2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文素养综合提升版）试卷

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文素养综合提升版）试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词积累与运用要求：正确书写汉字，理解词语含义，运用词语造句。1.请写出下列字的正确笔画顺序：（1）河（2）树（3）山（4）水2.请写出下列词语的正确书写：（1）碧绿（2）清澈（3）葱郁（4）美丽3.请解释下列词语的含义：（1）碧绿（2）清澈（3）葱郁（4）美丽4.请用下列词语造句：（1）碧绿（2）清澈（3）葱郁（4）美丽二、句子仿写与修改要求：根据所给句子，进行仿写或修改，注意句子结构、语法和语义。1.原句：太阳慢慢地从东方升起。仿写：月亮慢慢地从西方落下。2.原句：小河清澈见底。修改：小河的水清澈见底。3.原句：小鸟在树上欢快地唱歌。仿写：小猫在草地上悠闲地散步。4.原句：春天来了，万物复苏。修改：春天到了，大地一片生机。三、阅读理解要求：阅读短文，回答问题。短文：小明和小红是邻居，他们关系很好。一天，小明生病了，小红主动去照顾他。她给小明买药、做饭，还陪他聊天。小明康复后，非常感激小红。1.小明和小红是什么关系？2.小红为什么去照顾小明？3.小明康复后，他有什么感受？4.从短文中，你学到了什么道理？四、综合性学习要求：根据所学知识，完成以下任务。1.请列举出你所学过的四种修辞手法，并分别举例说明。2.请根据以下诗句，续写下一句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。______”3.请根据以下成语，解释其含义，并造句：（1）画龙点睛（2）杯弓蛇影4.请根据以下故事情节，续写故事结局：小明和小红是一对好朋友。一天，小红不小心摔伤了腿，小明主动照顾她。在照顾小红的过程中，他们互相帮助，感情更加深厚。5.请根据以下提示，写一篇短文，字数不少于200字：题目：我的家乡五、作文要求：根据以下题目，写一篇作文，字数不少于400字。题目：我的老师六、古诗文默写要求：根据所学古诗文，默写下列句子。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，______。2.《静夜思》床前明月光，______。3.《春晓》春眠不觉晓，______。4.《夏日绝句》生当作人杰，______。5.《望天门山》天门中断楚江开，______。本次试卷答案如下：一、字词积累与运用1.（1）横折钩、横、竖、撇、捺（2）横、竖、撇、捺、点、撇、捺（3）横、竖、撇、捺、点、竖、横、竖、横折钩（4）点、横、竖、撇、捺、点、横、竖、撇、捺2.（1）碧绿（2）清澈（3）葱郁（4）美丽3.（1）碧绿：鲜绿色。（2）清澈：清亮透明。（3）葱郁：草木茂盛。（4）美丽：好看，令人心旷神怡。4.（1）碧绿的荷叶上，滚动着晶莹的露珠。（2）清澈的湖水映照着蓝天白云。（3）葱郁的树林里，鸟儿在欢快地歌唱。（4）美丽的花园里，花儿争奇斗艳。二、句子仿写与修改1.原句：太阳慢慢地从东方升起。仿写：月亮慢慢地从西方落下。2.原句：小河清澈见底。修改：小河的水清澈见底。3.原句：小鸟在树上欢快地唱歌。仿写：小猫在草地上悠闲地散步。4.原句：春天来了，万物复苏。修改：春天到了，大地一片生机。三、阅读理解1.小明和小红是邻居。2.小红去照顾小明是因为小明生病了。3.小明康复后，他非常感激小红。4.从短文中，我们学到了关爱他人、乐于助人的道理。四、综合性学习1.比喻、拟人、夸张、排比（1）比喻：把甲事物比作乙事物，使文章更加生动形象。例：他像一棵挺拔的大树，屹立在那里。（2）拟人：赋予非人类事物以人的思想、感情和动作。例：月亮在微笑，星星在眨眼。（3）夸张：为了突出某种特点，夸大或缩小事物的形象。例：他跑得像兔子一样快。（4）排比：用相同或相近的结构，排列成句，使文章节奏感强。例：春天来了，花儿开了，鸟儿唱了。2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。3.（1）画龙点睛：比喻在关键时刻加上一笔，使整个事物生动形象。例：这篇文章写得很好，只是在结尾处画龙点睛，使得整篇文章更加完美。（2）杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐慌。例：他总是杯弓蛇影，生怕别人说他什么。4.小明和小红是一对好朋友。一天，小红不小心摔伤了腿，小明主动照顾她。在照顾小红的过程中，他们互相帮助，感情更加深厚。结局：经过一段时间的照顾，小红康复了。小明和小红的关系更加亲密，成为了终身的好朋友。5.我的家乡是一个美丽的小镇，位于山水之间。春天，山上的花儿竞相开放，山下的田野里一片绿油油。夏天，家乡的河水清澈见底，鱼儿在水中嬉戏。秋天，丰收的季节，家乡的果园里果实累累。冬天，白雪皑皑，家乡的景色更加迷人。五、作文我的老师我的老师是一位年轻的女教师，她叫李老师。她个子高高的，眼睛明亮有神，笑容总是那么温暖。在我心中，李老师就像一位慈母，关心我们的成长，教导我们做人的道理。记得有一次，我在学校里遇到了困难，心情很沮丧。李老师看出了我的不对劲，主动找我谈心。她耐心地倾听我的诉说，给我分析了问题的原因，并鼓励我要勇敢面对困难，相信自己一定能够克服。在她的鼓励下，我重新振作起来，努力克服了困难。李老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。有一次，我生病了，李老师知道后，特意买了水果和营养品来看望我。她叮嘱我要按时吃药，注意休息。在我康复后，她还亲自给我补课，确保我不会落下课程。李老师还经常教导我们要做一个有道德、有爱心的人。她经常给我们讲述一些感人的故事，让我们懂得关爱他