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文档简介
比应用已知总数和各部分数比,求各部分数第1页比基本性质比前项和比后项同乘以(或同除以)一个不为零数,比值不变。第2页
依据信息填空:
1、母鸡只数与公鸡比是4:3公鸡()份,母鸡()份,一共()份
()只数是()只数
()()第3页六年级班男生人数与女生人数比是4∶5。提醒:能够把男生人数看作()份,女生人数有()份。全班共有()份。男生人数是女生人数(),女生人数是男生人数(),男生人数是全班总人数(),女生人数是全班总人数()。459复习第4页奶茶3︰
调查一下生活中一些事物各组成部分比。小调查从中你能够获取什么信息?7第5页2、六(2)班男生人数28人,女生人数21人。
男生人数与女生人数()∶(),
男生人数()份,女生人数()份
男生人数是女生()。
女生人数是男生()。
男生人数占全班人数()。
女生人数占全班人数()。第6页
这是某种清洁剂浓缩液稀释瓶,瓶子上标明比表示浓缩液和水体积之比。按照这些比,能够配制出不一样浓度稀释液第7页浓缩液稀释瓶浓缩液+水=稀释液第8页稀释百分比浓缩液和水比是1:4第9页
在工农业生产和生活中,常常需要把一个数量按照一定比来进行分配。这种分配方法通常叫按百分比分配。比应用第10页2这是某种清洁剂浓缩液稀释瓶,瓶子上标明比表示浓缩液和水体积之比。按照这些比,能够配制出不一样浓度稀释液。1:1浓缩液水1:21:31:41:4第11页用完了,应该怎么来配制呢?第12页我按1:4比配制了一瓶500ml稀释液,其中浓缩液和水体积分别是多少?1:4500ml?ml?ml第13页我把总体积平均分成5份,现求出……,再求出……(1)每份体积:500÷(1+4)=100(ml)(2)浓缩液体积:100×1=100(ml)(3)水体积:100×4=400(ml)答:浓缩液有100ml,水有400ml。1:4500ml?ml?ml第14页(1)总体积平均分成份数:1+4=5(2)浓缩液体积:(3)水体积:答:浓缩液有100ml,水有400ml。我把总体积平均分成5份,浓缩液占其中1份,也就是总体积,其余是水,占了4分,也就是总体积。1:4500ml?ml?ml第15页
浓缩液+水=稀释液检验:100+400=500
浓缩液:水
100:4001:4总体积第16页画线段图检验总体积500ml4浓缩液100水4001:500×15500×45第17页把总体积500ml按照
1:4
来分1份浓缩液4份水500×11+4500×41+4第18页把总数量按照
A:B
来分A份B份总数量×AA+B总数量×BA+B第19页这些都是“按百分比分配”问题。分配问题普通思索步骤是:分什么?有多少?怎样分?第20页分什么,有多少?总数量怎样分?()︰()︰()求平均分总份数求每部分占总数量几分之几是多少?用分数乘法求出每部分是多少。转化成按百分比分配应用题普通步骤:第21页已知总数和各部分数比,求各部分数。结构特征:方法与步骤:1、依据比先求出总份数。2、求出各部分数占总数几分之几。3、利用分数乘法列式计算,求出各部分数。4、答题并检验。第22页(1)新生婴儿平均分成份数:51+50=101(2)新生男婴儿人数:(3)新生女婴儿人数:答:上月新生男婴儿有153人,新生女婴儿有150人。第23页
2、学校把栽70棵树任务,按照六年级三个班人数,分配给各班。一班有46人,二班有44人,三班有50人。三个班各应栽树多少棵?(1)三个班总人数:46+44+50=140(人)(2)一班应栽棵数:70×46140=23(棵)(3)二班应栽棵树:70×44140=22(棵)(4)三班应栽棵数:70×50140=25(棵)答:一班、二班、三班各应栽23棵、22棵、25棵。第24页
空气中氧气和氮气体积比是21:78。660m3空其中有氧气和氮气各多少立方米?闯关活动:第一关
第25页闯关活动:第二关水泥、沙子和石子比是2:3:5。要搅拌20吨这么混凝土,需要水泥、沙子和石子各多少吨?第26页闯关活动:第三关用84厘米长铁丝围成一个三角形,三条边长度比是3:4:5。三角形三条边各长多少厘米?第27页
用84厘米长铁丝围成一个三角形,三条边长度比是3:4:5。三角形三条边各长多少厘米?闯关活动:第三关第28页(1)这杯蜂蜜水平均分成份数:1+9=10(2)蜂蜜体积:(3)水体积:答:需要蜂蜜20ml,需要水180ml。第29页(1)总人数平均分成份数:1+7=8(2)游客人数:(3)救生员人数:答:一共有游客49名,有救生员7名。第30页
用120cm铁丝做一个长方体框架。长、宽、高比是3:2:1。这个长方体长、宽、高分别是多少?长方体第31页提升练习:
用一根长48厘米铁丝围成一个长方形,长和宽比是5:3,这个长方形面积是多少?第32页
甲乙两个数比是2:3,乙数和丙数比是4:5
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