心理学基础考试模拟题（附答案）

心理学基础考试模拟题（附答案）一、单选题（共37题，每题1分，共37分）1.学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（）A、80%B、100%C、200%D、150%正确答案：D2.挫折后的情绪反应不包括（）A、愤怒B、欣快C、绝望D、沮丧正确答案：B3.双生子分开抚养，哪个方面最可能相似？A、性格B、穿着C、兴趣D、人格正确答案：D4.比较持久的、微弱的、影响人的整个心理活动的情绪状态是（）A、热情B、应激C、心境D、激情正确答案：C5.气质的类型是（）A、没有好坏之分B、有强弱之分C、有好坏之分D、没有强弱之分正确答案：A6.艺术创造的心理作用指：A、压抑B、升华C、转移D、投射正确答案：B7.情绪的基本表现形式有（）A、喜、怒、哀、乐B、快乐、愤怒、悲哀和恐惧C、高兴与悲哀D、激动和平静正确答案：B8.精神分析学派提出了下列哪种遗忘理论?A、情绪动机性遗忘说B、消退说C、干扰说D、提取失败说正确答案：A9.某个人的具体的偏好或反应倾向是指这个人的：A、基本特质B、中心特质C、次要特质D、首要特质正确答案：C10.卡特尔的16种人格因素问卷的因素是指：A、中心特质B、根源特质C、首要特质D、表面特质正确答案：B11.可逆性出现在哪个阶段？（）A、具体运算阶段B、前运算阶段C、形式运算阶段D、感知运动阶段正确答案：A12.在三元智力理论中,()是指和个体运用已有知识和经验的能力。A、背景智力B、成分智力C、结果智力D、经验智力正确答案：D13.我国生物学家卢于道和朱鹤年于1937年电刺激猫脑发现（）A、怒叫中枢B、快乐中枢C、奖励中枢D、惩罚中枢正确答案：A14.帮助具有轻度心理异常和适应问题的人了解自己、认识环境、解除困惑，消除不良习惯，重建积极人生的心理学分支学科是（）A、教育心理学B、临床心理学C、咨询心理学D、认知心理学正确答案：C15.自觉地确定目的，并根据目的支配并调节自己的行动，克服各种困难从而达到预定目的的心理过程是（）。A、认知B、意志C、情感D、性格正确答案：B16.最能代表一个人的特点的人格特质是：A、中心特质B、重要特质C、核心特质D、首要特质正确答案：D17.以下哪一种是培养创造力的主要场所：()A、同伴交往场所B、家庭C、社会D、学校正确答案：D18.创造力的高低与以下哪个因素无关？()A、自然环境B、学校C、遗传D、社会文化正确答案：A19.以言语听觉编码为主，也有视觉和语义编码是下列哪种记忆A、瞬时记忆B、短时记忆C、感觉记忆D、长时记忆正确答案：B20.三元智力理论是由美国耶鲁大学的的心理学家()提出的。A、斯皮尔曼B、瑟斯顿C、斯腾伯格D、吉尔福特正确答案：C21.在三元智力理论中,()是指和个体生活背景相关的能力。A、成分智力B、背景智力C、结果智力D、经验智力正确答案：B22.某人稳重踏实，勤奋刻苦，做事认真细致，他（她）的气质类型倾向于（）A、抑郁质B、粘液质C、多血质D、胆汁质正确答案：B23.青春期心理发展的主要任务是获得（）A、亲密感B、勤奋感C、主动感D、自我同一性正确答案：D24.主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是(）A、阿诺德—拉扎鲁斯理论B、坎农—巴德理论C、沙赫特理论D、詹姆斯—兰格理论正确答案：D25.考试不及格，不准看电视是A、负强化B、正惩罚C、负惩罚D、正强化正确答案：C26.以下关于青少年思维特点的描述，哪个是错误的？()A、具体形象思维占主要成分B、思维形式化C、思维具有预计性D、通过假设进行思维正确答案：A27.在马斯洛需要层次论中，“每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要”，这种需要是指：A、安全需要B、自我实现的需要C、尊重的需要D、归属与爱的需要正确答案：D28.个体组织和加工信息时所习惯采用的不同方式称为（）A、学习策略B、迁移C、认知风格D、元认知正确答案：C29.归因理论的代表人物是：A、罗姆B、韦纳C、默瑞D、阿特金森正确答案：B30.下列哪种养育方式最有利于儿童形成良好的个性品质？（）A、权威型B、专制型C、溺爱型D、冷漠型正确答案：A31.小李有空就摆弄他自己安装的收音机，小王却喜欢游泳，这是由于各人的（）不同A、气质B、能力C、兴趣D、性格正确答案：C32.大多数神经原的静息电位是()A、内正外负100~110毫伏B、内正外负70~90毫伏C、内负外正70~90毫伏D、内负外正100~110毫伏正确答案：C33.儿童获得客体永久性概念是在（）A、具体运算阶段B、感知运动阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段正确答案：B34.先行组织者是由()提出的。A、冯特B、布卢姆C、奥苏贝尔D、弗洛伊德正确答案：C35.口语学习的关键期是（）A、4-5岁B、0-2岁C、10岁以前D、1-3岁正确答案：D36.最近发展区的概念是由()提出的。A、维果茨基B、奥苏贝尔C、皮亚杰D、布卢姆正确答案：A37.弗洛伊德认为，心理发展的基本动力是（）A、社会环境B、性本能C、自我意识D、个体成熟正确答案：B二、多选题（共37题，每题1分，共37分）1.影响知觉理解性的因素有（）A、社会因素B、知识C、生理因素D、经验E、言语指导正确答案：BDE2.学习心理学的意义主要有（）A、了解自己，加强自我修养B、有助于树立辩证唯物主义的世界观C、有助于按照心理学的规律组织教育和教学，提高工作质量D、解决自己或他人的心理困惑E、加强对别人的控制正确答案：ABCD3.影响概念形成的因素有（）A、学生过去的经验B、有关特征和无关特征C、变式D、学生的认知水平E、下定义正确答案：ABCDE4.运动知觉分为（）A、运动幻觉B、真动知觉C、似动知觉D、距离知觉E、深度知觉正确答案：ABC5.对记忆恢复的研究表明（)A、材料中间部分易出现恢复B、材料开始部分易出现恢复C、学习难的材料比学习较易的材料表现更明显D、学习程度较低比学习程度较高时易出现E、记忆恢复现象儿童比成人普遍正确答案：ACDE6.下列属于精神分析心理学派的代表人物有（）A、荣格B、弗洛伊德C、詹姆斯D、班杜拉E、阿德勒正确答案：ABE7.内部感觉有（）A、嗅觉B、味觉C、平衡觉D、内脏觉E、运动觉正确答案：CDE8.二因素理论认为，人的智力是由哪些部分构成？（）。A、非必要因素B、一般因素C、必要因素D、特殊因素E、基础因素正确答案：BD9.记忆的品质有（）A、准确性B、持久性C、准备性D、恢复性E、敏捷性正确答案：ABCE10.关于马斯洛需要层次理论的评价正确的有：A、马斯洛的需要层次注重社会正常人的需要，因此具有普遍性B、马斯洛准确揭示了人类需要产生的客观规律C、马斯洛充分认识到了高级需要对低级需要的调节作用D、马斯洛主要从人的社会性方法阐述需要层次的。E、马斯洛的需要层次是一个有严格组织的层级系统正确答案：ABE11.关于自卑（）A、是一种轻视自己的消极情绪B、表现为自我怀疑和自我压抑C、自尊心得不到尊重是其产生原因D、依靠他人的鼓励是克服自卑的最好方法E、一个人做了自卑的俘虏就难有作为正确答案：ABDE12.属于心理性动机的有：A、劳动动机B、睡眠C、交往动机D、兴趣E、权力动机正确答案：ACDE13.奥尔波特的个人特质包括：A、次要特质B、基本特质C、中心特质D、首要特质E、聪慧性正确答案：ACD14.心理学的主要任务有（）A、解释与说明B、行为与想法C、预测与控制D、动机与活动E、描述与测量正确答案：ACE15.美感包括（）A、艺术美感B、自然美感C、自信感D、责任感E、社会美感正确答案：ABE16.个体心理发展的主要特点有：A、发展的关键期B、连续性与阶段性C、不平衡性D、个别差异性E、方向性与不可逆性正确答案：ABCDE17.习得性无助感产生后的表现有：A、情绪失调B、动机降低C、认知出现障碍D、消极被动E、情绪抑郁正确答案：ABCDE18.激发学生学习动机的有效措施有：A、设置合理目标B、避免使用惩罚C、科学利用竞争与合作D、进行归因训练E、有效利用反馈与评价正确答案：ACDE19.当代的心理学家们认为对人格的形成起作用的是：A、环境B、社会C、教育D、遗传E、交往正确答案：AD20.下列属于心理学研究的方法有（）A、个案研究法B、访谈法C、问卷调查法D、实验法E、观察法正确答案：ABCDE21.情绪调节的内容主要包括（）A、唤醒水平的调节B、对健康进行调节C、对认知活动的调节D、情绪成分的调节E、具体情绪调节正确答案：ADE22.下列属于无意识现象的有（）A、梦B、创造C、思维D、防御机制E、口误正确答案：ADE23.根据吉尔福特的三维智力理论，以下哪些方面属于内容维度？（）A、行为B、听觉C、视觉D、符号E、语义正确答案：ABCDE24.再认有（）A、完全再认B、不完全再认C、无意再认D、有意再认E、再现正确答案：ABCD25.用实验法研究教材类型对学习成绩的影响时，下列哪些变量属于控制变量（）A、班级规模B、教材类型C、教学方法D、测验方式E、学生已有知识水平正确答案：ACDE26.引起无意注意的原因有（）A、刺激物的对比B、刺激物的强度C、刺激物的变化D、刺激物的活动E、刺激物的新异性正确答案：ABCDE27.属于情绪外部表现的是（）A、心潮澎湃B、坐立不安C、眉开眼笑D、心跳加速E、轻声呻吟正确答案：BCE28.下面哪些属于空间知觉（）A、大小知觉B、方位知觉C、深度知觉D、颜色知觉E、形状知觉正确答案：ABCE29.关于学习动机和行为效率之间的关系表述正确的有：A、动机过强，会使行为效率降低B、动机过弱，行为效率必然很低C、学习动机的强度的最佳水平是固定不变的D、一般而言，中等程度的动机水平，行为的效率最高E、学习难的课题时，行为效率会因动机强度的增加而增加正确答案：ABD30.班杜拉将期待分为两类，它们是（）A、动机期待B、结果期待C、效果期待D、总体期待E、部分期待正确答案：BC31.与情绪有关的中枢神经部位有（）A、扣带回B、下丘脑C、杏仁核D、海马E、前额叶正确答案：ABCDE32.突触结构主要包括（）A、突触间隙B、突触小体C、突触小泡D、突触前膜E、突触后膜正确答案：ADE33.用心理旋转对表象进行实验的心理学家是（）A、艾滨浩斯B、库珀C、米勒D、冯特E、谢波德正确答案：BE34.弗洛伊德将人格分为哪几个部分？A、真我B、本我C、忘我D、自我E、超我正确答案：BDE35.关于左右大脑分工的描述，正确的是（）A、左脑着眼于过去，右脑着眼于未来B、左脑是思想的大脑，右脑是艺术的大脑C、左脑是意识的大脑，右脑是无意识的大脑D、左脑长于言语，右脑长于辨认形体E、右脑比较积极，左脑比较沉默正确答案：BD36.奥尔波特将特质分为：A、种族特质B、社会特质C、个人特质D、共同特质E、表面特质正确答案：CD37.植物神经系统包括（）A、副交感神经B、交感神经C、躯体神经D、脑神经E、迷走神经正确答案：AB三、判断题（共28题，每题1分，共28分）1.聪明与不聪明，形容得是一个人的创造力。A、正确B、错误正确答案：B2.焦虑是一种不愉快的情绪，只有将焦虑降到最低程度，才能发挥最高的工作效率。A、正确B、错误正确答案：B3.知觉与人的知识经验关系密切。A、正确B、错误正确答案：A4.为了养成儿童的独立性，父母应该忽视儿童的需要。A、正确B、错误正确答案：B5.一个人内在的动力组织是流动的，变化的。A、正确B、错误正确答案：B6.“大五”结构是众多研究者的共同结果。A、正确B、错误正确答案：A7.根据埃里克森的理论，处于青春期的个体发展的任务是建立自我同一感。A、正确B、错误正确答案：A8.气质是指那些与生俱来的心理和行为特征，主要由遗传和生理决定。A、正确B、错误正确答案：A9.双生子的研究结果说明人格只能是遗传的。A、正确B、错误正确答案：B10.在所有感知觉中，方位知觉和时间知觉发展相对较晚。A、正确B、错误正确答案：A11.原型是指对解决问题有启发作用的事物，任何事物或现象都可以作为原型。A、正确B、错误正确答案：A12.感觉是人的全部心理现象的基础。A、正确B、错误正确答案：A13.同一种情绪在不同的人的表情可以是相同的。A、正确B、错误正确答案：A14.人长期持续的处于应激状态会击溃机体的生物化学保护机制，使人的免疫机能下降，导致身心疾病甚至死亡。A、正确B、错误正确答案：A15.情绪是情感的内在表现。A、正确B、错误正确答案：B16.幻想可以分为科学幻想、理想、空想三种形式。A、正确B、错误正确答案：A17.感觉相互作用的规律是弱刺激能够降低另一种感觉的感受性，强刺激使另一种感觉的感受性提高。A、正确B、错误正确答案：B18.痛觉是有适应的。A、正确B、错误正确答案：B19.社会心理学属于应用心理学。A、正确B、错误正确答案：B20.德国心理学家韦特海默的研究发现间隔时间短于0.03秒或长于0.2秒都会产生似动现象。A、正确B、错误正确答案：B21.机能主义心理学主要研究心理的构成成分。A、正确B、错误正确答案：B22.恋母情结是指儿