故乡。3.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。4.《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。（）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。6.《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。本次试卷答案如下：一、句式变换1.原句：他每天都去图书馆看书。变换：他难道不是每天都去图书馆看书吗？解析：将陈述句改为反问句，通过在句首加上“难道”和句尾加上“吗”，使句子具有疑问的语气。2.原句：这本书非常有趣，我一口气看完了。变换：这本书真有趣，我竟然一口气看完了！解析：将陈述句改为感叹句，通过在句首加上“真”和在句尾加上“啊”，使句子表达出强烈的情感。3.原句：春天来了，万物复苏。变换：春天来了，万物好像都苏醒了。解析：将陈述句改为拟人句，通过赋予“万物”以人的情感和行为，使句子更具生动性。4.原句：小鸟在枝头欢快地唱歌。变换：小鸟在枝头欢快地唱着歌，好像在说：“春天来了！”解析：将陈述句改为排比句，通过增加相似结构的句子，使句子更具节奏感和韵律。5.原句：夜幕降临，星星闪烁。变换：夜幕降临，星星像无数颗宝石一样闪烁。解析：将陈述句改为比喻句，通过将“星星”比喻为“宝石”，使句子更具形象性。6.原句：妈妈每天都很辛苦，我们要好好孝顺她。变换：妈妈每天都很辛苦，难道我们不应该好好孝顺她吗？解析：将陈述句改为设问句，通过在句首加上“难道”，使句子具有提问的语气。7.原句：老师是我们的引路人，我们要尊敬老师。变换：老师是我们的引路人，难道我们不应该尊敬老师吗？解析：将陈述句改为反问句，通过在句尾加上“吗”，使句子具有疑问的语气。8.原句：夏天到了，天气变得非常热。变换：夏天到了，天气热得仿佛要把人烤熟了。解析：将陈述句改为夸张句，通过夸张的修辞手法，使句子更具表现力。9.原句：小明是一个勤奋好学的孩子。变换：小明就像一个勤奋好学的孩子。解析：将陈述句改为比喻句，通过将“小明”比喻为“勤奋好学的孩子”，使句子更具形象性。10.原句：秋天来了，树叶变成了金黄色。变换：秋天来了，树叶好像穿上了金黄色的外套。解析：将陈述句改为拟人句，通过赋予“树叶”以人的行为，使句子更具生动性。二、修辞手法运用1.原句：太阳像一个大火球。修改：太阳犹如一个大红灯笼挂在天空中。解析：将比喻句中的“大火球”改为“大红灯笼”，使比喻更加形象生动。2.原句：小河像一条银带。修改：小河宛如一条银色的丝带在山间蜿蜒。解析：将拟人句中的“银带”改为“银色的丝带”，使句子更具形象性。3.原句：小鸟在枝头欢快地唱歌。修改：小鸟在枝头欢快地唱着歌，仿佛在欢迎春天的到来。解析：将排比句中的“唱歌”改为“欢迎春天的到来”，使句子更具情感表达。4.原句：夜幕降临，星星闪烁。修改：夜幕降临，星星闪烁，犹如繁星点点。解析：将夸张句中的“闪烁”改为“繁星点点”，使句子更具表现力。5.原句：春天来了，万物复苏。修改：春天来了，万物仿佛都在欢快地唱着歌。解析：将设问句中的“复苏”改为“欢快地唱着歌”，使句子更具情感表达。6.原句：妈妈每天都很辛苦，我们要好好孝顺她。修改：妈妈每天都很辛苦，难道我们不应该好好孝顺她，让她感受到我们的关爱吗？解析：将反问句中的“应该”改为“让她感受到我们的关爱”，使句子更具情感表达。7.原句：老师是我们的引路人，我们要尊敬老师。修改：老师是我们的引路人，难道我们不应该尊敬老师，感谢她为我们付出的一切吗？解析：将设问句中的“应该”改为“感谢她为我们付出的一切”，使句子更具情感表达。8.原句：夏天到了，天气变得非常热。修改：夏天到了，天气热得仿佛要把人烤熟了。解析：将比喻句中的“非常热”改为“要把人烤熟了”，使比喻更加