7背影市公开课一等奖课件大赛获奖课件

朱自清

背影

叙事抒情散文作者简介朱自清（1898-1948）当代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，曾在清华大学、西南联合大学任教。1948年8月因回绝接受美国救助粮而贫病在北平逝世。散文集《背影》《欧游杂记》《你我》他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母逝世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母逝世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。读准加横线的字蹒跚（）（）拭（）琐屑（）箸（

）晶莹（）颓唐（）栅栏（）迂腐（）琐屑（）shānshìxièzhùyíngtuípánSuǒxièzhàyū专项讨论贯穿全文的线索是什么？作者为什么着力写背影？作者为什么写自己四次流泪？归纳文章段落大意。专题上一张下一张退出主菜单1:请找出本文的文眼。

2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?

思考讨论（我最不能忘记的是他的背影。）（二年前的冬天,徐州)3:“我”与父亲见面的背景（家庭）如何？

思考讨论

a:祖母死了

b:父亲的差使也交卸了

(祸不单行,家境惨淡）4:课文写了“我”几次流泪？哪几次?思考讨论见父亲睹家境想祖母望父亲买橘父子离别背影远去，依依惜别再现背影，泪光莹莹难过之泪感动之泪感伤之泪辛酸之泪世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。时间的长河能够带走一切，但带不走父母的爱。它已进一步我们的骨髓，溶入我们的血液。这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。5:文中一共写了父亲几个背影？思考讨论<1>惦念背影（怀念父亲）<2>刻画背影（望父买橘）<3>惜别背影（父子分手）<4>再现背影（别后怀念）导学达标1：课文哪两个地方着重写父亲的背影？a:父亲买橘子爬月台的时候；b:父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候。写背影的因素颓唐的父亲的的背影是父亲饱经忧患、半生潦倒的印记体现了父亲对儿子的深挚的爱是父子依依惜别中最后留给儿子的印象因此文章抓住人物形象在特定环境下的特性着意描写集中体现了儿子的情感子爱父儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的见解。A．望父买橘，艰难背影——感动之泪B．父子离别，惜别背影——惆怅之泪C．含泪读信，再现背影——怀念之泪D．太聪颖了，聪颖过分——后悔自责请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。<1>不要紧，他们去不好！<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<3>我走了，到那边来信！<4>进去吧，里边没人。（这些话含蓄着许多怜惜、体贴、依依不舍的意思）归纳小结见面背景四次流泪(祸不单行,家境惨淡）四个背影惦念背影（怀念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念）悲哀之泪（见父亲睹家境想祖母）感动之泪（望父亲买橘父子离别）感伤之泪（背影远去依依惜别）难过之泪（再现背影泪光莹莹）祖母死了父亲失业文章构造及段意专题上一张下一张退出主菜单第一部分第二部分第三部分开篇点题最不能忘记的是背影回想往事追述背影渲染氛围交代家境作好铺垫叙写关照描写背影望父卖橘呼应主题别后怀念难忘背影小结渲染氛围交代家境作好铺垫叙写关照描写背影望父卖橘课文线索表面线索内在线索行迹背影徐州奔丧浦口送别南京读书开篇中部结尾设疑

不忘背影叙事思念

呼应背影引出背影买橘分手突出背影泪送背影专题上一张下一张退出主菜单四写背影

虚写详写

略写

四写背影（1）开篇中部结尾离情别绪催人泪下点题设疑浓情笼罩重彩浓抹刻画背影第一次第二次第三次略写第四次追忆背影难以忘怀略写实写实写虚写专题上一张下一张退出主菜单小结

写四次流泪的因素2专题上一张下一张退出主菜单

行动流泪

与背影有关表挚爱深情父对儿－－爱情－－子对父车站买橘

简朴的衣着肥胖的身子缓慢的动作艰难的步履不辞辛劳买送背影不怕麻烦