世界环境保护日主题班会教案

世界环境保护日主题班会教案世界环境保护日主题班会教案「篇一」活动目标：1、初步了解世界环境日，知道其简单寓意。2、通过活动树立小小的环境保护意识，知道不乱扔垃圾，并且能主动拣拾看到的垃圾。3、知道绿色代表着洁净，产生保护绿色的情感。活动准备：PPT——白色垃圾图片若干活动过程：一、教师谈话导入，引起幼儿兴趣。1、请你猜猜今天是什么日子？2、教师简单介绍：每一个有意义的特殊的日子，我们都会用节日的方式来纪念它，今天就是个非常特别的日子——世界环境日，在这一天它告诉所有的人们，要爱惜、保护身边的环境，这样我们以后的生活才会更美好！二、出示PPT——白色垃圾1、请幼儿仔细观看图片。2、教师提问：请你猜猜这些白色的都是什么？你在哪儿见过，你们家里什么时候也用过它呢？3、教师小结白色垃圾的危害：生活中一次性发泡塑料饭盒和塑料袋，使用起来的确很方便，可是它的危害确很大，首先，用一次性次性发泡塑料饭盒盛装食物餐具中的有害物质将渗入到食物中，危害我们的身体健康。其次，由于它们都无法处理掉，而人们又乱丢乱扔，就会影响周围的环境。4、想办法：用啥装东西更好！引导幼儿根据生活经验，提出使用竹篮、布袋等环保用品。三、师生讨论周围的环境：1、你居住的小区楼道里干净吗？2、你喜欢周围的菜市场吗？为什么？3、在小区里看到的垃圾有哪些呢？它又是从哪里来的？你喜欢这样的环境吗？4、比一比：你喜欢我们的幼儿园吗？它为什么这么干净？5、教师小结：原来脏兮兮的环境都是我们不注意而造成的，这样的环境大家都不喜欢，所以我们要动员所有的人都来学着保护干净的环境，让美丽的绿色留在我们的眼中，赶走讨厌的白色垃圾。四、畅谈：怎样让周围的绿色更美1、说一说：怎样保护幼儿园美丽的环境？如在幼儿园要珍惜阿姨的辛苦劳动，不乱扔杂物。2、谈一谈，怎样让家里人也学会保护环境？鼓励幼儿宣传、督促家人不随手扔东西，少用一次性塑料袋等。3、教师小结：看到干净的，充满绿色的环境我们都喜欢，这样让人感觉很舒服，所以在日常生活中都要养成不乱扔垃圾的好习惯，而且要提醒家里人同样的做到，只要大家都认真去做，我们周围的环境才会越来越美好。世界环境保护日主题班会教案「篇二」活动目标：1.让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。2.进一步了解环境保护与健康的关系。3.教育幼儿要爱护树木，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点。4.培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河山的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。活动一：环境布置师生共同制作墙饰“美丽的大森林”，幼儿人人动手在许多棵“树上”贴树叶。森林里生活着许多小动物，人们也在美丽的大自然中快乐地生活着，通过墙饰内容，让幼儿更直观地知道森林、树木对动物及人体的密切关系，是人类的好朋友。活动二：参观活动1.参观幼儿园内的树木，边参观边介绍其名称，以及他们的作用。2.参观街道、马路边的树木，让幼儿观察其特征并介绍他们的用途。“为什么路边的树木长得高又大？”。3.参观小花园内的树木，让幼儿知道树木的品种繁多及其功能和过冬方法。活动三：常识活动通过谈话、观看VCD等形式，介绍树木对人体的作用：1光合作用（遮挡阳光，给人们一片温馨的绿荫）；2药用（可制作药材）；3食用（有的果树生长水果给人们吃）；4对环境的影响（净化空气，释放氧气，绿化环境等）。并帮助幼儿记住3月12日是植树节，以及周围常见树木的名称。活动四：语言活动1.通过讲环保小故事《爱护小树苗》，让幼儿知道保护树木的方法。2.通过诵读儿歌《绿》（附后）等，激发幼儿爱护树木，热爱祖国美丽河山的感情。活动五：音乐活动组织幼儿学唱《大树妈妈》这首歌，并采用歌舞表演的形式进一步激发幼儿爱护树木以及对祖国河山的热爱之情。活动六：游戏“答小记者问”。幼儿当小记者，回家问问爸爸、妈妈有关树木方面的小知识，进一步加深幼儿对环保知识的印象。1.你知道吗？树木对人体有哪些好处？2.植树节是几月几日？3.我们怎样爱护树木？4.你知道树有哪些用途吗？5.你认识哪些常绿树、哪些落叶树？6.树是怎样过冬的？活动七：社会实践活动“给树叶找妈妈”。带领幼儿到小花园内拾落叶，然后对照落叶看看是哪棵树上掉下来的，就算帮树叶找到了妈妈，巩固幼儿对树木特征的认识。活动八：延伸活动“比一比，谁能干”。采用竞赛形式，让幼儿围绕大树念自己喜欢的儿歌，比一比谁念的最好听，评出优秀奖，可颁发小礼物。世界环境保护日主题班会教案「篇三」活动目标：1、初步让幼儿了解垃圾的产生和危害。2、让幼儿懂得不乱扔垃圾，垃圾要放进垃圾桶。活动准备：1、各种环境的图片若干张。2、幼儿在生活中对垃圾的来源有了初步的了解。3、实物投影仪。活动过程：一、谈话导入，激起幼儿对活动的兴趣。1、（出示图片1）师：今天天气真好，老师要带小朋友一起到郊外游玩。瞧，你喜欢这儿吗？为什么？（老师鼓励幼儿大胆说出图片上优美的地方）教师小结：这儿风景真优美，有山、有清清的河水、有草地、有花……真是一个游玩的好地方。二、通过观看图片，感知环境的变化，了解垃圾的来源。1、（出示图片2）教师：可是，小朋友，你们知道吗,最近这儿的变化可大了，你们看看什么地方发生了改变？为什么会变成了这样？（教师鼓励幼儿说出图中发生改变的地方，并引导幼儿说说都有些什么垃圾，这些垃圾是哪来的。）2、组织幼儿讨论：生活中你看见过哪些地方有些什么垃圾？（引导幼儿从家庭中、马路上、公园等方面说说）。这些垃圾是这样产生的？三、从垃圾带来的环境变化，了解垃圾的危害。1、出示相关图片，引导幼儿了解垃圾的危害：图一：河面上漂满了生活垃圾，水脏了。图二：草地上堆满了垃圾，苍蝇满天飞。图三：垃圾腐烂，臭气熏天，行人路过捂住鼻子。图四：幼儿园滑滑梯下，瓜果皮满地，小朋友滑到了教师引导幼儿通过图片了解垃圾给我们带来的危害和不利。2、教师小结：生活中的垃圾对我们的危害太大了，不仅使优美的环境遭到了破坏，还危害了我们的身体健康，给我们的生活带来不便。师：那我们应该怎样做才能让我们周围的环境变得像以前那样美呢？四、学做“环境小卫士”。1、师：为了保护环境，当我们看到垃圾时应该怎么做呢？在生活学习中，有了垃圾又该怎么办呢？（鼓励幼儿自由说说，进一步了解不乱扔垃圾，有了垃圾应放进垃圾桶，增强环保意识。）2、“小卫士”在行动师：今天老师要请小朋友到室外学做环保小卫士，把垃圾送回家，现在我们出发吧！世界环境保护日主题班会教案「篇四」活动目标1、听故事，理解故事内容。2、乐于参与讨论，并敢于表达自己的想法，懂得不随意扔垃圾，分类投放垃圾。3、初步了解环境污染的原因和影响，懂得爱护环境，保护环境。重点难点活动重点：听故事，理解故事内容，了解环境污染原因，保护环境。活动难点：乐于参与讨论，并敢于表达自己的想法，懂得不随意扔垃圾。活动准备教学PPT、美丽城市图片、堆满垃圾的街道图片、故事《美丽村》、美丽村故事图片、可回收垃圾箱一个、不可回收垃圾箱一个、垃圾若干、环保小卫士绿丝带活动过程一、美丽的美丽村，情景导入：教师：小朋友们好，请问谁去过哪里旅游？教师：今天我们一起认识一个美丽旅游地——美丽村。（教师出示课件PPT）教师：美丽村里住着可爱的动物村民，这里景色迷人，有高高的山、绿绿的树，蓝蓝的天空，青青的湖水、美丽的花朵，还有美食，吃起来香喷喷的。教师：你喜欢美丽村这样的地方吗？为什么？（幼儿自由回答）教师：美丽村已经很久没有游客去参观了。二、分段欣赏《美丽村》故事。教师：美丽村发生了什么事情，我们一起看一个故事就会有答案了。1、讲述故事：这里是美丽村——为什么会变成这样呢。教师：请小朋友们猜一猜，为什么美丽村到处都是垃圾？（幼儿回答；因为村民每天都丢掉很多垃圾）2、讲述故事：原来村民——垃圾越来越多。教师：小朋友们从故事里都听到了什么？教师：村民丢掉的垃圾真的没用吗？他们做的对吗？应该怎么做？(幼儿自由回答)，(幼儿回答猴子哥哥不应该丢掉旧玩具，可以把旧玩具送给别人。)3.讲述故事：游乐场和小河里——河边钓鱼。教师：游乐场和小河里都堆满了垃圾，对村民的生活有什么影响吗？(幼儿回答小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生不能河边钓鱼)教师：生活中如果到处都是垃圾，对我们的生活有什么影响呢？教师：你能给堆满垃圾的美丽村重新起一个什么名字吗？（幼儿自由回答）4、讲述故事结束部分：牛村长看到——大家决心保护环境。教师：美丽村村民决定保护环境，你有什么办法让美丽村恢复美丽？教师：牛村长开完会后就准备了两个垃圾箱，不可回收垃圾箱、可回收垃圾箱，我们来看看美丽村都有哪些垃圾，垃圾分类怎么做？可回收垃圾箱装废纸。塑料、玻璃、金属等。回收可再生循环利用的垃圾不可回收垃圾箱装果皮、剩菜剩饭、油漆颜料、电池、烟头、等。丢弃有害的垃圾。教师：美丽村重新恢复了美丽，牛村长十分感谢小朋友们想出了这么多好办法，小朋友们相互鼓励给对方一个大大的拥抱，做了好事，我们成为了爱护环境的环保小卫士，李老师为你们发放环保绿丝带。三：争做环保小卫士，懂得爱护环境。教师：美丽村在我们的帮助下变得美丽，可是我们的班级不美丽，因为班级里又垃圾，请小朋友们仔细检查班级，把垃圾按垃圾分类扔到垃圾箱里。四：总结教师：请小朋友们快速回到座位，今天我们帮助牛村长把脏脏的美丽村恢复原来美丽的样子，我们又把我们的编辑收拾的干干净净，你们是爱劳动、爱护环境的好孩子，从今天开始我们成为了一名环保小卫士，从自己做起爱护环境、保护我们生活的环境。教师：刚刚我们捡了垃圾，把脏脏的小手洗一洗。活动延伸：在美工区创作，内容为：脏脏的美丽村改变后的美丽的样子。欣赏故事：《美丽村》这里是美丽村，可是村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子，美丽村为什么会变成这样呢？原来村民们每天都制造很多得垃圾，熊妈妈丢掉了朔料袋，猪爸爸丢掉吃剩下的食物，猴子哥哥丢掉了旧玩具，狐狸姐姐丢掉了瓶子村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐园玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了，牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，最后牛村长说“好吧”从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽，村民们一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。活动总结这是一节社会和语言的整合课程活动，环境与人类生活息息，保护环境人人有责，幼儿对这样的主题非常感兴趣。一、课堂气氛活跃。垃圾与我们的